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Pesquisa : MEDEIROS, JOSE GONCALVES [Autor]
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Curriculum: Lattes

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 Medeiros, José Gonçalves, Monteiro, Giseli and Silva, Karina Zaccaron da O ensino da leitura e escrita a um sujeito adulto. Temas psicol., Dez 1997, vol.5, no.1, p.65-78. ISSN 1413-389X

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 Medeiros, José Gonçalves. Relato de uma experiência de ensinar: construindo a relação entre teoria e prática. Temas psicol., Dez 1997, vol.5, no.1, p.7-22. ISSN 1413-389X

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 Pinheiro, Priscilla Lourenço and Medeiros, José Gonçalves Programa de orientação profissional: uma análise comportamental. Rev. bras. orientac. prof, Jun 2004, vol.5, no.1, p.103-105. ISSN 1679-3390

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 Viecili, Juliane and Medeiros, José Gonçalves A coerção e suas implicações na relação professor-aluno. PsicoUSF, Dez 2002, vol.7, no.2, p.229-238. ISSN 1413-8271

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 Medeiros, José Gonçalves. A discriminação condicional como método para ensinar crianças a ler em situação coletiva de sala de aula. Psicol. teor. prat., Ago 2011, vol.13, no.2, p.30-49. ISSN 1516-3687

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 Medeiros, José Gonçalves et al. Efeitos de sinalização por meio de legendas sobre o comportamento de separar lixo em restaurante de uma universidade pública. Psicol. teor. prat., Fev 2010, vol.12, no.2, p.127-143. ISSN 1516-3687

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 Medeiros, José Gonçalves, Silveira, Jane Daura da and Silveira, Lílian Costa Identificação de fatores que interferem na distribuição de panfletos em locais públicos. Psicol. teor. prat., 2009, vol.11, no.3, p.82-96. ISSN 1516-3687

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 Medeiros, José Gonçalves and Nogueira, Melissa Fecury A nomeação de figuras como facilitadora do ler e escrever em crianças com dificuldade de aprendizagem. Psicol. teor. prat., Jun 2005, vol.7, no.1, p.107-126. ISSN 1516-3687

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 Medeiros, José Gonçalves. O currículo como objeto de pesquisa. Psicol. cienc. prof., 1989, vol.9, no.1, p.24-25. ISSN 1414-9893

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 Medeiros, José Gonçalves et al. Emergência conjunta dos comportamentos de ler e escrever palavras e identificar números após o ensino em separado desses repertórios. Psicol. cienc. prof., Mar 2007, vol.27, no.1, p.4-21. ISSN 1414-9893

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