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Búsqueda : BZUNECK, JOSE ALOYSEO [Autor]
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 Bzuneck, José Aloyseo and Boruchovitch, Evely Motivação e Autorregulação da Motivação no Contexto Educativo*. Psicol. Ensino & Form., 2016, vol.7, no.2, p.73-84. ISSN 2177-2061


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 Rufini Guimarães, Sueli Édi and Bzuneck, José Aloyseo Propriedades psicométricas de um instrumento para avaliação da motivação de universitários. Ciênc. cogn., Mar 2008, vol.13, no.1, p.101-113. ISSN 1806-5821


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 Bzuneck, José Aloyseo and Guimarães, Sueli Édi Rufini Crenças de eficácia de professores: validação da escala de Woolfolk e Hoy. PsicoUSF, Dez 2003, vol.8, no.2, p.137-143. ISSN 1413-8271


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 Accorsi, Daniella Maculan Pavesi, Bzuneck, José Aloyseo and Guimarães, Sueli Édi Rufini Envolvimento cognitivo de universitários em relação à motivação contextualizada. PsicoUSF, Dez 2007, vol.12, no.2, p.291-300. ISSN 1413-8271


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 Beluce, Andrea Carvalho, Oliveira, Katya Luciane de and Bzuneck, José Aloyseo Tecnologias digitais e motivação para aprender: contribuições da teoria da autodeterminação. Psicol. Am. Lat., Jul 2019, no.31, p.53-63. ISSN 1870-350X


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 Goya, Alcides, Bzuneck, José Aloyseo and Guimarães, Sueli Édi Rufini Crenças de eficácia de professores e motivação de adolescentes para aprender física. Psicol. esc. educ., Jun 2008, vol.12, no.1, p.51-67. ISSN 1413-8557


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 Cardoso, Luzia Rodrigues and Bzuneck, José Aloyseo Motivação no ensino superior: metas de realização e estratégias de aprendizagem. Psicol. esc. educ., Dez 2004, vol.8, no.2, p.145-155. ISSN 1413-8557


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 Guimarães, Sueli Édi Rufini, Bzuneck, José Aloyseo and Sanches, Samuel Fabre Psicologia educacional nos cursos de licenciatura: a motivação dos estudantes. Psicol. esc. educ., Jun 2002, vol.6, no.1, p.11-19. ISSN 1413-8557


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 Bzuneck, José Aloyseo. A psicologia educacional e a formação de professores: tendências contemporâneas. Psicol. esc. educ., 1999, vol.3, no.1, p.41-52. ISSN 1413-8557


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 Oliveira, Maria Fernanda Cunha, Bzuneck, José Aloyseo and Rufini, Sueli Édi Motivação de adolescentes para leitura: estudo com a abordagem centrada na pessoa. Psicol. educ., Dez 2017, no.45, p.67-76. ISSN 1414-6975


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