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Pesquisa : CARREIRO, LUIZ RENATO RODRIGUES [Autor]
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 Paiano, Ronê et al. Exercício físico na escola e crianças com TDAH: um estudo de revisão. Rev. psicopedag., Dez 2019, vol.36, no.111, p.352-367. ISSN 0103-8486

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 Lima, Solange Freitas Branco de et al. Recomendações psicopedagógicas para o trabalho da equipe educacional com escolares com síndrome de Williams. Rev. psicopedag., 2012, vol.29, no.88, p.74-76. ISSN 0103-8486

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 Araújo, Marcos Vinícius de et al. Formação de professores e inclusão escolar de pessoas com deficiência: análise de resumos de artigos na base SciELO. Rev. psicopedag., 2010, vol.27, no.84, p.405-416. ISSN 0103-8486

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 Mesquita, Maria Luiza Guedes de et al. Restrição alimentar e problemas de comportamento de crianças com Síndrome de Prader-Willi. Rev. bras. ter. comport. cogn., Abr 2014, vol.16, no.1, p.30-40. ISSN 1517-5545

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 Carreiro, Luiz Renato Rodrigues. Editorial. Psicol. teor. prat., Dez 2016, vol.18, no.3, p.17-18. ISSN 1516-3687

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 Carreiro, Luiz Renato Rodrigues. Editorial. Psicol. teor. prat., Ago 2016, vol.18, no.2, p.17-18. ISSN 1516-3687

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 Carreiro, Luiz Renato Rodrigues et al. Habilidades cognitivas ao longo do desenvolvimento: contribuições para o estudo da atenção concentrada. Psicol. teor. prat., Ago 2015, vol.17, no.2, p.153-170. ISSN 1516-3687

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 Dias, Natália Martins et al. Investigação da estrutura e composição das funções executivas: análise de modelos teóricos. Psicol. teor. prat., Ago 2015, vol.17, no.2, p.140-152. ISSN 1516-3687

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 Mecca, Tatiana Pontrelli et al. Funcionamento adaptativo: panorama nacional e avaliação com o adaptive behavior assessment system. Psicol. teor. prat., Ago 2015, vol.17, no.2, p.107-122. ISSN 1516-3687

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 Carreiro, Luiz Renato Rodrigues et al. Protocolo interdisciplinar de avaliação neuropsicológica, comportamental e clínica para crianças e adolescentes com queixas de desatenção e hiperatividade. Psicol. teor. prat., Dez 2014, vol.16, no.3, p.155-171. ISSN 1516-3687

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