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Pesquisa : MELO-SILVA, LUCY LEAL [Autor]
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 Teixeira, Marco Antonio Pereira et al. Escalas de Desenvolvimento de Carreira de Universitários: Construção, Características Psicométricas e Modelo das Respostas Adaptativas. Rev. Psicol., Organ. Trab., Set 2019, vol.19, no.3, p.703-712. ISSN 1984-6657


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 Leal, Mara de Souza, Aguillera, Fernanda and Melo-Silva, Lucy Leal Revista psicologia: organizações e trabalho - uma década de sua produção científica em análise. Rev. Psicol., Organ. Trab., Dez 2011, vol.11, no.2, p.6-20. ISSN 1984-6657


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 Oliveira, Vitor Hugo de, Risk, Eduardo Name and Melo-Silva, Lucy Leal Agentes de la Socialización: Influencia de la Familia y la Escuela en la Elección de la Carrera. Rev. Mex. Orient. Educ., 2010, vol.7, no.19, p.13-17. ISSN 1665-7527


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 Agibo, Maria Luisa Lopes Chicote and Melo-Silva, Lucy Leal Orientação profissional e de carreira na perspectiva de adolescentes moçambicanos. Rev. SPAGESP, 2018, vol.19, no.2, p.49-63. ISSN 1677-2970


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 Almeida, Fabiana Hilário de, Melo-Silva, Lucy Leal and Santos, Manoel Antônio dos Grupo operativo com pais de jovens em processo de escolha da carreira. Rev. SPAGESP, 2017, vol.18, no.1, p.80-100. ISSN 1677-2970


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 Santos, Manoel Antônio dos. O BBT como instrumento diagnóstico em orientação profissional: uma abordagem psicodinâmica. . Rev. ABOP, 1998, vol.2, no.1, p.59-76. ISSN 1414-8889


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  Estágio profissionalizante em orientação profissional: a visão de alguns psicólogos-estagiários (II). . Rev. ABOP, Jun 1999, vol.3, no.1, p.137-159. ISSN 1414-8889


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  Estágio profissionalizante em orientação profissional: experiência de supervisão em um curso de psicologia (I). . Rev. ABOP, Jun 1999, vol.3, no.1, p.119-135. ISSN 1414-8889


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 Oliveira, Manoela Ziebell de and Melo-Silva, Lucy Leal Editorial. Rev. bras. orientac. prof, Dez 2018, vol.19, no.2, p.131-132. ISSN 1679-3390


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 Barbosa, Marcela de Moura Franco et al. Delineamento e avaliação de um programa de adaptação acadêmica no ensino superior. Rev. bras. orientac. prof, Jun 2018, vol.19, no.1, p.61-74. ISSN 1679-3390


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