ISSN 1676-1049 versão impressa
ISSN 2175-3458 versão on-line

CORPO EDITORIAL

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Márcia Siqueira de Andrade

• Adriana Mabel Fresquet - Unviersidade Federal do Rio de Janeiro
• Alesandra Gotuzzo Seabra Capovilla - Universidade São Francisco
• Andrea Zanella - Universidade Federal de Santa Catarina
• Eliana Rosa Langer - Universidade de São Paulo
• Elizeu Coutinho Macedo - Universidade Presbiteriana Mackenzie
• Fernando César Capovilla - Universidade de São Paulo
• Maria Laura Puglisi Barbosa Franco - Pontificia Universidade Católica de São Paulo
• Valéria Oliveira Thiers - Universidade de São Paulo
• João Clemente de Souza Neto - Universidade Presbiteriana Mackenzie
• Martha Abrahaão Saad Luchesi - Universidade Católica de Santos

• Alícia Fernandéz - Escuela Psicopedagógica de Buenos, Argentina
• Bassarab Nicolesco - Centre International de Recherches et d' Études Trasndiciplinaires, França
• Ian Smythe - Surrey University
• José Maria Carvalho Ferreira - Universidade Técnica de Lisboa, Portugal
• Roberto Kertész, Universidad de Flores, Argentina
• Silvia Schlemenson - Universidad de Buenos Aires

• Adriano Henrique Nuernberg, Universidade Federal de Santa Catarina
• Denise Cord, Unviersidade Federal de Santa Catarina
• Eliana Rosa Langer, Universidade de São Paulo
• Elizeu Coutinho Macedo, Universidade Presbiteriana Mackenzie
• José Clemente de Souza Neto, Universidade Presbiteriana Mackenzie
• Katia Maheirie, Universidade Federal de Santa Catarina
• Marta Abrahaão Saad Luchesi, Universidade Católica de Santos
• Silvira Zanotta da Ros, Universidade Federal de Santa Catarina
• Valéria Oliveira Thiers, Universidade de São Paulo