Revista Brasileira de Psicologia do Esporte

Novos tempos para a psicologia do esporte brasileira

Woman and sport: a perspective of understanding of the challenges of Ironman

O objetivo deste estudo foi buscar elementos através do histórico da mulher no esporte e de entrevistas com atletas femininas de triathlon para compreender a prática do Ironman por mulheres. O trabalho percorreu o histórico da mulher no esporte desde o final do século XIX até os dias atuais. Foi conduzida uma pesquisa com três triatletas amadoras praticantes de pelo menos dois Ironman. Na entrevista foi utilizada como metodologia a história oral, que é uma forma de registro e comunicação de memória. A análise mostrou que a influência e o incentivo familiar são fatores determinantes. O esporte torna-se um meio socializante onde as mulheres trabalham, tem amigos e estabelecem suas relações afetivas. A prática do Ironman é vista como um objeto de desejo a ser alcançado, que traz benefícios como aceitação, valorização e realização. A mulher atleta é reconhecida e respeitada e o cenário esportivo aparece como um meio pelo qual ela pode exercer sua autonomia, seu poder de escolha e seu poder de superação.

he objective of this study was to search elements through the description of the woman in the sport and of interviews with feminine athletes of triathlon to understand why women practice Ironman. The research covered the description of the woman in the sport since the end of century XIX until the current days. A research with three triathletes' girls was lead amateur practitioners of at least two Ironman. In the interview the verbal history was used as methodology, which is a form of register and communication of memory. The analysis showed that the influence and the familiar incentive are determinative factors. The sport becomes a way to socialize, where the women work, she has friends and establishes its affective relations. To do an Ironman is a desire object as to be reached, that it brings benefits as acceptance, valuation and accomplishment. The woman athlete is recognized and respected, and the sports scene appears as a way for which she can exert its autonomy, its power of choice and its power of overcoming.

El objetivo de este estudio fue buscar elementos a travéz del histórico de la mujer en el deporte y de entrevistas con atletas femeninas de triatlon para comprender la práctica del Ironman por mujeres. El trabajo recorrió el histórico de la mujer en el deporte desde el final del siglo XIX hasta los dias actuales. Fue conducida una investigación con tres triatletas amadoras practicantes de por lo menos dos Ironman. En la entrevista fue utilizada como metodología, la Historia Oral, que es una forma de registro y comunicación de memoria. El análisis mostró que la influencia y el incentivo familiar son factores determinantes. El deporte se torna un medio socializante donde las mujeres trabajan, tienen amigos y establecen sus relaciones afectivas. La práctica del Ironman es vista como un objeto de deseo a ser alcanzado, que trae beneficios como aceptación, valorización y realización. La mujer atleta es reconocida y respetada y el escenario deportivo aparece como un medio por el cual ella puede ejercer su autonomía, su poder de escogencia y su poder de superación.

Soccer's referee: stress and coercitive control

Pouco se tem publicado a respeito da arbitragem de futebol e deste contexto, quase não se encontram referências bibliográficas que tratem deste universo e suas adversidades. Os trabalhos existentes, geralmente, trazem descrições sobre atletas e ambiente esportivo. O presente trabalho pretende relacionar a literatura sobre coerção e seus subprodutos com a avaliação de possíveis fatores causadores de estresse na arbitragem de futebol de campo. Para tal, a metodologia utilizada foi a da pesquisa bibliográfica, realizada em bases de dados específicas, na busca da elaboração de uma síntese entre os temas relacionados. Um objetivo adicional é contribuir para produção de literatura específica em um campo tão escasso.

A review about soccer´s referee in Sport Psychology's literature will show few papers. The existents articles show descriptions about teams, athletics and the sport's environment in general. This paper intends to do relationships between stress in soccer's referee and the concept of coercion and their sub products (SKINNER, 1953).

Poco se ha publicado al respecto de el arbitraje de fútbol y sobre este contexto, casi no se encuentran referencias bibliográficas que traten sobre este universo y sus adversidades. Los trabajos existentes, generalmente, traen descripciones sobre atletas y ambiente deportivo. El presente trabajo pretende relacionar la literatura sobre coerción y sus subproductos con la evaluación de posibles factores causadores de estrés en el arbitraje de fútbol de campo. Para tal, la metodología utilizada fue la de investigación bibliográfica, realizada en bases de datos específicas, en la busca de la elaboración de una síntesis entre los temas relacionados. Un objetivo adicional es contribuir para la producción de literatura específica en un campo tan escaso.

Projetos sociais em discussão na psicologia do esporte

Este texto pretende analisar as possibilidades de atuação dos psicólogos do esporte desde a emergência do novo conceito de "Psicologia Social do Esporte". Propõe uma discussão sobre as questões da responsabilidade social do profissional da Psicologia do Esporte e sugere novas possibilidades de atuação na perspectiva dos projetos sociais ligados com educação pelo esporte. Apresenta a crítica que incidia sobre o psicólogo a serviço das elites, em contraste com o psicólogo do esporte mais comunitário, atento às metodologias qualitativas. Se o primeiro estava convicto do objeto de sua disciplina, o segundo, sensível aos aspectos sociais, históricos, antropológicos e políticos do contexto. Dos pressupostos teóricos e metodológicos apresentados nestas práticas voltadas apenas para o alto rendimento sugerir-se-á um retorno a questões psicológicas, enriquecidas com os referenciais das ciências sociais, numa tentativa de melhor precisar o "olhar" do psicólogo do esporte com atuação nos projetos sociais.

This text intends to analyse the possibilities of sport psychologist's performance since the emerging of the new concept of "Social Psychology of Sport". It proposes a discussion about the questions of social responsability of the Sport Psychology professional and suggests new possibilities of action in perspective of social projects connected with education through sport. It presents the criticism that has fallen upon the psychologist on service to the elites, in contrast with the sport psychologist more social, attentive to qualitative methodologies. If the first is convinced of the object of his discipline, the second, is sensible to social, historical, anthropological and political aspects of the context. Of the teorical and methodological pressuposings shown in this practices faced with the aloud income, it will appear a return to psychologist questions, enriched with references from social sciences, in an effort to better specify the view of the sport psychologist with performance in social projects.

Este texto pretende analizar las posibilidades de actuación de los psicólogos del deporte desde la emergencia del nuevo concepto de "Psicología Social del deporte". Propone una discusión sobre las cuestiones de la responsabilidad social del profesional de la Psicología del deporte y sugiere nuevas posibilidades de actuación en la perspectiva de los proyectos sociales ligados con educación por el deporte. Presenta la crítica que incidía sobre el psicólogo a servicio de las elites, en contraste con el psicólogo del deporte más comunitario, atento a las metodologías cualitativas. Si el primero estaba convencido del objetivo de su disciplina, el segundo, sensible a los aspectos sociales, históricos, antropológicos y políticos del contexto. De las suposiciones teóricas y metodológicas presentadas en estas prácticas orientadas apenas para el alto rendimiento, se sugirió un retorno a cuestiones psicológicas, enriquecidas con las referencias de las ciencias sociales, en un intento de necesitar de la "visión" del psicólogo del deporte con actuación en los proyectos sociales.

A reversal theory perspective on the motivacional states of soccer players in Canada, Germany, and Japan

This descriptive, exploratory study used a reversal theory framework to examine the in-event motivational states of 179 intercollegiate soccer players in Canada, Germany, and Japan. Information was also gathered on players' thoughts about the university soccer environment. The results suggest that all of the participants were oriented toward the mastery (strength, control) and conformity motivational states while playing. In addition, Japanese players reported the strongest endorsement of the telic (serious) state, and they were more sympathetic and alloic (concerned with others' outcomes) than the Canadian and German cohorts. With respect to the salience of these motivational states, Canadian players were most aware of the mastery orientation. In Japan it was the telic state that was most dominant, and in Germany it was spread out between the alloic, autic (concern about own outcomes), and mastery states. Other findings, obtained through content analysis, revealed that university soccer in Canada and Japan fosters both a social and performance-focused atmosphere, while in Germany it is perceived as more social and recreational than in the other two countries. These results provide a preliminary foundation for follow-up cross-cultural work. Future research should also examine the motivational states of more elite players (including those in Brazil) and the correlation of these states with winning and losing over time.

Esse estudo descritivo e exploratório baseia-se na Teoria dos Reversos para investigar o estado motivacional de 179 jogadores de futebol universitário no Canadá, Alemanha e Japão. Dados foram também obtidos a partir do que os jogadores pensam em relação ao ambiente universitário futebolístico. Os resultados sugerem que todos os participantes estavam orientados pelos estados motivacionais maestria (competitivo e controle sobre outros) e conformidade (tendência a estar de acordo com as regras) durante o jogo. Identificou-se que o estado télico (evita alta excitação com foco no objetivo) é muito significativo entre jogadores japoneses. Estes também apresentam maior significância para ambos os estados simpático (cooperativo e harmonização com outros) e alóico (altruístico e preocupação com o resultado do outro) em comparação com atletas canadenses e alemães. Ainda com referência à dominância dos estados motivacionais, jogadores canadenses pareciam estarem mais conscientes do seu estado dominante, maestria. Enquanto que na equipe japonesa o estado télico foi observado como o mais predominante, na alemã há um maior predomínio dos estados alóico, áutico (egoístico e preocupação com os próprios resultados) e maestria. Outros dados, obtidos por análise de conteúdo, revelaram que o futebol universitário no Canadá e Japão promovem os aspectos social-rendimento com preocupação com atmosfera do jogo. Enquanto que na Alemanha observa-se maior enfoque nos aspectos social-recreacional que nas equipes anteriores. Esses resultados apóiam fundamentos preliminares para posteriores trabalhos inter-culturais. Pesquisas futuras poderiam considerar estados motivacionais de mais futebolístas, incluindo jogadores brasileiros, bem como a correlação desses estados com relação à vitória e derrota durante períodos de tempo.

Ese estudio descriptivo y exploratorio se basa en la Teoría de los Reversos para investigar el estado motivacional de 179 jugadores de fútbol universitario en Canadá, Alemania y Japón. También fueron obtenidos datos junto a los jugadores sobre lo que piensan a respecto del ambiente universitario futbolístico. Los resultados sugieren que todos los participantes estaban orientados por los estados motivacionales maestría (competitivo y control sobre los demás) y conformidad (tendencia de estar de acuerdo con las reglas) durante el partido. Así, se averiguó que el estado télico (evita alta excitación con foco en el objetivo) es mucho más significativo entre jugadores japoneses. Estos también presentan mayor significancia para los estados simpático (cooperativo y armonización con los demás) y aloico (altruístico y preocupación con el resultado del otro) en comparación con atletas canadienses y alemanes. Todavía, en referencia a la dominancia de los estados motivacionales, jugadores canadienses parecían estar más conscientes de su estado dominante, maestría, mientras que en el equipo japonés predominaba el estado télico, y en el alemán, los estados aloico, áutico (egoístico y preocupación con los propios resultados) y maestría. Otros datos, obtenidos por análisis de contenido, revelaran que el fútbol universitario en Canadá y Japón valoran los aspectos social-rendimiento con preocupación con la atmósfera del juego. Mientras en Alemania hay mayor enfoque en los aspectos social-recreacional que en los equipos anteriores. Esos resultados apoyan fundamentos preliminares para estudios interculturales posteriores. Investigaciones futuras podrían considerar estados motivacionales de más futbolistas, incluyendo jugadores brasileños, así como la correlación de esos estados ante la victoria y derrota durante periodos de tiempo.

From the Sports Psychology we got to the Sports Psychology we want

Há algumas décadas a Psicologia do Esporte no Brasil vem se organizando e se firmando como uma realidade tanto entre a Psicologia, nos aspectos relacionados com a formação, como também junto a atletas e equipes esportivas. A partir da resolução 014/00, do Conselho Federal de Psicologia, esse quadro sofreu uma drástica alteração, uma vez que a Psicologia do Esporte passou a ser considerada como uma especialidade da Psicologia, regulamentando o exercício profissional e a formação dos psicólogos desejosos de atuarem junto à Psicologia do Esporte. Esse artigo tem por objetivo analisar o desenvolvimento da Psicologia do Esporte apontando suas especificidades no Brasil, bem como sua proximidade com a Psicologia Social e a singularidade do trabalho clínico nesse contexto. Para tanto descreve as várias áreas onde a atuação do psicólogo ocorre e a singularidade desse fazer profissional em um país como o Brasil que apresenta uma estrutura esportiva singular dentro do contexto internacional.

Since a few decades, the Sports Psychology in Brazil has been organized and consolidated as a reality in the Psychological Studies, concerning the different aspects related to this graduation subject, but also among athletes and sports teams. From the resolution 014/00 on, of the Psychology Federal Court, this scenery has suffered a drastic change, because the Sports Psychology began to be considered a specialization of Psychology, regulating the professional practice and the graduation of psychologists willing to work in the Sports Psychology area. This article has the purpose of analyzing the development of the Sports Psychology, showing its peculiarities in Brazil, as well as its relationship with the Social Psychology, and the singularity of the clinical work in this context. Thus it describes the several areas where the psychologist's performance happens and the singularity of this professional praxis in a country like Brazil which has a singular sports structure within the international context.

La Psicología del Deporte en Brasil viene organizándose y firmándose, en las últimas décadas, como una realidad tanto entre la Psicología, a lo que se atiene a la formación, como junto a los atletas y equipos deportivos. Desde la resolución 014/00, del Consejo federal de Psicología, ese cuadro ha sufrido una radical alteración, visto que la Psicología del Deporte ha pasado a ser considerada una especialidad de la Psicología, reglamentando el ejercicio profesional y la formación de psicólogos deseosos de actuaren junto a la Psicología del Deporte. Ese texto tiene como objetivo analizar el desarrollo de la Psicología del Deporte entendiendo sus especificidades en Brasil, así como su proximidad con la Psicología social y la singularidad del trabajo clínico en ese contexto. Para tanto describe las diversas áreas en que el psicólogo actúa y la singularidad de esa actuación en un país como Brasil que presenta una estructura singular en el contexto internacional.

Soccer and male subjectivity building: readings by social psychology

O artigo busca focar alguns aspectos da construção das subjetividades masculinas enfatizando o caráter cultural desse processo tendo o futebol, fenômeno social viril por excelência, como pano de fundo. A fim de que a teoria seja mais solidamente corroborada, são apresentados trechos de entrevistas feitas com torcedores de times de Minas Gerais, Atlético e Cruzeiro. A metodologia foi baseada em técnicas qualitativas e o tratamento dos dados fundamentado na Análise do Discurso. Entre as considerações preliminares da pesquisa expostas no texto estão: a masculinidade se caracteriza pelos vínculos coletivos, isto é, difere da feminilidade, mais baseada nas relações face a face, e as subjetividades masculinas são socializadas para a violência, seja física ou simbólica, e isto é um diferencial em relação à feminilidade.

This article aims at emphasizing some aspects of the construction of masculine subjectivities contemplating the cultural character of this process having Brazilian soccer, a virile social phenomenon, as reference. In order to support the theory more strongly, interview extracts with team supporters from Minas Gerais, more specifically Atlético and Cruzeiro teams were provided. The methodology was based on qualitative techniques and the treatment of the data was based on the Discourse Analysis. Among the general considerations of the research exposed in this work, there are: masculinity is characterized through the collective bonds, that is, it differs from feminality because this is based on the relations face to face, and the masculine subjectivities are socialized to be violent, physically and symbolically, this aspect is a differentiation in relation to feminality.

Ese texto procura atenerse a algunos aspectos de la construcción de las subjetividades masculinas enfatizando el carácter cultural de ese proceso considerando el fútbol, fenómeno social viril por excelencia, como paño de fondo. Para sostener la teoría, se ofrece fragmentos de entrevistas hechas en Minas Gerais con torcedores de Atlético y Cruzeiro. La metodología está basada en técnicas cualitativas y el tratamiento de los datos fundamentado en Análisis del Discurso. La investigación se pone las siguientes consideraciones preliminares: la masculinidad se caracteriza por vínculos colectivos, así se difiere de la feminilidad, mas basada en relaciones faz a faz; las subjetividades masculinas son socializadas para la violencia, física o simbólica, siendo un diferencial en relación a la feminilidad.

Coaching and resilience: possible interventions to ease the gymnastics and fences' pressure and fears

O presente trabalho surgiu do interesse em averiguar as pressões e medos de atletas de alto rendimento em modalidades individuais, levantando dados para possíveis intervenções. Em estudos anteriores (Valle, 2003 e 2006) constatou-se que a vida do atleta não se resume ao treinamento ou às competições, mas que sua prática produz uma série de paradoxos e conflitos com os quais ele precisa lidar. A Psicologia do Esporte pode e deve ajudar ao traçar estratégias de enfrentamento (coping) para encarar estas tensões de forma a evitar o estresse. Nesta investigação, foram avaliados seis atletas adultos dos departamentos de Esgrima e Ginástica Olímpica de um clube de Porto Alegre. Todos os sujeitos são voltados ao esporte de alto rendimento, possuem resultados significativos, incluindo títulos e participações em competições internacionais. Adaptaram-se os testes "Test de las presiones del deportista de Selección" e "Test de los miedos del futbolista" (Roffé, 2004). Após a aplicação dos testes, realizou-se uma entrevista individual com cada participante levantando-se as justificativas para as escolhas. A partir dos resultados, buscou-se estabelecer relações entre as pressões e os medos mais comuns nos atletas de Esgrima e Ginástica Olímpica, ampliando a compreensão de como podem interferir na performance atlética. Foram levantadas, ainda, algumas estratégias de intervenção a partir dos conceitos de coaching e resiliência. Investigações como as deste trabalho visam contribuir com conhecimentos que auxiliem na escolha de estratégias de intervenção da Psicologia do Esporte no clube.

This paper is due to the interest to investigate pressures and fears of athletes of high performance in individual modalities, searching data for possible interventions. Previous studies (Valle, 2003 e 2006) indicate that athletes' life isn't only training or competition, but that practice carries many paradoxes and conflicts which they have to deal with. Sport Psychology can and must help to think coping strategies to deal with these tensions in order to avoid the stress. In this investigation, six adult athletes, from the Fence and Olympic Gym Department of a club in Porto Alegre, were interviewed. All of them are from the high performance sport and have significant results, including awards and participations in international competitions. First, this work applied an adaptation of the tests "Test de las presiones del deportista de Selección" and "Test de los miedos del futbolista" (Roffé, 2004). After that an individual interview was taken with each participant to raise the motives to their choices. The analysis of the results establishes the relations between pressures and fears more commons of these athletes broadening the comprehension on how they interfere in their performances. Some strategies to the intervention to the concepts of coaching and resilience were also raised. Investigations like this paper aim to contribute with knowledge that helps to choose strategies of intervention in the Sport Psychology of the club.

El presente trabajo surgió del interés en averiguar las presiones y miedos de atletas de alto rendimiento en modalidades individuales, reuniendo datos para posibles intervenciones. En estudios anteriores (Valle, 2003 & 2006) fue constatado que la vida del atleta no se ciñe al entrenamiento o a las competiciones, más bien su práctica le plantea paradojas y conflictos. La Psicología del Deporte puede y debe ayudar al diseñar estrategias de enfrentamiento (coping) a estas tensiones de forma a evitar el stress. El estudio evaluó seis atletas adultos practicantes de Esgrima y Gimnasia Olímpica de un Club de Porto Alegre. Todos los sujetos practican el deporte de alto rendimiento y alcanzan resultados significativos, incluyendo títulos y participaciones en competiciones internacionales. Se adaptaran a los testes "Test de las presiones del Deportista de Selección" y "Test de los miedos del futbolista" (Roffé). Después de la aplicación de los testes, se realizó una entrevista individual con cada participante reuniendo las justificativas para las respuestas. A partir de los resultados se procuró establecer relaciones entre las presiones y los miedos más comunes en los atletas de Esgrima y Gimnasia Olímpica, ampliando la comprensión de como pueden interferir en el desempeño atlético. Fueron diseñadas, todavía, algunas estrategias de intervención a partir de los conceptos de coaching y resiliencia. Investigaciones como esta tienen por objetivo contribuir con conocimientos que ayuden en la decisión por estrategias de intervención de la Psicología del Deporte en el club.

Exploratory study about the abandonment of the sport in young tennis players

Procurou-se investigar possíveis fatores que pudessem estar associados com a intenção de abandono do esporte entre jovens atletas, com o intuito de obter dados que eventualmente pudessem ser utilizados para a compreensão do fenômeno ou mesmo para subsidiar intervenções preventivas. Foi criado um instrumento para este estudo, onde se requisitava informações sobre a prática esportiva e investigava diversos pensamentos e sentimentos em relação à prática do tênis (incluindo pensamentos de abandono). Foram encontradas correlações significativas entre a variável pensamentos de abandono e as seguintes variáveis: número de horas treinadas por semana (correlação negativa), metas não alcançadas, preocupação menor com os resultados, cobranças por parte de pais e treinadores as quais os atletas não sabem se conseguirão atingir, o fato de sentirem-se menos valorizados pelo treinador do que os colegas, de não estarem mais sentindo prazer em treinar e vontade de ir aos treinos e ainda a falta de recurso financeiro.

This study tried to investigate possible factors to be associated with the intention of abandonment of the sport among young athletes, with the intention of obtaining data that eventually could be used for the understanding of the phenomenon or even to subsidize preventive interventions. An instrument was created for this study, where it was requested information on the sporting practice and it investigated several thoughts and feelings in relation to the practice of the tennis (including thoughts of abandonment). They were found significant correlations between the variable thoughts of abandonment and the following variables: number of hours a week (negative correlation), goals not reached, smaller concern with the results, collections on the part of parents and trainers which the athletes don't know if they will get to reach, the fact of they feel her less valued by the trainer than the friends, of they be not more feeling pleasure in and will of going to the trainings and still the lack of resource financier.

Se procuró investigar posibles factores que pudieran estar asociados con la intención de abandono del deporte entre jóvenes atletas, con el intuito de obtener datos que eventualmente puedan ser utilizados para la comprensión del fenómeno o también, para subsidiar intervenciones preventivas. Fue creado un instrumento para este estudio, donde se requería informaciones sobre la práctica deportiva e investigaba diversos pensamientos y sentimientos en relación a práctica del tenis (incluyendo pensamientos de abandono). Fueron encontradas correlaciones significativas entre la variable pensamientos de abandono y las siguientes variables: número de horas entrenadas por semana (correlación negativa), metas no alcanzadas, preocupación menor con los resultados, exigencias por parte de padres y entrenadores, las cuales los atletas no saben si conseguirán alcanzar, el hecho de sentirse menos valorados por el entrenador que los colegas, de no estar sintiendo mas placer al entrenar y voluntad para ir a los entrenos pero falta de recursos financieros.

Sport Psychology on professional role athletes development

Conhecer o percurso da formação de atletas e o desenvolvimento do papel profissional, explicitando e discutindo possíveis contribuições da psicologia do esporte foi objetivo do presente estudo. Foram tomados como metodologia de investigação os preceitos do Psicodrama, a partir da Teoria de Papéis, ao estudar o imaginário sobre `o que é ser atleta' em encontros realizados com três grupos de jovens atletas de uma instituição particular de formação de atletas. Após este levantamento, foram analisadas as diferenças em três momentos do desenvolvimento esportivo (iniciantes na modalidade, praticantes e atletas juvenis), resultando na construção de uma análise da formação do papel profissional de atletas, em que se compreende que as crianças ingressam no contexto esportivo na Fase Role Taking, e ao prosseguirem em instituições de formação de atletas passam pelo Role Playing, culminando com o Role Creating quando chegam às categorias adultas-principais da sua modalidade.

This study aimed at examining athletes' formative years, explicitly discussing the possible contributions of Sports Psychology. The method of investigation evolved around Psychodrama precepts of Roles Theory, studying what it means to be an athlete in three young groups from a private institution of athletic formation. After this survey, the differences of three moments of sports development were analyzed (freshmen, practitioners and junior athletes), resulting on the construction of an analysis about professional athletes' formation. Children who starts practicing sports get in Role Taking fases and continue in athlete´s institution on Role Playing fases, taking progress into adults categories on Role Creating fases.

Conocer el precurso de la formación de atletas y el desarrollo del papel profesional, explicitando y discutiendo posibles contribuciones de la psicología del deporte, fue el objetivo del presente estudio. Fueron tomados como metodología de investigación, los preceptos del Psicodrama, a partir de la Teoría de Papeles, al estudiar lo imaginario sobre `lo que es ser atleta' en encuentros realizados con tres grupos de jóvenes atletas de una institución particular de formación de atletas. Después de este levantamiento, fueron analizadas las diferencias en tres momentos del desarrollo deportivo (iniciantes en la modalidad, practicantes y atletas juveniles), resultando en la construcción de un análisis de la formación del papel profesional de atletas, en que se comprende que los niños ingresan en el contexto deportivo en la Fase "Role Taking", y al proseguir en instituciones de formación de atletas, pasan por el "Role Playing", culminando con el "Role Creating", cuando llegan a las categorías adultas-principales de su modalidad.

Sports Psychology in the "conuncils" context

O objetivo deste artigo é discutir como se organizou a Psicologia do Esporte, como está e como se estrutura a especialidade no presente momento, no Brasil. O presente artigo é uma síntese do trabalho desenvolvido para a conclusão do curso de especialização em Psicologia do Esporte, em 2005. Como monografia a metodologia utilizada foi uma revisão bibliográfica sobre a administração esportiva, bem como documentos do Conselho Regional de Psicologia (CRP-SP) e um levantamento de publicação de trabalhos científicos dos psicólogos atuantes na área do esporte através dos congressos: V Congresso Nacional de Psicologia; I Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão; I Congresso Latino Americano de Psicologia; 30º Congresso interamericano de Psicologia. O ponto de partida foi pensar em um trabalho que pudesse ser reflexivo. O que se observa após análise desse material é que ainda é pequeno o número de profissionais que se identifica com a área, gerado, talvez, pela brevidade da formação, e as dificuldades de se inserir no mercado de trabalho. Por outro lado, constata-se que vem havendo um aumento gradativo de participações em congressos e publicações sobre a Psicologia do Esporte.

The aim is to show how sports psychology is organized and structured in Brazil, and to propose an institutional psychology of sport. This article is a synthesis of a study developed for the conclusion of the specialization course in Sports Psychology in 2005. The methodology used was a bibliographical review of administrative arrangements for sports, including documents from the São Paulo Regional Council of Psychology (local acronym CRP-SP) and a survey of work by psychologists active in this field published for the 5th National Congress of Psychology, the 1st Brazilian Congress of Psychology: Science and Profession, the 1st Latin American Congress of Psychology, and the 30th Inter-American Congress of Psychology. The point of departure was to conceive a study with the ability to be reflexive. Analysis of this material shows that there are as yet few professionals identified with the field, perhaps because courses are short and the labor market is hard to enter. On the other hand, there is a gradual rise in involvement in terms of sports psychology conferences and publications.

El objetivo de este artículo es discutir cómo se organizó la Psicología del Deporte, cómo se encuentra y cómo se estructura la especialidad en el presente momento en Brasil. Este estudio es una síntesis del trabajo desarrollado para la conclusión del curso de especialización en Psicología del Deporte, en 2005. La metodología utilizada fue una revisión bibliográfica sobre la administración esportiva, así como documentos del Consejo Regional de Psicología (CRO-SP) y un levantamiento de publicación de trabajos científicos de psicólogos actuantes en el área del deporte a través de congresos: V Congreso Nacional de Psicología; I Congreso Brasileño de Psicología. El punto de largada fue pensar en un trabajo que pudiese ser reflexivo. Después de una análisis de ese material lo que se observa es que aun es reducido el número de profesionales que se identifican con el área, debido, tal vez, a la brevedad de la formación y a las dificultades de se inserir en el mercado de trabajo. Sin embargo, se comprueba el aumento gradual de participaciones en congresos y publicaciones sobre la Psicología del Deporte.

Sportive practice as an activity potencially promoter of resilience

Na Psicologia o termo resiliência se tornou um conceito de fundamental importância, ao buscar investigar como algumas crianças, mesmo vivendo em ambientes hostis, conseguem superar as dificuldades e apresentar padrões adaptados de normalidade, sendo então consideradas resilientes (Poletto & Koller, 2002). O objetivo desta pesquisa foi investigar como a prática esportiva pode ser uma atividade potencialmente promotora de resiliência. Os participantes foram 11 adolescentes de uma instituição localizada em Campinas-SP, que ensina a prática do atletismo. Foi utilizado um instrumento denominado Mapa dos Cinco Campos (Samuelson, Therlund & Ringstron, 1996), que avalia a rede de apoio social e afetivo, associado a uma entrevista semi-estruturada. Os resultados apontaram que o campo referente ao projeto de atletismo foi o que obteve o maior número de pessoas citadas e o maior Fator de Proximidade. Identificou-se que a maioria dos participantes considera tanto o seu técnico quanto os colegas do projeto muito próximos de si. Os dados qualitativos destacaram muitas outras contribuições do projeto, como a maior aceitação do seu corpo, o aumento da auto-estima, da auto-confiança, motivação e da competência social, a atribuição de uma função social, aumento da responsabilidade, a ocupação do tempo ocioso, a mudança dos hábitos de vida e o estabelecimento de metas para suas vidas. Portanto os dados confirmaram que o projeto fortaleceu a rede de apoio social e afetivo dos adolescentes, além de promover muitos outros aspectos considerados essenciais para a promoção de resiliência.

In Psychology the term resilience became a important concept, by investigating as some children, even living in hostile environments, are able to surpass the difficulties and present suitable standards of normality, and be considered resilients (Poletto & Koller, 2002). The objective of this research was to investigate how the sportive practice can be a activity potentially promoter of resilience. The present work has been developed with 11 participants of an institution located in a town of the State of Sao Paulo - Brazil, that teaches athletics. It was used an instrument called Five Fields Map (Samuelson, Therlund & Ringstron, 1996) that evaluates the social and affective support net, associated to a half-structuralized interview. The results had pointed that the field referring to the athletics project was the one that got the biggest number of mentioned people and the biggest Factor of Proximity. It was also identified that the majority of the participants considers the coaches and their colleagues of the project very close to itself. The qualitative data had shown many other contributions of the sport, like the acceptance of their bodies, the increase of self-esteem, self-confidence, motivation and the social abilities, attributed a social function, the occupation of the idle time, the change of the life habits and the establishment of goals for their lives. Moreover the data had confirmed that the project fortified the social and affective support net of the teenagers, besides the promotion of many other aspects considered essential for the resilience promotion.