Revista Brasileira de Psicodrama

La importancia de la acogida y del caldeamiento en grupos de hombres sin demanda en el contexto del sistema de Justicia

Este artigo apresenta aspectos da experiência de atendimento aos grupos de homens envolvidos em violência doméstica. Abordou-se parte dos resultados obtidos em quatro anos de intervenção socioterapêutica no contexto da Justiça. Foram ressaltados o aquecimento e o acolhimento nas etapas da sessão, no atendimento socioterapêutico e no processo grupal. Elegemos a metodologia psicodramática e o método de pesquisa-em-intervenção, realizando a análise compreensiva do vivido em cada grupo e a análise comparativa entre eles. Concluímos que nesses grupos, sobretudo os envolvidos em violência contra a mulher, o acolhimento e o aquecimento desempenham uma função importante no desenvolvimento de uma intervenção que favoreça o protagonismo dos sujeitos e o resgate da espontaneidade e adequação nas situações da própria vida.

This article presents aspects of the experience of counselling with groups of men involved in domestic violence. It addressed part of the results obtained during four years of social therapeutic intervention within the Justice system. Emphasis is placed on the welcoming and the warming up stages of the session, in the social therapeutic counselling and in the group process. The methodology used is psychodrama and the research-through-intervention method using comprehensive analysis of the life experiences of each group and the comparative analysis between groups. Finally, we conclude that, in groups of individuals referred to us by the Justice system, particularly the ones who deal with violence against women, the welcoming and the warming up have an important function in the process of intervention promoting the protagonism of the individuals and the rescue of spontaneity and adequate responses to the situations of their own lives.

Este artículo presenta aspectos de la experiencia de atendimiento con grupos de hombres implicados en la violencia doméstica. Se aborda una parte de los resultados obtenidos en los cuatro años de intervención social terapéutica en el contexto del sistema de justicia. Son destacadas la acogida y el caldeamiento en las etapas de la sesión, el proceso de atendimiento social terapéutico y el proceso del grupo. La metodología utilizada es el psicodrama y el método de investigación intervención utilizando el análisis comprensivo del vivido en cada grupo y el análisis comparativo entre ellos. Finalmente, se concluye que, en grupos de individuos encaminados por la justicia, particularmente los que se ocupan de la violencia contra la mujer, la acogida y el caldeamiento tienen una función importante en el proceso de intervención, promoviendo el protagonismo de las personas y el rescate de la espontaneidad y las respuestas adecuadas a las situaciones de sus vidas.

Producción de artículos en Psicodrama en Brasil: revisión sistemática (1996-2014)

Objetiva-se analisar as produções de Psicodrama em periódicos brasileiros. O método utilizado foi a revisão sistemática de literatura sobre 98 artigos, publicados em 1996-2014, organizados nas seguintes categorias: ano, tipo de produção, área de discussão, periódico e filiação institucional. Os resultados demonstram: intensificação de produções em 2011-2014, predominância de artigos teóricos, hegemonia de discussões clínicas, concentração de publicações em um periódico e ampla difusão de filiações nacionais e estrangeiras relacionadas aos autores que produziram artigos sobre o Psicodrama. Conclui-se que o Psicodrama tem circulado em meios de divulgação acadêmica no Brasil, ampliando a herança de Jacob Moreno concernente à interface entre conhecimento prático e conhecimento científico.

The objective is to analyse articles on Psychodrama in Brazilian periodicals. The method used was the systematic review of literature for 98 articles published from 1996-2014, organized inthe following categories: year; type of article; area of discussion; periodical; institutional affiliation. The results show: increased production from 2011-2014; predominance of theoretical articles; predominance of clinical discussions; concentration of publications in a periodical; wide dissemination of national and international affiliations related to authors who have produced articles on Psychodrama. We conclude that Psychodrama has been presented in academic circles of dissemination in Brazil, expanding the legacy of Jacob Moreno concerning the interface between practical knowledge and scientific knowledge.

El objetivo es analizar la producción de artículos de Psicodrama en periódicos brasileños. El método utilizado fue la revisión sistemática de la literatura en 98 artículos publicados en 1996-2014, organizado en las siguientes categorías: años; tipo de producción; área de discusión; periódico; afiliación institucional. Los resultados muestran: aumento de la producción en 2011-2014; predominio de artículos teóricos; hegemonía de discusiones clínicas; concentración de publicaciones en un único periódico; amplia difusión de las afiliaciones nacionales e internacionales relacionados con los autores que han producido artículos de psicodrama. Se concluye que el Psicodrama ha circulado en los medios académicos de difusión en Brasil, ampliando la herencia de Jacob Moreno relativo a lainterfaz entre el conocimiento práctico y el conocimiento científico.

Historia de Vida: aspectos teóricos de la Psicosociología clínica

Este texto visa indicar as bases teóricas do trabalho com História de Vida, tendo como base a abordagem da Psicossociologia Clínica. Os conceitos História de Vida, Abordagem Clínica e Historicidade foram apresentados e podem embasar tanto a pesquisa acadêmica, quanto a intervenção de profissionais. A compreensão proposta evita que se culpabilize os indivíduos por suas escolhas, além de permitir que se reconheça a influência exercidas pelos sujeitos no meio coletivo.

The aim of this text is to present the theoretical basis for the Life Stories method, based on the Clinical Psychosociology approach. The concepts of this method are presented, such as Life Stories, Clinical Approach and Historic authenticity. The academic elements of this method are presented as well as professional intervention. Understanding this method avoids blaming people for their choices, and gives the opportunity of recognizing the influence thatindividuals have on society.

Este texto tiene el objetivo indicar las bases teóricas del trabajo con el método de la Historia de Vida, basado en el enfoque de la Psicosociología clínica. Se presentan los conceptos del método como la Historia de la Vida, el enfoque clínico y la historicidad. Los elementos académicos de este método se presentan así como la intervención profesional. La comprensión de este método evita culpar las personas por sus elecciones y da la oportunidad de reconocer la influencia que tienen los individuos en la sociedad.

El juego dramático con las mujeres de una comunidad: revelar competencias de desarrollo humano y social

A presente pesquisa buscou investigar as percepções de mulheres que vivenciaram uma intervenção grupal psicodramática sobre os efeitos e as transformações ocorridas durante e depois dessa experiência. O processo grupal foi constituído de dez encontros, com duração de 120 minutos cada e contou com a participação de 12 mulheres de uma comunidade de baixa renda, na faixa etária de 20 a 68 anos, que não exerciam atividades profissionais fora de casa, cinco delas eram mães e sete, avós. O jogo dramático envolveu e capturou a entrega das participantes ao fluxo de espontaneidade proposto, expresso na relação com elas mesmas, na relação com as demais participantes, com seus organismos, propiciando-lhes saúde e bem-estar, e também na inserção em seus átomos sociais, produzindo desenvolvimento social.

This research aimed to investigate the perceptions of women who experienced a psychodramatic group intervention, regarding the effects and changes that took place during and after. The group process consisted of 10 meetings, each lasting 120 minutes with the participation of 12 women from a low-income community, aged from 20 to 68, who do not work outside the home, and of whom five were mothers and seven grandmothers. The dramatic game involved and captured the way the participants gave themselves to the proposed flow of spontaneity, which was expressed in the relation to their personal being, in relation to the other participants, and with their bodies, allowing them health and well-being, and inclusion in their social atoms, producing social development.

Esta investigación pretende investigar las percepciones de las mujeres que experimentaron una intervención psicodramática en grupo sobre los efectos y los cambios que tuvieron lugar durante y después de esta. El proceso consistió en diez sesiones, cada una con duración de 120 minutos, y tenía como el objetivo manejar la participación de 12 mujeres (cinco madres y siete abuelas) de una comunidad de bajos ingresos, entre 20 y 68 años, que no trabajaban fuera del hogar. El juego dramático involucró y capturó la entrega de las participantes al flujo de la espontaneidad propuesto, expresado en su relación con ellas mismas, en relación con las demás participantes y con sus cuerpos, permitiéndoles salud y bienestar e inclusión en sus átomos sociales, produciendo el desarrollo social.

Psicosociodrama intuitivo antes de Moreno: conto de Navidad de Dickens

Applying Morenian concepts to the literary structure of the novel A Christmas Carol by Charles Dickens reveals a psychodrama internal to the story in which the characters function as director, protagonist and auxiliaries. The public readings by Dickens between 1853-1870 allowed the story's transgression from psychodrama into sociodrama directed by Dickens and around poverty and labour - central themes and social issues throughout all of history. The use of surplus reality during catharsis generates the energy of this dynamic, complex "virtual system" which is maintained after the audience returns to "group mode" (their own lives) with post-performance processing as shown by contemporary newspaper articles and reports on the story's impact.

A aplicação de conceitos de Moreno à estrutura literária da novela Conto de Natal de Charles Dickens revela um psicodrama interno da história em que os personagens funcionam como diretor, protagonista e auxiliares. As leituras públicas de Dickens entre 1853-1870 permitiram a transgressão da história de Psicodrama em sociodrama dirigido por Dickens em torno da pobreza e do trabalho - temas centrais e questões sociais de todos os tempos da história. O uso da realidade suplementar durante catarse gera a energia desse dinâmico e complexo "sistema virtual", mantida após o público retornar ao "modo de grupo" (suas próprias vidas) com processamento pós-desempenho como mostrado por artigos e relatórios de jornais da época sobre o impacto da história.

Aplicar conceptos de Moreno a la estructura literaria de la novela Conto de Navidad de Charles Dickens revela un psicodrama interno a la historia en que los personajes funcionan como director, protagonista y auxiliares. Las lecturas públicas de Dickens entre 1853-1870 permiten transgresión de la historia del psicodrama en sociodrama dirigida por Dickens y alrededor de la pobreza y el trabajo - temas básicos de la historia y cuestiones sociales de todos los tiempos. El uso de la realidad suplementar durante la catarsis genera la energía de este dinámico y complejo "sistema virtual" que se mantiene después de que el público vuelva a "modo de grupo" (su vida) con el funcionamiento post procesamiento como se muestra por artículos periodísticos contemporâneos y los informes sobre el impacto de la historia.

Imagen, metáfora y sicodanza: vías metodológicas en sicodrama

El artículo trata sobre diferentes caminos metodológicos que han demostrado su eficacia terapéutica: construcción de imágenes, uso de metáforas y sicodanza. Así mismo, se evidencia como las últimas investigaciones científicas dan, por fin, a la imagen el lugar que le corresponde en la configuración de los contenidos mentales o neurales siendo la base del pensamiento y de la conciencia. Y cómo el uso de la imagen en el ámbito terapéutico proporciona una transmisión del material del protagonista tal como es, ya que la utilización sólo del lenguaje lleva a la contaminación de los contenidos del terapeuta con los del paciente. La palabra es sólo una, en cambio la imagen contenida en la palabra es múltiple.

The article discusses different methodological paths that have proven therapeutic: the construction of images, the use of metaphors and psychodance. Likewise, evidence from the latest scientific research finally values image, as it deserves in the configuration of mental or neural contents with thought and conscience as their basis. In addition, how the use of image in the therapeutic field provides transmission of material from the protagonist such as it is, since the use only of language leads to the contamination of the content of the therapist with the patient. The word is only one; on the other hand, the image contained in the word is multiple.

O artigo centra-se nos diferentes caminhos metodológicos que provaram ser terapêuticos: construção de imagens, o uso de metáforas e psicodança. Da mesma forma, evidencia como as mais recentes pesquisas científicas, finalmente, dão à imagem o lugar que mais lhe agrada na configuração do mental ou do conteúdo neural, sendo a base do pensamento e da consciência. E como o uso da imagem no campo terapêutico fornece a transmissão do material do protagonista, tal como ele é, uma vez que o uso apenas da linguagem leva à contaminação do conteúdo do terapeuta com o do paciente. A palavra é apenas uma; no entanto, a imagem contida na palavra é múltipla.

Estudio de caso: evaluación psiquiátrica de la niña víctima de abuso sexual basada en el psicodrama

Trata-se do processo de avaliação psicológica realizado com uma criança de cinco años e sua família em uma instituição de atendimento, diante da denúncia de abuso sexual que envolveu a criança e o padrasto. Foram realizadas oito sessões de avaliação, fundamentadas no Psicodrama, nas quais foram identificados o abuso, suas consequências e o papel dos membros do grupo familiar nesse processo. O objetivo foi compreender a dinâmica abusiva, verificando fatores de risco e proteção no contexto familiar.

This article presents the process of a psychological evaluation with a child of five years and her family, in a care institution before a complaint of sexual abuse involving the child and the stepfather. The goal was to understand the abusive dynamics checking risk and protective factors in the family context. Eight evaluation sessions were accomplished using psychodrama, which revealed the abuse, its consequences and the roles of the family members in this process.

Este artículo presenta el proceso de evaluación psicológica que se lleva a cabo con una niña de cinco años y su familia, en una institución, sobre la denuncia de abuso sexual con la niña y su padrastro. Se realizaron ocho sesiones de evaluación, basada en el psicodrama. Se identificó el abuso, sus consecuencias y el papel de los miembros de la familia en el proceso. El objetivo fue conocer la dinámica del abuso, los factores de riesgo y la protección en el contexto de la familia.

Realidad suplementaria para las familias en el proceso de donación de órganos para trasplante

Durante acolhimento de famílias doadoras de órgãos e tecidos, algumas questões relacionadas ao processo são relevantes. A concepção de morte, o luto, as expectativas ante a doação de órgãos, as fantasias e os anseios diante da dualidade da perda e a continuidade de outras vidas estavam presentes nas conversações. Diante do exposto, este artigo busca compreender as repercussões da morte e as interpretações da doação com um olhar psicodramático. Iniciou-se com este trabalho uma reflexão sobre a importância do acolhimento às famílias doadoras dos órgãos para que sua escolha não lhes cause ainda mais sofrimento, mas contribua para a construção de um outro olhar a respeito das perdas, das vidas e da doação.

During the welcoming of donor families of organs and tissues, some issues related to the process are relevant and were present in the conversations such as the overall conception of death, grief, expectations before organ donation, fantasies and desires regarding the duality of loss and the continuity of other lives. Given the above, this article aims to understand the consequences of death and the interpretations of donation from a psychodramatic perspective. The process began with a reflection on the importance of welcoming donor families in such way that their choice does not cause them more pain, but contributes to developing another perspective on loss, lives and donation.

Durante la acogida de las familias donantes de órganos y tejidos, relacionadas con el proceso son relevantes, como: la concepción global de la muerte, del dolor, de las expectativas antes de la donación de órganos, las fantasías y los deseos con respecto a la dualidad de la pérdida y la continuidad de otras vidas. Dado lo anterior, este artículo intenta comprender las consecuencias de la muerte y las interpretaciones de donación desde una perspectiva psicodramatica. El proceso comenzó con una reflexión sobre la importancia de acoger las familias donantes de manera tal que su elección no les cause más dolor, pero contribuya a desarrollar otra perspectiva en pierdas, vidas y donación.

Adolescentes en cena: ¡psicodrama y justicia restaurativa detrás de las paredes!

Este artigo apresenta um projeto que articula Psicodrama e Justiça Restaurativa com grupos de adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa, em uma unidade de internação da Fundação CASA em São Paulo. O principal objetivo do trabalho é diminuir a reincidência do ato infracional e coconstruir um espaço de diálogo, reflexão e vivência. A metodologia sociopsicodramática facilita o acesso a emoções e padrões relacionais em vários domínios das vidas desses adolescentes, preparando-os para a reinserção social.

This article describes a project using Psychodrama and Restorative Justice with adolescents in a youth prison in São Paulo. The main aim of this work is to reduce the rate of re-offense and create a space for dialogue, reflection and shared experiences. The methodology of socio-psychodrama facilitates access to emotions and relationships in various areas of the lives of these adolescents preparing them for their return to society.

Este artículo presenta un proyecto que articula el psicodrama y la justicia restaurativa con grupos de adolescentes en cumplimiento de la medida socio-educativa en una unidad de prisión de la juventud de la Fundación CASA de São Paulo. El objetivo principal de este trabajo es reducir la recurrencia de la ofensiva ley y coconstruir un espacio de diálogo, reflexión y experiencia. La metodologia sociopsicodramática facilita el acceso a las emociones y a las relaciones en varias áreas de la vida de esos adolescentes, preparándoles para su regreso a la sociedad.

Hacia la curación: afrontando el holocausto a través del psicodrama, sociodrama y rituales

Este artigo descreve: um projeto de workshops realizados com descendentes da segunda e da terceira gerações de sobreviventes do Holocausto e dos agressores; a transmissão transgeracional do trauma, identificando as diferenças e as semelhanças entre a vítima e os descendentes de agressores, bem como aqueles de origem mista; e como o Psicodrama, o Sociodrama e o ritual são usados para criar o encontro, o diálogo e o começo da cura.

This text describes an on-going workshop project undertaken with second and third generation descendants of Holocaust survivors and perpetrators. The trans-generational transmission of trauma, differences and commonalities between victim and perpetrator descendants as well as those from mixed backgrounds are discussed. The use psychodrama, Sociodrama and rituals to bring about encounter, dialogue and the beginnings of healing are discussed.

Este texto describe un proyecto continuado de talleres realizados con descendientes de la segunda y tercera generación de supervivientes y perpetradores del Holocausto. Examinan la transmisión transgeneracional del trauma e identifican semejanzas y diferencias entre los descendientes de las víctimas y de los perpetradores, así como de aquellos con orígenes mixtos. Exponen como usan el psicodrama, el Sociodrama y los rituales para producir el encuentro, el diálogo y el comienzo de la curación.

Actitud emprendedora: descubrir con Alicia su país de las maravillas

Relatório anual do editor, 2016