Boletim - Academia Paulista de Psicologia

Editorial

Abuso sexual y trauma: un estúdio de caso a la luz del psicoanálisis

O abuso sexual infantil é considerado um dos graves problemas de saúde na atualidade, e numa leitura psicanalítica é entendido como um evento traumático que envolve mecanismos que potencializam o sofrimento mental. Esse fato demanda um trabalho clínico que sustente as angústias do paciente e que favoreça a ressignificação dessa experiência. Assim, o presente artigo discute, a partir da interlocução entre Freud, Ferenczi e Winnicott, os aportes teóricos que facilitam a compreensão do impacto da violência sexual na subjetividade das vítimas e o manejo no setting terapêutico. É utilizado um estudo de caso de uma jovem de 20 anos, que na infância foi abusada pelo avô e tio maternos. A análise do material clínico identificou o lugar do traumatismo psíquico como elemento etiológico de um transtorno de ansiedade e os mecanismos de defesa utilizados. Conclui-se que, a partir do oferecimento de um ambiente confiável e de sustentação, o paciente vítima de abuso sexual pode alcançar a integração do eu, mas destaca-se que a intervenção clínica deve ser articulada com ações multidisciplinares, em função das várias nuances desse fenômeno.

Sexual child abuse is considered one of the serious health problems nowadays, and in a psychoanalytical reading it is understood as a traumatic event that involves mechanisms that increase mental suffering. This fact demands clinical work that supports the patient's anxieties and favors the resignification of that experience. Thus, this article discusses, based on the dialogue between Freud, Ferenczi and Winnicott, the theoretical contributions that facilitate the understanding of the impact of sexual violence on the victims' subjectivity and its handling in the therapeutic setting. A case study of a 20-year-old young woman who was abused by her maternal grandfather and uncle in her childhood is used. The analysis of the clinical material identified the place of psychic trauma as an etiological element of an anxiety disorder and the defense mechanisms used. It is concluded that, by offering a reliable and supportive environment, the patient victim of sexual abuse can achieve the integration of the self, but it is emphasized that the clinical intervention must be articulated with multidisciplinary actions, due to the various nuances of this phenomenon.

El abuso sexual infantil es considerado uno de los problemas más graves de salud en la actualidad, y desde una lectura psicoanalítica se entiende como un evento traumático que involucra mecanismos que potencializan el sufrimiento mental. Este hecho demanda un trabajo clínico que sostenga las angustias del paciente y favorezca la resignificación de esta experiencia. Siendo así, este artículo discute, a partir del diálogo entre Freud, Ferenczi y Winnicott, los aportes teóricos que facilitan la comprensión del impacto de la violencia sexual en la subjetividad de las víctimas y su manejo en el espacio terapéutico. Se utiliza un estudio de caso de una joven de 20 años que fue abusada por su abuelo y tío maternos en su niñez. El análisis del material clínico identificó el lugar del trauma psíquico como elemento etiológico de un trastorno de ansiedad y los mecanismos de defensa utilizados por la joven. Se concluye que al ofrecer un ambiente confiable y de sostén, la paciente víctima de abuso sexual puede lograr la integración del yo. Sin embargo, se resalta que la intervención clínica debe articularse con acciones multidisciplinarias, debido a los diversos matices de este fenómeno.

Dificultades en el proceso de reinserción familiar de niños, niñas y adolescentes víctimas de abuso y maltrato en una institución

O objetivo desta pesquisa foi descrever as dificuldades no processo de reinserção familiar de crianças e adolescentes vítimas de abuso e maus tratos acolhidos em instituição na Região Metropolitana de Curitiba. Foram realizadas entrevistas com roteiro semiestruturado, com sete profissionais da instituição (um psicólogo, dois assistentes sociais, um pedagogo, um gestor e dois atendentes). As entrevistas foram gravadas, transcritas e examinadas pelo procedimento da análise de conteúdo. O resultado das entrevistas apontou como dificuldades de reinserção familiar a ausência de resposta da família à intervenção profissional, a ineficiência da rede de proteção e a omissão do Poder Público. Discute-se à importância de integrar a instituição, a rede de proteção, a rede de apoio com a participação da comunidade, principalmente das famílias das crianças e adolescentes acolhidas e desacolhidas. Os dados mostram a necessidade da implementação de políticas públicas promotoras de apoio socioeconômico e psicológico as famílias. Nesse contexto, a Psicologia Social Comunitária pode contribuir nesse processo, favorecendo a reinserção com efetivação da convivência familiar e comunitária, possibilitando a redução dos acolhimentos e reacolhimentos institucionais.

The objective of this research was to describe the difficulties in the family reintegration process of children and adolescents victims of abuse and mistreatment hosted at an institution in the Metropolitan Region of Curitiba. Interviews were carried out with a semi-structured script, with seven professionals from the institution (a psychologist, two social workers, a pedagogue, a manager and two attendants). The interviews were recorded, transcribed and examined by the content analysis procedure. The results of the interviews pointed out as difficulties in family reintegration, the family's lack of response to professional intervention, the inefficiency of the safety net and the omission of the Public Power. It discusses the importance of integrating the institution, the protection network, the support network with the participation of the community, especially the families of children and adolescents welcomed and taken in. The data show the need to implement public policies that promote socioeconomic and psychological support to families. In this context, Community Social Psychology can contribute to this process, favoring reintegration with effective family and community coexistence, making it possible to reduce the number of institutional shelters and hospitalizations.

El objetivo de esta investigación fue describir las dificultades en el proceso de reinserción familiar de niños, niñas y adolescentes víctimas de abuso y maltrato abrigados en una institución de la Región Metropolitana de Curitiba. Las entrevistas se realizaron a partir de un guión semi-estructurado, con siete profesionales de la institución (un psicólogo, dos trabajadores sociales, un pedagogo, un gerente y dos asistentes). Las entrevistas fueron grabadas, transcritas y examinadas mediante el procedimiento de análisis de contenido. Los resultados de las entrevistas mostraron como dificultad en la reinserción familiar, la falta de respuesta de la familia a la intervención profesional, la ineficacia de la red de protección y la omisión del Poder Público. Se discute la importancia de integrar la institución, la red de protección, la red de apoyo con la participación de la comunidad, especialmente de las familias de los niños, niñas y adolescentes abrigados y desabrigados. Los datos muestran la necesidad de implementar políticas públicas que promuevan el apoyo socioeconómico y psicológico a estas familias. En este contexto, la Psicología Social Comunitaria puede contribuir a este proceso, favoreciendo la reinserción a través de la convivencia familiar y comunitaria, posibilitando la disminución de abrigos y desabrigos institucionales.

"Jugando con los sueños": técnica terapéutica para niños basada en el contexto onírico

O presente artigo visa apresentar uma técnica interventiva breve, lúdica e grupal, denominada Oficina "Brincando com os sonhos", para crianças, baseada no contexto onírico. Trata-se de um recorte da pesquisa de doutorado do autor, que objetivou avaliar sua efetividade em crianças vítimas de violência, visando à adaptação psicológica dos participantes do estudo. São apresentados os fundamentos teóricos da intervenção e um exemplo ilustrativo da aplicação do recurso em crianças vítimas de violência, cujas produções simbólicas, expressas nas verbalizações e nos desenhos, constituíram material de análise dos aspectos gráficos/plásticos e uma elaboração interpretativa utilizando-se raciocínio clínico e o método da amplificação conforme a perspectiva hermenêutica junguiana. Um exemplo ilustrativo mostra no campo terapêutico da brincadeira em grupo indícios da construção de recursos favoráveis ao desenvolvimento psíquico e atenuação de efeitos traumáticos. A técnica visa ampliação das abordagens psicoterapêuticas disponíveis, com ênfase na concepção autorreguladora da psique aplicadas grupalmente. Destaca-se o uso desta técnica pela possibilidade de inserção do psicólogo em contextos que envolvem prementes necessidades sociais, especialmente quando não há acesso e nem condições para psicoterapias individuais e em ambientes socioeducativos, a fim de fortalecer o suporte oferecido e favorecer a regulação emocional das crianças.

This article aims to present a brief, playful and group intervention technique, called Workshop "Playing with dreams", for children, based on the dream context. This is an excerpt from the author's doctoral research, which aimed to evaluate its effectiveness in children victims of violence, targeting at the psychological adaptation of the study participants. The theoretical foundations of the intervention are presented and an illustrative example of the application of the resource in children victims of violence, whose symbolic productions, expressed in verbalizations and drawings, constituted material for the analysis of graphic / plastic aspects and an interpretative elaboration using clinical reasoning and the amplification method according to the Jungian hermeneutic perspective. An illustrative example shows in the therapeutic field of group play indications of the construction of resources favorable to psychic development and attenuation of traumatic effects. The technique aims to expand the available psychotherapeutic approaches, with an emphasis on the self-regulating conception of the psyche applied as a group. It's use stands out due to the possibility of inserting the psychologist in contexts that involve pressing social needs, especially when there is neither access nor conditions for individual psychotherapies and in socio-educational environments, in order to strengthen the support offered and favor the emotional regulation of children.

Este artículo tiene como objetivo presentar una técnica de intervención breve, lúdica y grupal, denominada Taller "Jugar con los sueños", para niños, basada en el contexto onírico. Este es un extracto de la investigación doctoral del autor, que tuvo como objetivo evaluar su efectividad en niños víctimas de violencia, con el objetivo de observar la adaptación psicológica de los participantes del estudio. Se presentan los fundamentos teóricos de la intervención y un ejemplo ilustrativo de la aplicación del recurso en niños víctimas de violencia, cuyas producciones simbólicas, expresadas en las verbalizaciones y dibujos constituyeron el material para el análisis de los aspectos gráficos/plásticos, así como una elaboración interpretativa utilizando el razonamiento clínico y el método de amplificación según la perspectiva hermenéutica de Jung. Un ejemplo ilustrativo muestra en el campo terapéutico del juego grupal indicios de la construcción de recursos favorables al desarrollo psíquico y mitigación de los efectos traumáticos. La técnica tiene como objetivo ampliar los abordajes psicoterapéuticos disponibles, haciendo énfasis en la concepción autorreguladora de la psique aplicada grupalmente. Se destaca el uso de esta técnica, debido a la posibilidad de insertar al psicólogo en contextos que involucran necesidades sociales urgentes, especialmente cuando no hay acceso ni condiciones para psicoterapias individuales y en ambientes socioeducativos, con el fin de fortalecer el soporte brindado y favorecer la regulación emocional de los niños.

Investigando las perspectivas de los adolescentes sobre las ventajas y desventajas de las relaciones amorosas

Embora as relações amorosas costumem iniciar na adolescência e acarretem importantes repercussões para o desenvolvimento, pouco se conhece sobre esse tema no cenário brasileiro. Este estudo buscou analisar as perspectivas de adolescentes porto-alegrenses acerca das relações amorosas. Quatorze estudantes de escolas públicas participaram de dois grupos focais, que iniciaram com a seguinte questão disparadora: "O que vocês pensam sobre os relacionamentos amorosos dos adolescentes hoje?", além de imagens-estímulo sobre a temática. A partir da análise do conteúdo dos relatos dos grupos, emergiram dois eixos temáticos: vantagens do relacionamento amoroso e desvantagens do relacionamento amoroso. Verificou-se que os adolescentes buscam afetividade e valorizam o companheirismo nas relações amorosas. Apesar disso, apontaram mais desvantagens do que vantagens das mesmas, destacando a restrição da liberdade. Esses achados demonstram a fluidez das relações atuais, mencionada na literatura, bem como características adolescentes, como impulsividade, baixa tolerância à frustração e busca de experimentação.

Although romantic relationships usually start in adolescence and have important implications for development, little is known about this topic in Brazil. This study aimed to analyze the perceptions of adolescents of Porto Alegre/RS about romantic relationships. The data analyzed derived from two focus groups, in which 14 adolescents from public schools took part. The focus groups started with the triggering question: "What do you think about adolescent romantic relationships nowadays?", as well as stimulus images about the topic. Starting from qualitative content analysis of the focus groups reports, two thematic categories emerged: advantages of a romantic relationship and disadvantages of a romantic relationship. The results indicated that adolescents seek affection and value the companionship of their romantic relationships. However, they pointed more disadvantages than advantages of these relationships, highlighting the restriction of freedom. These findings demonstrate the fluidity that encompasses the current relationships, mentioned by the literature, as well as the teenagers characteristics, such as impulsivity, low frustration tolerance and the search for experimentation.

Aunque las relaciones amorosas suelen comenzar en la adolescencia y conllevan importantes repercusiones para el desarrollo, poco se sabe sobre este tema en el escenario brasileño. Este estudio se propuso analizar las perspectivas de los adolescentes de Porto Alegre/RS sobre las relaciones amorosas. Catorce estudiantes de escuelas públicas, participaron en dos grupos focales, que comenzaron con la siguiente pregunta disparadora: "Â¿Qué opinan de las relaciones amorosas de los adolescentes hoy?", además de imágenes estimulantes sobre el tema. A partir del análisis de contenido de los informes de los grupos surgieron dos ejes temáticos: ventajas de la relación amorosa y desventajas de la relación amorosa. Se encontró que los adolescentes buscan afecto y valoran el compañerismo en las relaciones amorosas. Sin embargo señalaron más desventajas que ventajas de las relaciones, destacando la restricción de la libertad. Estos hallazgos demuestran la fluidez de las relaciones actuales, mencionadas en la literatura, así como características de la adolescencia, como la impulsividad, la baja tolerancia a la frustración y la búsqueda de la experimentación.

Cambios y percepciones en la vida de ancianos con discapacidad adquirida

Envelhecer é uma fase da vida o qual o corpo pode passar por declínios funcionais, em decorrência do aumento da idade, e estes declínios podem desencadear uma deficiência adquirida. Com isso em mente, considera-se que a junção entre envelhecer e adquirir uma deficiência, possa afetar e mudar em diversos aspectos a vida de um indivíduo. A associação entre envelhecimento e deficiência adquirida torna o enfrentamento e a superação muito mais complexa, pois a mesma pode levar à novas limitações nas capacidades funcionais e nas realizações das atividades antes comuns e adaptadas ao mesmo. Com este ponto de partida, esta pesquisa teve como objetivo investigar as principais mudança na vida de idosos com deficiência adquirida após os 60 anos. Os dados foram coletados junto aos pacientes de um Centro Especializado em Reabilitação Física no município de Bauru, São Paulo. Trata-se de uma pesquisa qualitativa cujo instrumento de coleta utilizado foi a entrevista aberta, além de um questionário sociodemográfico e um questionário para obter informações sobre a deficiência. Os dados foram analisados com a utilização de um Software específico para pesquisas qualitativas e pela análise de conteúdo temática. Os resultados indicam situações negativas na aquisição de uma deficiência pelos idosos que foram atenuados por conta de suportes sociais, psicológicos e assistenciais. Constatou-se que, para os participantes, a deficiência era entendida por meio de um viés biológico, sem considerar a influência social em relação a mesma.

Growing old is a part of life in which the body may experience functional decline, due to aging, which may trigger an acquired disability. With that in mind, it's considered that aging along with acquiring a disability may affect and change multiple aspects of an individual's life. The association between aging and acquired disability makes the process of coping and overcoming far more complex, because it can lead to new limitations in the functional capabilities and maintenance of activities once common and well adapted to the individual. With this starting point set, the goal of this research was to investigate the main changes in the lives of elderly people above the age of 60 with acquired disability. The data were collected along with the patients of a Specialized Center of Physical Rehabilitation in the city of Bauru, Sao Paulo. It is a qualitative research with sampling instruments consisting of an open interview, as well as a sociodemographic questionnaire and another one aiming to obtain information about the disability. The collected data were analyzed through a software specific for qualitative research and through a thematic content analysis. The results indicate negative situations in the process of elderly people acquiring a disability, which were attenuated due to social, psychological and assistance support. It was found that the disability was understood through a biological bias by the participants, with no regard to its social influence.

Envejecer es una fase de la vida por la cual el cuerpo puede pasar por disminución de sus funciones como consecuencia del aumento de la edad, y estas declinaciones pueden iniciar una discapacidad adquirida. Con esto en mente, se considera que la unión entre envejecer y adquirir una discapacidad, puede afectar y cambiar en diversos aspectos la vida de un individuo. La asociación entre envejecer y la discapacidad adquirida hace su afrontamiento y superación mucho más compleja, pues la misma puede traer nuevas limitaciones en las capacidades funcionales y en las realizaciones de las actividades antes comunes y adaptadas. Con este punto de partida, esta pesquisa tuvo como objetivo, investigar los principales cambios en la vida de personas mayores con discapacidad adquirida después de los sesenta años. Los datos fueron recogidos junto a los pacientes de un Centro Especializado en Rehabilitación Física en la ciudad de Bauru, São Paulo. Se trata de una investigación cualitativa cuyo instrumento de colecta usado fuel a entrevista abierta, además de un cuestionario socio-demográfico y un cuestionario para obtener informaciones sobre la discapacidad. Los datos fueron analizados con la utilización del Software específico para investigaciones cualitativas y por el análisis del contenido temático. Los resultados indican situaciones negativas en la adquisición de una deficiencia por las personas mayores que fueron atenuados por contar con apoyo social, psicológico y asistencial. Se encontró que, para los participantes, la discapacidad era entendida a través de un sesgo biológico sin considerar la influencia social en relación a la misma.

Florecimiento en el trabajo: una revisión sistemática de la literatura en los últimos 10 años

Florescimento no trabalho é um construto da Psicologia Positiva que vem sendo cada vez mais estudado com o intuito de melhorar o bem-estar dos trabalhadores e os resultados organizacionais. Essa revisão sistemática pretendeu mapear os antecedentes e consequentes do florescimento no trabalho relatados na literatura científica nacional e internacional dos últimos 10 anos. As pesquisas foram feitas nas bases de dados Sage, Scopus (Elsevier), PsyArticles (APA), Springer, JSTOR, BVS e no Google Acadêmico no período de 2011 a 2021, utilizando-se os descritores "flourishing at work" e "florescimento no trabalho" no título. A amostra final foi de 18 estudos empíricos, sete brasileiros e onze internacionais. A partir da revisão da literatura identificou-se que os estudos são em maioria quantitativos, medindo antecedentes (ex: contexto organizacional e familiar), recursos internos do indivíduo (ex: inteligência emocional, engajamento com o trabalho) e consequentes de florescimento no trabalho (ex: intenção de sair). Concluiu-se que há lacunas importantes, tanto metodológicas (pela necessidade de mais instrumentos e tipos de delineamento de pesquisa) quanto do ponto de vista de variáveis relacionadas, sendo proposta uma agenda de pesquisa.

Flourishing at work is a Positive Psychology construct that has been increasingly studied with the aim of improving workers' well-being and organizational results. This systematic review intended to map the antecedents and consequences of flourishing at work reported in the national and international scientific literature over the last 10 years. Searches were carried out in Sage, Scopus (Elsevier), PsyArticles (APA), Springer, JSTOR, BVS and Google Scholar databases from 2011 to 2021, using the descriptors "flourishing at work" and "florescimento no trabalho" in the title. The final sample consisted of 18 empirical studies, seven Brazilian and eleven international ones. From the literature review, it was identified that the studies are mostly quantitative, measuring antecedents (e.g. organizational and family context), the individual's internal resources (e.g. emotional intelligence, engagement with work) and consequences of flourishing at work (e. g. intention to leave). It was concluded that there are important gaps, both methodological (due to the need for more instruments and types of research design) and from the point of view of related variables, with a research agenda being proposed.

El florecimiento en el trabajo es un constructo de la Psicología Positiva que vine siendo cada vez más estudiado con el objetivo de mejorar el bienestar de los trabajadores, así como los resultados organizacionales. Esta revisión sistemática tuvo como objetivo mapear los antecedentes y consecuencias del florecimiento del trabajo, reportados en la literatura científica nacional e internacional durante los últimos 10 años. Las búsquedas se realizaron en las bases de datos: Sage, Scopus (Elsevier), PsyArticles (APA), Springer, JSTOR, BVS y Google Scholar de 2011 a 2021, utilizando los descriptores "flourishing atwork" y "florecimiento en el trabajo". La muestra final estuvo conformada por 18 estudios empíricos, siete brasileños y once internacionales. A partir de la revisión de la literatura, se identificó que los estudios son en su mayoría cuantitativos, midiendo antecedentes (por ejemplo, contexto organizacional y familiar), los recursos internos del individuo (por ejemplo, inteligencia emocional, compromiso con el trabajo) y consecuencias del florecimiento en el trabajo (por ejemplo: intención de irse). Se concluyó que existen importantes lagunas, tanto metodológicas (debido a la necesidad de más instrumentos y tipos de diseño de investigación) como desde el punto de vista de las variables relacionadas, por lo que se propone una agenda de investigación.

Apoyo social interpersonal para mujeres víctimas de violencia en América Latina: revisión de la literatura

Esta pesquisa visou investigar o apoio social às vítimas de violência contra a mulher na literatura científica latinoamericana. Realizou-se um levantamento nas bases PsycINFO, Scielo, Scopus e Redalyc, nos últimos cinco anos, utilizando descritores relacionados à temática, e, assim, foram analisados 69 trabalhos que se encaixaram aos critérios de inclusão da temática de interesse. Verifica-se que a família é a principal fonte para acolhimento das vítimas, seguida pela rede de amigos, profissionais e membros da comunidade religiosa. A maioria dos trabalhos encontrados aborda o apoio social diretamente às vítimas, priorizando o apoio assistencial realizado por profissionais. Todavia, a minoria teve como foco da pesquisa o suporte social, relatando apenas sua importância nesse contexto.

This research aimed to investigate the social support to victims of violence against women in the Latin American scientific literature. A survey was conducted in the PsycINFO, Scielo, Scopus and Redalyc bases, over the last five years, using descriptors related to the theme, and thus, 69 papers that fit the inclusion criteria of the theme of interest were analyzed. It appears that the family is the main source for welcoming victims, followed by the network of friends, professionals and members of the religious community. Most of the studies found address social support directly to victims, prioritizing assistance provided by professionals. However, the minority focused on social support research, reporting only its importance in this context.

Esta investigación tuvo como objetivo investigar el apoyo social a las víctimas de la violencia contra las mujeres en la literatura científica latinoamericana. Se realizó una encuesta en las bases PsycINFO, Scielo, Scopus y Redalyc, durante los últimos cinco años, utilizando descriptores relacionados con el tema y, por lo tanto, se analizaron 69 documentos que se ajustan a los criterios de inclusión del tema de interés. Parece que la familia es la fuente principal para dar la bienvenida a las víctimas, seguida por la red de amigos, profesionales y miembros de la comunidad religiosa. La mayoría de los estudios encontrados abordan el apoyo social directamente a las víctimas, priorizando la asistencia brindada por profesionales. Sin embargo, la minoría se centró en la investigación de apoyo social, informando solo su importancia en este contexto.

Cultura organizacional, capital psicológico positivo y trastorno emocional en trabajadores de organizaciones públicas y privadas de las ciudades de Natal-RN y João Pessoa-PB

Considerando-se que situações ocupacionais inadequadas no ambiente de trabalho podem gerar doenças mentais, foram investigadas variáveis que influenciam estresse laboral, depressão e ansiedade. Com esse objetivo, um estudo descritivo, exploratório, correlacional, de abordagem quantitativa junto a trabalhadores das cidades de Natal-RN e João Pessoa-PB, desenvolveu coleta de dados do tipo intencional, através do método bola de neve, junto a 219 trabalhadores, com idade acima de 18 anos, a maioria do setor privado, incluindo mulheres casadas, com média de 9,19 anos de tempo de serviço, a maioria com especialização. Foi aplicada a Escala de Cultura Organizacional, a qual aborda capital psicológico positivo e transtorno emocional (ansiedade, depressão e estresse) e questionário sociodemográfico, de forma individual, através de formulário eletrônico hospedado no Google.docs, encaminhado por e-mail e/ou pelas redes sociais. Realizaram-se análises descritivas, correlação de Pearson, teste t de Student, alfa de Cronbach e Anova, e registrados indicadores psicométricos relativos à cultura organizacional, capital psicológico positivo e transtorno emocional. Os dados obtidos revelaram uma correlação positiva maior em indivíduos que apresentaram melhores resultados em Cultura Organizacional e capital psicológico positivo e menor no transtorno emocional, dados que destacam que o capital psicológico positivo deva ser considerado uma variável importante para a tomada de decisão e soluções de problemas do comportamento organizacional, fazendo parte da cultura organizacional estabelecida pelo Recursos Humanos das organizações.

Considering that inappropriate occupational situations in the work environment can generate mental illness, variables that influence work stress, depression and anxiety were investigated. With this objective, a descriptive, exploratory, correlational study, with a quantitative approach, with workers from the cities of Natal-RN and João Pessoa-PB, developed intentional data collection, through the snowball method, with 219 workers, aged over 18 years, most of them from the private sector, including married women, with an average of 9.19 years of service, and most of them with specialization. The Organizational Culture Scale was applied, which addresses positive psychological capital and emotional disorder (anxiety, depression and stress) and a sociodemographic questionnaire, individually, through an electronic form hosted on Google.docs, sent by email and/or through social networks. Descriptive analysis, Pearson's correlation, Student's t test, Cronbach's alpha and ANOVA tests were performed, and psychometric indicators related to organizational culture, positive psychological capital and emotional disorder were recorded. The data obtained revealed a higher positive correlation in individuals who presented better results in Organizational Culture and positive psychological capital and a lower one in emotional disorder, data that highlight that positive psychological capital should be considered an important variable for decision making and problem solving of organizational behavior, becoming part of the organizational culture established by the organizations Human Resources.

**Freudenberg, H. J. (1974). Staff burnout. Journal of Social Issues, 30(1), 159-165.**