Psicologia em Revista

Modes of subjectivating and configuring suffering: depression and modernity

Trabalharemogs O trabalho psicológico favorece as condições para a escuta da subjetividade e demanda conhecimento sobre os modos de subjetivação presentes no entorno dos envolvidos nesse trabalho. A depressão se configura como uma das modalidades de sofrimento predominantes no contemporâneo. Neste artigo problematizamos o cenário sócio-histórico produtor da subjetividade que vivencia a depressão e discutimos as abordagens direcionadas à escuta desse sofrimento.

The psychological task develops conditions for listening to subjectivity. It demands the knowledge of subjectivation modes that surround the people involved. Depression is one of the many modes of suffering predominant in the contemporary world. This article points out the social-historical scenario responsible for producing those subjectivities that are part of depression. It also discusses some approaches to the listening of such suffering.

The body as container of science

O estatuto do corpo do homem atual mostra-o na condição de desmembrado, fragmentado como órgãos-reserva em disponibilidade para reposições, segundo os requerimentos do mundo técnico. O "humus" da humanidade não passa mais, necessariamente, pela palavra do pai, mas pela palavra do cientista. O corpo deve funcionar como deve, isto é, programar-se para a fecundação, ao mesmo tempo em que o dever ser mãe está garantido pelos direitos universais, direitos adquiridos por toda mulher desde sua condição de cidadã nos tempos modernos. Pelo pensamento de Heidegger, a questão da desumanização do mundo se coloca não exatamente sobre os dispositivos técnicos (sobre uma técnica, por exemplo, o congelamento dos óvulos) ou sobre uma "empreitada" qualquer (por exemplo, o biologismo), mas sobre uma disposição histórica de outra maneira mais profunda que modifica limites da natureza e os homens em utensílios..

The statute of the modern human body shows it as a dismembered entity, fragmented into spare organs available for replacement, according to the requirements of the technical world. Mankinds humus does not necessarily follow the fathers word, but the scientists. The body must function as it must, that is, program itself for fecundation, while the duty to be a mother is guaranteed. by universal rights, acquired by each woman since her condition as a citizen in modern times. According to Heidegger, the issue of de-humanization of the world does not concern exactly technical devices (a technique, for example, the freezing of ovules), or any given enterprise (for example, biologism), but a deeper historical disposition that overcomes natures limits and changes men into utensils.

Between wish and psychological suffering at work: a case study of a childrens teacher

Este artigo investiga a articulação entre o desejo e o sofrimento, a partir das relações que se estabelecem entre o trabalho e a subjetividade do indivíduo. O estudo parte de entrevistas semidirigidas com um professor de educação infantil. O conteúdo do relato pôde nos fornecer dados a respeito da vida psíquica e sua provável relação de ambigüidade entre o desejo e o sofrimento, bem como suas manifestações, na relação do sujeito com o trabalho. Discutiu-se como as experiências emocionais infantis são reeditadas no contexto do trabalho e esquadrinham a ressonância simbólica. No estudo concluiu-se que a importância do espaço da palavra no trabalho é condição para desenvolver o pensamento. Juntamente com a ressonância simbólica, o indivíduo pode manter uma articulação entre sua história pessoal e a realização do trabalho, o que possibilita alcançar sofrimento criativo e a superação do sofrimento patológico, sendo estes dois sofrimentos interligados, ambíguos e psicodinâmicos.

This article investigates the link between wish and suffering at work based on the relation that is set between the job and the human subjectivity. The study was built up from semi-directed interviews made to the teacher. The reported answers provided data about psychological life and the probable ambiguity between wish and suffering as well as its manifestations in the relation that the subject sets on his work. It was discussed how infant emotional relations are reedited in the work context and how that scrutinizes the symbolic resonance. In this study it was concluded that the importance of the word at work provides conditions to develop the mind. Joined to the symbolic resonance the subject can sustain a connection between his own personal history and his job performance what makes possible to reach creative suffering and to overcome pathological one in spite of those sufferings are interlinked, ambiguous and psycho-dynamics.

Violence in psychoanalytical theory: rupture or a kind of social bonds?

Haverá uma teoria psicanalítica da violência? Basta associar a violência à pulsão de morte para explicar o crescimento deste fenômeno no laço social contemporâneo? Se nos baseamos na teoria lacaniana dos discursos, a violência é um sintoma ou é a ruptura do laço social? O crescimento desse fenômeno deve ser analisado a partir dos efeitos do objeto "a" em posição de ideal de nossa civilização ou como o efeito da abolição do Real como impossível que o discurso do capitalismo promove? Essas hipóteses são excludentes ou devemos articular uma à outra? Nossa reflexão ressalta os efeitos subjetivos da disjunção entre os elementos em jogo na estrutura dos discursos, verdadeira causa de fenômenos contemporâneos como a violência.

Is there a psychoanalytical theory of violence? Can the concept of death drive explain the increasing violence of modern social life? In the perspective of Lacans discourse theory, is violence a symptom or a rupture of social bonds? Should the growth of this phenomenon be analyzed considering the effects of object A as the ideal of our civilization, or considering the effects of abolishing the Real as something impossible according to the discourse of capitalism? Are those hypotheses mutually excludent or should we articulate them to each other? This study highlights subjective effects of the separation between the elements at stake in the discourse structure as the true cause of contemporary phenomena such as violence.

El estudio y lo institucional metonímico en la adolescencia: el neoliberalismo es hacer de suplentes

Este artículo se propone investigar cómo una de las consecuencias del vínculo que se genera entre ciertos adolescentes y el contexto neoliberal implica una permutación en la capacidad de integración de estos jovenes a la institución liceal. Desde un contrato social trófico se pasa a otro tanático, donde el adolescente, más que ocupar un lugar de marginado-transgresivo, pasa a ocupar un lugar de suplente-expiante. Este contrato tanático se caracteriza por las figuras de la escasez y lo escaso, a través del ominoso trabajo de la expulsión social. De esta manera propongo, en este artículo, una reformulación de la problemática de la deserción estudiantil, donde lo que destaco más que los procesos de salida incrementados, es la ausencia de procesos de entrada irreversibles.

This article intends to investigate how one of the consequences of the link generated between certain adolescents and the neoliberal context consists of an exchange in their capacity to integrate with the school. A trophic social contract changes into a thanatic one, in which the adolescent, rather than occupying the place of an excluded-transgressive person, starts to occupy that of a substituteexpiating one. This thanatic contract is characterized by the figures of scarcity and the scarce item, through the ominous work of social expulsion. Thus, the article proposes a revision of the problem of student desertion, highlighting the absence of irreversible entrance processes rather than the increase in exit processes.

Violence and fear permeating childrens and teenagers sexual exploitation

Pesquisa realizada pelo Programa Pólos de Cidadania, Faculdade de Direito/UFMG, em 2004, detectou a exploração sexual infantojuvenil como um dos principais problemas de violação dos direitos humanos na região do Médio Vale do Jequitinhonha, Minas Gerais. Nos dois anos seguintes, no intuito de prevenir a exploração sexual por meio da geração de trabalho e renda, o Programa Pólos realizou um projeto amplo de pesquisa-ação na região. Esse trabalho continua sob os auspícios da Secretaria Especial de Direitos Humanos da Presidência da República. O presente artigo retoma algumas informações coletadas durante os trabalhos de campo, especialmente as entrevistas realizadas com crianças e adolescentes da região. O objetivo é o de analisar a alta incidência da violência na região e sua relação com a exploração sexual infanto-juvenil. Violência e medo são categorias recorrentes nos discursos analisados. A exploração sexual, violência sobre o corpo, é uma das suas manifestações.

In 2004, a research work carried out by the Programa Pólos de Cidadania (Citizenship Focus Program) of the Law School of the Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG detected the commercial sexual exploitation of children and teenagers as one of the main problems of human rights violation in the Medium Jequitinhonha Valley (State of Minas Gerais, Brazil). In the following two years, aiming to prevent sexual exploitation by creating work and income, the Citizenship Focus Program developed a broad research-action project in the region. This work goes on sponsored by the Human Rights Special Secretary of the Brazilian Presidency. The article revisits data collected in the field work, especially interviews with children and teenagers in the region. It aims to analyze the persistence of violence and fear in the region, and their relation with childrens and teenagers sexual exploitation. Violence and fear are recurrent categories in the analyzed discourses. Sexual exploitation, a form of physical violence, is one of their manifestations.

Moral harassment of amnestied professionals at a public organization

Este estudo investiga a influência do contexto de trabalho nas situações de assédio moral, em categoria profissional vinculada a uma empresa pública. Foi realizado em parceria com a Associação Nacional de Anistiados Políticos da Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos - ANAPECT, que se articulou com trabalhadores anistiados que participaram da pesquisa. O referencial teórico é a psicodinâmica do trabalho e o enfoque psicossocial. Foi realizada uma entrevista coletiva com quatro trabalhadores voluntários, cujos relatos foram gravados e submetidos à análise de conteúdo. Os resultados evidenciam características da organização do trabalho, relativas às relações de dominação, no contexto organizacional, que permitem identificar situações de assédio moral. Futuros estudos são sugeridos para aprofundar o debate sobre essas questões.

This study investigates the influence of the work context on moral harassment situations of professionals in public organizations. It was accomplished in partnership with the Associação Nacional de Anistiados Políticos da Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos - ANAPECT (National Association of Political Amnestied of the Brazilian Post Office), which provided the articulation with amnestied workers taking part in the research. Work psychodynamics and the psychosocial focus were used as a theoretical basis. A collective interview was carried out with four volunteer workers linked to ANAPECT, whose verbal reports were recorded and submitted to content analysis. Results point out characteristics of the work organization related to the relation of dominance in the organizational context, allowing theidentification of moral harassment situations. Further studies are suggested to confirm the conclusions.

The education of children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder: what to do?

Atualmente, o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDA/H) é um dos distúrbios mais comuns apresentados na infância. Na pesquisa sobre esse assunto, a grande maioria dos trabalhos encontrados se refere às dificuldades e ao estresse das famílias, pois o relacionamento entre pais e filhos apresenta-se de forma mais conflituosa que o comum. Este estudo se propôs a estudar os pais de crianças em idade escolar com o diagnóstico de TDA/H, com o objetivo de identificar os tipos de estratégias educativas das quais eles fazem uso e quais consideram mais eficazes na orientação e educação dos filhos, bem como as estratégias mais utilizadas. Para tal, foi realizada a técnica do grupo focal, e entrevistas individuais. No tratamento dos dados, foi utilizada a análise de conteúdo, conforme Olabuénega (1999), partindo dos seguintes eixos temáticos previamente estabelecidos a partir da literatura existente: descrição da parentalidade; dificuldades educativas dos TDA/H; estratégias educativas utilizadas; eficácia das estratégias. Os resultados mostraram que as estratégias utilizadas são: negociação, bater, castigo, chantagem e a tomada de consciência, como as mais usadas pelos pais.

Nowadays, Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is one of the commonest childhood disorders. Most research workson the subject refer to family stress and difficulties, as the relationship between those children and their parents generates more conflicts than usual. The aim of this article is to analyze the parents of school-age children with ADHD in order to identify what kind of educational strategies they use, and which ones they consider most effective to guide and educate their children, as well as to define the most commonly used ones. For such, the focal group technique and individual interviews were used. Data handling was based on content analysis, according to Olabuénega (1999), starting from the following thematic axes previously established by the literature: parenting description; educational difficulties of children with ADHD; adopted educational strategies; efficiency of strategies. Results showed strategies such as threat, beating, negotiation, punishment and awareness as the ones most used by parents.

About the treatment of children and adolescents with serious troubles psychics at the hospital-day of Hôpital dAubervilliers at Seine-Saint-Denis - Paris

Around the social psychology, the Institutional analyses, the psychosocially and the esquizoanalyses

Vertigo of an open-sky psychoanalysis: the city. Contributions of therapeutic accompaniment to the clinic in psychiatric reform