Arquivos Brasileiros de Psicologia

Editoria Científica: Reconectando Ciência e Solidariedade

Internet, subjetividad y juventud: fortalecimiento de vínculos en la periferia cubatense

Este artigo tem como objetivo analisar sentidos e significados dos usos da internet e das redes sociais, sobretudo WhatsApp, Facebook e YouTube, atribuídos por jovens de uma comunidade da periferia de Cubatão/SP e participantes do movimento hip hop. Buscou-se compreender como as redes sociais virtuais (re)configuram a construção de vínculos afetivos e comunitários entre os jovens. Trata-se um estudo de abordagem qualitativa, com referencial teórico na Psicologia Social Comunitária e que se utilizou de observações online e offline, além de entrevistas semiestruturadas com oito jovens e uma liderança comunitária. Os resultados indicam que a internet e as redes sociais podem favorecer e apoiar a construção e o fortalecimento de vínculos afetivos, de amizade e comunitários entre os jovens, engendrando outras formas de reconhecimento, possibilidades e referências para suas vidas.

This paper aims to analyze meanings and meanings of the uses of the internet and social networks, especially WhatsApp, Facebook and YouTube, attributed by young people from a low-income community in the city of Cubatão/SP and by participants of the hip-hop movement. We seek to understand how virtual social networks (re) configure the construction of affective and community bonds among young people. This is a qualitative study, with a theoretical reference in Community Social Psychology, which uses online and offline observations, as well as semi-structured interviews with 08 young people and 01 community leadership. The results indicate that the Internet and social networks can favor and make the construction and strengthening of social benefits, friendship and social protection among young people, creating other forms of recognition, possibilities and references for their lives.

Este artículo tiene como objetivo analizar los sentidos y los significados de los usos de Internet y las redes sociales, especialmente Whatsapp, Facebook y YouTube, atribuidos por jóvenes de una comunidad en las afueras de Cubatão/SP y participantes del movimiento hip hop. Intentamos entender cómo las redes sociales virtuales (re) configuran la construcción de vínculos afectivos y comunitarios entre los jóvenes. Se trata de un estudio de abordaje cualitativo, con referencial teórico en la Psicología Social Comunitaria y que se utilizó de observaciones online y offline, además de entrevistas semiestructuradas con 08 jóvenes y 01 liderazgo comunitario. Los resultados indican que Internet y las redes sociales pueden favorecer y apoyar la construcción y el fortalecimiento de vínculos afectivos, de amistad y comunitarios entre los jóvenes, engendrando otras formas de reconocimiento, posibilidades y referencias para sus vidas.

Sufrimiento psíquico y acoso moral en el contexto universitario

O artigo descreve a parte qualitativa de uma pesquisa que investigou o contexto universitário e suas implicações na saúde mental de graduandos atendidos no Serviço de Psicologia de uma universidade pública paulista. A partir de um levantamento quantitativo das principais queixas apresentadas por estes alunos, foram realizados quatro grupos focais com as temáticas "relação com a família", "dificuldades acadêmicas", "preocupação com a carreira" e "dificuldades de relacionamento interpessoal", com estudantes que apresentaram cada uma dessas queixas. Destacaram-se nos resultados da análise qualitativa situações de angústia relacionadas a mudanças associadas à vida universitária, preocupações referentes à carreira e queixas voltadas aos professores, indicando forte presença de assédio moral no ambiente universitário. Observou-se que a dinâmica institucional das universidades prejudica as relações e dificulta a formação de vínculos afetivos entre professores e alunos.

The article describes the qualitative part of a research that investigated the university context and its implications on the mental health of undergraduate students attended at the Psychology Service of a public university in São Paulo state. From a quantitative survey of the main complaints presented by these students, four focus groups were conducted with the themes "family relationship", "academic difficulties", "career concern" and "interpersonal relationship difficulties" with students who presented each of these complaints. The results of the qualitative analysis highlighted situations of distress related to changes associated with university life, career concerns, and complaints directed to teachers, indicating a strong presence of bullying in the university environment. It was observed that the institutional dynamics of universities undermines relationships and hinders the formation of affective bonds between teachers and students.

El artículo describe la parte cualitativa de una investigación que investigó el contexto universitario y sus implicaciones en la salud mental de los estudiantes de pregrado atendidos en el Servicio de Psicología de una universidad pública en São Paulo. A partir de una encuesta cuantitativa de las principales quejas presentadas por estos estudiantes, se realizaron cuatro grupos focales con los temas "relación familiar", "dificultades académicas", "preocupación profesional" y "dificultades de relación interpersonal" con los estudiantes quien presentó cada una de estas quejas. Los resultados del análisis cualitativo destacaron situaciones de angustia relacionadas con los cambios asociados con la vida universitaria, las preocupaciones profesionales y las quejas dirigidas a los docentes, lo que indica una fuerte presencia de acoso moral en el entorno universitario. Se observó que la dinámica institucional de las universidades deteriora las relaciones y dificulta la formación de vínculos afectivos entre docentes y estudiantes.

Equipos de salud mental y la medicación de la infancia y adolescencia

Essa pesquisa visa compreender e analisar as experiências e os saberes das equipes dos serviços públicos de saúde mental que atendem crianças e adolescentes acerca do tratamento medicamentoso. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que, através da Análise de Discurso, analisa os depoimentos e discussões das equipes e, a partir deles, ressalta que a medicação é um efeito social produzido por vários autores como pais, professores e profissionais da saúde que pontuam a utilização da medicalização para resolver problemas que por vezes não são de ordem médica, mas de ordem social e existencial. Além disso, pontuam a precariedade de recursos e de profissionais não médicos que supram a grande demanda cotidiana, resultando em encaminhamentos imediatos para prescrições medicamentosas. Desse modo, este estudo tem o propósito de provocar uma reflexão que impulsione formas de investir na qualificação do cuidado que potencialize a relação qualitativa entre os cuidadores e as crianças e adolescentes.

This research aims to understand and analyze the experiences and knowledge of the teams of public mental health services that serve children and adolescents about drug treatment. This is a qualitative research, which, through the discourse analysis, analyzes the testimonies and discussions of the teams and, from them, emphasizes that the medication is a social effect produced by several authors such as parents, teachers and health professionals who punctuate the use of medicalization to solve problems that, sometimes, are not of a medical order, but of a social and existential order. Furthermore, they point out the precariousness of resources and non-medical professionals that supply the daily demand, resulting in immediate referrals to drug prescriptions. Thus, this study has the purpose of provoking a reflection that encourages ways of investing in the care's qualification that enhances the qualitative relationship between caregivers and children and adolescents.

Esta investigación busca comprender y analizar las experiencias y los saberes de los equipos de los servicios públicos de salud mental que atienden a niños y adolescentes acerca del tratamiento medicamentoso. Se trata de una investigación cualitativa que, a través del Análisis de Discurso, analiza los testimonios y discusiones de los equipos y, a partir de ellos, resalta que la medicación es un efecto social producido por varios autores como padres, profesores y profesionales de la salud que puntuan la utilización de la medicalización para resolver problemas que a veces no son de orden médico, sino de orden social y existencial. Además, puntuan la precariedad de recursos y de profesionales no médicos que suplen la gran demanda cotidiana, resultando en encaminamientos inmediatos para prescripciones medicamentosas. De este modo, este estudio tiene el propósito de provocar una reflexión que impulse formas de invertir en la calificación del cuidado que potencie la relación cualitativa entre los cuidadores y los niños y adolescentes.

Representaciones sociales de la hospitalización de pacientes crónicos y acompañantes

Objetivou-se, no presente estudo, analisar as representações sociais da hospitalização elaboradas por pacientes com doenças crônicas e seus acompanhantes. Trata-se de uma pesquisa quantitativa e qualitativa, descritiva e exploratória, que contou com 65 participantes (sete crianças, 38 adultos e 20 idosos); destes, 30 eram doentes crônicos hospitalizados e 35 acompanhantes. Para coleta de dados utilizou-se a técnica de associação livre de palavras e um questionário sociodemográfico. Os resultados demonstraram que, ao representarem a hospitalização, os pacientes crônicos, independentemente de sua faixa-etária, destacam a importância do cuidado oferecido por profissionais da saúde e seus acompanhantes durante o período de internação hospitalar. Enquanto que, na perspectiva dos acompanhantes, a tristeza, o sofrimento e a dificuldade interpelam-se na vivência hospitalar, seja por meio da hospitalização em si, do tratamento oferecido ao paciente ou da mudança em sua rotina.

This study aimed at analyzing the Social Representations of patients with chronic diseases and their caregivers about hospitalization. For that, a quantitative and qualitative research, with a descriptive-exploratory nature, was carried out, with 65 participants (seven children, 38 adults and 20 elderly); from them, 30 were hospitalized chronic patients and 35 were their caregivers. A sociodemographic questionnaire and the Free Word Association Technique were used for data collection. Results showed that when representing hospitalization, patients with chronic diseases, regardless of their age group, emphasize the importance of care by health professionals and their caregivers in the hospitalization process. Differently, from the caregivers' perspective, the sadness, suffering and difficulty are addressed in the hospital experience, either through hospitalization itself, through the treatment offered to the patient, or even, through the change in their routine.

El objetivo de este estudio fue analizar las representaciones sociales de la hospitalización desarrolladas por pacientes con enfermedades crónicas y sus acompañantes. Es una investigación cuantitativa y cualitativa, descriptiva y exploratoria, con 65 participantes (siete niños, 38 adultos y 20 ancianos); de éstos, 30 eran pacientes hospitalizados crónicos y 35 acompañantes. Para la recolección de datos, se utilizó la técnica de asociación de palabras libres y un cuestionario sociodemográfico. Los resultados mostraron que, al representar la hospitalización, los pacientes crónicos, independientemente de su grupo de edad, destacan la importancia de la atención ofrecida por los profesionales de la salud y sus acompañantes durante el período de hospitalización. Mientras que, desde la perspectiva de los acompañantes, la tristeza, el sufrimiento y la dificultad se cuestionan en la experiencia hospitalaria, ya sea a través de la hospitalización, el tratamiento ofrecido al paciente o el cambio en su rutina.

La comprensión de la muerte para los niños que experimentaron una enfermedad grave

Este estudo objetivou compreender a apreensão do conceito de morte em crianças de três a cinco anos de idade. Participaram cinco crianças alocadas em dois grupos (G1; G2). O G1 foi composto por duas crianças (quatro e cinco anos), que vivenciaram adoecimento grave. O G2 foi composto por três crianças (três, quatro e cinco anos) que não vivenciaram qualquer adoecimento grave. Realizaram-se Entrevista Lúdica, sessão de Contação de Histórias e aplicação do procedimento Desenhos-Estórias com cada criança. Os dados foram analisados qualitativamente, subsidiados por pressupostos piagetianos e psicanalíticos. Compreendeu-se que todas as crianças apresentaram conhecimento sobre a morte, mas nem todas demonstraram compreendê-la plenamente. A compreensão isnsuficiente não se mostrou relacionada ao adoecimento, mas principalmente relacionada à morte de uma figura parental. Confirmou-se que a apreensão do conceito de morte tem influência do desenvolvimento afetivo, cognitivo e social de cada criança.

This study aimed to understand the apprehension of the concept of death in children from three to five years old. Five children from two groups participated (G1; G2). G1 was composed of two children (four and five years old) who experienced severe illness. G2 was composed of three children (three, four and five years old) who did not experience any serious illness. Playful Interview, Storytelling session and application of the Drawing-Story procedure were performed with each child. Data were qualitatively analyzed, supported by Piagetian and psychoanalytic assumptions. It was understood that all children had knowledge about death, but not all showed full understanding of it. Insufficient understanding was not related to illness, but mainly related to the death of a parental figure. It was confirmed that the apprehension of the concept of death has influence of the affective, cognitive and social development of each child.

Este estudio tuvo como objetivo comprender la aprehensión del concepto de muerte en niños de tres a cinco años. Cinco niños participaron en dos grupos (G1; G2). El G1 estaba compuesto por dos niños (cuatro y cinco años), que experimentaron una enfermedad grave. El G2 estaba compuesto por tres niños (tres, cuatro y cinco años) que no experimentaron ninguna enfermedad grave. Entrevista lúdica, sesión de Cuentacuentos y la aplicación del procedimiento de Dibujos-historia se llevaron a cabo con cada niño. Los datos fueron analizados cualitativamente, apoyados por supuestos piagetianos y psicoanalíticos. Se entendió que todos los niños tenían conocimiento sobre la muerte, pero no todos demostraron entenderla completamente. La comprensión insuficiente no estaba relacionada con la enfermedad, sino principalmente con la muerte de una figura parental. Se confirmó que la aprehensión del concepto de muerte influye en el desarrollo afectivo, cognitivo y social de cada niño.

Psicología, Políticas Públicas y procesos de subjetivación: enfrentamientos en tiempos urgentes

Este artigo objetiva problematizar a relação entre psicologia, Políticas Públicas e processos de subjetivação no contexto brasileiro. Tomamos como princípios epistemológicos e metodológicos os estudos de Michel Foucault, particularmente aqueles em que o filósofo francês discute os conceitos de governo, verdade e subjetividade. Atualmente, as Políticas Públicas enfrentam processos de desinvestimento em termos econômicos, combinadas com o aumento de práticas violentas e estratégias estatais repressivas voltadas para a população. Esse contexto econômico, político e social afeta diretamente a produção de demandas feitas a profissionais que trabalham com populações em situação de vulnerabilidade. Argumentamos que não apenas o conhecimento técnico deve ser operacionalizado no campo das Políticas Públicas: os confrontos em tempos urgentes impulsionam que práticas de resistência sejam criadas para afirmar o direito de existir.

This article aims to problematize the relationship between psychology, Public Policies and processes of subjectivation in the Brazilian context. We take as epistemological and methodological principles Michel Foucault's studies, particularly those in which the French philosopher discusses the concepts of government, truth, and subjectivity. Currently, Public Policies face divestment processes in economic terms, combined with violent practices increase and repressive state strategies directed to the population. This economic, political and social context directly affects the production of demands made to professionals who work with populations in vulnerability situation. We argue that not only the technical knowledge has to be operationalized in the Public Policies field: the confrontations in urgent times impulse resistance practices to be created to affirm the right to exist.

Este artículo tiene por objetivo problematizar la relación entre psicología, Políticas Públicas y procesos subjetivación en el contexto brasileño. Nos basamos en los principios epistemológicos y metodológicos de los estudios de Michel Foucault, en particular aquellos en los que el filósofo francés discute los conceptos de gobierno, verdad y subjetividad. Actualmente, las Políticas Públicas enfrentan procesos de desinversión en términos económicos, combinados con el aumento de prácticas violentas y estrategias estatales represivas dirigidas a la población. Este contexto económico, político y social afecta directamente la producción de demandas hechas a los profesionales que trabajan con poblaciones vulnerables. Argumentamos que no sólo el conocimiento técnico debe operacionalizarse en el campo de las Políticas Públicas: las confrontaciones en tiempos urgentes impulsan la creación de prácticas de resistencia para afirmar el derecho a existir.

Suicidio y problemas de comportamiento en adolescentes del interior de Goiás

O suicídio envolve ideações e/ou tentativas que podem levar a morte. Seu aumento na adolescência demanda por políticas públicas preventivas e promotoras de saúde. Objetivos: 1) descrever os índices e métodos de suicídio por sexo em uma cidade de Goiás entre 2005 e 2012; 2) avaliar a prevalência de ideação e tentativa de suicídio entre adolescentes; 3) avaliar a relação entre ideação suicida e tentativa com problemas de comportamentos; e 4) analisar fatores de risco sociodemográficos e clínicos associados à predição de tentativas de suicídio. Responderam ao Youth Self Report 368 adolescentes de 13 a 18 anos. Houve elevada prevalência de suicídio (M = 2,37 casos/ano em uma cidade com cerca de 2.200 adolescentes), 12,8% tentaram suicídio, 18,2% tiveram ideação e destes 47,8% efetivamente tentaram. Ideação e tentativa de suicídio correlacionaram-se com todos os problemas de comportamento pesquisados. A ideação suicida e o tipo de escola foram preditoras de tentativas de suicídios.

Suicide involves ideations and/or attempts that can lead to death. Its increase in adolescence demands preventive and health-promoting public policies. Objectives: 1) to disclose, by means of documentary analysis, the indexes and methods of suicide by sex in a city of Goiás between the years of 2005 and 2012; 2) to endorse the prevalence of ideation and attempted suicide among adolescents; 3) to assess a relationship between idea and suicide attempt and behavioral problems, and 4) to analyze sociodemographic and clinical risks associated with suicide attempts. A probabilistic sample of 368 adolescents (13 to 18 years old), responded to the Youth Self Report. There is a high prevalence of suicide in the city (M = 2.37 cases/year in a city with approximately 2,200 adolescents). 12.8% of the sample reported attempting suicide, and 18,2% thought to commit suicide, of which 47.8% actually attempted suicide. Ideation and attempted suicide correlated significantly with all behavioral problems surveyed. Variables such as suicidal ideation and type of school were predictors of suicide attempts.

El suicidio implica ideaciones y/o intentos que pueden conducir a la muerte. Su aumento en la adolescencia exige políticas públicas preventivas y de promoción de la salud. Objetivos: 1) Describir las tasas y métodos de suicidio por sexo en una ciudad de Goiás entre 2005 y 2012; 2) evaluar la prevalencia de ideación e intento de suicidio entre adolescentes; 3) evaluar la relación entre ideación suicida y los intentos de los problemas de comportamiento y, 4) para analizar los factores de riesgo sociodemográficos y clínicos asociados con la predicción de los intentos de suicidio. Una muestra de 368 adolescentes de 13 a 18 años respondieron al Youth Self Report. Hubo una alta prevalencia de suicidio (M = 2,37 casos/año en una ciudad con aproximadamente 2.200 adolescentes), el 12,8% intentó suicidarse, el 18,2% tenía ideación y de estos el 47,8% realmente lo intentó. La ideación y el intento de suicidio se correlacionaron con todos los problemas de comportamiento encuestados. La ideación suicida y el tipo de escuela fueron predictores de intentos de suicidio.

Paternidad en familias monoparentales masculinas: la perspectiva bioecológica

Indicadores demográficos apontam a crescente heterogeneidade dos arranjos familiares. Nas famílias monoparentais, os homens assumem a paternidade unilateral, embora em menor expressividade em relação às mulheres. Este estudo objetivou compreender as experiências e significados vivenciados pelos homens em famílias monoparentais masculinas. Utilizou-se do método qualitativo, com delineamento de estudo de casos. Participaram quatro pais, com ao menos um filho de até 11 anos de idade, sob sua responsabilidade, por um período mínimo de cinco meses. Destaca-se a afetividade com que os homens exerciam as tarefas parentais e assumiam tarefas tradicionalmente atribuídas às mulheres, distanciando-se de um modelo tradicional de paternidade. Os pais do presente estudo relataram ser possível construir um convívio familiar com qualidade em famílias monoparentais. Ressalta-se a importância de conferir visibilidade e reconhecimento para tal configuração.

Demographic indicators point to the increasing heterogeneity of family arrangements. In single-parent families, men assume unilateral paternity although in a lower number in relation to women. This study aimed to understand the experiences and meanings that fathers in male single-parent families undergo. It was a qualitative study with exploratory method and case study delimitation. Four fathers were analyzed. They had at least an eleven-year-old child under their responsibility for a minimum period of five months. It stands out their distancing from a traditional model of paternity. They performed the parental tasks and tasks traditionally attributed to women with care and affection. The fathers of the present study corroborated that it is possible to build a quality family relationship between father and children in single-parent families. It is important to give visibility and recognition to such families arrangements.

Los indicadores demográficos apuntan a la creciente heterogeneidad de los arreglos familiares. En las familias monoparentales, los hombres asumen la paternidad unilateral, aunque en menor medida en relación con las mujeres. Este estudio tuvo como objetivo comprender las experiencias y los significados experimentados por los hombres en familias monoparentales masculinas. Se utilizó el método cualitativo, con un diseño de estudio de caso. Participaron cuatro padres, con al menos un niño de hasta once años, bajo su responsabilidad, por un período mínimo de cinco meses. Se destaca la afectividad con la que los hombres realizaban tareas parentales y asumían tareas tradicionalmente asignadas a mujeres, alejándose de un modelo tradicional de paternidad. Los padres del presente estudio informaron que es posible construir una vida familiar de calidad en familias monoparentales. Se enfatiza la importancia de dar visibilidad y reconocimiento a esta configuración.

Relaciones de autoría y de audiencia en el grafiti urbano: una perspectiva dialógica

O presente artigo buscou compreender as relações de autoria e audiência vinculadas à pichação na cidade de Porto Alegre. Através do entendimento da pichação como uma forma de apropriação do espaço urbano que se configura como ato comunicacional, apoiado em uma perspectiva teórica bakhtiniana e do self dialógico, foram entrevistados seis pichadores e seis transeuntes. Posteriormente as entrevistas foram analisadas através da Análise Crítica do Discurso. As posições do eu identificadas no discurso dos transeuntes demonstrou a monologização discursiva quanto ao caráter jurídico-punitivo dos atos de pichação. Por sua vez, os pichadores apresentaram a emergência de vozes do outro, assumindo assim uma posição de alteridade frente ao seu ato de pichar. As ideologias que sustentam ambos os discursos se constituíram em generalizações da relação eu-outro marcadas pelo conflito de "noção pessoal de sociedade".

The present article sought to understand the relationships of authorship and audience linked to graffiti in the city of Porto Alegre (Brazil). By understanding the graffiti as a form of appropriation of urban space that is configured as communicational act, supported on a Bakhtinian theoretical perspective and the dialogic self, six taggers and six bystanders were interviewed. Later, the interviews were analyzed through Critical Discourse Analysis. The positions of "I" in the speech of passersby demonstrated monologized discourse on the legal-punitive acts of graffiti. In turn, the taggers showed the emergence of voices on the other, thus assuming a position of alterity front of his act of tagging. The ideologies that support both speeches constituted on generalizations of self-other relationship marked by the conflict of "personal notion of society".

En este artículo se trató de entender las relaciones de autoría y de audiencia relacionadas con el grafiti en la ciudad de Porto Alegre. A través de la comprensión del grafiti como una forma de apropiación del espacio urbano que se configura como un acto comunicativo, apoyado por una perspectiva teórica de Bakhtin y del self dialógico, se entrevistaron a seis artistas grafiteros y seis transeúntes. Posteriormente, las entrevistas fueron analizadas a través del Análisis Crítico del Discurso. Las posturas del yo identificadas en el discurso de los transeúntes demostraron la monologización discursiva sobre el carácter legal-punitivo de los actos de grafiti. A su vez, los grafiteros presentaron el surgimiento de las voces del otro, asumiendo así una posición de alteridad frente a sus actos de grafiti. Las ideologías que apoyan ambos discursos estaban constituidas por generalizaciones de la relación yo-otro, marcadas por el conflicto de "noción personal de la sociedad".

Comportamientos positivos de liderazgo en una institución pública brasileña

A pesquisa objetivou identificar comportamentos positivos de liderança numa instituição pública de controle externo abalada por uma crise ética. Com o referencial teórico de organizações positivas, o intuito era identificar o que há de melhor na organização apesar dos problemas existentes. Foi feita uma pesquisa qualitativa, por meio de estudo de caso, durante o ano de 2018. Foram entrevistados 15 servidores, com média de idade de 46 anos e desvio-padrão de 6,84, sendo 66,6% do sexo masculino. As questões focaram nas fases da Descoberta e do Sonho do modelo 4-D da Investigação Apreciativa, tendo como tópico afirmativo a Liderança Positiva. O resultado encontrado foi a identificação de três grupos de valores positivos: as relações sociais, o comprometimento e a comunicação. Pôde-se concluir que a abordagem apreciativa serviu de incentivo para que emergissem experiências positivas de lideranças vivenciadas na instituição, o que permitiu identificar as forças nela existentes.

The research aimed to identify positive leadership behaviors in a public institution shaken by an ethical crisis. The theoretical framework of positive organizations was adopted in order to identify the best in the organization. The study finds opportunity for awareness when society urges the Public Administration to adopt ethical actions and sustainable results. A qualitative research was conducted through case study during 2018. Fifteen employees were interviewed, with an average age of 46 years, and standard deviation of 6.84, being 66.6% male. The interviews focused on the Discovery and Dream phases of the Appreciative Inquiry 4-D model, with the Positive Leadership as an affirmative topic. The result was the identification of the groups of positive values: social relations, commitment and communication. So, the appreciative approach served as an incentive to identify the positive leadership experiences lived in the institution.

La investigación tuvo como objetivo identificar comportamientos de liderazgo positivos en una institución pública de control externo sacudida por una crisis ética. Con el marco teórico de las organizaciones positivas, el objetivo era identificar lo mejor de la organización a pesar de los problemas existentes. Se realizó una investigación cualitativa a través de un estudio de caso, durante 2018. Se entrevistaron quince servidores, con una edad promedio de 46 años y una desviación estándar de 6,84, de los cuales 66,6% eran hombres. Las preguntas se centraron en las fases de Descubrimiento y Sueño del modelo 4-D de Investigación Apreciativa, con el Liderazgo Positivo como tema afirmativo. El resultado fue la identificación de tres grupos de valores positivos: relaciones sociales, compromiso y comunicación. Fue posible concluir que el enfoque apreciativo sirvió como un incentivo para el surgimiento de experiencias positivas de liderazgo experimentadas en la institución, lo que permitió identificar las fuerzas que existen en ella.

Inseminación casera (IC): experiencias y dilemas de la maternidad lésbica

A Inseminação Caseira (IC) é um método não convencional de reprodução de baixo custo que mulheres lésbicas têm escolhido para vivenciar sua maternidade. Essa escolha pela IC implica em a mulher vivenciar dilemas e angústias pelos riscos desse método. Nosso objetivo foi analisar a vivência subjetiva de lésbicas que escolhem a IC para engravidarem e serem mães. Trata-se de um estudo netnográfico qualitativo com 101 mulheres lésbicas, recrutadas em grupos de mídias sociais na Internet. As percepções e vivência subjetiva das mulheres relacionados à escolha pela IC foram analisadas pelos seus relatos escritos em perguntas abertas via GoogleForm. Observou-se que a escolha pela IC se baseou em motivações subjetivas, como a facilidade e o seu baixo custo, e a abstenção da paternidade pelo doador. Conclui-se que a IC é um recurso que ajuda lésbicas a alcançarem seu desejo de ser mãe, por vezes negado pelo alto custo dos métodos tradicionais de reprodução assistida.

Home Insemination (HI) is an unconventional low-cost reproduction method that lesbian women have chosen to experience their motherhood. This choice for HI implies that women experience dilemmas and anguishes due to the risks of this method. Our objective was to analyze the subjective experience of lesbians who choose HI to become pregnant and be mothers. This is a qualitative netnographic study with 101 lesbian women, recruited from social media groups on the Internet. The women's perceptions and emotional experiences related to the choice for HI were analyzed by their reports written in open questions via GoogleForm. It was observed that the choice for HI was based on subjective motivations, such as the ease and its low cost, and the donor's abstaining from the paternity. We conclude that HI is a resource that helps lesbians achieve their desire to be mothers, sometimes denied by the high cost of traditional methods of assisted reproduction.

La Inseminación Casera (IC) es un método no convencional de reproducción a bajo costo que las mujeres lesbianas han elegido para experimentar su maternidad. Esta elección de IC implica que las mujeres experimentan dilemas y angustias debido a los riesgos del método. Nuestro objetivo fue analizar la experiencia subjetiva de las lesbianas que eligen la IC para quedar embarazadas y ser madres. Este es un estudio netnográfico cualitativo con 101 mujeres lesbianas, reclutadas de grupos de redes sociales en Internet. Las percepciones y la experiencia subjetiva de las mujeres relacionadas con la elección de la IC fueron analizadas por sus informes escritos en preguntas abiertas a través del GoogleForm. Se observó que la elección de la IC se basaba en motivaciones subjetivas, como la facilidad y su bajo costo, y la abstinencia de la paternidad por parte del donante. Concluimos que el IC es un recurso que ayuda a las lesbianas a lograr su deseo de ser madre, a veces negado por el alto costo de los métodos tradicionales de la reproducción asistida.