Boletim de Psicologia

Diferenças no desenvolvimento de meninos e meninas em condições de risco

Esse estudo teve como objetivo avaliar o desenvolvimento de bebês que possuíam alguma condição de risco. Participaram do projeto 82 crianças, 42 meninos e 40 meninas. Como critérios de inclusão definiu-se: baixo-peso ao nascer, parto pré-termo ou filhos de mães adolescentes Para avaliar o desenvolvimento foi utilizado o protocolo de "Estimulação Infantil" do Inventário Portage Operacionalizado, que foi aplicado entre 30 e 59 dias de vida do bebê. Em todas as condições as meninas tiveram melhor desempenho, porém na condição de filhos de mães adolescentes não foi observada diferença significativa entre os grupos. Os dados parecem indicar que as condições de risco possuem maior probabilidade de causar danos ao desenvolvimento à população masculina que à feminina, coerentes à literatura analisada. Análises e elaboração de programas de estimulação precoce constituem-se fundamentais para minimizar os riscos de problemas de desenvolvimento nessa população

This study aimed to evaluate the development of infants aged between 30 and 59 days, who presented some kind of risk factor threatening their development. Participated in the project 82 children, being 42 boys and 40 girls, presenting the following risk conditions: low birth weight, preterm birth or children of adolescent mothers. The protocol "Stimulation for kids" from "The Operationalized Portage Inventory" was administered. The girls presented a better performance in all conditions, however, no significant differences between genders were observed among the adolescent mothers' children. These results are consistent with those described in the literature and they indicate that the male population is more vulnerable to developmental damage. Public policies regarding early intervention to minimize the likelihood of future cognitive difficulties and consequently its impact in such population are essential. ok

Análise da estrutura fatorial do subteste labirintos do WISC-III

Os labirintos têm sido largamente empregados em pesquisas como instrumento na avaliação neuropsicológica. No entanto, não há estudos de padronização para o subteste Labirintos do WISC-III. Deste modo, o estudo objetivou analisar a estrutura fatorial do subteste e estudar a validade de constructo dos Labirintos do WISC-III para função executiva de planejamento com o uso da análise fatorial exploratória (método de componentes principais; rotação varimax). Fizeram parte da amostra 100 crianças e adolescentes entre 8 e 16 anos, de ambos os sexos. Foram extraídos dois fatores em decorrência da notável diferença na dificuldade dos itens que compõem cada fator. Por fim, aventou-se a hipótese do constructo psicológico subjacente ao primeiro fator ser a função executiva de planejamento em virtude da ampla utilização dos labirintos na mensuração da capacidade de planejamento por várias décadas.

The Maze Test has been widely used in research as an instrument of neuropsychological assessment. However, there are no standardization studies for the Mazes subtest of the WISC-III. Thus, this study aimed to analyze the factorial structure of the subtest and investigate the construct validity of the mazes of the WISC-III for the executive function of planning, using exploratory factor analysis (principal components method, varimax rotation).The sample included 100 children and adolescents between 8 and 16 years, of both sexes. Two factors were extracted due to remarkable differences in the difficulty of the items that composed each factor. Finally, it was proposed as ahypothesis that the psychological construct involved in the first factor could be considered the executive function of planning due to its wide use in the measurement of planning capacity for decades.

Novas formas de parentalidade: do modelo tradicional à homoparentalidade

Novos conceitos e sentidos acerca da família e da parentalidade vêm sendo reconstruídos na contemporaneida de. As diversas transformações ocorridas na família mostram que referenciais tradicionais, como os de família monogâmica, hierárquica e heterossexual convivem com novos valores das famílias atuais, como igualdade e flexibilidade. Este artigo tem como objetivo promover a reflexão sobre os modelos familiares e parentais em jogo nesse momento de experimentação e construção, com ênfase nas famílias homoparentais, tomando como base o referencial teórico da psicanálise de família e casal e estudos psicossociais. Discute-se a aplicabilidade de uma ética relacional que não se limite à égide biológica e reconheça a importância do vínculo na construção dessas novas formas de parentalidade.

New concepts and meanings of family and parenthood have been reconstructed in contemporaneity. Various changes occurred into the family show that traditional references, such as monogamic, hierarchical and heterosexual family coexist with new values of the current families, like egalitarianism and flexibility. This article has as a goal to promote reflection about the family and contemporary parental models at issue at this moment of experimentation and construction, emphasizing homoparental families, based on the theoretical referential of family's and couples' psychoanalysis as well, psychosocial studies. It discusses the applicability of a relational ethic that does not limit itself to the biological domain and recognizes the importance of the bond in the construction of these new parenthoods.

Serviços de psicologia em clínicas-escola: revisão de literatura

Os serviços-escolas de Psicologia têm como finalidade atender à necessidade de formação nos cursos de Psicologia, aplicando na prática as técnicas psicológicas aprendidas em sala de aula e desempenham um papel social importante visto que possibilitam atendimento psicológico à população carente. O presente estudo objetivou descrever publicações científicas acerca das práticas desses serviços. Dá-se ênfase às práticas, dinâmicas e perfil de instituições, assim como à descrição da clientela, o trabalho com orientação profissional, o processo da triagem, plantão e também acolhimento como um possível objetivo das atividades nas clínicas-escola. Dessa forma, ressalta-se a importância de que estudos sejam elaborados a fim de caracterizar os serviços, disponibilizando informação que possa contribuir para que as instituições planejem ou reestruturem o atendimento à comunidade e o treinamento dos alunos.

The schools services of Psychology are intended to address the need for training courses in Psychology as they put into practice the psychological techniques learned in the classroom. They play also an important social role since they give access to psychological support to people who can not afford it. This study aims to describe published scientific studies about the common practices of these services. It is emphasized the practical and dynamic profile of each institution as well as a description of the clientele, the professional guidance work, the screening process, and also suggestions of a new possible goal to school services. Thus, it emphasizes the importance of conducting studies aimed to characterize the services in order to help institutions plan or restructure treatment to the community and student's training.

Violência conjugal: estudo das características das relações objetais em homens agressores

Este é um estudo sobre os processos psíquicos de homens agressores, tendo como referência a teoria psicanalítica das relações objetais, cujo objetivo foi identificar as características das relações objetais em homens envolvidos com violência conjugal. Participaram 15 homens envolvidos em processos judiciais, acusados de violência contra a parceira. Os participantes foram obtidos em um Fórum de uma cidade da Região Metropolitana de Porto Alegre, no Estado do Rio Grande do Sul. Foram utilizados como instrumentos: entrevista, ficha de dados sociodemográficos e o inventário BORRTI-O, que visa avaliar as relações objetais, composto de cinco escalas: resposta patológica, alienação, vinculação insegura, egocentrismo e incapacidade social. Os resultados apontaram a presença de relações objetais deficitárias, especialmente na escala egocentrismo, indicando sérias dificuldades nas relações interpessoais.

This research was conducted on the mental processes of aggressive men, taking as reference psychoanalytic theory from an object relation perspective. Its objective was to identify characteristics of object relations in males involved in marital violence. Fifteen men who were being prosecuted due to violent assault against their partners participated in the study. Participants were recruited at the forum of a town situated in the metropolitan area of Porto Alegre, Rio Grande do Sul. The instruments used were an interview, sociodemographic data sheet and the inventory BORRTI-O, used to assess the object relations, that is composed by five scales: pathological response, alienation, insecure relationship, egocentrism and social inability. The results indicated the presence of object relation deficits, especially in the egocentric scale. The prevalence of egocentric characteristics indicates serious difficulties in personal relationships.

O poder da palavra e a origem do pensamento freudiano

Pretende-se, nesse ensaio, uma apresentação histórico-crítica da constituição do método psicanalítico por Sigmund Freud. Originalmente elaborado como aula inaugural de disciplina do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, o autor, inspirado em uma inesperada afonia e na conseqüente identificação com as limitações de fala do criador da psicanálise durante a luta contra o câncer do palato, desenvolve três questões em torno das quais busca demonstrar o privilégio detido pela palavra como o instrumento central no momento da emergência da clínica freudiana: quem fala, do que se fala, e a quem se fala na experiência psicanalítica. Dessa maneira, é possível percorrer os passos iniciais da aventura freudiana e a da formulação dos seus conceitos inaugurais: o recalque, o trauma, o sexual e a transferência.

In this essay, the author presents a historical-critical presentation of the constitution of the psychoanalytic method of Sigmund Freud. Originally written as an opening class of the Institute of Psychology of the University of São Paulo, the author, inspired by an unexpected aphonia and a consequent identification with the limitations of the creator of psychoanalysis during his first moments of struggle against palate cancer, unveils three questions by which he tries to demonstrate the importance of words as a central device by the time of emergence of the psychoanalytic clinic: who speaks, what is spoken, and to whom is spoken in the psychoanalytic experience. Thus, it is possible to retrace the initial steps of the Freudian adventure and also the formulation of the first important psychoanalytic concepts: repression, trauma, sexuality and transference.

Jogar videogame como uma experiência simbólica: entrevistas com jogadores

Esta pesquisa tem, como objetivo, utilizando o referencial da psicologia analítica de C. G. Jung, investigar a relação jogador-jogo existente no universo dos jogos digitais, tendo como principais questões a influência desses jogos na vida dos jogadores e a identificação de símbolos constelados nessa relação. Para tal, foram realizadas entrevistas semi-dirigidas com quatro jogadores. Após a análise das entrevistas, constatou-se a existência de uma diversificada influência na vida psíquica do jogador, que pode ser resumida em: escape do cotidiano, busca de aprendizado e novas experiências e, finalmente, vivência de polaridades opostas. Como questionamentos levantados, sugeridos para posteriores pesquisas, indica-se uma investigação mais detalhada da sombra e da persona na relação jogador-jogo. Outra questão emergente é a relevância da investigação dessa relação como material para uso clínico, baseando-se na importância do trabalho de elaboração dos símbolos que nascem da mesma.

This research aims to investigate, from the perspective of C. G. Jung Analytical Psychology, the relationship player-game in the universe of digital games, holding as main questions the influence of such games on the players lives and the formation of symbols and images resulting from that relationship. Semi-directed interviews with four players were conducted, and their analysis showed a diversified influence on the player´s psychic life, which may be resumed in the following aspects: escape from everyday life, search for new apprenticeship and experiences, experiencing opposed polarities. As an emergent question, which may inspire further researches, the paper suggests a more precise investigation of the shadow and the persona in the relationship player-game. Another evolving question concerns the relevance of investigating this relationship for providing clinical material, based on the significance of the task implied in symbol elaboration.

O fenômeno da negação não psicótica da gravidez: uma pesquisa bibliográfica

O fenômeno da negação não psicótica da gravidez caracteriza-se pelo fato de uma mulher não saber que está grávida durante boa parte da gravidez ou até o momento do parto. Este artigo objetiva apresentar uma pesquisa bibliográfica sobre o fenômeno da negação não psicótica da gravidez, retratando o panorama mundial das produções científicas a respeito desta temática. A partir da busca de produções sobre o fenômeno em base de dados, identificou-se o tipo de produção, a classificação quanto aos objetivos, assim como os autores e obras mais citados nas referências bibliográficas. Constatou-se que artigos científicos constituem 74% dos tipos de produção; sendo que em relação à classificação quanto ao objetivo 25,8% foram de pesquisa documental.O artigo científico intitulado "Denial of Pregnancy: Obstetrical aspects" de Brezinka et al. caracteriza-se como a obra mais citada nas referências bibliográficas das produções sobre o fenômeno da negação não-psicótica da gravidez.

The phenomenon of non-psychotic denial of pregnancy is recognized when a woman does not know she is pregnant during a great part of her pregnancy, or even until labor. This article has as its aim to present a bibliographic research about the phenomenon of non-psychotic denial of pregnancy, portraying worldwide scientific productions on this topic. From the search of productions about the phenomenon through data bases, we could identify the type of production, classification related to the objectives, as well as the authors and productions more cited in the references. We concluded that scientific articles represent 74% of the types of production. Classification based on the objectives revealed 25,8% of documentary research. The scientific article entitled "Denial of Pregnancy: Obstetrical aspects" of Brezinka et al. is characterized as the most cited production about the phenomenon of non-psychotic denial of pregnancy.

Walter trinca e a pesquisa de modelos globais da mente

César Ades (08/01/1943-14/03/2012)