Jornal de Psicanálise

Autoria

Entrevistando o presidente da FEPAL - Federação Psicanalítica da América Latina: Leopold Nosek

A formação do psicanalista na Alemanha e Europa

Tornar-se um autor

Este trabalho trata da questão da autoria, através de um exame da obra do psicanalista inglês Ronald Britton. Pretende identificar como e quando ele se tornou autor. A tese principal é de que isso se deu no momento em que ele se libertou do peso da influência dos autores e figuras ancestrais do seu percurso como psicanalista. O pano de fundo é a elaboração da posição depressiva e da situação edipiana que, na obra desse autor, se dão simultaneamente. Foi escolhido um veio particular dentro dessa obra tão rica para se construir uma pequena biografia intelectual que partiu de um trabalho específico com descobertas clínicas importantes, porém ainda acanhado do ponto de vista de autoria propriamente dita - autonomia de pensamento. Essa autonomia foi sendo conquistada e esse trabalho “defeituoso” veio a se tornar - alguns anos depois, já depurado das distorções - um dos artigos mais importantes do pensamento pós-kleiniano. Material clínico inspirado pelas ideias de Britton foi apresentado como ilustração.

This paper deals with the question of authorship through the examination of the work of the British psychoanalyst Ronald Britton. Its aim is to identify how and when he became an author. Its main thesis is that this happened when he freed himself from the weight of the influence of ancestral figures and authors in his trajectory as a psychoanalyst. The background of the argument is the working through of the depressive position and of the Oedipal situation, which happen simultaneously. A particular path was chosen in this very rich production in order to sketch a brief intellectual biography of Britton. Its point of departure was a particular paper that he wrote with important clinical discoveries, but still timid in terms of authorship - autonomy of thought. Such autonomy was gradually conquered and this “defective” paper became in a few more years one of the most important papers of post-Kleinian psychoanalysis, by now free of distortions. Clinical material inspired by Britton’s ideas was presented as illustration.

Este trabajo aborda el tema de la autoría, para lo cual se vale de un análisis de la obra del psicoanalista inglés Ronald Britton. Pretende identificar cómo y cuándo él se hizo autor. La hipótesis principal es que eso sucedió en el momento en que consiguió libertarse del peso de la influencia de los autores y figuras ancestrales de su carrera como psicoanalista. El plano de fondo del artículo nos remite a la elaboración de la posición depresiva y de la situación edípica, que en la obra de Britton se consideran simultáneas. Se eligió una veta particular, de la vasta y rica obra de ese autor, para elaborar una pequeña biografía intelectual. Partiendo de un trabajo específico basado en descubrimientos clínicos importantes, pero tímido en términos de autoría propiamente dicha, vemos como la autonomía de pensamiento va siendo conquistada y aquel trabajo “defectuoso” se transforma, algunos años más tarde, libre de distorsiones, en uno de los artículos más importantes del pensamiento post-kleiniano. Para ilustrar los conceptos se presenta material clínico inspirado en las ideas del autor en cuestión.

Autoria, elaboração e criação em análise: pensando com Sônia Azambuja

O livro de Sônia Azambuja Presenças e ausências, parceiras na simbolização é submetido a uma leitura crítica destinada a extrair uma noção de autoria - intimamente ligada aos processos de simbolização e criação - implícita em seus escritos e em sua trajetória profissional, com seus pacientes e em sua instituição, a SBPSP.

This paper is a critical reading of Sônia Azambuja’s Presence and abscence, partners in symbolization that envisages the extraction of an idea of authorship - intimately linked to the process of symbol formation and creativity - which is implicit in her writings and in her professional career, with her patients and in the São Paulo Psychoanalytic Society.

El libro de Sônia Azambuja Presencias y ausencias, compañeras en la simbolización es objeto de una lectura crítica destinada a extraer la noción de autoría - íntimamente relacionada a los procesos de simbolización y creación - implícita en sus escritos y en su trayectoria profesional, con sus pacientes y en su Institución, la SBPSP.

A autoria de Sabina Spielrein

A autoria de Sabina Spielrein ficou esquecida e recalcada por quase sessenta anos. No entanto, ela revela seu pioneirismo e sua importância como clínica inovadora, escritora e criadora de conceitos inéditos no campo psicanalítico, no período de 1910 a 1931. Seus ensaios iniciais, de 1910 e 1912, que apresentam a análise da fala esquizofrênica e introduzem o conceito de pulsão de morte, além de seus ensaios sobre a origem da linguagem infantil e da formação de símbolos na criança têm uma grande importância na atualidade.

The authorship of Sabina Spielrein was forgotten and repressed for almost sixty years. However, it reveals her pioneering and importance as a innovative, creative writer and clinician of unpublished concepts in the psychoanalytic field during the period of 1910 to 1931. Her initial essays, dated from 1910 and 1912, which present the analysis of schizophrenic speech and introduce the concept of death instinct, by addition to her essays on the origin of child language and the formation of symbols in children, have a great significance in present times.

La autoría de Sabina Spielrein quedó olvidada y reprimida durante casi sesenta años. Sin embargo, su obra revela su pionerismo e importancia como clínica innovadora, escritora y creadora de conceptos inéditos en el campo psicoanalítico, durante el período 1910 a 1931. Sus ensayos iniciales, de 1910 y 1912, que presentan el análisis del discurso esquizofrénico e introducen el concepto de pulsión de muerte, más allá de sus ensayos sobre el origen del lenguaje infantil y la formación de símbolos en el niño, son de gran significado en la actualidad.

**Uma aproximação da crítica literária à psicanálise na leitura de O filho eterno, de Cristóvão Tezza: relações entre leitor, narrador e personagem**

Este ensaio procura acercar-se da singularidade da voz narrativa de O filho eterno, romance de Cristóvão Tezza de 2007. Para isso, examinase a relação entre narrador e personagem principal, além das relações leitornarrador e leitor-personagem, com base na Teoria da Recepção e na Psicanálise. O narrador do romance encontra-se suficientemente próximo do personagem para ter conhecimento pleno de seu mundo interno; a mínima distância que os separa, porém, permite uma mirada objetiva do narrador. Essa distância e objetividade relacionam-se à ausência de uma moralidade recriminatória na obra, pois o interesse do narrador é pela história de constituição subjetiva do filho e, principalmente, do pai. Este passa por um processo de elaboração do luto de um “ideal de filho”, com a inscrição em uma ordem temporal que se abre para o futuro, para o novo e para a alteridade. Ao fim da obra, a elaboração do luto produz uma mudança na relação narrador-personagem, com o deslocamento do olhar do narrador para o filho.

The present essay aims to approach the singularity of the narrative voice in O filho eterno, a novel by Cristóvão Tezza from 2007. With this objective in view, we examine the relationship between narrator and main character, as well as the relationships between reader-narrator and reader-character, on the basis of Reception Theory and Psychoanalysis. The narrator of the novel is close enough to the character to have full knowledge of his internal world; however, the minimal distance that separates them allows for the narrator’s objective point of view. This distance and objectivity are related to the absence of an accusatory morality in the novel, as the narrator is interested on the history of subjective constitution of the son and, mostly, the father. The father mourns an “ideal son”, with the inscription in a time order open to the future, to novelty and alterity. By the end of the novel, the successful working through of the mourning elicits a change in the narrator-character relationship, the narrator’s focus shifting towards the son.

El presente ensayo intenta acercarse a la singularidad de la voz narrativa de El hijo eterno, novela de Cristóvão Tezza de 2007. Para tanto, se examina la relación entre el narrador y el personaje principal, además de las relaciones lector-narrador y lector-personaje, con base en la Teoría de la Recepción y el Psicoanálisis. El narrador de la novela se encuentra suficientemente próximo del personaje como para tener pleno conocimiento de su mundo interno; sin embargo, la mínima distancia que los separa permite una mirada objetiva del narrador. Esa distancia y objetividad se relacionan a la ausencia de una moralidad recriminatoria en la novela, pues el interés del narrador está en la historia de constitución subjetiva del hijo y, sobretodo, del padre. Éste vive el proceso de elaboración del duelo de un “hijo ideal”, con la inscripción en un orden temporal que se abre para el futuro, para lo nuevo y la alteridad. Al final de la novela, la elaboración del duelo produce un cambio en la relación narrador-personaje, con un desplazamiento de la mirada del narrador hacia el hijo.

O autor nos escritos de Foucault: entre o discurso e a morte

Este ensaio procura seguir os argumentos de Foucault na tese da morte do autor, resultado da crítica do sujeito moderno que funda a filosofia foucaultiana. O caminho tomado pelo estudo dá foco a questões derivadas da arqueologia do saber, especialmente a crítica radical da tradição kantiana do sujeito de conhecimento. Em um segundo momento, o texto acompanha os argumentos que levam Foucault a decretar a morte do autor, concluindo que o sujeito conhecedor e criador é mais um produto de práticas discursivas do que de uma presumida unidade transcendental da razão.

This essay aims to follow Foucault’s arguments on the thesis of the death of the author, result of the critique of the modern subject that has grounded Foucauldian philosophy. The path taken by the study focuses on questions derived from the archeology of knowledge, mainly the radical critique of the Kantian tradition of the knowing subject. Secondly, the text accompanies the arguments that led Foucault to decree the death of author, concluding that the knowing and creative subject is more the product of discursive practices than of a presumed transcendental unity of reason.

Este ensayo tiene como objetivo seguir los argumentos de Foucault sobre la tesis de la muerte del autor, resultado de la crítica al sujeto moderno que funda la filosofía foucaultiana. El camino tomado por el estudio se centra en las cuestiones derivadas de la arqueología del saber, especialmente la crítica radical de la tradición kantiana del sujeto de conocimiento. En segundo lugar, el texto acompaña los argumentos que llevan a Foulcault a decretar la muerte del autor, concluyendo que el sujeto conocedor y creador es más un producto de prácticas discursivas que de una supuesta unidad trascendental de la razón.

A questão da autoria: o impensado das obras de pensamento - arte, narrativa clínica e teoria psicanalítica

O artigo discute as relações entre autor, obra e leitor. São analisadas algumas situações extraídas dos campos da arte, da clínica e da teoria psicanalítica que interrogam criticamente a figura do autor na relação com o leitor. Considera que o ato de ler uma obra cria um campo que sempre pede mais interrogação, abrindo a obra de um autor para o diálogo com outros autores. Considera relevante o conceito fenomenológico de “impensado” que significa não aquilo que uma obra deixou de pensar, mas o que ela, ao pensar, dá a pensar. Esta noção crítica abre portas para a obra escapar do campo da ideologia e transforma o tema da autoria numa questão complexa.

The article discusses the relations between author, his work and the reader. It analyzes some situations drawn from art, clinical and psychoanalytic theory’s fields, which critically interrogate the figure of the author in relation to the reader. It is considered that the act of reading always creates a field that demands more interrogation, opening the work to a dialog with other authors. It is considered relevant, as well, the phenomenological notion of “non-thought”, which means the thought that the work demands to be thought, not the one that hasn’t been thought by it. This critical notion opens doors for the work to escape the field of ideology and transforms the theme of authorship in a complex question.

El artículo discute las relaciones entre autor, obra y lector. Se analizan algunas situaciones extraídas de los campos del arte, de la clínica y de la teoría psicoanalítica, que interrogan críticamente la figura del autor en la relación con el lector. Considera que el acto de leer una obra crea un campo que siempre pide más preguntas, abriendo la obra de un autor al diálogo con otros autores. Considera relevante el concepto fenomenológico de “impensado” que significa no aquello que una obra dejó de pensar, mas lo que ella, al pensar, nos da a pensar. Esta noción crítica abre las puertas para que la obra se escape del campo de la ideología y transforma el tema de la autoría en una cuestión compleja.

André Green: o pai na teoria e na clínica contemporânea

Este texto corresponde à conferência de abertura do colóquio em homenagem a André Green, “O pai na psicanálise contemporânea”, por ocasião da comemoração dos seus oitenta anos. Propõe uma visão panorâmica da obra deste autor, seguindo o fio temático da questão do pai, do Édipo e da terceiridade na teoria e clínica psicanalíticas. Procura historicizar seu pensamento situando-o em relação a J. Lacan e ao movimento pós-lacaniano, finalizando com a elaboração de um novo modelo psicanalítico contemporâneo, contextualizando, assim, suas idéias mais originais. Destacam-se, nesta trajetória, seus estudos sobre as mudanças ocorridas na clínica psicanalítica das estruturas não-neuróticas (complexo da mãe-morta, posição fóbica central), e as suas idéias sobre a terceiridade, a triangularidade aberta com um terceiro substituível e a bi-triangularidade.

This text is the opening lecture of a symposium in honor of André Green, on his 80th birthday: “The Father in contemporary psychoanalysis”. It proposes a panoramic view through this author’s works, following the thematic thread about the question of the father, Oedipus, and thirdness in psychoanalytic theory and practice. It aims at historicizing his thinking relating it with J. Lacan and the post-Lacanian movement, leading to the development of a new contemporary psychoanalytic model, to contextualize his most originals ideas. This overview highlights his study about the changes in psychoanalytic practice with non-neurotic structures (dead mother complex, central phobic position), and his ideas about thirdness, open triangularity with a replaceable third, and bi-triangularity.

Este texto corresponde a la conferencia de apertura del coloquio de homenaje a André Green en ocasión de su 80 años: “El padre en el psicoanálisis contemporáneo”. Propone un recorrido panorámico por la obra de este autor siguiendo el hilo temático de la cuestión del padre, el Edipo y la terceridad en la teoría y en la clínica psicoanalítica. Procura historizar su pensamiento situandolo en relación con J. Lacan y el movimiento poslacaniano, desembocando en la elaboración de un nuevo modelo psicoanalítico contemporáneo, para contextualizar sus ideas más originales. En este recorrido se destaca su estudio de los cambios en la clínica psicoanalítica con estructuras no-neuróticas (complejo de la madre muerta, posición fóbica central), y sus ideas acerca de la terceridad, la triangularidad abierta con tercero substituible y la bi-triangularidad.

Das Unheimliche no corpo: reflexões a partir da crise pseudoepiléptica

O trabalho trata da sensação de inquietante estranhamento referida por pacientes diagnosticados com crises pseudoepilépticas em relação ao seu corpo. Aproveitando-se dos estudos de Freud a propósito do Unheimliche no campo da estética, o trabalho aborda o conceito em seu potencial clínico e apresenta um fragmento de caso em que tal sentimento está presente e é valorizado em análise. O caso clínico apresenta tanto o conceito de Unheimliche funcionando clinicamente, quanto a clínica da histeria, ainda viva em suas manifestações mais espetaculares.

This paper is about the uncanny feeling about their own body, referred to by patients diagnosed with non-epileptic seizures. Based on Freud’s studies of the Unheimliche on the aesthetic field, this paper brings the concept of its clinical potential and presents a fragment of a case in which such felling is presented and analyzed. The clinical case presents both the concept of the Unheimliche working clinically and the hysteria, still alive in its most spectaculars manifestations.

El trabajo trata de la sensación de inquietante extrañeza narrada por los pacientes diagnosticados con crisis pseudo-epilépticas en relación a su cuerpo. Partiendo de los estudios de Freud, a propósito de lo Unheimliche en el campo de la estética, el trabajo aborda el concepto en su potencial clínico y presenta un fragmento de caso en que tal sentimiento está presente y es valorizado en el análisis. El caso clínico escogido presenta tanto el concepto de Unheimliche en su aplicación clínica, cuanto la clínica de la histeria, aún viva en sus manifestaciones más espectaculares.

Desapareceu a Margarida: notas sobre um caso de clínica extensa

Este artigo consiste na discussão de um caso que atendi como psicóloga perita em ação de guarda de filho. Utilizo os artigos A mãe morta, de André Green, e O canibal melancólico, de Pierre Fédida, para refletir sobre as peculiaridades da identificação materna que estariam em jogo no caso de uma mulher que, vivendo em uma constelação psíquica marcada por estados de vazio, não consegue ser mãe de seus filhos.

This paper is a discussion of a case handled by me as a legal psychologist in a child custody case. Using André Green’s article The Dead Mother and Pierre Fédida’s The Melancholy Cannibal, I analyze the peculiarities of maternal identification present in the case of a woman that, living in a psychic framework marked by mental states of emptiness, cannot be a mother to her children.

Este artículo consiste en la discusión de un caso que atendí como psicóloga perita en una acción de guardia de un hijo. Utilizo los artículos La madre muerta, de André Green, y El caníbal melancólico, de Pierre Fédida, para pensar las peculiaridades de la identificación materna que estarían en juego en el caso de una mujer que, viviendo en una constelación psíquica marcada por estados de vacío, no logra ser madre de sus hijos.

Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): ampliando o entendimento

Para introduzir o diagnóstico psiquiátrico de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) a autora recupera um pouco do histórico, partindo das “lesões cerebrais mínimas” até chegar ao transtorno, focando sua ocorrência em crianças. São crianças que apresentam sintomas de dificuldade de concentrar a atenção, agitação psicomotora e impulsividade. Evidencia o esforço da medicina em conseguir encaixar as crianças portadoras desses sintomas em alguma categoria diagnóstica psiquiátrica que pudesse ser reconhecida. Após abordar o tratamento preconizado, que prioriza o uso de metilfenidato, apresenta as controvérsias que envolvem o diagnóstico de TDAH, e a utilização desse psicofármaco, um estimulante de SNC com efeitos adversos. A contribuição psicanalítica sobre o desenvolvimento do psiquismo primitivo permite entender os sintomas apresentados pelas crianças diagnosticadas com TDAH como resultantes de falhas na constituição de um continente psíquico. Finaliza com exemplos clínicos.

The author, in order to introduce the Attention Deficit Disorder and Hyperactivity Disorder (ADHD) Psychiatric diagnosis, sums up a historical review setting out from the Minimal Brain Damage concept, and reaching the disorder itself and its occurrence in children. These children display symptoms such as difficulty in focusing attention, psychomotor agitation, and impulsivity. The paper highlights Medical Science’s efforts to accommodate such children’s symptoms in any Psychiatric diagnostic category which could be recognized. After approaching the recommended treatment, which prioritizes the use of methylphenidate, the author presents the controversies around the ADHD diagnosis and the usage of that psychotropic drug, a CNS stimulant with adverse effects. The psychoanalytic contributions to the development of primitive states, allows us to understand the symptoms presented by these children diagnosed as ADHD, as resulting from failures in the constitution of a psychic continent. The author ends up by giving some clinical examples.

Para introducir el diagnóstico psiquiátrico de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), la autora remonta la historia partiendo de las “lesiones cerebrales mínimas” hasta llegar al trastorno, centrando su ocurrencia en niños. Estos son niños que presentan síntomas como ser dificultad para concentrar la atención, agitación psicomotora e impulsividad. Pone en evidencia el esfuerzo de la medicina para “encajar” los niños portadores de estos síntomas en alguna categoría diagnóstica psiquiátrica que pudiese ser reconocida. Después de abordar el tratamiento recomendado, que prioriza el uso de metilfenidato, se presentan las controversias que rodean el diagnóstico de TDAH y el uso de esta droga psicotrópica, un estimulante del sistema nervioso central, con efectos adversos. La contribución psicoanalítica sobre el desarrollo del psiquismo primitivo, nos permite entender los síntomas presentados por los niños diagnosticados con TDAH como el resultado de fallas en la constitución de un continente psíquico. Finaliza con la presentación de ejemplos clínicos.

Transmissão da psicanálise e universidade

O artigo apresenta brevemente as reflexões freudianas relativas à inserção da psicanálise na universidade para destacar as mudanças que se evidenciaram, desde então, na relação entre ambas, no sentido de recortar como objeto de investigação a importância significativa que é conferida pela instituição psicanalítica, nos dias atuais, à sua interlocução com a universidade.

The article briefly presents Freud’s reflections concerning the presence of psychoanalysis at the University to highlight the changes that showed, since then, the relationship between both of them, in order to investigate the importance conferred by the psychoanalytic institution, nowadays, to its interaction with the University.

En el artículo se presentan brevemente algunas reflexiones realizadas por Freud sobre la inserción del psicoanálisis en la universidad objetivando resaltar los cambios que se evidenciaron, desde entonces, en la relación entre ambos, a fin de delimitar como objeto de investigación la importancia significativa que es conferida por la Institución Psicoanalítica, en los días de hoy, a su interlocución con la Universidad.

Trabalho psicanalítico processualmente orientado na primeira entrevista e a importância da cena de abertura

Desde o primeiro momento da entrevista inicial até o final do longo curso de uma psicanálise, a troca inconsciente entre analisando e analista, e a análise da relação entre transferência e contratransferência, estão no cerne do trabalho psicanalítico. Recorrendo às entrevistas iniciais de uma estudante com enfermidade psicossomática e depressiva, foi desenvolvida uma compreensão psicanalítica dos primeiros encontros nos seguintes domínios: a “posição diagnóstica”, a “posição terapêutica”, a “cena de abertura” e a “introspecção livremente flutuante do analista”. A cena de abertura da primeira entrevista já condensa a psicopatologia central - uma aderência ao objeto primário por este nunca ter sido experienciado, com segurança, como estando presente pela paciente. Investigações mais recentes se referem a “qualidades do processo” da relação psicanalítica, como “sincronização e “auto-eficácia.” Esta última qualidade procura descrever quanto tempo é necessário entre as sessões de entrevista para que processos internos construtivos e destrutivos ganhem terreno no paciente e o que isso pode significar na decisão sobre o tratamento por vir. Todos esses fatores combinados podem levar ao estabelecimento de uma indicação diferencial processualmente orientada, que ainda considera o fato de que ser confrontado com o temor dos processos inconscientes de troca é específico à profissão do psicanalista.

From the very first moment of the initial interview to the end of a long course of psychoanalysis, the unconscious exchange between analysand and analyst, and the analysis of the relationship between transference and countertransference, are at the heart of psychoanalytic work. Drawing on initial interviews with a psychosomatically and depressively ill student, psychoanalytic understanding of initial encounters is worked out in the following domains: the “diagnostic position”, the “therapeutic position”, the “opening scene”, the “countertransference” and the “analyst’s free-floating introspectiveness”. The opening scene of the first interview already condenses the central psychopathology - a clinging to the primary object because it was never securely experienced as present by the patient. More recent investigations refer to “process qualities” of the analytic relationship, such as “synchronisation” and “self-efficacy”. The latter seeks to describe after how much time between the interview sessions constructive or destructive inner processes gain ground in the patient and what significance this may have for the decision about the treatment that follows. All these factors combined can lead to establishing a differential process-orientated indication that also takes account of the fact that being confronted with the fear of unconscious processes of exchange is specific to the psychoanalytic profession.

Desde el primer momento de la entrevista inicial hasta el final de un largo trayecto psicoanalítico, el intercambio inconsciente entre analizado y analista, así como, el análisis de la relación entre transferencia y contratransferencia, constituyen el centro del trabajo psicoanalítico. Recurriendo a las entrevistas iniciales de una estudiante afectada por una enfermedad psicosomática y depresiva, se desarrolló una comprensión psicoanalítica de los primeros encuentros considerando los siguientes dominios: la ‘posición diagnóstica’, la ‘posición terapéutica’, la ‘escena de apertura’, la contratransferencia y la ‘introspección libremente flotante del analista’. La escena de apertura de la primera entrevista ya condensa la psicopatología central - una adherencia al objeto primario por este nunca haber sido experimentado con seguridad como estando presente por la paciente. Investigaciones más recientes se refieren a “cualidades del proceso” de la relación analítica como la “sincronización” y “auto-eficacia”. Esta última busca describir cuánto tiempo es necesario entre las sesiones de entrevista para que procesos internos constructivos o destructivos ganen terreno en el paciente y qué significado esto puede tener en relación al tratamiento a seguir. Todos estos factores combinados pueden conducir al establecimiento de una indicación diferencial orientada por el proceso, que además toma en cuenta el hecho de que ser confrontado con el miedo de los procesos inconscientes de intercambio es específico a la profesión psicoanalítica.