Revista Brasileira de Psicodrama

Psicodrama Brasileiro e a Luta Antirracista: O Legado de Alberto Guerreiro Ramos

Das raízes à primeira vez: quem tem medo do psicodrama?

RESUMO Este artigo aborda a evolução do entendimento humano sobre moderação e transcendência desde a Grécia antiga até os métodos terapêuticos contemporâneos enfatizando Moreno (2006), que propôs um modo de ultrapassar limitações pessoais sem reverenciar divindades ou autoridades, reconhecendo o potencial intrínseco de cada indivíduo. Tratou-se de uma abordagem de pesquisa-intervenção, com a participação de 210 estudantes, sem contato prévio com o psicodrama, cuja participação foi sintetizada em 610 perguntas, e tratadas com base na análise de conteúdos de Bardin (2016). Os resultados apontam a eficácia do psicodrama quando compreendida a profundidade de sua abordagem fenomenológica existencial como principal pilar para posterior compreensão das técnicas e instrumentos.

ABSTRACT This article addresses the evolution of human understanding of moderation and transcendence from ancient Greece to contemporary therapeutic methods, emphasizing Moreno (2006), who proposed a way to surpass personal limitations without revering deities or authorities, recognizing the intrinsic potential of each individual. It was a research-intervention approach, involving 210 students with no prior contact with Psychodrama, whose participation was synthesized into 610 questions and analyzed based on Bardin’s (2016) content analysis. The results indicate the effectiveness of Psychodrama when the depth of its existential phenomenological approach is understood as the main pillar for the subsequent comprehension of techniques and instruments.

RESUMEN Este artículo aborda la evolución de la comprensión humana sobre moderación y trascendencia desde la antigua Grecia hasta los métodos terapéuticos contemporáneos, enfatizando a Moreno (2006), quien propuso una forma de superar las limitaciones personales sin reverenciar a deidades o autoridades, reconociendo el potencial intrínseco de cada individuo. Se trató de un enfoque de investigación-intervención, con la participación de 210 estudiantes, sin contacto previo con el psicodrama, cuya participación fue sintetizada en 610 preguntas, y tratadas con base en el análisis de sus contenidos de Bardin (2016). Los resultados indican la eficacia del psicodrama cuando se comprende la profundidad de su enfoque fenomenológico existencial como pilar principal para la posterior comprensión de las técnicas e instrumentos.

Psicodrama online: expansão e novas possibilidades como consequências da pandemia de Covid-19

RESUMO A pandemia decorrente da Covid-19 impôs intensas mudanças na dinâmica mundial, incluindo no psicodrama, que precisou de muita criatividade e espontaneidade para sua manutenção. O presente estudo teve como objetivo analisar os efeitos do isolamento social para a expansão do psicodrama online, evidenciando os desafios e as oportunidades advindos desse cenário, com ênfase na expansão da possibilidade de acesso ao psicodrama. Utilizou-se revisão bibliográfica como metodologia, analisando trabalhos publicados entre os anos de 2020 e 2025. Foi possível perceber a evidente necessidade de um olhar sócio-histórico-geográfico para a manutenção de uma psicologia psicodramática inclusiva, autêntica e que evolua com as frequentes transformações socioeconômicas.

ABSTRACT The Covid-19 pandemic imposed intense changes in the world dynamics, psychodrama included, resulting in an intense necessity of creativity and spontaneity for social maintenance. This article aimed to analyze the social isolation effects on expansion of online psychodrama, highlighting the challenges and opportunities arising from this scenario, emphasizing on the expansion of the access to psychodrama. As methodology, literature review was used, and articles published between the years 2020 and 2025 were analyzed. As a result, it was perceived the clear necessity of a socio-historical-geographical perspective of an inclusive and authentic psychodramatic psychology maintenance, which evolves along with socioeconomic frequent transformations.

RESUMEN La pandemia resultante de Covid-19 ha impuesto intensos cambios en la dinámica mundial, incluso al psicodrama, que ha necesitado de mucha creatividad y espontaneidad para su manutención. El presente estudio tuve como objetivo analizar los efectos del aislamiento social para la expansión del psicodrama online, destacando los desafíos y oportunidades que se derivan de ese escenario, con énfasis en ampliar el acceso al psicodrama. La revisión bibliográfica fue utilizada como metodología, con análisis de trabajos publicados en los años de 2020 y 2023. Fue posible constatar la necesidad de una observación socio-histórico-geográfica para la manutención de una psicología picodramática inclusiva, auténtica y que evoluciona con las frecuentes transformaciones sociales y económicas.

Sociodrama do Povo Brasileiro: Reflexões sobre Socionomia e subjetividade digital

RESUMO Este estudo apresenta reflexões sobre um sociodrama público realizado online durante o período de isolamento social na pandemia de covid-19, com participação espontânea de pessoas vindas de diferentes lugares do Brasil. Os dados analisados foram coletados através das falas dos participantes nos papéis dos personagens que surgiram na montagem cênica, assegurando o anonimato grupal. As reflexões sobre a experiência apontam o método sociátrico como caminho de produção de subjetividades e consciência sobre as suas implicações no atual cenário de relações virtuais mediadas pelas tecnologias de informação e inteligência artificial. Concluiu-se o potencial terapêutico do sociodrama ao revelar os riscos decorrentes da substituição dos egos auxiliares (corporeidade, afetos) pelos objetos auxiliares (tecnologias, inteligência artificial).

ABSTRACT This study presents reflections on a public sociodrama carried out online during the period of social isolation of the Covid-19 pandemic, with spontaneous participation of people from different parts of Brazil. The data analyzed were collected through the participants’ statements in the roles of the characters that appeared in the scenic montage, ensuring group anonymity. Reflections on the experience point to the sociatric method as a way of producing subjectivities and awareness about their implications in the current scenario of virtual relationships mediated by information technologies and artificial intelligence. The therapeutic potential of Sociodrama is concluded by revealing the risks arising from the replacement of auxiliary egos (corporeality, affections) by auxiliary objects (technology, artificial intelligence).

RESUMEN Este estudio presenta reflexiones sobre un sociodrama público realizado en línea durante el período de aislamiento social durante la pandemia de Covid-19, con participación espontánea de personas de diferentes partes de Brasil. Los datos analizados fueron recolectados a través de las declaraciones de los participantes en los roles de los personajes que aparecían en el montaje escénico, garantizando el anonimato del grupo. Las reflexiones sobre la experiencia apuntan al método sociátrico como una forma de producir subjetividades y conciencia sobre sus implicaciones en el escenario actual de relaciones virtuales mediadas por las tecnologías de la información. El potencial terapéutico del Sociodrama se concluye revelando los riesgos que surgen de la sustitución de egos auxiliares por objetos auxiliares.

Parentalidade de crianças e adolescentes em acolhimento institucional: Caminho psicodramático no Amazonas

RESUMO Este estudo analisou como o psicodrama de grupo auxilia na construção do papel dos pais de crianças e adolescentes em acolhimento institucional. Utilizou-se uma abordagem qualitativa, fenomenológica e psicodramática, com pesquisa-ação, envolvendo oito familiares em um município do Amazonas. O psicodrama foi aplicado como forma de intervenção e compreensão grupal, promovendo uma vivência espontânea e criativa dos vínculos. Os resultados destacaram que o acolhimento institucional, apesar de desafiador, foi percebido pelas famílias como uma oportunidade de reorganização de papéis e fortalecimento de vínculos, possibilitando o retorno das crianças ao lar em condições mais favoráveis. Conclui-se que o psicodrama de grupo é uma ferramenta poderosa e eficaz no trabalho com famílias em contextos de acolhimento institucional, promovendo mudanças significativas.

ABSTRACT This study analyzed how group psychodrama helps in the construction of the role of children and adolescents in institutional support. A qualitative, phenomenological and psychodramatic approach was used, with action research involving eight family members in a municipality in the state of Amazonas. Psychodrama was applied as a form of group intervention and understanding, promoting a spontaneous and creative experience of bonds. The results highlight that institutional support, although challenging, was perceived by families as an opportunity to reorganize parents and strengthen bonds, enabling the children to return home in more favorable conditions. The conclusion is that group psychodrama is a powerful and effective tool for working with families in institutional care, promoting significant changes.

RESUMEN Este estudio analiza como el psicodrama de grupo auxiliar en la construcción del papel dos países de niños y adolescentes en el aprendizaje institucional. Utilizou-se uma abordagem qualitativa, fenomenológica y psicodramática, com pesquisa-ação, involucrando a oito familiares em um município do Amazonas. El psicodrama se aplica como forma de intervención y comprensión grupal, promoviendo una vida espontánea y criativa de vínculos. Os resultados destacanm que o colhimento institucional, apesar de desafiador, foi percebido pelas famílias como uma oportunidade de reorganização de papéis e fortalecimento de vínculos, possibilitando o retorno das crianças ao lar em condições mais favoráveis. Concluyendo que el psicodrama de grupo es una herramienta poderosa y eficaz no trabajar con familias en contextos de aprendizaje institucional, promoviendo cambios significativos.

Sociodrama na visibilidade trans: Estimulando o protagonismo identitário

RESUMO Este artigo apresenta uma pesquisa socionômica, crítica e qualitativa, utilizando métodos de ação para coleta e análise de dados a partir de uma intervenção psicodramática voltada para a comunidade local e focada na visibilidade identitária de pessoas LGBTQ+. O sociodrama teve como objetivo promover o reconhecimento das identidades trans, sem as imposições do regime binário de gênero. O trabalho visa contribuir para a compreensão de como o psicodrama pode enfrentar a transfobia, o racismo e a LGBTfobia, como também atuar no fortalecimento das identidades dentro de estruturas grupais, à medida que os participantes reconhecem e afirmam sua matriz de identidade social e histórica marcada por violência e processos de libertação.

ABSTRACT This paper puts forward a socionomic, critical, and qualitative research, using action methods to collect and analyze data from a psychodramatic intervention, aimed at the local community and focused on the identity visibility of LGBTQ+ people. Sociodrama aimed to promote the recognition of trans identities, free from the constraints of the binary gender ideologies. The work seeks to contribute to the understanding of how psychodrama can address transphobia, racism, and LGBTphobia, as well as strengthen identities within group structures, as participants recognize and affirm their social and historical identity matrix marked by violence and liberation processes.

RESUMEN Este artículo presenta una investigación socionómica, crítica y cualitativa, utilizando métodos de acción para recolectar y analizar datos de una intervención psicodramática, dirigida a la comunidad local y enfocada en la visibilidad identitaria de personas LGBTQ+. El sociodrama tuvo como objetivo promover el reconocimiento de las identidades trans, sin las imposiciones del régimen binario de género. El trabajo busca contribuir a la comprensión de cómo el psicodrama puede enfrentar la transfobia, el racismo y la LGBTfobia, así como fortalecer las identidades dentro de las estructuras grupales, a medida que los participantes reconocen y afirman su matriz de identidad social e histórica marcada por la violencia y los procesos de liberación.

Uma jornada através das gerações para eliminar um legado doloroso por meio do Psicodrama

ABSTRACT The application of psychodrama in transgenerational trauma therapy has some peculiarities. In this paper, a complete psychodrama session is presented with a case containing examples of invisible family loyalties, unfinished grieving, accountability across generations, and the replacement child. The protagonist in the presented case is a 37-year-old woman who lost her brother when he was 21 years old; her family history is full of men who died very young, and she experiences constant unreasonable feelings of loss, as well as fear of losing her sons, although she does not believe in curses.

RESUMO A aplicação do psicodrama na terapia de trauma transgeracional tem algumas particularidades. Neste artigo, é apresentada uma sessão completa de psicodrama com um caso que contém exemplos de lealdades familiares invisíveis, luto inacabado, responsabilidade entre gerações e a criança substituta. A protagonista do caso apresentado é uma mulher de 37 anos que perdeu o irmão aos 21 anos. Sua história familiar está repleta de homens que morreram muito novos e ela experimenta constantes sentimentos irracionais de perda, bem como medo de perder os filhos, embora não acredite em maldições.

RESUMEN La aplicación del psicodrama en la terapia del trauma transgeneracional presenta algunas peculiaridades. A continuación, presentamos una sesión completa de psicodrama con un caso que contiene ejemplos de lealtades familiares invisibles, duelo inacabado, rendición de cuentas a través de generaciones y el niño sustituto. La protagonista del caso presentado es una mujer de 37 años que perdió a su hermano cuando este tenía 21 años. Su historia familiar está llena de hombres que murieron muy jóvenes y ella experimenta constantes sentimientos irracionales de pérdida, así como miedo a perder a sus hijos, aunque no cree en maldiciones.

Psicodrama bipessoal e autismo feminino: o reconhecimento do eu após diagnóstico tardio

RESUMO Este estudo objetivou analisar o reconhecimento do eu em uma mulher diagnosticada tardiamente com transtorno do espectro autista (TEA) por meio do psicodrama bipessoal. Trata-se de um estudo de caso qualitativo com uma mulher de 39 anos, utilizando sessões de terapia psicodramática. A análise foi conduzida com base na teoria moreniana. Os resultados foram divididos em três fases: duplo, espelho e inversão de papéis, cada uma contribuindo para o fortalecimento do vínculo terapêutico, a busca por novas conservas culturais e o desenvolvimento de narrativas mais autênticas sobre a identidade da paciente. A pesquisa concluiu que o psicodrama bipessoal é eficaz no auxílio a mulheres com diagnóstico tardio de TEA, facilitando o reconhecimento do eu e a ressignificação de suas experiências.

ABSTRACT This study aimed to analyze the recognition of the self in a woman diagnosed late with autism spectrum disorder (ASD) through bipersonal psychodrama. This is a qualitative case study with a 39-year-old woman, using psychodrama therapy sessions. The analysis was conducted based on Morenian theory. The results had three phases: double, mirror and role inversion, each contributing to the strengthening of the therapeutic bond, the search for new cultural conserves, and the development of more authentic narratives about the patient’s identity. The research concluded that bipersonal psychodrama is effective in helping women diagnosed late with ASD, facilitating the recognition of the self and the resignification of their experiences.

RESUMEN Este estudio tuvo como objetivo analizar el reconocimiento de sí mismo en una mujer con diagnóstico tardío de trastorno del espectro autista (TEA) a través del psicodrama bipersonal. Se trata de un estudio de caso cualitativo con una mujer de 39 años, mediante sesiones de terapia psicodramática. El análisis se realizó con base en la teoría moreniana. Los resultados se dividen en tres fases: Doble, Espejo y Cambio de Roles, cada una de las cuales contribuye al fortalecimiento del vínculo terapéutico, la búsqueda de nuevas conservas culturales, y el desarrollo de narrativas más auténticas sobre la identidad del paciente. La investigación concluyó que el psicodrama bipersonal es eficaz para ayudar a las mujeres con un diagnóstico tardío de TEA, facilitando el reconocimiento de sí mismas y el replanteamiento de sus experiencias.

O arcano da psicoterapia: campo télico de cura

RESUMO Este artigo teve como objetivo aprofundar o conceito de campo télico de cura (CTC), um espaço relacional integrador que emerge entre terapeuta e cliente, fundamentado na ressonância emocional e na corregulação neuroafetiva. O termo arcano, derivado do latim arcanus, remete a mistérios profundos desse espaço terapêutico transformador. O estudo baseia-se em 13 casos clínicos de reprocessamento de traumas. Foram analisados a evolução dos pacientes, a dinâmica relacional no campo terapêutico e os indicadores de mudança clínica. Os resultados demonstram que o CTC favoreceu a segurança emocional, facilitando o reprocessamento neural e emocional. A interseção entre psicodrama interno e terapias baseadas em neurociências reforça a aplicabilidade clínica do CTC, destacando seu potencial como ferramenta integrativa no manejo de traumas.

ABSTRACT This article aimed to deepen the concept of the telic healing field (CTC), an integrative relational space that emerges between therapist and client, grounded in emotional resonance and neuroaffective co-regulation. The term arcane, derived from Latin arcanus, refers to the deep mysteries of this transformative therapeutic space. The study is based on 13 clinical cases of trauma reprocessing. Patient evolution, relational dynamics within the therapeutic field, and clinical outcome indicators were analyzed. The results demonstrated that CTC fosters emotional safety, facilitating neural and emotional reprocessing. The intersection between internal psychodrama and neuroscience-based therapies reinforces CTC’s clinical applicability, highlighting its potential as an integrative tool for trauma management.

RESUMEN Este artículo tiene como objetivo profundizar en el concepto de Campo Télico de Curación (CTC), un espacio relacional integrador que surge entre terapeuta y cliente, basado en la resonancia emocional y la co-regulación neuroafectiva. El término “arcano”, derivado del latín arcanus, alude a los misterios profundos de este espacio terapéutico transformador. El estudio se basa en un informe de 13 casos clínicos de reprocesamiento de traumas. Se analizaron la evolución de los pacientes, la dinámica relacional en el campo terapéutico y los indicadores de cambio clínico. Los resultados demuestran que el CTC promueve seguridad emocional, facilitando el reprocesamiento neuronal y emocional. La intersección entre el psicodrama interno y las terapias basadas en neurociencias refuerza la aplicabilidad clínica del CTC, destacando su potencial como herramienta integradora en el tratamiento de traumas.

Alterações dos papéis sociais nos cuidados paliativos na visão do psicodrama

RESUMO Este estudo buscou compreender como ocorrem as alterações dos papéis sociais nas pessoas em cuidados paliativos, além de trazer novas formas de saberes e práticas por meio do psicodrama e dos cuidados paliativos. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas de maneira presencial, em todo o processo de pesquisa. Enfatiza-se neste estudo a humanização. Nesse sentido, não se buscou apenas apresentar dados, mas sim contar um pouco de histórias de vida. Concluiu-se que as alterações dos papéis ocorreram ao longo da vida dessas pessoas e não bruscamente, quando descobriram suas doenças. Essas alterações continuam ocorrendo a cada momento, bem como a compreensão e aceitação da finitude da vida, que se dá ao longo da construção do ser, não apenas pela doença.

ABSTRACT This study sought to understand how changes in social roles occur in people undergoing palliative care, in addition to bringing new forms of knowledge and practices through psychodrama and palliative care. Semi-structured interviews were conducted in person throughout the research process. This study emphasizes humanization. In this sense, it did not seek to simply present data, but also to tell a little about life stories. It was concluded that changes in roles occurred throughout the lives of these people and not suddenly, when they discovered their illnesses. These changes continue to occur at every moment, as well as the understanding and acceptance of the finitude of life, throughout the construction of the being, not only through the illness.

RESUMEN Este estudio busca comprender cómo ocurren cambios en los roles sociales en las personas que reciben cuidados paliativos, además de traer nuevas formas de conocimientos y prácticas a través del psicodrama y los cuidados paliativos. Se realizaron entrevistas semiestructuradas de forma presencial durante todo el proceso de investigación. En este estudio se enfatiza la humanización, así que no se buscó solo presentar datos sino contar un poco de las historias de vida. Se concluye que los cambios de rol se dieron a lo largo de la vida de estas personas y no de repente cuando descubrieron sus enfermedades, estos cambios continúan ocurriendo en cada momento, así como la comprensión y aceptación de la finitud de la vida se da a lo largo de la construcción del ser, no sólo por la enfermedad.

Desobediência neoliberal: um relato de fracasso

RESUMO Este artigo é uma pesquisa qualitativa sobre a orientação de monografias em psicodrama que aborda temas como o fracasso, a desobediência neoliberal, a culpa, o cuidado, as relações raciais e de poder. Destaca-se a importância do reconhecimento de saberes localizados como condição para um encontro potencializador entre orientadora e orientanda. Além disso, discute-se a implicação das políticas afirmativas e de permanência nos espaços de formação, do atendimento grupal como estratégia para a promoção da saúde mental de estudantes, bem como a criação de trabalhos de enfrentamento ao racismo, à LGBTfobia e aos relacionamentos abusivos envolvendo alunas/es/os, orientadoras/es e professoras/es.

ABSTRACT This article is configured as a qualitative study on the supervision of monographs in psychodrama, addressing themes such as failure, neoliberal disobedience, guilt, care, and racial and power relations. It highlights the importance of recognizing situated knowledges as a condition for a meaningful and empowering encounter between supervisor and supervisee. Furthermore, it discusses the role of affirmative action and retention policies in training settings, as well as group care as a strategy for promoting students’ mental health. The report also reflects on the development of initiatives to confront racism, LGBTphobia, and abusive relationships involving students, supervisors, and professors.

RESUMEN Este artículo se configura como una investigación cualitativa sobre la orientación de monografías en psicodrama, abordando temas como el fracaso, la desobediencia neoliberal, la culpa, el cuidado, las relaciones raciales y de poder. Se destaca la importancia del reconocimiento de saberes situados como condición para un encuentro potenciador entre orientadora y orientanda. Además, se discute la implicación de las políticas de acción afirmativa y de permanencia en los espacios de formación, así como la atención grupal como estrategias para la promoción de la salud mental de les estudiantes. También se reflexiona sobre la creación de acciones para enfrentar el racismo, la LGBTfobia y las relaciones abusivas que involucran a estudiantes, orientadores/as/es y profesores/as/es.

Matrizes em disputa: criatividade, performatividade e psicodrama

RESUMEN Desde la teoría de los roles de J. L. Moreno y el concepto performatividad (del sexo-género) de J. Butler, el presente trabajo aborda el problema de los “roles de género” en el marco de la matriz social heterosexual como espacio-tiempo de producción corpopolítica de sexos-géneros binarios que se expresan como una serie de conductas esperables relativas al sexo asignado al momento del nacimiento. El desarrollo plantea conversaciones entre ambos cuerpos teóricos para elaborar una revisión crítica de los efectos del dispositivo psicodramático en cuanto a la circulación de los roles asociados al género.

RESUMO Desde a teoria dos papéis de J. L. Moreno e o conceito de performatividade (do gênero) de J. Butler, o presente trabalho aborda o problema dos “papéis de gênero” no marco da matriz social heterossexual como espaço-tempo de produção corpopolítica de sexos-gêneros binários que se expressam como uma série de condutas esperadas relacionadas ao sexo designado no momento do nascimento. O desenvolvimento estabelece conversas entre os dois corpos teóricos para elaborar uma revisão crítica dos efeitos do dispositivo psicodramático no que diz respeito à circulação dos papéis associados ao gênero.

ABSTRACT From the role theory of J. L. Moreno and the concept of performance (of gender) by J. Butler, this work addresses the problem of “gender roles” within the framework of the heterosexual social matrix as space-time of corpopolitical production of binary sexes-genders that are expressed as a series of expected behaviors related to the sex assigned at the moment of birth. The development plants conversations between both theoretical bodies to elaborate a critical review of the effects of the psychodramatic device while considering the circulation of roles associated with gender.

Uma varanda: Contos e psicodrama

RESUMO Buscou-se realizar um estudo de caso da intervenção “Em Contos na Varanda: um encontro de mulheres” que acontece na varanda de um Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil em Salvador, Bahia. Partindo da sociatria e do psicodrama interno, conduziu-se a reflexão inspirando-se nas discussões teórico-metodológicas produzidas pela experiência no Grupo de Estudos Relações Raciais e Psicodrama, criado e coordenado por Maria Célia Malaquias. Os contos, escritos por Conceição Evaristo, permitem a construção de um espaço de fala e acolhimento de dores por vezes nunca verbalizadas. Conclui-se a importância de oferecer uma intervenção que favoreça a construção de espaços de aquilombamento, letramento racial e cura, nos quais é possível que se entre em contato com dores ancestrais, íntimas e coletivas.

ABSTRACT The objective of this paper was to conduct a case study of the intervention “Em Contos na Varanda: um encontro de mulheres” that takes place on the balcony of a Center for Psychosocial Attention to Children and Youth in Salvador, Bahia. Starting from the sociatry and internal psychodrama, the reflection is conducted inspired by the theoretical-methodological discussions produced by the experience in the Study Group Ethnic Racial Relations and Psychodrama, created and coordinated by Maria Célia Malaquias. The stories written by Conceição Evaristo when approaching the experiences of women allow the construction of a space for speech and reception of sorrows sometimes never verbalized. The conclusion is that it is important to offer an intervention that favors the construction of spaces in which it is possible to get in touch with ancestral, intimate and collective pains.

RESUMEN El objetivo fue realizar un estudio de caso de la intervención “Em Contos na Varanda: um encontro de mulheres” que ocurre en el balcón de un Centro de Atención Psicosocial para Niños y Jóvenes en Salvador, Bahia. Basada en la sociatría y en el psicodrama interno, la reflexión se inspira en las discusiones teórico-metodológicas producidas por la experiencia del Grupo de Estudio sobre Relaciones Raciales y Psicodrama, creado y coordinado por Maria Célia Malaquias. Los cuentos escritos por Conceição Evaristo, al abordar las experiencias de las mujeres, permiten construir un espacio para hablar y acoger el dolor que a veces nunca se verbaliza. La conclusión es que es importante ofrecer una intervención que favorezca la construcción de espacios de aquilombamento, alfabetización racial y sanación, en los que sea posible entrar en contacto con los dolores ancestrales, íntimos y colectivos.

O Psicodrama como facilitador para a exploração da Sombra: Revisão da literatura

RESUMO Este trabalho tem como objetivo descrever o panorama das produções acadêmico-científicas sobre a interface entre a psicologia analítica de Carl Gustav Jung e o psicodrama de Jacob Levy Moreno, destacando este último como recurso facilitador para a exploração da Sombra. A pesquisa, de caráter descritivo e exploratório, baseia-se em levantamento de literatura narrativa, utilizando dados secundários obtidos através do Google Acadêmico, Pepsic e Scielo, abrangendo artigos, monografias, dissertações e teses dos últimos 15 anos. A análise indicou uma dificuldade em encontrar artigos que conectem diretamente as abordagens de Jung e Moreno. Em suma, reconhecer a integração entre essas áreas é pertinente para a compreensão do manejo da Sombra e para aprimorar práticas terapêuticas, a partir da teoria junguiana, enriquecendo o desenvolvimento pessoal e ampliando o suporte psicológico.

ABSTRACT This work aims to describe the landscape of academic and scientific productions on the interface between Carl Gustav Jung’s analytical psychology and Jacob Levy Moreno’s Psychodrama, highlighting the latter as a facilitating tool for exploring the Shadow. The research, of a descriptive and exploratory nature, is based on a narrative literature review, utilizing secondary data obtained from Google Scholar, Pepsic, and Scielo, including articles, theses, dissertations, and monographs from the last 15 years. The analysis revealed a difficulty in finding articles that directly connect the approaches of Jung and Moreno. In summary, recognizing the integration between these fields is relevant for understanding the management of the Shadow and for improving therapeutic practices based on Jungian theory, enriching personal development and expanding psychological support.

RESÚMEN Este trabajo tiene como objetivo describir el panorama de las producciones académicas y científicas sobre la interfaz entre la psicología analítica de Carl Gustav Jung y el psicodrama de Jacob Levy Moreno, destacando este último como un recurso facilitador para la exploración de la Sombra. La investigación, de carácter descriptivo y exploratorio, se basa en un levantamiento de literatura narrativa, utilizando datos secundarios obtenidos a través de Google Académico, Pepsic y Scielo, abarcando artículos, monografías, tesis y disertaciones de los últimos 15 años. El análisis indicó una dificultad para encontrar artículos que conecten directamente los enfoques de Jung y Moreno. En resumen, reconocer la integración entre estas áreas es pertinente para la comprensión del manejo de la Sombra y para mejorar las prácticas terapéuticas a partir de la teoría junguiana, enriqueciendo el desarrollo personal y ampliando el apoyo psicológico.