Psicologia: teoria e prática

Editorial

Improving the mental health and life chances of young people in Brazil in the context of the COVID-19 pandemic: an overview of the CHANCES-6 project

Evidências de validade e confiabilidade da perceptions of academic stress scale

ABSTRACT Higher education is replete with considerable changes, challenges, and novel situations for many Brazilian youths entering college. This study's objective was to translate, adapt, and verify the content validity and internal consistency of the Perceptions of Academic Stress Scale to measure university students' perceptions regarding academic stress and its sources. The study was performed in two stages. The first comprised the instrument's translation, adaptation, and content validity, and the second consisted of an assessment of its internal consistency. Both stages presented satisfactory results, with a strong inter-rater agreement and acceptable internal consistency measures. The verification of the content validity and the reliability of the PAS Scale for the Brazilian context resulted in an instrument with appropriate and relevant psychometric parameters.

RESUMO Para muitos jovens brasileiros que ingressam na graduação, o ensino superior é um momento de enormes mudanças, desafios e novidades. Este estudo teve como objetivo traduzir, adaptar, verificar a validade de conteúdo e consistência interna da Perceptions of Academic Stress Scale, que avalia a percepção dos estudantes universitários a respeito do estresse acadêmico e suas fontes. O estudo foi desenvolvido em duas fases: na primeira, foi realizada a tradução, adaptação e validação de conteúdo da escala; na segunda, a avaliação da consistência interna. As duas fases do estudo geraram resultados satisfatórios, por meio de concordância forte entre os especialistas e medidas de consistência interna aceitáveis. O processo de verificação da validade de conteúdo e confiabilidade do PAS Scale para o Brasil disponibilizou um instrumento com parâmetros psicométricos adequados e pertinentes.

RESUMEN Para muchos jóvenes brasileños que ingresan en una carrera universitaria, la enseñanza académica es un momento de enormes cambios, desafíos y novedades. Este estudio tuvo como objetivo traducir, adaptar, verificar la validad de contenido y consistencia interna del Perceptions of Academic Stress Scale, que evalúa la percepción de los estudiantes universitarios respecto al estrés académico y sus orígenes. El estudio fue desarrollado en dos etapas: en la primera fue realizada la traducción, adaptación y validación del contenido de la escala; en la segunda, la evaluación de la consistencia interna. Ambas fases del estudio generaron resultados satisfactorios, con un fuerte acuerdo entre los expertos y evidencia de confiabilidad través de una consistencia interna aceptable. El proceso de verificación de la validez de contenido y confiabilidad del PAS Scale para Brasil hizo disponible un instrumento con parámetros psicométricos adecuados y pertinentes.

Criando uma medida verdadeira para o Enem: uma análise pelo modelo rasch

ABSTRACT In the 1930s, a group of scientists argued that the empirical concatenation of observable elements was not possible in the human and social sciences and was, thus, not feasible to obtain objective measurements similar to those found in physics. To address this issue, mathematical theories that do not require concatenation were proposed in the 1960s, including the Additive Conjoint Measurement Theory (ACMT). In the same decade, George Rasch developed the simple logistic model for dichotomous data as a probabilistic operationalization of the ACMT. This study investigates the possibility of developing a fundamental measure for the National Exam of Upper Secondary Education (ENEM) that applies Rasch's model to students' performance on the 2011 ENEM exam. The results indicate an adequate model fit, demonstrating the viability of a fundamental measure using ENEM data. Implications are discussed.

RESUMO Nos anos 1930, um grupo de cientistas argumentou que a concatenação empírica de elementos observáveis não seria possível nas Ciências Humanas e Sociais e por isso era inviável obter medidas verdadeiras nesses campos do conhecimento científico. Para lidar com este problema, foram propostas teorias matemáticas nas quais a concatenação empírica não seria necessária, como a Teoria de Medidas Aditivas Conjuntas (TMAC). No mesmo período, George Rasch desenvolveu o modelo logístico simples para dados dicotômicos, uma operacionalização probabilística da TMAC que viabiliza a análise empírica de pressupostos da medida verdadeira. Em nosso estudo, investigamos o desenvolvimento de uma medida verdadeira para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), aplicando o modelo logístico simples em dados referentes à performance dos participantes da edição de 2011 do ENEM. Os resultados indicaram um ajuste adequado do modelo, apontando para a viabilidade da construção de uma medida verdadeira para o ENEM. Implicações são discutidas.

RESUMEN En los años 1930, un grupo de científicos argumentó que la concatenación empírica de elementos observables no sería posible en Ciencias Humanas y Sociales y por consiguiente sería inviable obtener medidas verdaderas similares a las de Física. Para abordar este problema, a partir de los años 1960 se proponían teorías en las cuales la concatenación empírica no es necesaria, como la Teoría de Medidas Aditivas Conjuntas (TMAC). Al mismo período, George Rasch desarrolló el modelo logístico simple para datos dicotómicos, una operacionalización probabilista de la TMAC. Este estudio investigó la posibilidad de desarrollar una medida verdadera para el Examen Nacional de la Secundaria Superior (ENEM), aplicando el modelo logístico simple en los datos referentes a la performance de los participantes en la prueba de 2011 del ENEM. Los resultados indicaron adecuado ajuste del modelo, asi como la viabilidad de una medida verdadera para el ENEM. Implicaciones son discutidas.

Evidências de validade do inventário de evitação de Young-Rygh (YRAI) para a população do Rio Grande do Sul

ABSTRACT This study examines the factorial structure, internal consistency, and convergent validity of the Young-Rygh Avoidance Inventory (YRAI). Five hundred and four adults from the state of Rio Grande do Sul participated, with an average age of 34.2 (SD = 12.9), who completed the Young Scheme Questionnaire (YSQ-S3), the Symptom Assessment Scale (SCL-90-R), and YRAI, through an online platform. An exploratory factor analysis was made to verify the distribution of items in common factors and convergent analysis with Spearman's non-parametric correlation to verify associations with psychopathological symptoms (SCL-90-R) and schemes (YSQ-S3). Three factors were found: Somatization and Search for Stimulation (α = 0,84), Cognitive Avoidance (α = 0,78), and Emotional Withdrawal (α = 0,62), with an omega value between 0,75 and 0,87. It was concluded that the Brazilian version of YRAI has appropriate psychometric properties, being valid for the concerned population. In addition, the interpretation of the construct validity was consistent with the theory.

RESUMO Este estudo examina a estrutura fatorial, consistência interna e a validade convergente do Inventário de Evitação de Young-Rygh (YRAI). Participaram 504 adultos do estado do Rio Grande do Sul, com média de idade de 34,2 anos (DP = 12,9), que preencheram o Questionário de Esquemas de Young (YSQ-S3), a Escala de Avaliação dos Sintomas (SCL-90-R) e o YRAI, através de uma plataforma online. Realizaram-se a análise fatorial exploratória para verificar a distribuição dos itens em fatores comuns e a análise convergente com correlação não paramétrica de Spearman para verificar associações com sintomas psicopatológicos (SCL-90-R) e esquemas (YSQ-S3). Três fatores foram interpretados: Somatização e Busca por Estimulação (α = 0,84), Evitação Cognitiva (α = 0,78) e Retraimento Emocional (α = 0,62), com valor de ômega entre 0,75 e 0,87. Concluiu-se que a versão brasileira do YRAI possui propriedades psicométricas adequadas, sendo válida para a população em questão. Além disso, a interpretação da validade de constructo mostrou-se condizente com a teoria.

RESUMEN Este estudio examina la estructura factorial, consistencia interna y validez convergente del Inventario de Evitación de Young-Rygh (YRAI). Participaron 504 adultos de Rio Grande do Sul con edad media de 34,2 años (DE = 12,9), que completaron el Cuestionario de Esquemas de Young (YSQ-S3), Escala de Evaluación de Síntomas (SCL-90-R) y YRAI, por una plataforma online. El análisis factorial exploratorio se realizó para verificar la distribución de ítems en factores comunes. El análisis convergente con la correlación no paramétrica de Spearman para verificar las asociaciones con los síntomas (SCL-90-R) y esquemas psicopatológicos (YSQ-S3). Se encontraron tres factores: Somatización y Búsqueda de Estimulación (α = 0,84), Evitación Cognitiva (α = 0,78) y Retracción Emocional (α = 0,62). Com un valor omega entre 0,75 y 0,87. Se concluyó que la versión brasileña de YRAI tiene adecuadas propiedades psicométricas, siendo válida para esta población. Además, la validez de constructo fue consistente con la teoría.

Investigação das propriedades psicométricas de um instrumento de avaliação de indicadores de resiliência infantil

ABSTRACT Although resilience is considered an important characteristic of coping with stressful situations, there are no Brazilian instruments available for its childhood assessment. Therefore, this paper aimed to investigate validity evidence and reliability for the instrument named "Children's Resilience Markers." The researchers investigated discriminant validity by comparing the instrument's scores under evaluation and the Child Stress Scale. A total of 136 children (67 girls) aged from 8 to 12 participated (M = 9.66; SD = 1.27). Low and negative correlations were identified, suggesting differences between the constructs. The second study aimed to understand the measure's reliability by test and retest. The participants were 155 children (71 girls), at the ages mentioned (M = 10.10; SD = 0.41). Correlation coefficients were moderate and strong, pointing to good temporal stability. We suggest that future studies should assess other psychometric qualities.

RESUMO Embora a resiliência seja considerada um fenômeno relevante para o enfrentamento de situações estres soras, não há instrumentos nacionais disponíveis para sua avaliação na infância. Baseado nesta constatação, o trabalho buscou investigar evidências de validade e de precisão para o instrumento "Marcadores de Resiliência Infantil". A validade discriminante foi investigada por meio da comparação dos escores do instrumento em avaliação e a Escala de Stress Infantil. Participaram 136 crianças (67 meninas) com idades entre oito e 12 anos (M=9,66; DP=1,27). Foram identificadas correlações baixas e negativas entre os instrumentos, confirmando a diferenciação entre os construtos. A precisão do instrumento, por meio do teste e reteste, foi baseada nas respostas de 155 crianças (71 meninas), com as idades citadas (M=10,10; DP=1,41). Os coeficientes de correlação foram considerados moderados e fortes, evidenciando boa estabilidade temporal. Sugere-se que estudos futuros sejam realizados a fim de alcançar maior compreensão acerca das qualidades psicométricas do instrumento.

RESUMEN Aunque la resiliencia es considerada un fenómeno relevante para hacer frente a situaciones estresantes, no hay instrumentos brasileños disponibles para su evaluación en la infancia. Así, este estudio buscó investigar evidencia de validez y precisión para el instrumento "Marcadores de Resiliencia Infantil". El primero estudio investigó la validez discriminante comparando los puntos del instrumento y la Escala de Estrés Infantil. Participaron 136 niños (67 niñas) de ocho a 12 años (M=9.66; SD=1.27). Se identificaron correlaciones bajas y negativas entre los instrumentos, lo que sugiere la diferenciación entre los constructos. El segundo estudio investigó la precisión del instrumento por test y el retest. Los participantes fueron 155 niños (71 niñas), con las edades mencionadas (M=10.10; SD=1.41). Los coeficientes de correlación se consideraron moderados y fuertes, mostrando una buena estabilidad temporal. Se sugiere que se realicen futuros estudios para lograr una mayor comprensión de sus cualidades psicométricas.

Grupos reflexivos para homens autores de violência doméstica: estudo comparativo a partir de três programas brasileiros

ABSTRACT Brazil still has few programs that assist men who commit violence, even though these are provided by the law. Based on this, a comparative study was designed focusing on the theoretical/methodological approach adopted by different programs that work with reflective groups for male perpetrators of violence in Brazil. Thus, a total of seven facilitators from three different programs were interviewed. The data were categorized and presented as the main results: the need to reinforce the importance of initial training for facilitators, screening as an important tool in the insertion of participants, and the importance of a reflective-accountable approach. It is emphasized that the groups should not be isolated, but integrated into the network against violence against women and in conjunction with social movements for social transformation. This study can contribute to the reflection on new intervention models and to create guidelines for the realization of reflective groups in Brazil.

RESUMO O Brasil ainda possui poucos programas que atendem homens autores de violência, apesar desses estarem previstos em Lei. Pensando nisso, delineou-se um estudo comparativo com foco na abordagem teórico/metodológica adotada por diferentes programas que trabalham com grupos reflexivos para homens autores de violência no Brasil. Assim, entrevistou-se um total de sete facilitadoras pertencentes a três diferentes programas. Os dados foram categorizados e apresentaram como principais resultados: a necessidade de se reforçar a importância de capacitações iniciais para facilitadores, a triagem como importante instrumento de trabalho na inserção de participantes e a importância da abordagem reflexivo-responsabilizante. Ressalta-se que os grupos não devem ocorrer de forma isolada, e sim integrados à rede de enfrentamento a violência contra a mulher e de forma conjunta aos movimentos sociais em prol da transformação social. Este estudo pode contribuir para reflexão sobre novos modelos de intervenção e na criação de diretrizes para a realização de grupos reflexivos no país.

RESUMEN El Brasil todavía tiene pocos programas que trabajen con hombres que cometen violencia, a pesar de que están previstos por la ley. Con esto en mente, se diseñó un estudio comparativo centrado en el enfoque teórico/metodológico adoptado por diferentes programas que trabajan con grupos reflexivos para los hombres que cometen violencia doméstica en Brasil. Por lo tanto, se entrevistó a un total de siete facilitadores de tres programas diferentes. Los datos se clasificaron y presentaron como los resultados principales: la necesidad de reforzar la importancia de la capacitación inicial para los facilitadores, la detección como una herramienta de trabajo importante en la inserción de los participantes y la importancia del enfoque reflexivo-receptivo. Se enfatiza que los grupos no deben ocurrir de forma aislada, sino integrados en la red de confrontación de la violencia contra las mujeres y en conjunto con los movimientos sociales a favor de la transformación social. Este estudio puede contribuir a la reflexión sobre nuevos modelos de intervención y la creación de pautas para la realización de grupos reflexivos en el país.

Representações sociais sobre armas de fogo

ABSTRACT Discussions about firearms have become usual in the Brazilian context, implying a wide range of arguments and positions among individuals. In view of this wide array of opinions and the concrete episodes involving firearms, the present study aimed to analyze firearms' social representations. The sample consisted of 100 participants, ranging from 19 to 66 years old (M = 34.31; SD = 12.12). Participants responded to a word evocation questionnaire, an open-ended question on firearm carrying permit, and reported demographic data. The openEvoc and Iramuteq software were used for data analysis. At their core, social representations concerning firearms were characterized by the perception of death, succeeded by the following elements: violence, security, danger, defense, and protection, simultaneously encompassing an ambiguity between risk and protection.

RESUMO A discussão sobre armas de fogo tem se tornado usual no contexto brasileiro, acarretando uma variabilidade de argumentos e posicionamentos entre as pessoas. Tendo em vista essa multiplicidade de opiniões e os episódios concretos envolvendo arma de fogo, o presente trabalho teve como objetivo analisar as representações sociais sobre armas de fogo. Para isso, a amostra foi composta por 100 participantes, com idades variando entre 19 e 66 anos (M = 34,31; DP = 12,12). Os participantes responderam a um questionário de evocações de palavras, uma questão aberta sobre o porte de armas e informaram dados demográficos. Para a análise dos dados, foram utilizados os programas openEvoc e Iramuteq. Verificou-se que as representações sociais sobre armas de fogo foram caracterizadas em sua centralidade pela percepção da morte, seguida dos elementos: violência, segurança, perigo, defesa e proteção, abrangendo, concomitantemente, uma ambiguidade de risco e proteção.

RESUMEN La discusión acerca de las armas de fuego se ha vuelto habitual en Brasil, trayendo en consecuencia una variabilidad de argumentos y posicionamientos entre las personas. Teniendo en vista esta multiplicidad de opiniones y los episodios concretos envolviendo armas de fuego, el presente trabajo tuvo como objetivo analizar las representaciones sociales acerca de las armas de fuego. La muestra fue compuesta por 100 participantes, con edades que varían entre 19 y 66 años (M = 34,31; DP = 12,12). Los participantes han respondido un cuestionario de evocaciones de palabras, una pregunta abierta acerca del porte de armas y reportaron dados demográficos. Para análisis de los datos, fueron utilizados los programas openEvoc y Iramuteq. Se ha comprobado que las representaciones sociales sobre las armas de fuego fueron caracterizadas en su centralidad por la percepción de la muerte, seguida de los elementos: violencia, seguridad, peligro, defensa, protección; que abarca, concomitantemente, una ambigüedad de riesgo y protección.

Parentalidade, saúde mental e Covid-19: revisão sistemática rápida

ABSTRACT Parents face specific challenges during the pandemic and the period of social isolation since they need to cope with their children's demands besides their own. They are a key group to access and promote the wellbeing of children, especially in early development. This review systematically summarizes studies investigating the impacts of the Covid-19 pandemic in parenting and parents' mental health. PRISMA guidelines were followed. We searched Google Scholar, PubMed, Scielo, Indexpsi, and PsycINFO databases. Ten articles met the criteria for the current literature review. The results showed significantly higher depressive and anxiety symptoms in parents/pregnant women than peers in a non-pandemic scenario. Parents and pregnant women's challenges were related to healthcare services during pregnancy, homeschooling, and loss of social support. This review provides relevant information to support tailored mental health interventions in response to Covid-19.

RESUMO Pais e mães enfrentam desafios específicos durante a pandemia e o período de isolamento social, pois precisam lidar com as demandas dos filhos além de suas próprias. Eles são um grupo chave para a promoção do bem-estar das crianças, especialmente no desenvolvimento inicial. Este artigo revisou sistematicamente estudos que investigaram os impactos da pandemia de Covid-19 na parentalidade e na saúde mental de pais e mães. As diretrizes PRISMA foram seguidas. As bases de dados Google Scholar, PubMed, Scielo, Indexpsi e PsycINFO foram acessadas. Dez artigos preencheram os critérios de inclusão. Os resultados mostraram uma frequência significativamente mais alta de sintomas depressivos e ansiosos em pais, mães e gestantes em comparação a pares em um cenário não-pandêmico. Os desafios enfrentados foram relacionados aos serviços de saúde durante a gravidez, às atividades escolares em casa e à perda de apoio social. Esta revisão fornece informações relevantes para apoiar intervenções de saúde mental em resposta ao Covid-19.

RESUMEN Padres y madres enfrentan desafíos específicos durante la pandemia y el período de aislamiento social, ya que necesitan lidiar con las demandas de sus hijos además de las propias. Son un grupo clave para acceder y promover el bienestar de los niños, especialmente en el desarrollo temprano. Esta revisión resumió sistemáticamente estudios que investigaron los impactos de la pandemia de Covid-19 en la parentalidad y la salud mental de padres y madres. Se siguieron las pautas de PRISMA. Se realizaron búsquedas en las bases de datos Google Scholar, PubMed, Scielo, Indexpsi y PsycINFO. Diez artículos cumplieron los criterios. Los resultados mostraron síntomas de depresión y ansiedad significativamente mayores en padres, madres y mujeres embarazadas en comparación con pares en un escenario no pandémico. Los desafíos que estos enfrentan están relacionados con los servicios de salud durante el embarazo, la educación en el hogar y la pérdida del apoyo social. Esta revisión proporciona información relevante para apoyar intervenciones de salud mental en respuesta a Covid-19.

Saúde mental parental e regulação emocional infantil durante a pandemia de COVID-19

ABSTRACT The objectives of the study were to investigate parents' mental health before and during the COVID-19 pandemic; to find correlations between parents' mental health and their perceptions of risk, virus exposure, use of preventive measures, COVID-19 knowledge, and social distancing practices; and to analyze correlations between parents' mental health and their perception about children's emotional regulation (ER). Participants were 69 parents of children aged between 5 and 12. The instruments used were ERC, HADS, ABEP, and a questionnaire about COVID-19. Descriptive analyses, the Wilcoxon test, and Spearman's correlation were conducted. The results indicated increased parental anxiety and depression during the pandemic, and a weak negative correlation between parental anxiety and their children's ER. The pandemic acts as a stressor, which impacts the mental health of both parents and children.

RESUMO Os objetivos do estudo foram investigar a saúde mental parental antes e durante a pandemia da COVID-19; verificar as associações entre saúde mental parental e suas percepções de risco, exposição ao vírus, uso de medidas preventivas, conhecimento sobre a COVID-19 e práticas de distanciamento social; e analisar as relações entre saúde mental parental e suas percepções sobre a Regulação Emocional (RE) infantil. Os participantes desta pesquisa foram 69 pais de crianças entre 5 e 12 anos. Os instrumentos utilizados foram: ERC, HADS, ABEP e questionário sobre a COVID-19. Foram realizadas análises descritivas, Teste de Wilcoxon e correlação de Spearman. Foram encontrados aumento dos níveis de ansiedade e depressão parental durante a pandemia, bem como uma correlação negativa fraca entre ansiedade parental e RE infantil. A pandemia, enquanto agente estressor, tende a impactar a saúde mental de pais e crianças.

RESUMEN Los objetivos del estudio fueron investigar la salud mental de los padres antes y durante la COVID-19; comprobar relaciones entre la salud mental de los padres y sus percepciones de riesgo, exposición a virus, uso de medidas preventivas, conocimiento de COVID-19 y prácticas de distanciamiento social y analizar las correlaciones entre la salud mental de los padres y su percepción sobre la Regulación Emocional (RE) de los niños. Los participantes fueron 69 padres de niños de entre 5 y 12 años. Los instrumentos utilizados fueron ERC, HADS, ABEP y un cuestionario sobre COVID-19. Se realizaron análisis descriptivos, la prueba de Wilcoxon y la correlación de Spearman. Los resultados indicaron aumento en la ansiedad y depresión de los padres; correlación negativa débil entre la ansiedad de los padres y la ER de sus hijos. La pandemia actúa como un factor de estrés, que tiene un impacto en la salud mental de padres e hijos.

Implicações da covid-19 para a educação e reflexões para a psicologia escolar

The COVID-19 pandemic required non-pharmacological control measures, including schools shutting down and the implementation of remote education. This study aimed to review students' and education professionals' experiences during the pandemic and reflect on the school and educational psychology. It is a scoping review covering six databases, and 15 articles composed the corpus. There was a concern with higher education training and emerging demands for teachers and students who were required to adhere to different teaching-learning tools. Teachers' and students' evaluations are positive, considering that remote activities ensure flexibility and creativity. On the other hand, there is substantial concern about exclusion due to non-access or limited access to the internet or computers. The impact of this remote education experience will be evaluated in the future, but it is already possible to point out implications for psychology in the face of the "new normal."

A pandemia do COVID-19 exigiu medidas não farmacológicas para seu controle, como o fechamento das escolas e a implantação do ensino remoto. Este estudo objetivou analisar a experiência de estudantes e profissionais da educação durante a pandemia e apresentar reflexões para o campo da psicologia escolar e educacional. Trata-se de uma scoping review que consultou seis bases de dados e o corpus foi composto por 15 artigos. Verificou-se preocupação com formação no ensino superior, bem como demandas emergentes para professores e alunos que precisaram aderir a diferentes ferramentas de ensino-aprendizagem. A avaliação de professores e alunos é positiva, considerando que as atividades remotas garantem maior flexibilidade e criatividade, porém há forte preocupação com a exclusão pelo não acesso ou acesso limitado à internet ou computadores. O impacto dessa vivência remota da educação será avaliado futuramente, mas já é possível sinalizar implicações para o campo da psicologia diante do "novo normal".

La COVID-19 requirió medidas no farmacológicas para controlarla, incluido el cierre de escuelas y la implementación de educación a distancia. Este estudio tuvo como objetivo analizar la experiencia de estudiantes y profesionales de la educación durante la pandemia y presentar reflexiones para la psicología escolar y educativa. Es una scoping review que consultó seis bases de datos y el corpus estuvo compuesto por 15 artículos. Había una preocupación por la formación en educación superior, así como por las demandas emergentes de profesores y estudiantes. La evaluación de docentes y estudiantes es positiva, considerando que las actividades a distancia garantizan flexibilidad y creatividad, sin embargo, existe una preocupación por la exclusión debido a la falta de acceso o al acceso limitado a internet o computadoras. El impacto de esta experiencia será evaluado en el futuro, pero ya es posible señalar implicaciones para la Psicología de cara a la "nueva normalidad".

Profissionais de saúde na COVID-19: segurança, medo e intenção de se afastar

The objective was to verify the fear of COVID-19 mediating role between the perception of safety at work and the intention of professionals on the frontline of COVID-19 to distance themselves from work. For this intent, 227 professionals (Mage = 33.01; SD = 7.67), mostly female (67.8%), answered the Safety Climate Scale in Hospital Work, the Intentional Behavior to Take a Leave of Absence Scale adapted to the COVID-19 context, the Fear of COVID-19 Scale, and a sociodemographic questionnaire. The safety perception in places of fight against the COVID-19 minimizes the fear of infection, consequently reducing health professionals' intention to take leaves of absence when in hospitals in the pandemic. Thus, ensuring the professionals' safety in their workplace is a protective factor of fear, so it may collaborate for the development of relevant strategies that minimize the intention to take a leave of absence.

O objetivo deste trabalho foi verificar o papel mediador do medo da COVID-19 na relação entre a percepção de segurança no trabalho e a intenção de profissionais atuantes no combate da COVID-19 de se afastarem do serviço. Para tanto, 227 profissionais (Midade = 33,01; DP = 7,67), maioria do gênero feminino (67,8%), responderam à Escala de Clima de Segurança no Trabalho Hospitalar, à Escala de Intenção Comportamental de Afastamento dos Serviços, adaptadas para o contexto da COVID-19, a Fear of COVID-19 Scale e a um questionário sociodemográfico. A percepção de segurança nos locais de combate à COVID-19 minimiza o medo da infecção, consequentemente diminuindo a intenção dos profissionais atuantes em hospitais na pandemia de se afastarem do serviço. Assim, assegurar segurança dos profissionais no local de trabalho é um fator protetivo do medo, que pode então colaborar para o desenvolvimento de estratégias pertinentes que minimizem a intenção de afastamento do trabalho.

El objetivo del presente trabajo fue verificar el papel mediador del miedo de la COVID-19 en la relación entre percepción de seguridad en el trabajo y la intención de apartarse de los servicios de profesionales actuantes en el combate el COVID-19. Por lo tanto, 227profesionales (Medad = 33.01 años; DE= 7.67), la mayoría mujeres (67.8%), respondieran la Escala de Clima de Seguridad en el Trabajo Hospitalario, la Escala de Intención Comportamental de Alejarse de los Servicios, adaptadas para el contexto de la COVID-19, Fear of COVID-19 Scale y cuestionario sociodemográfico. La percepción de seguridad en los lugares de combate al COVID-19 minimiza el miedo a la enfermedad, reduciendo en consecuencia la intención de alejarse de los profesionales de los hospitales durante la pandemia. Así, velar por la seguridad de los profesionales en el trabajo es un factor protector del miedo, por lo que es posible colaborar en el desarrollo de estrategias relevantes que minimicen la intención de alejarse del trabajo.

Estratégias de enfrentamento em profissionais de saúde diante do Covid-19: revisão sistemática

Given the importance of developing protective actions to mental health in pandemic contexts, this study aimed to gather evidence about coping mechanisms that health professionals use during the Covid-19 pandemic. This systematic review, developed from international and Brazilian databases between November/2019 and July/2020, identified 3821 potentially relevant articles published in English and Portuguese. Checking the articles' appropriateness to the objective of the review resulted in the selection of 23 articles that were read in full, eight of which were selected for this review. The main coping mechanisms described were psychological support from relatives, colleagues, institutions, and patients; availability of continuing education and Personal Protective Equipment (PPE); spirituality; and time for hobbies. Promoting effective and sustainable coping strategies is vital to enable health professionals to feel capable of facing one of the major contemporary humanitarian challenges - the Covid-19 pandemic.

Considerando a importância do desenvolvimento de ações protetivas à saúde mental diante de pandemias, este estudo buscou reunir evidências sobre os mecanismos de enfrentamento empregados por profissionais de saúde em tempos de Covid-19. A revisão sistemática realizada em bases de dados internacionais e brasileiras, entre os meses de novembro/2019 e julho/2020, resultou em 3821 materiais publicados em inglês e português. A verificação da adequação dos materiais ao objetivo proposto derivou na seleção de 23 artigos para a leitura na íntegra, dos quais foram selecionados oito para compor esta revisão. Os principais mecanismos de enfrentamento descritos foram suporte psicológico oriundos de familiares, colegas, instituições, pacientes; disponibilidade de educação continuada e Equipamentos de Proteção Individual (EPIs); espiritualidade; tempo para hobbies. Promover estratégias de enfrentamento eficazes e sustentáveis é vital para que os profissionais da saúde possam se sentir capazes de enfrentar um dos maiores desafios humanitários contemporâneos - a pandemia do Covid-19.

Considerando la importancia de desarrollar acciones de protección a la salud mental ante a pandemia, este estudio buscó recopilar evidencia sobre los mecanismos de afrontamiento empleados por los profesionales de la salud en tiempos de Covid-19. La revisión sistemática desarrollada en bases de datos internacionales y brasileñas, entre los meses de noviembre/2019 y julio/2020, resultó en 3821 materiales publicados en inglés y portugués. La verificación de la adecuación de los materiales al objetivo propuesto llevó a la selección de 23 artículos para la lectura completa, de los cuales ocho fueron seleccionados para esta revisión. Los principales mecanismos de afrontamiento descritos fueron soporte psicológico, oriundos de familiares, colegas, instituciones, pacientes; disponibilidad de educación continuada y Equipo de Protección Personal (EPP); espiritualidad; tiempo para hobbies. Promover estrategias de afrontamiento eficaces y sustentables es vital para que los profesionales de salud puedan sentirse capaces de enfrentar un de los mayores retos humanitarios contemporáneos - la pandemia de Covid-19.

Saúde mental em profissionais de saúde no enfrentamento ao covid-19: revisão sistemática

The objective was to systemically review the scientific literature findings on mental health indicators of health professionals engaged in coping with the Covid-19 pandemic. The review followed the PRISMA guideline recommendations, including articles published on this theme, excluding comments, editorials, and literature review articles. Twenty-eight articles were investigated concerning their country of origin, participants, methods used, mental health indicators (symptoms described), and main conclusions. There was great variation in the methodological strategies used in the studies (number of participants and instruments). However, the findings consistently appointed relevant alterations in recurring symptoms of anxiety, depression, and sleep changes in health professionals at the frontline in the fight against the pandemic. Interventions through online conversation groups conducted by mental health professionals could help combat the pandemic's effects concerning the development of emotional problems.

Este estudo objetivou revisar, de forma sistemática, achados da literatura científica relativos a indicadores de saúde mental em profissionais de saúde no enfrentamento à pandemia de Covid-19. A revisão seguiu as recomendações do PRISMA, incluindo artigos publicados nesta temática, excluindo-se comentários, editoriais e artigos de revisão da literatura. Foram examinados 28 artigos científicos considerando seu país de origem, participantes, métodos utilizados, indicadores relativos à saúde mental (sintomas descritos) e principais conclusões. Houve grande variabilidade nas estratégias metodológicas utilizadas nos estudos (número de participantes e instrumentos), porém os achados foram consistentes em apontar alterações relevantes em termos de sintomas de ansiedade, depressão e alterações no sono como recorrentes em profissionais de saúde atuantes no combate à pandemia. Intervenções por meio de grupos de conversação, realizados on-line, conduzidos por profissionais da área da saúde mental, poderiam auxiliar a combater os efeitos da pandemia referentes ao desenvolvimento de problemas emocionais.

Este estudio de revisión sistemática de la literatura científica se centró en los indicadores de salud mental en los profesionales de la salud para hacer frente a la pandemia de Covid-19. Siguió una guía PRISMA, incluyendo artículos publicados sobre este tema, excluidos comentarios, editoriales y artículos de revisión de literatura. Se examinaron 28 artículos según: país de origen, participantes, métodos, indicadores de salud mental (síntomas descritos) y principales conclusiones. Hubo gran variabilidad en las estrategias metodológicas utilizadas en los estudios (número de participantes, instrumentos), pero los hallazgos apuntaron cambios relevantes en términos de síntomas de ansiedad, depresión y cambios en el sueño como recurrentes en los profesionales de la salud que trabajan en la lucha contra la pandemia. Las intervenciones a través de grupos de conversación online, realizadas por profesionales de la salud mental, podrían ayudar a combatir los efectos de la pandemia respecto al desarrollo de problemas emocionales.

Medo da COVID e ansiedade-traço: mediação da resiliência em estudantes universitários

The current research aimed to assess the effect of the trait anxiety on the fear of Covid-19 mediated by resilience. For that, we counted on a convenience sample of 261 university students from Brazil. Participants completed a survey composed of the Fear of Covid-19 Scale (FC-19S), the Brief Resilience Scale, the Trait Anxiety Inventory, and demographic questions. Results from a simple mediation with 5000 bootstrap simulations supported the hypothesis that resilience mediates the link between the trait anxiety and fear of Covid-19 (β = .14; 95% C.I. = .027, .254). It was observed that resilience mediated around 35% of the link between the trait anxiety and the fear of Covid-19. In sum, we concluded that resilience plays an important role in maintaining people's mental health, which is especially relevant in troubled times like the pandemic.

O objetivo principaldeste estudo foi verificar o poder explicativo da ansiedade-traço no medo da Covid-19 sendo mediado pela resiliência. Para tanto, contou-se com a participação de uma amostra por conveniência composta por 261 estudantes universitários brasileiros. Os participantes responderam a um questionário online (Google formulários) contendo a Escala de Medo da Covid-19 - (FC-19S), a Escala Breve de Resiliência, o Inventário de Ansiedade Traço e questões de caráter sociodemográficas. Por meio de uma análise de mediação simples e 5000 re-amostragens bootstrap, confirmou-se a hipótese do presente estudo, uma vez que houve efeito de mediação (efeito indireto) estatisticamente significativo (β=0,14; 95% C.I. = 0,027 - 0,254), onde a variável resiliência mediou aproximadamente 35% da relação entre ansiedade-traço e medo da Covid-19. Conclui-se que a resiliência tem um papel importante para manutenção da saúde mental das pessoas, sobretudo em períodos de crise como de uma pandemia.

El objetivo principal de este estudio fue verificar el poder explicativo del rasgo de ansiedad en el miedo Covid-19, mediado por la resiliencia. Para ello, participó una muestra de conveniencia de 261 estudiantes universitarios brasileños. Los participantes respondieron un cuestionario en línea (formularios de Google) que contiene Escala de miedo Covid-19 (FC-19S), Escala de resiliencia breve, Inventario de ansiedad de rasgos y preguntas sociodemográficas. Mediante un análisis de mediación simple y un remuestreo de 5000 bootstrap, se confirmó la hipótesis del presente estudio, ya que hubo un efecto de mediación estadísticamente significativo (efecto indirecto) (β = 0,14; IC 95% = 0,027 - 0.254), donde la variable resiliencia medió aproximadamente el 35% de la relación entre el rasgo de ansiedad y el miedo al Covid-19. Concluimos que la resiliencia juega un papel importante en el mantenimiento de la salud mental de las personas, especialmente durante períodos de crisis como una pandemia.

COVID-19 e saúde mental de brasileiros: fatores de risco e sintomas associados

In a pandemic, it is necessary to understand who is at higher risk for psychological difficulties. Thus, we aim to investigate psychological symptoms in a Brazilian sample during the COVID-19 pandemic and their associations with sociodemographic, health, and pandemic-related variables. We included 1358 individuals assessed via an online survey through a questionnaire that included sociodemographic and other questions related to the pandemic and the SRQ-20. The results showed that younger adults and women were at a higher risk for minor mental disorders. An investigation about subgroups revealed three clusters representing symptom's severity. The cluster with most symptoms was younger people, had their income most impacted by the pandemic, and had more frequent diagnoses of mental disorders. The subgroups were discriminated mostly due to cognitive-emotional symptoms. We discussed the determinants that can contribute to mental health vulnerability and highlighted the need for state actions for those more vulnerable.

Em uma pandemia, é necessário entender quem possui maior risco de dificuldades psicológicas. O objetivo deste estudo foi investigar os sintomas psicológicos mais prevalentes em uma amostra brasileira, durante a pandemia da COVID-19 e associações com variáveis sociodemográficas, de saúde e pandêmicas. 1.358 indivíduos responderam a um survey online por meio de questionário, que incluiu questões sociodemográficas e relacionadas à pandemia, e o SRQ-20. Os resultados mostraram que mais jovens e mulheres estão em maior risco de transtornos mentais menores (MMD). Uma investigação sobre subgrupos revelou três grupos que representam a gravidade dos sintomas. O cluster com mais sintomas era mais jovem, teve sua renda mais impactada pela pandemia e tinha diagnósticos de transtornos mentais mais frequentemente. Os subgrupos foram discriminados principalmente devido a sintomas cognitivo-emocionais. Discutimos os determinantes que podem contribuir para a vulnerabilidade em saúde mental e destacamos a necessidade de ações estatais para os mais vulneráveis.

En una pandemia, es necesario comprender quién está en mayor riesgo de tener dificultades psicológicas. El objetivo fue investigar los síntomas psicológicos más prevalentes en una muestra brasileña, durante la pandemia de COVID-19, y las asociaciones con variables sociodemográficas, de salud y pandémicas. 1358 personas que fueron evaluadas a través de un cuestionario que incluía aspectos sociodemográficos y relacionados con la pandemia y el SRQ-20. Los resultados mostraron que más jóvenes y mujeres tienen un mayor riesgo de trastornos mentales menores. Una investigación en subgrupos reveló tres grupos que representan la gravedad de los síntomas. El grupo con más síntomas era más joven, sus ingresos se vieron más afectados por la pandemia y tenían más diagnósticos de trastornos mentales. Los subgrupos fueron discriminados principalmente por síntomas cognitivo-emocionales. Discutimos los determinantes que pueden contribuir a la vulnerabilidad en salud mental y resaltamos la necesidad de acciones estatales para los más vulnerables.

Impactos da pandemia em uma comunidade virtual de familiares de pessoas presas

From a virtual community, we aim to understand the pandemic's psychosocial impacts on prisoners' family members. We seek to know the news articles shared within the community and analyze likes, shares, and commentaries of these texts among its participants. For 15 weeks, we collected data, finding 65 news articles, which were divided into three analytical categories. We observed that, without access to the prison, families suffered, with greater intensity, previously experienced concerns. We also realized that the psychosocial impacts of the pandemic are not uniform among participants. Family income and the possibility of communication with the arrested relative should be taken into account in this analysis. The virtual interactions show the strength of this group, consolidating the virtual community as a support network. The struggle involves structural transformations, in which the State would fully assume its role in penal treatment.

Buscamos compreender, a partir de uma comunidade virtual, os impactos psicossociais da pandemia em familiares de presos. Procuramos conhecer quais são as reportagens compartilhadas na comunidade, bem como analisar as curtidas, compartilhamentos e comentários dessas notícias entre as participantes desse espaço virtual. Por 15 semanas, realizamos a coleta de dados e encontramos 65 reportagens, as quais foram divididas em três categorias analíticas. Observamos que, sem acesso ao cárcere, as famílias sofreram, com mais intensidade as preocupações que anteriormente eram vividas por elas. Percebemos também que os impactos psicossociais da pandemia não são uniformes entre as participantes. Renda familiar e a possibilidade de comunicação com o parente preso são aspectos que devem ser levados em conta na análise. As manifestações promovidas mostram a força desse grupo, consolidando a comunidade virtual como uma rede de apoio. A luta envolve transformações estruturais que exigem que o Estado assuma plenamente seu papel no tratamento penal.

Buscamos entender, desde una comunidad virtual, los impactos psicosociales de la pandemia en las familias de los reclusos. Buscamos conocer cuáles son los informes compartidos en la comunidad, así como analizar los "me gusta", compartidos y comentarios de estas noticias entre los participantes de este espacio virtual. Durante 15 semanas, recopilamos datos, encontrando 65 reportajes, que se dividieron en tres categorías. Observamos que, sin acceso a la prisión, las familias sufrieron, con mayor intensidad, las preocupaciones que antes experimentaban. También notamos que los impactos psicosociales de la pandemia no son uniformes entre ellos. Los ingresos familiares y la posibilidad de comunicación con el familiar son aspectos que deben tenerse en cuenta en este análisis. Las manifestaciones promovidas muestran la fuerza de este grupo, consolidando la comunidad virtual como una red de apoyo. La lucha implica cambios estructurales, en los que el Estado asuma plenamente su papel en el tratamiento penal.

Impacto do distanciamento social para os pais de crianças com TEA

COVID-19 brought worldwide changes to the parenting routine. This study mapped the impact of social distancing on the interventions of parents of children with Autism Spectrum Disorder (ASD). Five hundred and fifty-three caregivers (98.7% mothers) of children with ASD responded to an online questionnaire about their interventions and formal support before and after the beginning of the pandemic. The results showed that a statistically significant number of parents exchanged a schedule of once-a-week professional supervisions for a schedule of "on-demand" supervisions during the pandemic. Furthermore, the hours of intervention conducted by parents at home remained unchanged during the pandemic, although they reported spending more time with their children in this period. Parental training on Applied Behavior Analysis (ABA) is discussed, but perhaps because parents seldom received prior training, more time with their children did not translate into an increase in well-planned and guided interventions by systematic professional supervision.

A COVID-19 trouxe mudanças na rotina de milhares de pais no mundo todo. O presente estudo mapeou o impacto do distanciamento social sobre pais de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Quinhentos e cinquenta e três cuidadores (98.7% mães) de crianças com TEA responderam a um questionário online sobre suas intervenções e apoio formal recebidos antes e depois do início da pandemia. Os resultados demonstraram que, durante a pandemia, um número estatisticamente significativo de pais trocaram uma programação de supervisões profissionais uma vez por semana por supervisões "sob demanda". Além disso, os horários de intervenção realizados pelos pais em casa permaneceram inalterados durante a pandemia, embora eles relatassem passar mais tempo com os filhos nesse período. O treinamento dos pais em Applied Behavior Analysis (ABA) é discutido, uma vez que, talvez por raramente terem recebido treinamento prévio, mais tempo com seus filhos não se traduziu em aumento de intervenções bem planejadas e orientadas por supervisões sistemáticas.

COVID-19 trajo cambios en la rutina de miles de padres en el mundo. El presente estudio mapeó el impacto de la distancia social para los padres de niños con TEA. Quinientos cincuenta y tres cuidadores (98,7% madres) respondieron a un cuestionario en Internet sobre intervenciones y apoyo formal recibido antes y después del inicio de la pandemia. Los resultados mostraron que durante la pandemia, varios padres intercambiaron un horario de supervisión profesional una vez a la semana por supervisión "a pedido". Además, los programas de intervención realizados por los padres en casa se mantuvieron sin cambios durante la pandemia, aunque informaron pasar más tiempo con sus hijos durante este período. Se discute la formación de los padres en ABA, ya que tal vez porque rara vez recibieron formación previa, más tiempo con sus hijos no se ha traducido en un aumento de intervenciones bien planificadas guiadas por una supervisión sistemática.