Gerais : Revista Interinstitucional de Psicologia

Tríade sombria e forças de caráter: Relações e diferenças em função de variáveis sociodemográficas

Resumo O objetivo desta pesquisa de cunho exploratório foi verificar as relações entre a Tríade Sombria da personalidade e forças de caráter, bem como diferenças em função de variáveis sociodemográficas. Participaram 237 adultos brasileiros, com idade média de 27,83 anos, sendo 69,2% do sexo feminino que responderam à Short Dark Triad e à Escala de Forças de Caráter. Os resultados indicaram correlações negativas estatisticamente significativas entre maquiavelismo com perseverança e perdão, psicopatia com perdão e modéstia e, positivamente, entre narcisismo e inteligência social, todas com magnitude fraca. Além disso, notou-se maior desenvolvimento das forças de caráter em pessoas com maior escolaridade e maiores níveis de tríade sombria em homens e pessoas com menor escolaridade. As relações encontradas entre a Tríade Sombria e as forças de caráter indicam que os construtos não são antagônicos, mas que possuem relações fracas. Desse modo, intervir apenas para o desenvolvimento das forças não se mostra como uma estratégia adequada para diminuir comportamentos indesejáveis.

Abstract This exploratory research aimed to verify the relationship between the Dark Triad of personality and character strengths, as well as differences in sociodemographic variables. The study sample was composed of 237 Brazilian adults with a mean age of 27.83 years, 69.2% of whom were female, who answered the Short Dark Triad and Character Strength Scale. The results indicated statistically significant negative correlations of Machiavellianism with perseverance and forgiveness and of psychopathy with forgiveness and modesty, and a positive correlation of narcissism with social intelligence, all with a weak magnitude. In addition, there was a greater development of character strengths in people with higher education, and higher levels of Dark Triad were observed in men and people with less schooling. The relationships found between the Dark Triad and character strengths indicate that the constructs are not antagonistic, but have weak associations. Thus, intervening only for the development of strengths is not an appropriate strategy to reduce undesirable behaviors.

Grupos reflexivos sobre a conduta no trânsito no âmbito das alternativas penais

Resumo A embriaguez ao volante amplia a vulnerabilidade aos acidentes de trânsito, constituindo-a como um delito de trânsito. Este artigo pretende apresentar a experiência do projeto blitz – grupos reflexivos com pessoas que cometeram delitos de trânsito, discutindo as contribuições das ferramentas da perspectiva institucionalista para a condução e análise do processo grupal. Este projeto de extensão é desenvolvido no contexto das alternativas penais, sendo orientado pela perspectiva institucionalista. Para este relato, foram considerados os dois primeiros ciclos do projeto, desenvolvidos em 2017 e 2018, cada um com 8 encontros grupais, com frequência mensal, conduzidos pelas áreas de Psicologia e Direito. São apresentadas três linhas de análise que emergiram a partir de questões mobilizadoras e evidenciam tensionamentos de forças. Na primeira, destacamos as contribuições de técnicas grupais para fomentar um viés participativo e reflexivo, tensionando abordagens prescritivas e informativas. Na segunda, destacamos analisadores que evidenciam instituídos referentes às relações humanas no trânsito e os tensionamentos promovidos no grupo. Por fim, discutimos o desafio da constituição de uma perspectiva que fomente a cogestão e a análise de implicação, tensionando a heterogestão. Esta experiência realça contribuições da Psicologia para o deslocamento da ênfase punitivista para um viés reflexivo.

Abstract Drunk driving increases vulnerability to traffic accidents, constituting it as a traffic violation. This article aims to present the experience of the blitz [police checkpoints] project—reflection groups with people who have committed traffic violations—, discussing the contributions of institutional tools to conduct and analyze group process. This extension project was developed in the context of penal alternatives and is guided by the institutionalist perspective. For this report, the first two cycles of the project, were considered. They were developed in 2017 and 2018, each including eight monthly group meetings guided by the areas of Psychology and Law. Three lines of analysis emerged from guiding mobilizing questions and highlight the tensions between forces. In the first, we highlight the contributions of group techniques to foster a participatory and reflective approach, tensioning prescriptive and informative approaches. In the second, we highlight analyzers that emphasize lessons associated with human relationships in traffic and the tension promoted in the group. Lastly, we discuss the challenge of creating a perspective that fosters co-management and the analysis of implication, stressing hetero-management. This experience highlights the contributions of Psychology to the shift from the punitive approach to a reflective one.

Redes sociais significativas no contexto de pacientes em cuidados paliativos: revisão integrativa

Resumo Nos cuidados paliativos, as redes sociais e de suporte social exercem papel decisivo no enfrentamento das situações de crise. O objetivo do presente estudo foi realizar uma revisão integrativa de artigos empíricos sobre a repercussão das redes sociais significativas de pacientes em cuidados paliativos. As bases consultadas foram PsycINFO, Web of Science e Scopus, no período entre 2007 e 2018, resultando em 23 artigos internacionais e um nacional. A análise ocorreu por meio do software Atlas.ti 7.5, indicando: importância do apoio dos familiares, amigos, pessoas da comunidade, do credo espiritual/religioso e dos profissionais da saúde; sentimentos relativos ao isolamento social e mudanças relacionais; preocupações com pessoas significativas no processo de morte e valorização dos rituais de despedida. Constatou-se a necessidade de maior produção de conhecimento sobre as especificidades das funções das redes sociais significativas, sobretudo no contexto brasileiro.

Abstract In Palliative Care, social networks and social support play a decisive role in coping with crisis situations. This study aimed to carry out an integrative review of empirical articles on the repercussion of significant social networks of patients in palliative care. The PsycINFO, Web of Science and Scopus databases were consulted, and studies published from 2007 to 2018 were selected, resulting in 23 international articles and one national article. The analysis was caried out using Atlas.ti 7.5 software and indicated the importance of support from the family, friends, people in the community, spiritual/religious beliefs and health professionals; feelings about social isolation and relational changes; concerns about significant people in the process of dying; and the appreciation of farewell rituals. There is a need for better research on the specificities of the functions of significant social networks, especially in Brazil.

Aprender Matemática: um conto de fadas ou uma história de terror?

Resumo Este artigo relata os achados de uma pesquisa cujo objetivo foi apurar os pensamentos relacionados à Matemática de estudantes do ensino fundamental – anos iniciais e anos finais – e a partir disso identificar possíveis concepções acerca dessa disciplina e como elas se modificam no decorrer dos anos escolares. As concepções foram apuradas a partir da técnica Brainstorming, aplicada para 129 alunos, agrupados pelo ano escolar - 3°, 6°, 7° e 9° anos -, de escolas públicas de uma cidade do interior de Minas Gerais. As comparações entre os grupos, realizadas a partir do teste de Qui-Quadrado, apontaram diferenças significativas. Observou-se que os discentes que se encontram em séries mais avançadas (6°, 7° e 9° anos) atribuem mais valores negativos à disciplina. Essas informações enfatizam a importância de diretores e professores, em parceria com pedagogos e psicólogos, desenvolverem estratégias a fim de evitar a aversão à Matemática.

Abstract This article reports on the findings of a study that aimed to investigate the thoughts of elementary and middle school students in relation to Mathematics, their conceptions about this subject and how they change over time. Their conceptions were investigated using the Brainstorming technique. In total, 129 public school students participated in the study. They were grouped by school grade—3rd, 6th, 7th and 9th grades. Comparisons among groups were made using the Chi-Square Test and showed significant differences. It was observed that students in more advanced grades (6th, 7th and 9th) attributed more negative values to the subject. This conclusion reinforces the importance of principals and teachers, along with pedagogues and psychologists, developing strategies to prevent aversion to Mathematics.

Adaptação e evidências preliminares de validade da Relational Aggression Subscale

Resumo O estudo teve como objetivo adaptar e reunir evidências preliminares de validade de construto e critério da Relational Aggression Subscale. Assim, para reunir evidências de validade de construto, participaram do estudo 140 estudantes do ensino médio de uma escola pública de uma cidade do Centro-Oeste brasileiro, com idade entre 14 e 18 anos (Média = 15,66; DP = 0,08). Ademais, utilizou-se uma segunda amostra para evidências de validade de critério de 80 universitários de diversos estados, com idades entre 22 e 38 anos (Média = 22,88; DP = 0,47). Os participantes responderam aos seguintes instrumentos: (i) Questionário sociodemográfico e (ii) Relational Aggression Subscale. Os resultados foram analisados por meio do SPSS (V.24) e de executável Factor (v.10.8.02). Por meio da Análise Fatorial Exploratória (AFE) foi identificada uma estrutura unifatorial composta por seis itens, com boa confiabilidade (α= 0,72). Também foram encontradas evidências de validade de critério em função do perfil amostral. Os dados indicaram que a Relational Aggression Subscale exibe evidências de adequação psicométrica para o contexto brasileiro.

Abstract This study aimed to adapt and gather preliminary evidence of the construct and criteria validity of the Relational Aggression Subscale. To gather evidence of construct validity, 140 high school students from a public school in a city in Midwest Brazil, aged 14 to 18 years (mean = 15.66, SD = 0.08) participated in the study. Furthermore, a second sample of 80 university students from different states, aged from 22 to 38 years (mean = 22.88, SD = 0.47), was used to gather evidence of criteria validity. Participants answered the following instruments: (1) Sociodemographic questionnaire and (2) Relational Aggression Subscale. The results were analyzed using SPSS (V.24) and executable Factor (v.10.8.02). The Exploratory Factorial Analysis (EFA) identified a single-factorial structure with good reliability (α = 0, 72), composed of six items. Evidence of criteria validity concerning the sample profile was also found. The data indicated that the Relational Aggression Subscale shows evidence of psychometric adequacy for the Brazilian context.

Perfil de casais atendidos em centro de reprodução humana em Brasília em 2017-2018

Resumo A Organização Mundial de Saúde define a infertilidade como uma doença do sistema reprodutor caracterizada pela incapacidade de engravidar após 12 meses de relações sexuais frequentes e sem contracepção, sendo considerada um problema de saúde pública na atualidade. O objetivo deste estudo foi descrever e analisar o perfil sociopsicológico de casais atendidos por um serviço de reprodução humana assistida no Distrito Federal, Brasil. Refere-se a um estudo retrospectivo, descritivo, observacional de série de casos. Foram coletados dados sociodemográficos, psicológicos e de saúde dos prontuários de 130 casais, atendidos entre julho de 2017 e maio de 2018. Ao traçar o perfil dos casais, verificou-se a heterogeneidade dessa população, mesmo que as mulheres tenham prevalência no humor deprimido, em alterações no exame do estado mental e, estiveram mais ansiosas do que os homens. Questões psicológicas, sociais e de gênero devem ser vistas como uma parte importante no tratamento da infertilidade.

Abstract The World Health Organization defines infertility as a disease of the reproductive system characterized by the inability to achieve a pregnancy after 12 months of regular sexual intercourse without contraception. This disease is considered a public health problem today. This study aimed to describe and analyze the sociopsychological profile of couples treated by an assisted reproduction service in the Federal District, Brazil. This is a retrospective, descriptive, observational case series study. Socio-demographic, psychological and health data were collected from the medical records of 130 couples who attended the service from July 2017 to May 2018. The profile of the couples revealed the heterogeneity of this population, although women had a higher prevalence of depressed mood and changes in the mental state, and were more anxious than men. Psychological, social and gender issues should be seen as an important part of infertility treatment.

Relação entre cyberbullying e comportamentos de disciplina utilizados pelos pais

Resumo A presente pesquisa objetivou identificar se as práticas disciplinares e o conhecimento sobre mídias sociais dos pais podem ser fatores que influenciam a probabilidade de envolvimento e vitimização com esse tipo de violência. Participaram 11 estudantes com idade variando entre 10 e 17 anos (M=13,32, DP= 2,04) e um de seus respectivos responsáveis. Foi aplicado o Inventário de Dimensões de Disciplina (versão dos pais e das crianças), o questionário sobre o conhecimento a respeito de mídias sociais para os pais/cuidadores e a Escala de Cyberbullying e a Escala de Vitimização por dispositivos móveis e internet nos estudantes. Os resultados indicaram uma correlação significativamente positiva entre práticas punitivas (agressão psicológica e punição corporal) com agressão e vitimização de cyberbullying e uma correlação significativa e negativa entre conversa aberta sobre o uso da internet pelos pais e o desconforto das crianças após o uso desta.

Abstract The present research aims to identify if the disciplinary practices and parents’ knowledge about social media can be factors that influence the involvement and victimization with this type of violence. The study was carried out with 11 students aged 10 to 17 years (M = 13.32, SD = 2.04) and one of their respective parents. The Discipline Dimensions Inventory (parents’ and children’s version) was applied, a questionnaire on knowledge about social media for parents /caregivers and the Cyberaggression scale and the Scale of victimization by mobile devices and internet on students. The results indicated a significantly positive correlation between punitive practices (psychological aggression and corporal punishment) with aggression and victimization of cyberbullying and a significant and negative correlation between open talk about the use of the internet by parents and the discomfort of children after using it.

Um estudo qualitativo sobre a relação entre insight e transtornos de humor

Resumo O objetivo do estudo é compreender o insight de sujeitos com transtornos afetivos/humor. Foram investigados aspectos relativos à percepção dos sujeitos sobre seus sintomas, monitoramento de seus próprios modos e a introspecção em relação à aceitação do diagnóstico. O estudo tem viés qualitativo, por meio de uma entrevista semiestruturada, tendo os participantes idade acima de 18 anos, de ambos os sexos, cadastrados em um ambulatório de psiquiatria do Rio Grande do Sul. Nos resultados foram encontradas as categorias: “Consciência do transtorno”; “Aceitação do diagnóstico”; “Adesão ao tratamento”, “Psicoeducação”; “Medicação, medicamentalização e paradigma biomédico” e “Estigma”, e a partir destas, ficou evidente a necessidade de novas intervenções com esses pacientes, mediante a implementação de diretrizes e políticas de cuidado que remetem à humanização, à clínica ampliada e a saberes multiprofissionais, destacando que a maioria desses sujeitos têm o fármaco como única forma de tratamento. Sobre o insight, a maioria, exceto um dos indivíduos, conseguiu articular em seu discurso conteúdos e vivências relativas ao diagnóstico e fatores de mudança em suas vidas, ou seja, o insight torna-se fator imprescindível para que os indivíduos compreendam melhor as alternativas para o seu tratamento, bem como possam ter um controle mais efetivo sobre seu curso de vida.

Abstract This study aims to understand the insight of subjects with affective/mood disorders. We investigated aspects related to the subjects’ perception of their symptoms, monitoring their own modes and introspection regarding the acceptance of the diagnosis. The study has a qualitative bias, by a semi-structured interview and included participants aged over 18 years, of both sexes, enrolled in a psychiatric outpatient clinic in Rio Grande do Sul. The results showed the following categories: “Awareness of the disorder”; “Acceptance of the diagnosis”; “Adherence to treatment”; “Psychoeducation”; “Medication, medicalization and biomedical paradigm” and “Stigma”. Based on these, it became clear that there was a need for new interventions with the patients, by implementing guidelines and care policies related to humanization, the expanded clinic and multiprofessional knowledge, as most of these subjects use medication as the only mean of treatment. Regarding insight, most patients, with the exception of one individual, were able to express the content and experiences related to their diagnosis and to factors of change in their lives, that is, insight became an essential factor for them to better understand the alternatives for their treatment and allowed them to control their life course more effectively

Revisão sistemática de instrumentos para avaliação do otimismo na infância

Resumo O construto do otimismo tem sido considerado sob duas perspectivas: o estilo explicativo otimista, relacionado ao modo como o indivíduo explica os eventos que acontecem em sua vida; e o otimismo disposicional, referente às expectativas positivas generalizadas quanto ao futuro. Devido ao entendimento do construto como uma variável desenvolvimental, esta revisão sistemática da literatura teve como objetivo identificar os instrumentos disponíveis reportados em estudos empíricos para avaliação do otimismo na infância. As buscas eletrônicas foram realizadas por meio das bases de dados PsycInfo, PubMed, Web of Science e Scopus. Foram encontrados 1.097 artigos, dos quais 37 preencheram os critérios de inclusão. O Youth Life Orientation Test (YLOT) foi o instrumento mais utilizado na avaliação do otimismo na infância, seguido pelo Children’s Attributional Style Questionnaire (CASQ), Revised Life Orientation Test (LOT-R) e Parent-Rated Life Orientation Test (PLOT). Apenas um instrumento encontrado foi construído no Brasil, lacuna que indica que essa área ainda tem muito a ser desenvolvida no país.

Abstract The construct of optimism has been considered from two perspectives: the optimistic explanatory style, related to how individuals explain the events that happen in their lives, and dispositional optimism, which refers to generalized positive expectations about the future. Given that this construct is seen as a developmental variable, this systematic literature review aimed to identify the available instruments reported in empirical studies for assessing childhood optimism. Electronic searches were performed on PsycInfo, PubMed, Web of Science and Scopus databases. In total, 1,097 articles were found, and 37 of them met the inclusion criteria. The Youth Life Orientation Test was the most widely used instrument for assessing optimism in childhood, followed by the Children’s Attributional Style Questionnaire, the Revised Life Orientation Test and the Parent-rated Life Orientation Test. Only one instrument found was developed in Brazil. This gap indicates that this area still has a lot to be developed in the country.

O efeito do sexismo ambivalente e da satisfação no relacionamento na suscetibilidade à infidelidade

Resumo Buscou-se avaliar neste artigo o efeito da satisfação (emocional e sexual) no relacionamento e dos níveis de sexismo ambivalente na suscetibilidade à infidelidade emocional e sexual. Contou-se com uma amostra de 320 participantes, com idades entre 18 e 69 anos (M=29,4; DP=10,6), sendo a maioria do sexo feminino (61,6%) e heterossexual (92%). Os participantes responderam ao Inventário de Sexismo Ambivalente e aos cenários de infidelidade, os quais foram manipulados em torno da satisfação sexual, da satisfação emocional e do tipo de infidelidade. Os resultados indicaram que os tipos de satisfação diminuem a suscetibilidade à infidelidade e que indivíduos que pontuaram baixo em sexismo ambivalente apresentaram maior suscetibilidade à infidelidade. Tais resultados corroboram achados anteriores de que apenas a satisfação sexual não prediz satisfatoriamente a infidelidade sexual e que os níveis de satisfação estão mais relacionados à infidelidade emocional.

Abstract This study evaluated the effect of relationship satisfaction and ambivalent sexism on susceptibility to emotional and sexual infidelity. The sample included 320 participants aged from 18 to 69 years (m = 29.4, SD = 10.6), most participants were females (61.6%) and heterosexual (92%). Participants answered the Inventory of Ambivalent Sexism and scenarios of infidelity, which were arranged to focus on sexual satisfaction, emotional satisfaction, and type of infidelity. The results indicated that the types of satisfaction reduced the participants’ susceptibility to infidelity and that individuals who scored low on ambivalent sexism were more susceptible to infidelity. These results corroborate previous studies that found that sexual satisfaction does not predict sexual infidelity and that levels of satisfaction are strongly related to emotional infidelity.

Vínculos afetivos e sexuais no contexto prisional: o estudo de caso de uma mulher encarcerada

Resumo O presente estudo pretende refletir acerca dos relacionamentos afetivo-sexuais de uma mulher aprisionada. Trata-se do recorte da tese de uma das autoras, na qual foram efetuados seis estudos de caso com mulheres encarceradas. Uma das histórias foi escolhida por mostrar padrões de apego ao longo da vida e trazer questionamentos acerca do sistema carcerário. Para a aquisição dos dados, além de um diário de campo, realizaram-se entrevistas semiestruturadas, gravadas e transcritas posteriormente. Para a análise, utilizaram-se os seguintes referenciais teóricos: Teoria do Apego, de John Bowlby; criminalidade feminina, a partir do conceito de gênero; relacionamentos afetivos no contexto criminal e prisional. Foi perceptível que os modelos relacionais vivenciados na infância têm engendrado as escolhas da participante e trazido implicações para o seu processo de subjetivação. Embora anseie por afeto e constituição de uma família tradicional, ela evita a proximidade, uma característica das pessoas com estilo de apego evitativo. Evidenciaram-se a violência de gênero, a necessidade de questionamento das restrições ao contato impostas nas prisões e da atual política de encarceramento brasileira.

Abstract This study aims to reflect on the affective and sexual relationships of an imprisoned woman. It is based on the thesis of one of the authors, in which six case studies were conducted with imprisoned women. One of the stories in the thesis was chosen because it shows the patterns of attachment throughout the prisoner’s life and raises questions about the prison system. For data acquisition, in addition to a field diary, semi-structured interviews were carried out, recorded and later transcribed. The following theoretical references were used for the analysis: John Bowlby’s Theory of Attachment; female criminality, based on the concept of gender; affective relationships in the criminal and prison context. It became clear that the relational models experienced during childhood engendered the participant’s choices and had implications for her process of subjectification. Although she longs for affection and to build a traditional family, she avoids closeness, which is characteristic of people with an avoidant attachment style. Gender-based violence was highlighted, as well as the need to question the restrictions on contact imposed in prisons and the current Brazilian incarceration policy.

Secularização e religiosidade: a metapsicologia da crença na perspectiva psicanalítica

Resumo Uma ebulição de novas manifestações religiosas tem desafiado a ideia de que a religiosidade gradativamente perde sua relevância para o sujeito contemporâneo. No presente artigo, objetivamos investigar quais aspectos da crença adquirem novos contornos e quais motivações psíquicas proporcionam a manutenção da importância da religiosidade para o sujeito em uma sociedade secularizada. Em nosso percurso, valendo-nos da metodologia da pesquisa teórica em psicanálise, para alcançar o objetivo almejado, vamos tratar do processo de secularização e seus desdobramentos nas manifestações religiosas. Em seguida, apresentaremos uma síntese da metapsicologia da religião freudiana. Por fim, buscaremos refletir sobre os motivos que levam o sujeito a se engajar em uma atividade religiosa, tendo em vista a conjuntura e as contradições de uma sociedade secularizada, partindo da articulação no sistema conceitual da psicanálise de extração freudiana. Constatamos, portanto, que a secularização, ao reorganizar as coordenadas de subjetivação contemporânea, traz também novas formas de sofrimento psíquico e, consequentemente, uma renovação do envolvimento religioso.

Abstract The upsurge of new religious manifestations has challenged the idea that religiosity is gradually losing its relevance for the contemporary subject. In this article, we aimed to investigate which aspects of belief are acquiring new contours and which psychic motivations contribute to preserving the importance of religiosity for subjects in a secularized society. To achieve our goal, we used the methodology of theoretical research in psychoanalysis to address the process of secularization and its consequences for religious manifestations. We subsequently present a synthesis of Freud’s metapsychology of religion. Lastly, we try to reflect on the reasons that lead subjects to engage in religious activities, considering the conjuncture and the contradictions of a secularized society, starting from the articulation in the conceptual system of Freudian psychoanalysis. We found that secularization, by reorganizing the coordinates of contemporary subjectivation, also brings new forms of psychological suffering and, consequently, a renewal in religious involvement.