Psic: revista da Vetor Editora

Interesses em adolescentes que procuram orientação profissional

A avaliação de instrumentos utilizados nas práticas psicológicas, assim como dos interesses de pessoas que procuram Orientação Profissional, tem sido considerada relevante objetivando o planejamento de intervenções eficazes. Esta pesquisa tem como objetivo caracterizar e analisar a estrutura de inclinação profissional de adolescentes que procuraram espontaneamente um serviço de uma universidade pública de uma cidade de porte médio. A amostra foi composta por 136 orientandos (39 do sexo masculino e 97 do sexo feminino), entre 16 e 20 anos, provenientes de escolas particulares e públicas, que foram atendidos nos anos de 1997 e 1998. Os adolescentes participaram de cerca de 12 sessões de atendimentos. Em uma delas foi aplicado o Teste de Fotos de Profissões (BBT Berufsbilder Test), de Achtnich, formas masculina e feminina. O presente estudo sistematiza os dados quantitativos obtidos pelo do BBT: a produtividade, os interesses primários e secundários (positivos e negativos), as fotos mais escolhidas e mais rejeitadas. Os resultados dos grupos masculino e feminino foram comparados, sendo evidenciadas semelhanças e diferenças entre os mesmos. Os referidos resultados também foram analisados e discutidos com base na padronização para a população brasileira da versão original da técnica e em dados obtidos na amostra suíça. São levantadas hipóteses explicativas para os resultados encontrados.

The evaluation of instruments used in Psychology practices, as well as, of the interests by people requesting occupational guidance have been considered relevant in order to plan quality intervention. This study aims to charactering and analyzing the prevalent interests shown by adolescents who requested spontaneously the services from a state university. The sample consisted of 136 clients (39 male and 97 female), aged between 16 and 20 years old, studying in private and state schools and attended during 1997 and 1998. The adolescents attended about 12 sessions. In one session the Achtnich Test of Photos of Occupations (BBT - Berufsbilder Test) was applied. This study systematizes the quantitative data gathered from the BBT, namely: productive, primary and secondary interests, positive and negative interests, most chosen photos and most rejected photos. The results for the male and female groups were compared outlining the similarities and divergences. The results were also analyzed and discussed in relation both to the Brazilian pattern and original Swiss pattern. Hypotheses are made to explain the results found.

R-2: Teste não-verbal de inteligência para crianças - Pesquisa Piloto com crianças da cidade de São Paulo

O artigo apresenta a pesquisa piloto realizada para proceder à pesquisa de padronização do Teste R-2: Teste não verbal de inteligência para crianças, elaborado por Rynaldo de Oliveira, editado pela Vetor Editora (Oliveira, Rosa & Alves, 2000). A pesquisa teve como objetivo obter dados preliminares sobre o teste R-2 de modo a determinar para que faixa etária o teste era mais adequado e para verificar se a ordem de apresentação dos itens apresentava um grau de dificuldade crescente. A amostra foi constituída de 52 crianças na faixa etária entre 5 e 11 anos. Os testes foram aplicados individualmente e o material foi composto de 30 cartões, com uma figura incompleta e a partir da qual a criança deveria escolher, entre as alternativas disponíveis, a figura que a completasse. Os resultados indicaram que o teste pode ser empregado na faixa de 5 a 11 anos; os itens necessitam ser reordenados bem como um dos itens deve ter seu desenho alterado.

This article presents the pilot research done to proceed to the standardization research of the R-2 Test: Non-verbal intelligence test for children, elaborated by Rynaldo de Oliveira, published by Vetor Publishing Company (Oliveira, Rosa & Alves, 2000). The research aimed to get preliminary data about the R-2 test, in order to determine the most proper age limits and to check if the items order of presentation showed increasing degree of difficulty. The sample was formed by 52 children between 5 and 11 years old. The tests were applied individually and the material was composed of 30 cartoons, with an incomplete figure where the child should choice, among the available alternatives, the one that completes the figure in question. The results indicated the test can be used for children between 5 and 11 years old, the items shall be put in better order and one item shall have its design changed.

A sexualidade no contexto contemporâneo: permitida ou reprimida?

Este artigo enfoca a relevância da reflexão diante da dicotomia constantemente apresentada ao ser humano - ser masculino ou ser feminino - e que lhe exige uma opção muito antes mesmo de ele poder se perceber e sentir. Essa imposição, em muitos casos, impossibilita a vivência da alegria, da pureza e da fantasia que podem (ou poderiam?) caracterizar a aprendizagem de cada sujeito. O entendimento desses aspectos pressupõe trabalhos inter/multidisciplinares que visem a abarcar as contribuições fundamentais nas áreas do conhecimento indispensáveis à compreensão da sexualidade, tal qual Psicologia, Antropologia, Biologia e História, entre outros. Associa-se a esse aspecto a urgência de intensificar a tomada de consciência relativa às relações existentes entre ciência e condição humana, uma vez que as ciências naturais e as ciências humanas têm se desenvolvido sem alcançar uma adequada e necessária integração. Isso acarreta um conhecimento de mundo dissociado de seus habitantes etambém o conhecimento desses homens descontextualizados de seus ambientes.

This article focus the relevance of refletion facing the dichotomy constantly present to the human being - to be masculine or to be feminine - and that requires an option long before it could be felt or perceived. This imposition in many cases makes impossible the experience of happiness, purity and fantasy that could (or should) characterize the learning experience of each subject. The understanding of these aspects assumes multi/interdisciplinary jobs, aiming to encompass the essential contributions from areas of knowledge that are fundamental to the understanding of sexuality, such as Psychology, Anthropology, Biology and History, ando so on. Associated to this aspect is the urgency to intensify the consciousness related to the existent relationships between the science and the human condition, since the natural sciences and the human sciences have been developed without reaching a proper and necessary integration. As a result, there is a knowledge of the world dissociated from its inhabitants, and also the knowledge from those men is out of the context from their environments.

Psicologia dos grupos: movimentos de grupo para uma psicologia como ciência

A psicologia dos grupos é uma subárea de teoria e intervenção muito utilizada atualmente. Como psicólogos muitas vezes esquecemos sua importância para nosso próprio grupo. Este ensaio pretende levantar algumas questões sobre o grupo psicologia, nossa teoria e prática, num panorama social mundial composto por tantos conflitos. O objetivo é que possamos repensar as práticas e as cisões internas em que atuamos em prol da psicologia como ciência.

The psychology of groups is a subarea of theory and intervention actually very utilized. As psychologists, sometimes we forgot its importance for our group. This work intend to gather some questions about the group of psychologists, our theories and practices, in a social and world-wide landscape. The goal of this text is to rethink the practices and internal splittings that we do, for the benefit psychology a science.

Estudo da validade de um método projetivo: Teste de Zulliger - por meio de parâmetros psicométricos

O presente artigo tem por objetivo comprovar a validade do Teste de Zulliger comparando seus resultados aos do Teste Eqüicultural de Cattell e Cattell (1968). Cinqüenta sujeitos submeteram-se aos dois instrumentos e seus dados pareados foram analisados segundo métodos estatísticos (Wilcoxon Signed Rank Test: Diferença e o Teste de Validade de Diagnóstico) determinando as propriedades sensibilidade, especificidade e acurácia. Os resultados confirmaram a validade do Zulliger ao nível de significância de 0,05 com intervalo de confiança de 95%.

The present article aims to prove the validity of Zulliger Test, by comparing its results to the Equicultural of Catell and Catell Test. Fifty subjects were submitted to both instuments and the results were analysed according to statistics methods (Wilcoxon Signed Rank Test: Difference and the Validity Test of Diagnostic), determining its sensivity, specificity and acuracy. The results have confirmed the validity of Zulliger Test in a significant level of 0,05 with confidence interval of 95%.

A criança acidentada atendida no hospital um estudo psicanalítico do imaginário infantil

Os acidentes infantis representam atualmente uma importante causa de mortalidade. Das internações no Hospital Ribeirão Pires, 42,5%, decorrentes de acidentes no ano de 2002, eram com crianças menores de 14 anos. Este trabalho propõe o estudo de alguns determinantes psíquicos que podem estar associados aos acidentes infantis. Como procedimento utilizou-se o Desenho-Estória com Tema com as crianças acidentadas que passaram por atendimento ambulatorial ou estiveram internadas no período de outubro de 2002 a maio de 2003. Dos acidentes, 96,4% ocorreram enquanto as crianças brincavam. Os resultados demonstraram que a combinação dos sentimentos - o desejo de ser cuidado (sentimento de abandono) e a culpa - aparece como causa mais comum que pode levar as crianças a se acidentarem. Os fatores psicológicos não são únicos, porém fazem parte de um conjunto de condições tanto externas quanto internas, relativas à dinâmica desses sujeitos. A criança que se acidenta parece trazer em sua história uma identificação com comportamentos, em que a culpa e a conseqüente reparação estão presentes. A propensão aos acidentes parece reproduzir um desejo inconsciente de aliviar a culpa.

The childish accidents represent an important cause of mortality nowadays. 42.5% of the internments due to accidents, were children from 0 to 14 years old. In this research the search of some possible determinative psychic ones is considered associated to the childish accidents. The Drawing-Story with Subject was used with injured children that had passed for ambulatorial attendance or had been interned from October 2002 to May 2003. 96,4% of the accidents had occurred while these children were playing. The results had demonstrated that the combination of the feelings - the guilt and desire to be well-taken care of (abandonment feeling) - shows off as a common cause which can take children to becoming victim of accident themselves. The psychological factors are not unique, however it is part of a set of both external and internal conditions related to the dynamics of these citizens. The child who has an accident seems to bring in its history an identification with behaviors, where the guilt and the consequent repairing is present. The propensity to the accidents seems to reproduce an unconscious desire to alliviate the guilt.

Histeria

O presente artigo tem como propósito oferecer algumas reflexões sobre o tema Histeria a partir de diferentes enfoques: as concepções tanto históricas quanto atuais da histeria; a histeria e sua relação com a psicanálise, enfatizando a importância que as "histéricas" tiveram para Sigmund Freud na descoberta do inconsciente e na elaboração da teoria e da técnica psicanalítica, e num terceiro momento, o autor apresenta um caso clínico exemplificando a evolução de um tratamento de uma paciente cujas manifestações são de ordem histérica.

The present article was written in order to make some considerations of Hysteria from different focus: as historical as current conceptions of hysteria; the hysteria and its relation to the Psychoanalysis emphasizing the importance of "hysterical people" to Sigmund Freud in his discovery of uncounsciousness and its theory and also the psychoanalytic technique; and later the writer presents a clinical case which shows the evolution of a patient's treatment whose diagnostic is hysteria.

Desenhando a realidade interna

O presente artigo tem por objetivo apresentar uma reflexão a respeito da diferença que há no modo de funcionamento (organização) neurótico e psicótico observado por meio do grafismo, especificamente pelos desenhos do HTP (House, Tree, Person). Com base no conceito de projeção, em que o indivíduo coloca no externo aquilo que está interno, é que as autoras puderam observar tais diferenças, ou seja, a maneira como neuróticos e psicóticos organizam suas produções gráficas assemelha-se à maneira como organizam suas vidas. Para exemplificar tal reflexão, escolheram os desenhos de dois pacientes atendidos por uma das autoras.

The present paper aims to show a reflection about the difference between the neurotical and psychotical organization observed by the graphism, mainly in the HTP (House, Tree, Person) test. Based on the concept of projection, which shows that the subject puts in the external world what is on his internal world, the authors could observe such differences, thet is, the manner psychotical and neurotical both organize their graphical productions similar they organize their lives. To exemplify that reflection, two drawings of patients attended by one of the authors are chose.