Revista da SPAGESP

The polyphony of the dream and its two navels.: The common and shared oneiric spaces

Cet article est une introduction à l’analyse de l’expérience onirique lorsque le rapport des rêveurs à leurs rêves est traversé par les rêves d’autres rêveurs. Reprenant la métaphore freudienne, l’auteur suppose deux ombilics du rêve, l’un ancré dans le psychosomatique, l’autre dans le mycélium interpsychique. L’un et l’autre reposent sur “l’inconnu” d’où les rêves surgissent. C’est de ce point de vue que sont proposées les notions d’espace onirique commun et partagé, et de polyphonie du rêve. Elles sont à mettre à l’épreuve dans divers dispositifs psychanalytiques: celui de la cure individuelle des névrosés et des patients borderline ou psychotiques, celui du groupe, du couple et de la famille.

Este artigo é uma introdução à análise da experiência onírica quando a relação entre os sonhadores e seus sonhos é atravessada pelos sonhos de outros sonhadores. Retomando a metáfora freudiana, o autor supõe que existam dois umbigos do sonho: um ancorado ao psicossomático, e outro ligado ao micélio interpsíquico. Tanto um quanto o outro se baseia no “desconhecido” de onde surgem os sonhos. É a partir desse ponto de vista que são propostas as noções de espaço onírico comum e compartilhado, bem como da polifonia do sonho. Elas são colocadas à prova em diversos dispositivos psicanalíticos: o da cura individual de neuróticos e de borderlines ou psicóticos, o do grupo, do casal e da família.

This article is an introduction to the analysis of the oneiric experience when the relation between the dreamers and their dreams is crossed by other dreamers’ dreams. Using Freud’s metaphor, the author assumes that there are two navels of the dream: one anchored to the psychosomatic, and the other to the interpsychic mycelium. Both are based on the “unknown” where the dreams come from. From this point of view come the notions of the common and shared oneiric space, as well as the polyphony of the dream. They are put to the proof in different psychoanalytical ways: the neurotic and the borderline or psychotic’s individual healing, the group, the couple and the family.

Este artículo es una introducción al análisis de la experiencia onírica cuando la reacción entre los soñadores y sus sueños es atravesada por los sueños de otros soñadores. Volviendo a tomar la metáfora freudiana, el autor supone que existan dos ombligos del sueño: uno ancorado a lo psicosomático y el otro que se liga al micelio interpsíquico. Tanto uno como el otro se basan en lo “desconocido” de donde surgen los sueños. Es así, que saliendo de este punto de vista se proponen las nociones de espacio onírico común y compartido, así como de la polifonía del sueño. Estas nociones son puestas a prueba en sus diversos dispositivos psicoanalíticos: aquel de la cura individual de neuróticos e de borderlines o psicóticos, del grupo de la pareja y de la familia.

Some experience on group’s psychotherapy. The psychotherapist, the patient and the observer’s point of view

O objetivo deste trabalho é descrever a experiência grupal sob três pontos de vista; do analista, do paciente e do observador. Como eixo desta reflexão proponho questões baseadas na concepção da intra, inter e transubjetivo e do pacto denegativo.

The project’s goal is to describe the group experience under three points of view: the analyst, the patient and the observer. By axis of this reflection I propose questions from the conception of inter, intra and trans-subjective and from “denegative pact”.

El objetivo de este proyecto es describir la experiencia grupal bajo tres visiones: del analista, del paciente y del observador. Como eje de esta reflexión propongo cuestiones a partir de la concepción del inter, intra y transubjectivo y del pacto denegativo.

The art of coordinating groups, the apprentice and SPAGESPs contribution

O presente trabalho tem por objetivo apresentar o curso de formação de Grupoterapeutas e Coordenadores de Grupo da SPAGESP. Inicia comparando a música aos grupos, dentro da história da humanidade. A seguir, expõe algo sobre o curso de formação e a clínica da SPAGESP. Finaliza mostrando a sociabilidade sincrética existente nas instituições e mostra a ideologia do curso, seu funcionamento dentro do processo de ensino-aprendizagem, e sua inserção dentro da instituição SPAGESP.

The aim of this work is to present the SPAGESPs course of formation of group therapists and group coordinators. It starts by comparing music to groups inside the human history. Next, it shows something about the course of formation and SPAGESPs clinic. It finishes showing the syncretic sociability in the institutions and shows the ideology of the course, how it works in the teaching-learning process and its insertion in the SPAGESP institution.

EI presente trabajo tiene por objetivo presentar el curso de de formación de Grupoterapeutas y Coordinadores del Grupo SPAGESP. Comienza comparando la música con los grupos, dentro de la historia de la humanidad. Luego, expone algo sobre el curso de formación y la clínica de SPAGESP. Por último, muestra la sociabilidad sincrética existente en las instituciones y también la ideología del curso, su funcionamiento dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, y inserción dentro de la institución SPAGESP.

Transubjectivity. Present society: the importance of nets of support

Meu principal objetivo neste trabalho é discutir a idéia da importância primordial de apoios múltiplos para a sobrevivência psíquica do sujeito humano e a responsabilidade do psicanalista na fomentação da criação de redes de apoio. Partirei do conceito de holding (ou continente), abordando a constituição do aparelho psíquico e sua evolução até o conceito atual de apoio múltiplo do psiquismo. Expandido para o macrocontexto, abordando a noção de vínculo, da inter e da transubjetividade, chegaremos ao conceito de redes de apoio.

In this paper, the main proposal of the author is to emphasize the responsibility of the psychoanalyst that works within connective frameworks in identifying the lack of links that offer holding in several kinds of institutions. The author begins referring the mother-baby relationship, but she drives attention to the function of holding of other bonds, like the bond of the parents, the relationship of the parents with the extended family, (intersubjectivity), the belonging of a specific family to a specific community, etc (transubjectivity). The Family, the school and the enterprises are stated as organizations where the psychoanalytic comprehension is indispensable, as they are a space of permanent construction of the human subjectivity.

En éste artículo son definidos conceptos como el del vínculo, intersubjetividad e transubjetividad. La Familia, la Escuela y las empresas son tratadas enquanto organismos sociales esenciales como apuntaladores del psiquismo. El principal objetivo del autor es discutir la gran importancia del apuntalamiento para la supervivencia psíquica del sujeto humano y la responsabilidad del psicoanalista de configuraciones vinculares como alguien que tenga participación en la creación de redes de organismos sociales estructurados a partir del conocimiento de la importancia de los vínculos inter y transubjetivos, que tengan función de apoyo. Con esto se espera favorecer la salud mental en el macrocontexto.

First reflections about children group psychotherapy and the experiences of the therapists pregnancy

A gravidez constitui uma vivência peculiar para as psicoterapeutas e seus pacientes porque incide em fatores concretos e psíquicos na dinâmica da relação terapeuta-paciente. A mudança física da terapeuta com o crescimento da barriga a cada mês, as curiosidades dos pacientes sobre o sexo e o nome do bebê; o bebê como um novo elemento a fazer parte da sessão e que obriga de certa forma o paciente a dividir seu espaço com ele. A gravidez remete o tempo todo o terapeuta e o paciente às fantasias primitivas de sua própria origem, de sua primeira infância; sendo mais uma maneira de acessar o inconsciente e seus desejos. Este artigo consiste em algumas reflexões sobre a experiência de atuar com o grupo de psicoterapia infantil durante o período de gravidez da terapeuta, sendo a primeira etapa de uma série de reflexões que virá além do período gestacional, como da licença maternidade e o retorno da terapeuta após a licença.

Pregnancy s a peculiar experience to both women therapists and their patients because it involves concrete and psychic factors in the dynamics of their relationship. The physical change that comes with the growing belly each month, the patients curiosity about the babys name and sex; in a way the patient has to share his space with this new element in the session. All the time the pregnancy reminds them of the primitive fantasies of their own origins, of their early childhood; it is one more way to reach the unconscious and its desires. This article makes some reflections about the experience of working with the childrens psychotherapy group during the therapists pregnancy. This is the first phase of a series of reflections that will go beyond the pregnancy period, such as the maternity leave and the return of the therapist after the leave.

El embarazo constituye una vivencia peculiar para las psicoterapeutas y sus pacientes porque incide en factores concretos y psíquicos en la dinámica de la relación terapeuta-paciente. El cambio físico de la terapeuta con el crecimiento de su vientre cada mes, las curiosidades de los pacientes sobre el sexo y el nombre del bebé; el bebé como un nuevo elemento haciendo parte de la sesión y que obliga de cierta forma al paciente a dividir su espacio con él. El embarazo remite todo el tiempo al terapeuta y al paciente hacia las fantasías primitivas de su propio origen, de su primera infancia; siendo una manera más de accesar el inconsciente y sus deseos. Este artículo consiste en algunas reflexiones sobre la experiencia de actuar con el grupo de psicoterapia infantil durante el período del embarazo de la terapeuta, siendo la primera etapa de una serie de reflexiones que vendrán más allá del período gestacional, como la licencia por maternidad y el retorno de la terapeuta después de la licencia.

So close to the pain of the other, so close to the own insanity: the health professional and the death

No presente estudo apresentamos uma experiência de atenção psicológica para a equipe de enfermagem onco-hematológica e clarificamos os fatores pessoais e sociais que podem influenciar o enfrentamento das dificuldades encontradas no cotidiano da profissão. O grupo de apoio psicológico foi criado em uma unidade de cuidado intensivo de um hospital geral de grande porte. Aspectos profissionais, familiares, sociais, escolares, afetivos e religiosos são abordados no decorrer de encontros semanais. A importância de focalizar atitudes conscientes dos participantes é enfatizada para assegurar a coesão e aderência ao grupo. Os resultados evidenciam que os participantes do grupo apresentam diversas limitações em seu ajustamento psicossocial. Os achados realçam a efetividade do grupo como recurso para apoio psicológico para questões relacionadas ao estresse ocupacional, uma vez que permite aos participantes compartilharem suas emoções com outros membros da equipe profissional que vivenciam uma situação semelhante, ao mesmo tempo em que se sentem compreendidos e amparados pelos colegas.

The aim of this paper is to introduce an experience of psychological attention to the onco-hematology nursing staff and to clarify personal and social factors that may influence them coping with difficulties at work. The psychological supportive group took place at a unit of intensive care at a general hospital and focused on professional, familial, social, educational, affective, and religious aspects. The importance of focusing participants conscious attitudes is emphasized as a strategy to favor group compliance. Results evidence that the participants show several impairments in their psychosocial adjustment. The findings highlighted the effectiveness of the group as a psychological support resource for questions related to occupational distress, once the group allows participants share their emotions with others members of professional staff who go through similar situation and at the same time they feel understood and supported by colleagues.

En el presente estudio presentamos una experiencia de atención psicológica al equipo de enfermaje oncohematológica y clarificamos los factores personales y sociales que pueden influenciar el enfrentamiento de las dificultades encontradas en el cotidiano de la profesión. El grupo de apoyo psicológico fue creado en una unidad de cuidado intensivo de un grande hospital general. Aspectos profesionales, familiares, sociales, escolares, afectivos y religiosos son tratados en el transcurrir de encuentros semanales. La importancia de centrar la atención en las actitudes conscientes de los participantes es enfatizada para asegurar la adherencia al grupo. Los resultados destacan que los participantes del grupo presentan diversas limitaciones en su ajustamiento social. Los hallazgos subrayan la efectividad del grupo como recurso para el apoyo psicológico en las cuestiones relacionadas al estrés ocupacional, puesto que permite a los participantes compartir sus emociones con otros miembros del equipo profesional que vivencian una situación semejante, a la vez que se sienten comprendidos y amparados por los colegas.

Psychological supportive group for caregiver of patient submitted to bone marrow transplantation

Na tentativa de amenizar as angústias que o processo de transplante de medula óssea desencadeia no familiar acompanhante foi instituído, na Unidade de Transplante de Medula Óssea do HC-FMRP-USP, um grupo de apoio psicológico. O objetivo do presente estudo é descrever as características do processo grupal e examinar seus efeitos em tais acompanhantes. O corpus foi constituído por 40 sessões, transcorridas no período de seis meses, envolvendo 17 participantes. Estas sessões foram transcritas e analisadas de acordo com uma abordagem qualitativa. Os resultados mostram a efetividade do grupo como recurso para apoio psicológico, uma vez que permite aos acompanhantes compartilharem suas emoções com pessoas que vivenciam uma situação semelhante, ao mesmo tempo em que se sentem compreendidos e amparados por um profissional da equipe.

Aiming to relief the caregiver anguish unchained by the bone marrow transplantation process, a psychological supportive group was established, at Bone Marrow Transplantation Unit at HC-FMRP-USP. This study aims to describe the group process characteristics and check its effects on caregivers. The corpus was formed by 40 sessions, developed in a period of six months and having 17 participants. These sessions were transcribed and analyzed in a qualitative approach. The results show effectiveness of the group as a psychological support resource, once the group allows caregivers to share their emotions with people who go through similar situation and in the same time they fell understood and supported by the professional staff.

En el intento de amenizar las angustias que el proceso de trasplante de médula ósea desencadena en el familiar del acompañante fue instituído, en la Unidad de Trasplante de Médula Ósea del HC- FMRP-SP, un grupo de apoyo psicológico. El objetivo del presente estudio es el de describir las características del proceso grupal y examinar sus efectos en tales acompañantes. El corpus fue constituído por 40 sesiones, transcurridas en el período de seis meses, envolviendo 17 participantes. Estas sesiones fueron transcritas y analizadas de acuerdo con un abordaje cualitativo. Los resultados muestran la efectividad del grupo como recurso para apoyo psicológico puesto que permite a los acompañantes compartir sus emociones con personas que han vivenciado una situacón semejante, a la vez que se sienten comprendidos y amparados por un profesional del equipo.

Groups at school: matters on equality and difference in the inclusion process

O texto aborda o processo de inclusão a partir do impacto da chegada de um indivíduo significativamente diferente em um grupo. Busca, com isso, fornecer subsídios que auxiliem os profissionais envolvidos com o cotidiano escolar.

The text approachs the inclusion process from the impact caused by the arrival of a significantly different person in a group. Thereby, tries to offer tools for professionals which are involved with the educational context.

El texto enfoca el proceso de inclusión a partir del impacto causado por la llegada de una persona perceptiblemente diversa en un grupo. De tal modo, intenta ofrecer las herramientas para los profesionales que están implicados con el contexto educativo.

Mental health: a matter of links

O presente texto discute a questão da Saúde, entendida no sentido proposto pela Organização Mundial de Saúde. Propõe a ampliação e enriquecimento desta noção, a partir de três questões principais: 1) A superação do paradigma da Doença, que capitaneado pela Medicina, tem sido a referencia norteadora das profissões de saúde; 2) A discussão dos principais males e sintomas, afetando a saúde física e mental, trazidos pelo atual estágio da Civilização; e 3) A questão dos inúmeros agravos à saúde que não são propriamente doenças, mas que também fazem sofrer e que limitam consideravelmente o bem estar, a felicidade, a produtividade e a criatividade das populações. Com o recurso da Psicanálise e da Psicanálise das Configurações Vinculares, nos propomos conceber a Saúde como um todo global, entendendo-a como relações que promovem o desenvolvimento, tanto do indivíduo, como de seus semelhantes, assim como do ambiente do qual depende, e do qual participa. Deste ponto de vista, Saúde é, essencialmente, vínculos. Vínculos do homem consigo mesmo, com os outros homens, com os grupos, com a sociedade, com o meio natural onde vive.

The aim of this text is to discuss the question of Health, in the sense proposed by the World Health Organization. We propose the widening and enrichment of this concept, from 3 departure questions: 1) The overcome of the Disease’s paradigm, which directed by Medicine, has been the north for the other health professions; 2) The discussion of the main illnesses and symptoms affecting physical and mental health, brought by the present stage of Civilization; and 3) The question of the multiple damages to health that are not properly diseases, but which promotes suffering, as well as limitations for the well-being, happiness, productivity and creativity of people. With the resources of Psychoanalysis and of Psychoanalysis of Link Configurations, we intend to conceive Health as a total unity, taking it as the relationships that promote the development of individuals, his/her fellows, as well as the environment, where he/she lives and takes part. In this sense, Health is, essentially, links. Links of man with himself, with his fellows, with groups, with society, with the natural environment.

El presente estudio discute la cuestión de la Salud, en el sentido propugnado por la Organización Mundial de Salud. Nos proponemos la ampliación y expansión de esa noción, desde tres cuestiones principales: 1) La superación del paradigma de la Dolencia, que dirigida por la Medicina, se constituyó en la referencia norteadora de las profesiones de salud; 2) La discusión de los principales males y síntomas afectando la salud física y mental, causados por el presente estadio de Civilización; y 3) La cuestión de los innumerables agravios a la salud que no son dolencias propiamente, pero que también hacen sufrir y limitan considerablemente el bien estar, la felicidad, la productividad y la creatividad de los populaciones. Con el recurso de la Psicoanálisis y de la Psicoanálisis de las Configuraciones Vinculares, nosotros proponemos concebir la Salud como un todo global, entendiendo-la como relaciones que permiten el desarrollo del individuo, así como de sus semejantes, y también del ambiente del cual depende, y del cual participa. Desde ese marco, Salud es, esencialmente, vínculos. Vínculos del hombre consigo mismo, con los otros hombres, con los grupos, con la sociedad, con el medio natural donde vive.

Attention to woman and child victim of violence: an experience

A violência, cujos indicadores mostram-se altos, traz diversas conseqüências, físicas e psicológicas, para aqueles que dela são vítimas. Faz-se necessário uma atenção cuidadosa à problemática e à população atingida. Por conta dessa necessidade que foi criado, em Ribeirão Preto, o GEAVIDAS (Grupo de Estudos e Atenção à Violência Doméstica e Agressão Sexual). Foi desenvolvido um protocolo onde a vítima recebe atendimento médico, legal, psicológico e social no pronto-atendimento. Entretanto, tendo em vista a necessidade de um atendimento psicológico que não apenas o de urgência, criou-se em 2001 um convênio com a FFCLRP-USP para o atendimento, por estagiários de 4º e 5º anos de Psicologia, das vítimas encaminhadas. Contudo, percebeu-se que apenas o atendimento individual não estava sendo capaz de atender à demanda, gerando espera e desistência do tratamento e optou-se pela criação de grupos de espera para mães e adolescentes, onde possam trabalhar suas angústias, vivências e sentimentos, podendo fazer uso das vantagens que um setting grupal oferece.

The violence, which indicators are very high, brings many consequences, physics and psychologicals, to their victims. Its necessary a careful attention to this problem and population. Because of this necessity, GEAVIDAS (Study Group and Attention to Domestic Violence and Sexual Aggression) had been created in the city of Ribeirão Preto. A protocol had been developed and the victim receives medical, legal, psychological and social attention in the emergency hospital. However, due to the necessity of a continued psychological attendance, an accord with the FFCLRP-USP was created in 2001.Through this accord, the victims are attended by the 4th and 5th years trainees of Psychology. Nevertheless, it has been observed that the individual attendance couldnt care for all the victims, who had to wait and started to abandon the treatment. After that, GEAVIDAS had chosen to create wait groups for mothers and adolescents (who is waiting for an individual attendance), where they can talk about their anguish, experiences and feelings, making use of the advantages that a group setting offers.

La violencia, cuyos índices se muestran altos, trae diversas consecuencias, físicas y psicológicas, para quienquiera que della sea víctima. Una atención especial a la problemática y a la populación afectada se hace imprescindible. Por ese motivo, fue creado, en Ribeirão Preto/São Paulo/Brasil, el GEAVIDAS (Grupo de Estudios y Atención a la Violencia Doméstica y Agresión Sexual). Un protocolo fué creado, onde la víctima recibe cuidados médicos, legales, psicológicos y sociales en carácter de urgencia. Llevando en cuenta la necesidad de cuidados psicológicos no solamente en carácter de urgencia, fue creado en el año de 2001 un convenio con la FFCLRP-USP para que los estudiantes del 4o. y 5o. años del curso de Psicología pudiésen tratar las víctimas que acudian a los servicios. Entretanto, se pudo percibir que apenas el tratamiento individual no era suficiente para auydar a todos los que acudian al servicio, dando origen a demoradas esperas y incluso desistencias de la terapia; por eso se decidió por la creación de grupos de espera para madres y adolescentes permitiendo trabajar sus angustias, vivencias y sentimientos, con las ventajas que un setting grupal ofrece.

The importance of groups today

O autor expõe questões introdutórias - sobre os grupos, os vínculos e a psicanálise vincular e faz uma classificação do trabalho grupal - enfatizando as abordagens com finalidades operativas e com abordagens terapêuticas. A seguir, explicita diferenças básicas entre os grupos de discussão e grupos de reflexão, duas importantes modalidades de grupos operativos. Finaliza mostrando a visão geral dos grupos hoje e qual sua importância futura.

The author shows introductory questions - about the groups, the links and the link psychoanalysis, and he makes a classification of the group work. He emphasizes the approaches with operative objectives and with therapeutic approaches. Next, he points out basic differences between the discussion groups and the reflection groups, two important kinds of operative groups. To conclude, the author gives a general view of the present groups and their future importance.

El autor expone cuestiones introductorias - sobre los grupos, los vínculos y el psicoanálisis vincular y hace una clasificación del trabajo grupal - enfatizando los abordajes con finalidades operativas y con abordajes terapéuticos. A seguir, explicita diferencias básicas entre los grupos de discusión y grupos de reflexión, dos importantes modalidades de grupos operativos. Finaliza mostrando la visión general de los grupos de hoy y cuál es su importancia futura.

Acting out and transference: the stain of candelária via 174

A autora refere-se a um fato acontecido, que analisa com os olhos da psicanálise e tendo como referencial a obra Antígona - de Sófocles. Durante a exposição são feitas considerações sobre os conceitos de acting out e transferência. Conclui que, estando no mundo, as novas ações e comportamentos são muito mais resultado do inconsciente coletivo do que do consciente individual. O tempo, o espaço, a cultura, a língua, os personagens, a situação são outras, mas a tragédia é a mesma.

The author refers to a fact that has happened, analyzing it through psychoanalysis and using Sophocless Antígona as a reference. Some considerations about the concepts of acting out and transference are made during the presentation. She concludes that, being in the world, the new actions and behaviors are much more the result of the collective unconscious than of the individual consciousness. The time, the space, the culture, the language, the characters, the situation are different, but the tragedy is the same.

La autora se refiere a un hecho pasado que, analiza con los ojos del psicoanálisis y tiene como referencia la obra de ANTÍGONA de Sófocles. Durante la exposición se hacen consideraciones sobre los conceptos de acting out y transferencia. La misma concluye que estando en el mundo las nuevas acciones y comportamientos son mucho más resultado del inconsciente colectivo que del consciente individual. El tiempo, el espacio, la cultura, el idioma, los personajes, la situación son distintos pero la tragedia es la misma.

The group anchoring the nurse's work close to its team

O objetivo deste trabalho é enfatizar a importância do grupo ancorando o trabalho da enfermeira junto à equipe de enfermagem. Para tanto é sugerido um trabalho de grupo operativo, em que a coordenadora (enfermeira) utilizará técnicas específicas para ajudar sua equipe a lidar com os problemas advindos do trabalho, auxiliando-os a pensar para encontrarem suas soluções. Este trabalho poderá ser realizado em todo ambiente onde exista uma equipe, com vontade de trabalhar e crescer. Todavia é necessário que o coordenador adquira conhecimentos de técnicas de grupos.

The objective of this work is to emphasize the importance of the group anchoring the nurse's work close to its team. For so much it is suggested a work of operative group, in that the coordinator (nurse) it will be used of the technique of operative group to help its team to work with the present problems in the work, helping them to think and to find solutions. This work can be accomplished in every atmosphere where a team exists, with will of to work and to grow. Though it is necessary that the coordinator acquires knowledge of techniques of groups.

El objetivo de este trabajo es dar énfasis a la importancia del apuntalamiento de grupo en el trabajo de la enfermera cerca de su equipo. Para tanto se hace pensar en un trabajo de grupo operativo, en que el coordinador (enfermera) usará técnicas específicas para ayudar su equipo para trabajar con los problemas presentes en el trabajo y se ayudará a pensar para encontrar soluciones. Este trabajo puede lograrse en cada atmósfera donde un equipo existe, con testamento de trabajar y crecer. Aunque es necesario que el coordinador adquiere conocimiento de técnicas de grupos.

Group of parents of autistic children

O presente trabalho visa apresentar um grupo de pais de crianças e adolescentes autistas e psicóticas, alunos de uma escola especializada em São José do Rio Preto, SP. O trabalho discute as características do grupo e a dinâmica das interações, buscando relatar aspectos da vida emocional destas famílias e a inter-relação das dificuldades familiares com a constituição dos papéis parentais. Defende a importância de trabalhos desta natureza e seu significado para a ampliação da estrutura de vínculos familiares, o que contribuiria para uma melhor evolução destes quadros.

This paper aims to present a group of parents of autistic and psychotic children and adolescents, who are students in a specialised school in São José do Rio Preto, SP. The work discusses the group characteristics and the dynamics of the interactions, trying to describe some aspects of the emotional life of those families, and the inter-relationships of the family difficulties with the parental role constitution. We propose the meaning of works similar to this and its relevance for the widening of the family’s link structure, that would contribute for a better evolution for these children.

El presente trabajo propone la presentación de un grupo de padres de niños y adolescentes autistas y sicóticos, que son aluños de una escuela especializada en São José do Rio Preto, SP. El trabajo discute las características del grupo y la dinámica de las interacciones, y intenta relatar aspectos de la vida emocional de estas familias bien como la inter relación de las dificultades familiares para la constitución de los roles parentales. Defiende la importancia de trabajos de esta misma naturaleza y su significación para la ampliación de la estructura de vínculos familiares, lo que auxiliaría para una mejor evolución de estos cuadros.