Scielo RSS http://pepsic.bvsalud.org/rss.php?pid=1808-428120040001&lang=t vol. 4 num. 1 lang. t http://pepsic.bvsalud.org/img/en/fbpelogp.gif http://pepsic.bvsalud.org http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-42812004000100001&lng=t&nrm=iso&tlng=t http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-42812004000100002&lng=t&nrm=iso&tlng=t Diversas son las perspectivas teóricas en el análisis de los fenómenos de Masas. Desde la Escuela de Frankfurt, el Neomarxismo hasta el Estructuralismo pasando por la investigación norteamericana, los contenidos y efectos “mass-mediáticos” centran las interpretaciones sobre la evolución de las sociedades de tecnologías avanzada. La repetición simbólica continuada de los ‘medios’ está dando lugar a unos modelos de aculturación que legitiman unas orientaciones tecnocráticas que van, paulatinamente, eliminando la renovación creativa y el resurgir de vanguardias auténticas y transformadoras. De este modo, se analizan las teorías y problemas culturales que están emergiendo ante un sistema nuevo como es el de la “Cultura de Masas”<hr/>As far as mass-media phenomena are concerned there are several theoretical positions. From Frankfurt School, Neomarxism until Estructuralism going through north-american research, the effects and contents of the mass-media determine the different interpretations about the evolution of societies with advanced technology. As a result, cultural mass-media a new system like “Mass Culture, is analysed as cultural and social problems which is emerging at present http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-42812004000100003&lng=t&nrm=iso&tlng=t O presente estudo exploratório tem por objetivo estudar o fenômeno da violência doméstica pela ótica de crianças e adolescentes vitimizados, investigando suas concepções de família e violência, e comparando-as com as de um grupo de jovens não-vitimizados. Os 44 participantes, com idades entre 10 e 16 anos, responderam a 3 instrumentos complementares entre si: uma entrevista estruturada, um questionário composto por “sentenças incompletas” e uma entrevista semi-estruturada. A análise de dados permitiu algumas conclusões: 1) não foram encontradas diferenças significativas entre as concepções dos dois grupos e houve uma tendência a respostas de caráter convencional; 2) houve um grande número de respostas evasivas, sendo a freqüência maior no grupo dos jovens abrigados; 3) observou-se uma tendência à “naturalização” da violência em ambos os grupos, porém mais freqüente no grupo de não vitimizados e 4) um desejo dos jovens abrigados de estarem com suas famílias.<hr/>The present exploratory study investigated the ideas about family and violence of children and adolescents victims of domestic violence, comparing these ideas with the ideas from a group composed of children and adolescents who were not victims of domestic violence. The 44 participants with ages between 10 and 16 years old, answered to 3 complementaries instruments: a structured interview, a questionnaire composed of “Incomplete Sentences” and a semi-structured interview. The analysis allowed some conclusions: 1) It was not found significant differences between the two groups and there was a tendency to conventional answers; 2) There was a lot of evasive answers , with a higher frequency in the victimized group; 3) There was a tendency to the “naturalization” of violence in both groups, although with a higher frequency in the non-victimized group and 4) a wish of the victimized group of being (live) with their families http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-42812004000100004&lng=t&nrm=iso&tlng=t Este trabalho tem como objetivo discutir questões referentes aos papéis de gênero nas relações familiares contemporâneas, onde coexistem o “modelo antigo” e o “modelo novo” de família, ressaltando a tensão existente nos registros identificatórios da “nova” mulher e do “novo” homem. Lançando mão de contribuições teóricas da psicologia social e da psicanálise, utilizamos os conceitos de papel, identidade, ideais, identificação e expectativas para compreender as mudanças na família e a transformação do masculino e do feminino na contemporaneidade<hr/>This paper has the aim of discussing issues regarding gender roles in contemporary family relationships, where “new” and “old” family models coexist, highlighting the tension existent in the identifications of the “new” woman and the “new” man. In accordance with theoretical contributions stemming from the areas of social psychology and psychoanalysis, we use the concepts of role, identity, ideals, identification and expectations to understand changes in the family, as well as the transformation of masculinity and femininity in contemporary society. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-42812004000100005&lng=t&nrm=iso&tlng=t As idéias de Nicolau Maquiavel, discutidas em O Príncipe (1513), influenciaram decisivamente na iniciativa de Christie e Geis (1970) de desenvolverem um instrumento capaz de avaliar a personalidade maquiavélica. Este estudo investiga o Maquiavelismo, conforme definido por estes autores e outros, como Braginsky (1970) e Touhey (1977). Participaram deste estudo 10 meninos de rua, sem referência familiar formal; 20 meninos trabalhadores, que utilizam a rua como fonte principal ou secundária de geração de renda; 20 alunos de escola pública e 20 alunos de escola particular com idades entre 11 e 17 anos. O método consistiu na aplicação da escala Kiddie Mach, desenvolvida por Nachamie (1970). Os resultados indicaram que os grupos de meninos de rua e meninos trabalhadores constituem grupo menos maquiavélico do que o grupo da escola particular, no que se refere à visão de mundo. Por outro lado, o grupo de meninos de rua demonstrou ser mais maquiavélico do que o grupo da escola particular no que se refere às táticas para atuar no mundo<hr/>Nicolau Machiavel's ideas, discussed in “Il Principe” (1513), influenced decisively in the initiative by Christie and Geis (1970) to develop an instrument able to evaluate the Machiavellian personality. This study investigates Machiavellianism, as defined for these authors and others, like Braginsky (1970) and Touhey (1977). The participants of this study were 10 street boys, without formal family reference; 20 working boys, that use the street as main or secondary source of income; 20 state school students and 20 private school students with ages between 11 and 17 years. The method consisted in the application of the Kiddie Mach scale, developed by Nachamie (1970). The results indicated that the street boys' groups and working boys present less Machiavellian personality than the group of the private school. Keywords: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-42812004000100006&lng=t&nrm=iso&tlng=t Este texto apresenta como a abordagem teórica recente de Urie Bronfenbrenner contribui para os estudos com crianças e famílias. Leva em consideração a importância de estabelecer-se uma conexão clara e consistente entre a teoria utilizada e os métodos empregados para se chegar a dados fidedignos na pesquisa em contextos naturais. O artigo aponta para uma reflexão sobre os vários aspectos a serem apontados em estudos com famílias e crianças em diferentes contextos naturais. A teoria ecológica e sistêmica de Bronfenbrenner apresenta possibilidades para o pesquisador analisar aspectos da pessoa em desenvolvimento, do contexto em que vive e dos processos interativos que influenciam o próprio desenvolvimento humano, em determinados períodos de tempo.<hr/>This text presents how the recent theoretical approach of Urie Bronfenbrenner can contribute to the studies with children and families. It considers the importance of a clear and consistent connection between theory and method to accomplish trustworthy data research in natural contexts. The article points to some aspects that need to be considered in studies with families and children in different natural contexts. The ecological and systemic theory of Bronfenbrenner presents possibilities to analyze aspects of the person in development, of the context where it lives and of the interactive processes that influence human development itself, in determined periods of time. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-42812004000100007&lng=t&nrm=iso&tlng=t Este texto apresenta como a abordagem teórica recente de Urie Bronfenbrenner contribui para os estudos com crianças e famílias. Leva em consideração a importância de estabelecer-se uma conexão clara e consistente entre a teoria utilizada e os métodos empregados para se chegar a dados fidedignos na pesquisa em contextos naturais. O artigo aponta para uma reflexão sobre os vários aspectos a serem apontados em estudos com famílias e crianças em diferentes contextos naturais. A teoria ecológica e sistêmica de Bronfenbrenner apresenta possibilidades para o pesquisador analisar aspectos da pessoa em desenvolvimento, do contexto em que vive e dos processos interativos que influenciam o próprio desenvolvimento humano, em determinados períodos de tempo.<hr/>This text presents how the recent theoretical approach of Urie Bronfenbrenner can contribute to the studies with children and families. It considers the importance of a clear and consistent connection between theory and method to accomplish trustworthy data research in natural contexts. The article points to some aspects that need to be considered in studies with families and children in different natural contexts. The ecological and systemic theory of Bronfenbrenner presents possibilities to analyze aspects of the person in development, of the context where it lives and of the interactive processes that influence human development itself, in determined periods of time. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-42812004000100008&lng=t&nrm=iso&tlng=t Este texto apresenta como a abordagem teórica recente de Urie Bronfenbrenner contribui para os estudos com crianças e famílias. Leva em consideração a importância de estabelecer-se uma conexão clara e consistente entre a teoria utilizada e os métodos empregados para se chegar a dados fidedignos na pesquisa em contextos naturais. O artigo aponta para uma reflexão sobre os vários aspectos a serem apontados em estudos com famílias e crianças em diferentes contextos naturais. A teoria ecológica e sistêmica de Bronfenbrenner apresenta possibilidades para o pesquisador analisar aspectos da pessoa em desenvolvimento, do contexto em que vive e dos processos interativos que influenciam o próprio desenvolvimento humano, em determinados períodos de tempo.<hr/>This text presents how the recent theoretical approach of Urie Bronfenbrenner can contribute to the studies with children and families. It considers the importance of a clear and consistent connection between theory and method to accomplish trustworthy data research in natural contexts. The article points to some aspects that need to be considered in studies with families and children in different natural contexts. The ecological and systemic theory of Bronfenbrenner presents possibilities to analyze aspects of the person in development, of the context where it lives and of the interactive processes that influence human development itself, in determined periods of time.