Revista Puertorriqueña de Psicología

Ataduras en las dos costillas: Reflexiones e investigaciones sobre los asuntos, problemas y retos de las mujeres

Este artículo presenta una mirada global a los asuntos de las mujeres desde los derechos humanos, la justicia y equidad entre los géneros. Se discuten realidades y retos de las mujeres en Puerto Rico, desde ámbitos: educativo, laboral, familiar, social. En el área educativa y laboral, se presenta una brecha de equidad entre preparación de las mujeres, participación laboral y posiciones. Se evidencian desigualdades salariales y escasa representación femenina en posiciones de liderato, jerarquía y poder político. Se discuten roles de género, cambios sociales y retos de las mujeres para atender responsabilidades domésticas y laborales. Falta apoyo, recursos gubernamentales, empresariales y sociales para las mujeres. Cambios demográficos y diversidad familiar se asocia con pobreza y apoderamiento. La violencia y feminicidio requieren estrategias de educación y prevención con perspectiva de género.

This article presents a global view of women’s issues in terms of human rights, equality and justice between genders. Women’s lives and challenges in Puerto Rico are discussed from various perspectives: educational, work related, family, social. Gender gaps between women’s educational levels, workforce participation, unequal pay and scarcity of women in politics and leadership positions are addressed. Women’s double shift between family and work responsibilities is discussed within social and gender role changes. Public policy, employers, family and society need to address these challenges in women’s lives. Demographic changes and increasing diversity in family structures are associated to poverty and need for empowerment. Violence against women and gender homicides are serious social problems that require prevention strategies from a gender perspective approach.

Gender differences in Hispanic children evaluated with the TEMAS and BASC tests

The purpose of this study was to examine gender differences in adaptive vs. maladaptive social problem skills as assessed by the TEMAS (Tell-Me-A-Story) personality/narrative test. Samples included Hispanic girls and boys between the ages of 9-11, attending public schools in Puerto Rico or in New York. Results on the TEMAS were compared to another personality test, the Behavior Assessment System for Children - Self Report of Personality (BASC-SRP). Comparisons used one-way analysis of variance (ANOVA) in order to determine significant gender differences between the sites of PR and NY. For students sampled in Puerto Rico results showed significant Reality Testing and Verbal Fluency. However, no significant gender differences were found in the New York sample. With the BASC gender differences were found in the clinical scale of Anxiety in the Puerto Rican sample, while no significant differences were found in the New York sample. Girls in PR showed a relative strength in several skills, whereas no such gender differences were noted in NY.

El propósito de este estudio era examinar las diferencias de género en términos de las destrezas sociales de resolver problemas de forma adaptativa o maladaptativa. Las destrezas fueron evaluadas con la prueba proyectiva/narrativa TEMAS (Tell-Me-A-Story) a niños y niñas hispanos entre las edades de 9-11 que asistían a escuelas públicas en Puerto Rico y Nueva York. Los resultados del TEMAS fueron comparados con otra prueba de personalidad, el Behavior Assessment System for Children - Self Report of Personality (BASC-SRP). Las comparaciones utilizaron la prueba ANOVA para determinar si existían diferencias significativas entre los niños y las niñas que vivían en PR o en NY. Los estudiantes muestreados en Puerto Rico mostraron diferencias significativas de género en las escalas del TEMAS en Motivación de logro, Cotejo de la realidad y Fluidez verbal. Sin embargo, no se encontraron diferencias significativas por género en la muestra de Nueva York. Diferencias significativas por género fueron encontradas en la escala clínica de ansiedad del BASC en la muestra de Puerto Rico, pero no en la muestra de Nueva York. Las niñas en PR muestran una fortaleza relativa en los aspectos medidos de destrezas de resolución de problemas, pero ese no es el caso en Nueva York.

Experiencias de violencia en el noviazgo de mujeres en Puerto Rico

La violencia contra las mujeres ha sido reconocida como una epidemia. En parejas jóvenes la misma ha ido aumentando, pero escasean estudios con esta población. Se presentan los resultados de una investigación cualitativa para explorar las experiencias de diez mujeres adultas víctimas de violencia en su noviazgo. Las participantes experimentaron todas las formas de violencia (verbal, emocional, psicológica y sexual) y el ciclo. Casi todas indicaron haber tenido secuelas emocionales y psicológicas, como depresión y baja autoestima. Todas manifestaron ideas y visiones tradicionales, estereotipadas de los géneros. El rol de padres/madres mayormente fue de espectadores o apoyo indirecto. Los/as profesionales de ayuda no fueron identificados como fuentes de apoyo. Algunas se aislaron de amistades por presión de sus parejas, protegerlos o justificarlos. Finalmente, las participantes identificaron las metas educativas y la transición a la universidad como factores decisivos para su alertamiento y toma de control de sus vidas.

Violence against women has been considered epidemic. Among young couples it has increased, but there are few studies with this population. Results from a qualitative study with 10 women who experienced violence from their male partner during adolescence are presented. Participants suffered all forms of violence (verbal, physical, emotional, psychological & sexual). Many reported psychological effects as depression and low self esteem. Traditional ideas and beliefs towards gender roles were identified in all women. Parental role was described as indirect support or spectator of their daughter's situation. Helping professionals were not seen as a support system. Some women isolated from peers in response to partner's pressure or to protect and justify his actions. Participants identified educational goals and transition to university level as decisive factors for their awareness and for taking control of their lives.

Factores facilitadores y dificultades para una lactancia exitosa en diferentes grupos ocupacionales de madres puertorriqueñas

En Puerto Rico la lactancia materna al infante ha disminuido tanto en su iniciación como en su duración. Esta tendencia es problemática ya que existe un consenso claro en la literatura sobre los beneficios médicos y psicológicos de la lactancia materna para la salud de los niños/as y sus madres. El objetivo de este estudio fue analizar diferentes factores que facilitan o dificultan la práctica de la lactancia entre madre y cría. Durante un primer paso se diseñó un cuestionario donde se identificaron las dificultades que enfrentan las madres puertorriqueñas para poder lactar a sus hijos/as. En un segundo paso, se les preguntó a las madres cuáles fueron los factores que facilitaron su proceso de lactancia. Estos dos grupos de factores (dificultades y facilitadores) se examinaron en diferentes grupos ocupacionales de madres puertorriqueñas (amas de casa, profesionales de la salud, estudiantes de psicología, psicólogas y para-profesionales) y se analizaron en conjunto con otras variables (edad y cantidad de hijos). Los facilitadores para la lactancia que predominaron fueron: conocimiento, apoyo familiar y apoyo médico. Las dificultades encontradas más frecuentemente fueron: volver a trabajar y baja producción de leche.

In Puerto Rico breastfeeding has decreased both in the initiation and duration of this practice. Such trend is problematic because there is a consensus in the literature regarding the medical and psychological benefits of breastfeeding for the health of children and their mothers. The objective of this study was to examine different factors that facilitate or hinder the practice of breastfeeding between mother and child. As a first step a questionnaire was designed to identify the difficulties that Puerto Rican mothers face to breastfeed their children. In a second step, mothers were asked which factors facilitated the process of breastfeeding. These two groups of factors (difficulties and facilitators) were examined in different occupational groups of Puerto Rican mothers (housewives, health professionals, students of psychology, psychologists and para-professionals) and analyzed together with other variables (age and number of children). The facilitators for breastfeeding which predominated were: knowledge, family support and medical support. The difficulties encountered most frequently were: returning to work and lower production of milk.

El poder de la resiliencia generado por el cáncer de mama en mujeres en Puerto Rico

El cáncer de mama está caracterizado por el crecimiento desmedido de células y está relacionado a factores externos e internos. Ésta es la causa primordial de muerte entre las mujeres puertorriqueñas. La resiliencia permite que la persona haga frente a situaciones adversas e involucra factores intelectuales, intrapsíquicos e interpersonales. El propósito del trabajo fue explorar la relación mente-cuerpo en la condición y superación luego del tratamiento de cáncer. Los resultados revelan cómo se desarrolla el proceso de significado dado a la enfermedad. Las participantes lucharon por superarse, desarrollando fortalezas cognoscitivas y emocionales durante la recuperación. Así hallaron, el propósito y los aspectos positivos en la vida y hasta vieron la enfermedad como una oportunidad para crecer y beneficiarse.

Breast cancer has unbridled cell growth, and is related to external and internal factors. It has been identified as the main cause of death by cancer in Puerto Rican women. Resilience fosters an attitude that allows dealing with adverse situations by developing intellectual, intrapsychic, and interpersonal factors that strengthen their view of life. The purpose of this qualitative research was to explore the mindbody relationship, during and after the conclusion of treatment for breast cancer. Results reveal how the meaning towards the disease is developed. The participating women battled for survival by developing cognitive and emotional strengths during the recovering phase of the treatment, thus finding purpose in life, positive aspects and perceiving the disease as an opportunity for personal growth and development.

Participación y liderazgo femenino en la profesión de psicología en Puerto Rico

En la historia de la psicología en Puerto Rico, la participación de féminas en el liderazgo de la profesión ha sido destacada. La proporción de féminas profesionales y estudiantes ha sido mayoritaria y en el siglo XXI continua creciendo. Esto se confirma en la matrícula de los programas graduados de psicología, el número de personas que obtiene la licencia para ejercer la profesión en Puerto Rico y otros indicadores de liderazgo como presidir organizaciones profesionales. Se analizan las implicaciones de la feminización en el status laboral, acceso al poder decisional, formación y calidad de servicios psicológicos. Se invita a la reflexión sobre medidas a tomar para el fortalecimiento de la profesión, en Puerto Rico y comunidades afines.

The history of psychology in Puerto Rico shows significant participation of females in professional leadership. The proportion of females among licensed psychologists and students has been greater than males and this trend is growing during the twenty first century. This is observed in the student bodies of graduate programs in psychology, the number of psychologists who obtain licenses to practice and other indicators of leadership, such as presiding professional organizations. Implications of the feminization of psychology in Puerto Rico are analyzed, including labor issues, decision-making power, training and quality of psychological services. Concerns about future directions are raised, and the psychological community is invited to share ideas for enhancing the profession in Puerto Rico and communities with common interests.

Roles de género, conductas y significado de la experiencia en la relación de pareja de mujeres que han convivido con hombres con la condición de alcoholismo en Puerto Rico

El alcoholismo es un grave problema que enfrentan muchas familias. Se considera un factor en conflictos familiares y de pareja. Este artículo surge de una investigación para explorar las conductas, roles de género y las experiencias de mujeres que han convivido con un hombre con condición de alcoholismo. Análisis de las diez entrevistas evidenció que estas mujeres asumen roles de esposas y madres enmarcados en proteger y cuidar sus parejas, responsabilizándose por su conducta, sobrecargándose de tareas y responsabilidades domésticas, con la expectativa irreal de cambiar la conducta de éstos y controlar el alcoholismo. El significado de la experiencia estuvo enmarcado en el sufrimiento y un posterior proceso de apoderamiento que algunas lograron en grupos de apoyo para familiares de personas alcohólicas.

Alcoholism is one of the most common social problems in Puerto Rico, and it is associated with conflicts within couples and their families. The article presents the results of an investigation that explored gender roles, behaviors and the meaning of the relationship among ten women who lived with an alcoholic spouse. Analysis of the interviews evidenced, in accordance with the revised literature, that these women assume the roles of caretakers of their spouses, taking up most family and domestic responsibilities with the unreal expectations of changing their behaviors and their problems with alcohol. The meaning of their experiences was of great suffering and for some of them an empowerment process obtained through support groups for alcoholic partners.