Revista de Psicologia da IMED

A agência humana coletiva é fundamental à publicação científica

Social Representations of Old Age and Good Old Age Among Elders and Their Social Network

Este artigo objetivou verificar as representações sociais acerca da velhice e da boa velhice para idosos e para pessoas de sua rede social. Participaram do estudo 40 idosos e 40 membros de sua rede social (esposos/as, filhos/as, cuidadores/as, irmãos/irmãs, vizinho), todos residentes em Florianópolis e cadastrados em Unidades Básicas de Saúde. Para a coleta de dados foi utilizada uma entrevista semidiretiva, associada à técnica de entrevista episódica, além de questões para a caracterização sociodemográfica. Cada tema da entrevista foi organizado em um corpus, que foi submetido a uma Classificação Hierárquica Descendente, por meio do software IRaMuTeQ. Para os idosos, a representação social da velhice ancorou-se entre os polos da atividade versus inatividade. Já para os membros da rede social do idoso, a velhice foi compreendida a partir da oscilação entre valorização versus desvalorização. Por fim, a representação social de boa velhice englobou dimensões econômicas, familiares e comportamentais.

This study aimed to verify the social representations of old age and good old age for elders and their social network. The study included 40 elderly and 40 members of their social network, all residents in Florianópolis (Brazil) and registered in basic public health care units. Data were collected by using semi-directive interviews, associated with episodic interview technique, as well as questions for sociodemographic characterization. Each interview subject was organized in a corpus, which was submitted to a Descending Hierarchical Classification, using IRaMuTeQ software. For the elders, the social representation of old age is anchored between the poles of activity versus inactivity. On the other hand, for members of the elders' social network, old age is understood as the oscillation between appreciation versus depreciation. Finally, the social representation of good old age comprised economical, family and behavioral dimensions.

Maturity for Professional Choice in High School Adolescents

Cada vez mais cedo, os adolescentes deparam-se com a escolha de uma profissão. No entanto, nem sempre estão maduros para tal. Este trabalho teve como objetivo investigar a maturidade para escolha profissional entre adolescentes do Ensino Médio, comparando os escores entre sexos, idade e escolaridade. Participaram do estudo 234 adolescentes com idades entre 14 e 19 anos (M=16,12; DP=0,92), estudantes de ensino médio de escolas públicas e privadas da região norte do Rio Grande do Sul. Como instrumento de coleta de dados, foram utilizados a Escala Maturidade para a Escolha Profissional (EMEP) e um questionário de dados sociodemográficos. Foram realizadas análises descritivas, teste U de Mann-Whitney e o teste chi-quadrado a fim de verificar a classificação quanto ao percentil de acordo com ano escolar. O estudo encontrou diferença estatisticamente significativa no fator Responsabilidade entre os sexos. Adolescentes mais velhos obtiveram maiores escores no EMEP total e no fator Determinação. Além disso, diferenças estatisticamente significativas entre os escores do EMEP total e por fatores foram encontradas segundo o ano de ensino. A partir dos resultados, foram sugeridas estratégias de intervenção para o público adolescente.

Increasingly early teens are faced with the choice of a profession. However, they are not always maturity for such. This study aimed to investigate the maturity for professional choice among high school teens, comparing the scores between the genders, age and scholarity. Participated 234 adolescents, aged 14 to 19 years (M = 16.12, SD = 0.92) students from public and private schools in the northern region of Rio Grande do Sul. The Professional Choice Maturity Scale (EMEP) and the sociodemographic data questionnaire were used as data collection instrument. Descriptive analyzes were performed and Mann-Whitney Uand chi-square tests in order to verify percentile classification according school year. The study found a statistically significant difference in the Responsibility factor between gender. Older adolescents obtained higher scores in EMEP total and in Determination factor. In addition, statistically significant differences between total EMEP scores and other factors were found according education's year . From the results, expected thinking about intervention strategies for the adolescent public.

Religiosity in Brazilian Adolescents

A religiosidade tem sido considerada importante fator de proteção na adolescência, associada inversamente a comportamentos de risco. Este estudo exploratório teve por objetivo investigar a religiosidade em adolescentes brasileiros. Participaram 2573 jovens, 58,1% meninas e 41,9% meninos, com idades entre 12 e 18 anos (M=15,67; DP=1,45), estudantes de escolas públicas das cinco regiões do país: Fortaleza (nordeste), Belém (norte), Vitória e Grande Vitória (sudeste), Hidrolândia (Goiás, centro-oeste), Porto Alegre e Rio Grande (sul). Os participantes responderam ao Questionário da Juventude Brasileira, que investiga fatores de risco e proteção, e para este estudo foram utilizadas as questões sociodemográficas e sobre religião, e uma versão adaptada da Escala de Religiosidade. Foram observadas médias mais altas nos escores na Escala de Religiosidade entre as meninas e entre os adolescentes mais velhos, assim como diferenças significativas entre as regiões do país e entre os tipos de religião. A religião mais frequente entre os participantes foi a católica. Houve predomínio de aspectos pessoais da religiosidade, indicando uma vivência mais intrínseca da religião. Diferenças regionais podem refletir aspectos culturais, que devem ser investigados em estudos futuros.

Religiosity is an important protective factor in adolescence, inversely associated with risky behavior. This exploratory study aimed to investigate religiosity in adolescents from different regions of Brazil. Participants were 2573 adolescents, 58.1% girls and 41.9% boys, aged between 12 and 18 years (M = 15.67; SD = 1.45), students from public schools in five regions of the country: Fortaleza (Northeast), Belém (North), Vitória and Grande Vitória (Southeast), Hidrolândia (Goiás, Midwest), Porto Alegre and Rio Grande (South). Participants answered the Questionário da Juventude Brasileira, which investigates risk and protective factors, and the questions used were about sociodemographic data and religion, as well as an adapted version of the Religion Scale. Higher average scores were observed in the Religiosity Scale among girls and among older teens, as well as significant differences between regions and between types of religion. The most frequent religion among the participants was the catholic. Personal aspects of the religiosity were predominant, indicating an intrinsic experience of the religion. Regional differences may reflect cultural aspects, which can be investigated in further studies.

Religious Attitude and Ontological Time Perception: A Correlational Study With Chronic Renal Insufficiency Patients on Hemodialysis

O objetivo do presente estudo foi identificar a relação entre religiosidade e percepção ontológica do tempo em pacientes com insuficiência renal crônica em tratamento de hemodiálise. A pesquisa foi realizada em uma clínica particular de nefrologia da cidade de João Pessoa-PB. A amostra contou com 100 pacientes com insuficiência renal crônica com idade média de 39,2 anos (DP = 14,8) e amplitude de 18 a 73 anos, a maioria do sexo feminino (60%). Foram utilizados, para a coleta de dados, os seguintes questionários: Escalas de Atitudes Religiosas, Escala Percepção Ontológica do Tempo e Questionário Sócio demográfico. Constataram-se associações positivas entre a percepção do passado e as atitudes religiosas, mais especificamente com o conhecimento, o comportamento e a corporeidade religiosa. Com relação ao futuro, apenas o conhecimento religioso se associou positivamente à percepção do futuro. Ao analisar o tempo de tratamento, observou-se uma associação positiva com as atitudes religiosas (conhecimento, comportamento e sentimento). Concluiu-se que a religiosidade pode desempenhar um importante papel como mediador da percepção do passado e do futuro.

This study aims to identify the relationship between religiosity and ontological time perception in patients with chronic renal failure on hemodialysis treatment. The research was conducted in a private nephrology clinic in the city of João Pessoa/PB, Brazil. The sample included 100 patients with chronic renal failure with age average of 39.2 years old (SD = 14.8), ranging between of 18-79 years old, mostly female (60%). For data collection, the following questionnaires have been applied: Scales of Religious Attitudes, Scales of Ontological Perception of Time, as well as Socio-demographic questionnaire. The study has found positive association between the perception of the past and religious attitudes, more specifically as related to knowledge, behavior, and religious corporeality. Regarding the sense of future, only religious knowledge was positively associated to their perception of future. When analyzing the length of treatment, it was observed a positive association to religious attitudes (i.e. knowledge, behavior, and feelings). This study has concluded that religiosity can play an important role as mediator of the perception of the past as well as the future.

Baby's Representations of South Brazilian Pregnant Adolescents

Este estudo investigou as representações sobre o bebê de 16 gestantes adolescentes (13 a 18 anos) de Porto Alegre e região. Todas eram primíparas, estavam no segundo trimestre gestacional e responderam a uma entrevista semi-estruturada. Análise de conteúdo qualitativa das entrevistas apontou diferentes representações, embora também certa dificuldade das jovens em relatá-las. Foi referida preferência pelo sexo do bebê, justificada por motivos diversos, como poder enfeitar (menina) ou maior facilidade para educar (menino). A escolha do nome do bebê também foi pautada por diversos motivos, como ser o nome de algum familiar, e se baseou em decisões individuais ou conjuntas com companheiro e/ou familiares. Quanto às características físicas, emergiram relatos sobre a cor do cabelo, olhos e pele do bebê, peso corporal e estatura, estando essas representações baseadas nas características das gestantes, de seus companheiros ou da família de ambos. Também as representações sobre características emocionais do bebê basearam-se em características dos membros do casal ou familiares. Constatou-se que as representações de gestantes adolescentes sobre o bebê não parecem diferir das representações de gestantes adultas. Esse aspecto deve ser considerado por profissionais da saúde no acompanhamento das adolescentes, diante da sua importante repercussão para a relação mãe-bebê.

This study has investigated representations of the baby of 16 South Brazilian pregnant adolescents (aged 13 to 18 years old). They were all primiparous, living in the city of Porto Alegre and surroundings, and responded to a semi-structured interview during the second trimester of their pregnancy. Qualitative content analysis of interviews showed a variety of representations, but also some difficulty to provide descriptions of them. Preference regarding the infant's gender was also mentioned and justified by many reasons, such as the pleasure to doll up (girl) and the greater facility for educating (boy). The choice of baby's name was also guided by many reasons, such as being the name of a relative, and was based on individual or joint decision with the partner and/or family members. Regarding the infant's physical characteristics, representations of hair, eyes and skin color have emerged, as well as body weight and height. These representations were based on characteristics of the participants themselves, their partners or their family members. The representations of the baby's emotional traits were also based on couple or family members. Overall, infant representations of pregnant adolescents do not seem to differ from those of expectant adults. Maternal representations should to be considered by health professionals while monitoring pregnant adolescents given their important repercussions for future mother-baby relationship.

Depressive and Anxiety Symptoms in High School Adolescents

A adolescência consiste em uma etapa do desenvolvimento humano marcada por inúmeras transformações. Do ponto de vista da saúde mental, representa um momento em que podem se manifestar diversos transtornos, tornando-se importante a sua adequada identificação. Este é um estudo quantitativo, descritivo, com o objetivo de verificar a prevalência de sintomas depressivos e de ansiedade em adolescentes concluintes do ensino médio numa escola pública brasileira do estado do Rio Grande do Sul. Participaram da pesquisa 70 adolescentes, com idades entre 16 e 19 anos, que responderam ao Inventário de Depressão de Beck (BDI) e Inventário de Ansiedade de Beck (BAI). Os resultados finais apontaram para uma maior taxa de sintomas mínimos de depressão e ansiedade em comparação com sintomas leves, moderados e graves, em relação ao gênero dos participantes. No que se refere ao turno de estudo, os resultados mostraram que há significância estatística, tanto para os escores do BDI (p = 0,002), quanto para o BAI (p = 0,008), demonstrando que os alunos que estudam no turno da noite, apresentam mais sintomas depressivos e de ansiedade do que os que estudam no turno diurno. Conclui-se que sintomas depressivos e de ansiedade foram encontrados nos adolescentes do ensino médio desta amostra, apesar da sintomatologia indicada estar na faixa de intensidade mínima.

Adolescence is configured as an important stage of human development, marked by changes and doubts. However, from the point of view of mental health, it is a moment where various disorders may come up, so it is important to detect it properly. This is a quantitative, descriptive study, which aims to determine the prevalence of depressive and anxiety symptoms in graduating high school students in a Brazilian public school in the state of Rio Grande do Sul. The participants were 70 adolescents, aged 16 to 19 years, who were evaluated by the application of Beck Depression Inventory (BDI) and Beck Anxiety Inventory (BAI). The final results pointed to a higher rate of minimal symptoms of depression and anxiety compared to mild, moderate and severe symptoms, in relation to the gender of participants. Regarding the study shift, the results showed that there is statistical significance for both BDI (p = 0.002) and BAI (p = 0.008) scores, demonstrating that students who study at night shift, have more depressive and anxiety symptoms than those who study in the day shift. It was concluded that depressive and anxiety symptoms were found in high school adolescents of this sample, although the indicated symptomatology was in the minimum intensity range.

Neuropsychological Rehabilitation of Neurodevelopmental Disorders in Equine Assisted Therapy: Systematic Review

A reabilitação neuropsicológica tem o propósito de reabilitar e até habilitar, no caso de crianças, as habilidades comportamentais, cognitivas e emocionais em casos de déficit no desenvolvimento do Sistema Nervoso Central, os TN. Há uma ampla gama de técnicas, sendo umas delas a Equoterapia que utiliza o manejo com o cavalo desenvolvendo funções neuropsicológicas nas crianças e adolescentes com TN. O objetivo foi analisar a eficácia da Equoterapia, com crianças e adolescentes, nos casos clínicos dos TN. Foi realizada uma revisão sistemática com artigos publicados entre 2010 e 2016. As buscas foram realizadas nas bases Periódicos Capes, BVS Salud e EBSCO, base de dados Medline, com os descritores neuropsychological rehabilitation AND equine assisted therapy. Foram analisados 10 artigos, os resultados apontaram que a reabilitação na técnica da equoterapia em crianças e adolescentes mostrou-se eficaz nos transtornos pesquisados, apresentando melhora nas habilidades sociais, processamento sensorial, habilidades comportamentais, cognição e humor: sintomas depressivos. A eficácia da equoterapia pode ser compreendida mediante entendimento da neuroplasticidade, capacidade cerebral de reorganização neuronal, considerando de fundamental importância para tal, à aprendizagem. Sugere-se a realização de mais estudos empíricos com a temática deste estudo considerando a sua relevância terapêutica.

Neuropsychological rehabilitation aims to rehabilitate and even enable behavioral, cognitive and emotional abilities in cases of deficits in the development of the Central Nervous System, Neurodevelopmental Disorders (ND). There is a wide range of techniques, one of them is Equine assisted therapy that uses horse management to develop neuropsychological functions of children and adolescents with ND. Our objective was to analyze the efficacy of equine assisted therapy in children and adolescents with ND. A systematic review with articles published between 2010 and 2016 was carried out. The search were carried out at the Capes periodicals, BVS Salud and EBSCO, Medline database, with the descriptors neuropsychological rehabilitation AND equine assisted therapy. Ten articles were analyzed, the results showed that rehabilitation by equine assisted therapy in children and adolescents was effective in the disorders, showing improvement in social skills, sensory processing, behavioral skills, cognition and humor: depressive symptoms. The efficacy of equine assisted therapy can be understood by the bias of the neuroplasticity, brain capacity of neuronal reorganization, considering of fundamental importance for such, the learn. It is suggested to carry out more empirical studies with the theme of this study considering its therapeutic relevance.

Electronic Games as Intervention Tools for Cognitive Decline - A Systematic Review

A expectativa de vida tem aumentado consideravelmente nas últimas décadas, aumentando o interesse por pesquisas relacionados à população idosa, especialmente voltadas ao declínio cognitivo. Estudos recentes buscam compreender os efeitos dos jogos eletrônicos na cognição ao longo do ciclo vital e sua efetividade enquanto treinamento cognitivo. Com base nisso, este estudo teve por objetivo identificar e discutir experimentos que investigaram o efeito do uso de jogos eletrônicos na cognição de idosos com declínio cognitivo. O tipo de estudo utilizado foi a revisão sistemática, seguindo o modelo de PRISMA. As buscas foram executadas nas bases de dados virtuais PubMed, BVS e Scopus, onde foram selecionados doze estudos conforme os critérios estabelecidos. Foram identificados 17 jogos eletrônicos diferentes como instrumentos de intervenção. Os principais resultados sugerem aprimoramentos na memória, atenção, processamento de informação e funções executivas. Contudo, nem todos os benefícios encontrados permaneceram em longo prazo ou foram transferidos para a vida cotidiana dos indivíduos.

The life expectancy of the world population has increased considerably in recent decades, increasing interest in research related to the elderly population, especially those focused on cognitive decline. Recent studies seek to understand the effects of electronic games on the cognition throughout the life cycle and whether they can be used as cognitive training. Considering this scenario, the present study aimed to identify and discuss the studies that investigated the effect of the use of electronic games on the cognition of the elderly with a diagnosis of cognitive decline. The design used to prepare this study was the systematic review, following the steps proposed by the PRISMA model. The searches were performed in the virtual databases PubMed, BVS and Scopus, where twelve studies were selected after applying the established criteria. 17 different electronic games were identified as intervention tools. The main results found point to improvements in memory, attention, information processing and executive functions. However, not all the benefits found remained in the long term or were transferred to the daily lives of individuals.

Drug Addiction in Adolescence: Family as Risk or Protection Factor

O uso de drogas na adolescência é um problema complexo e multifatorial que sofre influência de aspectos individuais, familiares, do grupo de pares e contextuais. A família tem sido um aspecto destacado na literatura, tanto pela importância em oferecer condições para um desenvolvimento saudável na adolescência quanto pela necessidade de participar de intervenções visando à superação de dificuldades. Este trabalho apresenta uma revisão sistemática de estudos que investigaram as relações entre o uso de drogas na adolescência e aspectos familiares. Foram consultadas duas bases de dados - Scielo e Redalyc - com as palavras de busca adolescência, drogadição e família. Foram selecionados 22 artigos, que foram analisados através de distribuições de frequência e análise de conteúdo. Os resultados indicaram que a família tem sido considerada como fator de risco ou de proteção para o uso de drogas na adolescência, conforme o modo como desempenha seu papel. Aspectos como o diálogo, o monitoramento familiar e o uso de drogas por amigos ou familiares são aspectos destacados na literatura. Em conclusão, salienta-se a importância da participação da família em intervenções de prevenção ou enfrentamento ao uso de drogas na adolescência.

Drug use in adolescence is a complex and multifaceted problem that is influenced by individual, familiar, peer group and contextual aspects. The family has been a highlighted aspect in the literature, both due to its importance in providing conditions for a healthy development in adolescence as to the need of participating on interventions aiming to overcome difficulties. This paper presents a systematic review of studies which investigated the links between drug use in adolescence and family aspects. Two databases were consulted - Scielo and Redalyc - searching for the terms adolescence, drug addiction and family. Were selected 22 articles, and they were analyzed using frequency distributions and content analysis. The results indicated that the family has been considered a risk or protection factor for drug use in adolescence, according to how its role is played. Aspects such as dialogue, family monitoring and the use of drugs by friends or family are aspects highlighted in the literature. In conclusion, the importance of family participation on prevention interventions or coping with drug use in adolescence is emphasized.

Social Networks and Mental Health Care: A Literature Review

O presente trabalho teve por objetivo levantar, analisar e discutir estudos acerca da Reforma Psiquiátrica Brasileira e do Modelo de Atenção Psicossocial em Saúde Mental pautando tal discussão nos modelos de Redes Sociais, com arcabouço teórico do enfoque sistêmico-novo paradigmático. Constituiu-se em pesquisa teórica com coleta de dados nas seguintes bases de dados: PsycInfo, MEDLINE, ScieLO, Biblioteca Virtual de Saúde, BIREME e Lilacs. Foram encontradas e selecionadas 33 produções publicadas entre os anos 1984 e 2014, divididas em 23 artigos científicos, sete dissertações de mestrado, duas teses de doutorado e uma monografia de conclusão de curso. Constatou-se uma fragilidade das relações interinstitucionais, falta de formação específica e cultura dos profissionais para o trabalho na perspectiva de redes, tornando-se importante a reflexão sobre os modelos de atenção psicossocial em saúde mental a partir do conceito de rede social. A visão sistêmico-cibernética novo-paradigmática como aporte teórico aparece como possibilidade ao desenvolvimento de uma postura construtivista, focada em uma atenção direcionada à compreensão intersubjetiva do sujeito e sua rede social de apoio, com direcionamento para a menor dependência dos usuários em relação aos profissionais.

This paper aimed to raise, analyze and discuss studies of the Brazilian Psychiatric Reform and the Mental Health Care based on Psychosocial Model, guiding such discussion on models of social networks with theoretical framework of systemic-new paradigmatic approach. It consisted of a theoretical research with data collection in the following databases: PsycInfo, MEDLINE, SciELO, Virtual Health Library, BIREME and Lilacs. Were found and selected 33 productions published between 1984 and 2014, divided into 23 scientific papers, seven dissertations, two doctoral theses and one course conclusion monograph. We found a weakness of inter-institutional relations, a lack of specific training and culture of the professionals to work in the context of networks, making it important to reflect on models of psychosocial care in mental health from the concept of social network. The new-paradigm systemic-cybernetic perspective as theoretical framework appears as a possibility to develop a constructivist approach, focused on an attention directed to inter-subjective understanding of the subject and their social support network, with direction to lower dependence of users in relation to professionals.