Alternativas en Psicología

del potencial humano mediante grupos de autoconocimiento y desarrollo personal

Con el propósito de indagar si los grupos de autoconocimiento y desarrollo personal favorecen el incremento de las características funcionales de la personalidad, se propuso ofrecer a una muestra de estudiantes un ámbito de trabajo terapéutico donde pudieran abordar las diticultedes que suelen enfrentar en la etapa de adaptación a la vida universitaria, coincidente con la generación de su proyecto de vida personal. La posibilidad de desarrollar las propias potencialidades y la elaboración de un proyecto de vida están estrechamente relacionadas con la autoestima, el juicio de valor personal o dignidad de cada uno y la aceptación y aprecio de las características individuales. De allí surge la relevancia que se le atribuye a la promoción del autoconocimiento. Es evidente que los estilos funcionales y adaptativos de la personalidad y el nivel de esperanza de los jóvenes se vinculan claramente con el proyecto de vida personal. Dado que los vínculos --tramas humanas que se iejen inevitablemente en la vidapueden trensformarse en terrenos propicios para favorecer el descubrimiento y el desarrollo de potencialidades y marcar limitaciones, se decidió trabajar en grupos de autoconocimiento utilizando recursos de extra cción humanística para propiciar diversos cambios. Se trabajó durante ocho sesiones con un grupo cerrado, integrado por 15 estudiantes de primer inqreso a la universidad, de sexo femenino, de 15 a 23 anos de eded, en las cuales se evaluó la autoestime, el grado de esperanza y sus estilos de personalidad. La primera categoría se midió con dos instrumentos: Técnica Q de Celitomie-forme iii (Btock, 1978) y Escala de autoestima (Rosenberg, 1966). Para indagar el grado de esperanza se aplicó el Test esperanza-desesperanza (Pereyra, 1996), Y la tercer variable se evaluó con ellnventario Millon de estilos de personalidad (Millon, 1997). La investigación se realizó en ires etapas. La primera, de pre-iesi, se dedicó a la aplicación de las técnicas de medición psicológica; en la segunda se trabajó con el grupo durante ocho sesiones aplicando recursos facilita dores de autoconocimiento, yen la tercera etapa, de pos-tesi, se aplicaron nuevamente las pruebas de medición psicológica para detectar posibles cambios. El análisis de los resultados mostró en los integrantes del grupo un incremento en las puntuaciones de autoestima yesperanza, así como en elqunes escalas de estilos de personalidad correspondientes a metas motivacioneles, modos cognitivos y conductas interpersonales.

This work investigates whether the groups of self-knowledge and personal development favor the increase of personality functional features, with the objective of providing a sample of students with an environment of therapeutical work where they can express their difficulties with respect to the period of adjustment to university liie, as well as generate a personel llfe project. The development of their own potentialities and project of lite are closely related to their seli-esteem, value judgment or dignity and the acceptance and appreciation ot personal characteristics. Hence the relevance attributed to the promotion of self-knowledge. Evidently, the young's functional and adaptive styles of personality and their level of hope are clearly related to their personal project of llie. As bonds -human interrelations inevitably weaved through tife-s-cen favor the discovery and development of potentialities and to mark limitations, the modality ot groups ot self-knowledge was adopted, using humanistic resources to foster changes. The sample was a close group of 15 femele freshmen aged between 15 and 23 years old. The work was carried out over eight sessions. Self-esteem was assessed by two instruments: Technique Q ot California, iii (Block, 1978) and self-esteem scale (Rosenberg, 1966). The level ot hope was tested by the Hope-hopelessness test (Pereyra, 1996). Personality styles were assessed by the Mlllon inventory of personality styles (Millon, 1997). The research was carried out in three stages. The first, in the pre-test stage, the techniques of psychological measurements were applied; the second, over the eight sessions of work with the group, resources favoring self-knowledge were epplied, and the third, in the post-test stage, the tectiniques of psychological measurements were epplied again in order to detect possible changes. The results show an increase in the scores related to self-esieem, to hope and to some of the scales associated with personality styles of motivation goals, cognitive styles and interpersonal behaviors.

Efectos de la terapia breve es tructural y del equilibrio energético en niños en edad escolar con déficit de atención: reporte preliminar

El presente trabajo tuvo como objetivo probar los efectos de la aplicación del sistema de equilibrio energético life (life System) en cinco niños con problemas de déficit de atención (da). Se planteó la hipótesis de que el sistema generaría cuando menos un pequeño cambio en el grado del da de los sujetos bajo estudio. También se aplicaron algunas estrategias de la terapia breve sistémica, como la retroalimentación estructural familiar, todo lo cual se correlacionó con una modificación en las variables de disfuncionalidad familiar y bienestar psicológico individual, de pareja y familiar. Los resultados sugieren que las estrategias empleadas con estas familias pueden ser útiles en casos similares con la debida adaptación de las intervenciones en cada caso particular.

The purpose of the present report was to test the effects of implementing a system of energy balance (life System) in five children with attention deficit (ad). The hypothesis raised was that the system would cause the least a small change in the degree of ad. Also were implemented some brief therapy strategies such as family structural feedback to the children's families all of which correlated with a change in variables family dysfunctionality, psychological individual, couple and family welfare. The results indicate that it is possible to suggest that the strategies employed by these families may be useful in similar cases with the necessary adaptation of interventions in each particular case.

Hacia una nueva maternidad: relatos de mujeres que fueron madres en su adolescencia

El presente estudio describe una investigación cualitativa que aborda el embarazo y maternidad adolescentes de ocho mujeres. Conversaciones con las jóvenes madres permitieron el acceso a los significados de su experiencia acerca del embarazo en su adolescencia y de cómo asumen y siqnificen actualmente la maternidad y sus proyectos personales. La mayoría de ellas estudia y/o trabaja; algunas además son esposas, lo cual implica compartir la maternidad con otras personas para poder asumir roles alternos. Los resultados arrojaron dos conclusiones: algunas mujeres se están replanteando desempenar varios roles, no sólo la maternidad, aunque no necesariamente los llevan a cabo; otras que comparten esta visión ponen en primer lugar la maternidad. No obstante, estos discursos y vivencias reflejen algunos cambios en las premisas de género referentes al rol femenino que trascienden la maternidad.

This study describes a qualitative research on the adolescent pregnancy and maternity of eight women. Through conversations it was possible to access to the meanings about the experience of their pregnancy in the adolescence and how at this moment they carry out the maternity and their personal projects. Most of them are studing and working, and some of them are wlfes too. It implies to share the maternity with other people to be able to execute other roles. Results show two conclusions: some women are replanting they can perform several roles and not only the meternity, although not necessary in actions; other women who share this thought, put on the first place the maternity. Nevertheless, these discourses and livings reflect some trensformations in gender preassumptions about female role beyond the maternity.

Cambios y ajustes psicosociales en la percepción de enfermos crónicos y cuidadores respectode sugénero y familia

Los enfermos crónicos viven cambios en sus actividades alos cuales deben adaptarse para afrontar su enfermedad. El enfermer genera consecuencias diferentes en hombres y mujeres acerca de cómo se ven a sí mismos y cómo ven alos otros. El objetivo de la presente investigación se enfocó en identificar y describir los cambios y ajustes que varones y mujeres perciben respecto de género y familia cuando se convive con una enfermedad crónico-degenerativa. Se aplicaron cuestionerios a 112 pacientes o personas que tuvieran un familiar en esta condición. En los resultados se observó que los varones buscan a personas que los cuiden. La función del(los) cuidador(es) recae en la figura femenina, considerando que el varón trabaja, tiene ocupaciones y "poca disponibilidad de tiempo",además de que se siente ansioso y agresivo. En conclusión, las diferencias estriban en las características de género predominantes en nuestra cultura: el afrontamiento del varón es directo y el de la mujer se da a través de redes sociales.

The chronic patients live changes in their activities and must adapt and confront their disease. Becoming ill, generatesconsequences different in men and women in as they are seen and they seen others. The objective ot the present investigation it was to identiiy and to describe to lhe changes and adjustments that men and women perceive with respect to the sort and family when he is coexisted with chronic-degenerative patients. 112 questionnaires to people were applied who were or had a relative with a degenera tive chronic disease. In the results observed that the men look for people who take care of them. The caretaker funciion it is tetts to the feminine figure, considering that the man works, has oceupations and "little availability of time", in addition feel anxious and aggressive. In conclusion, the differences are based in the predominant characteristics of sort in our eulture: the tecing of the man is direct and the one ot the woman through social networks.

Sintomatología y alteraciones psicológicas asociadas con pérdidas perinatales en mujeres

Este trabajo consistió en entrevistar a 120 pacientes que acuden al Instituto Nacional de Perinatología (Inper) en México con antecedentes de pérdida gestacional recurrente (pgr) dentro de los tres primeros meses de ocurrida la última pérdida, con la finalidad de detectar la sintomatología y alteraciones psicológicas más frecuentes asociadas con dicha situación. Las entrevistas se realizaron en el Departamento de Psicología. Las pacientes fueron derivadas de la Clínica Especializada de Riesgo Pregestacional (cerp), a quienes se trata con el fin de establecer su nivel de riesgo para un siguiente embarazo. Los resultados arrojan principalmente la presencia de sintomatología de trastornos de ansiedad, del sueño y de alimentación, así como depresión. En menor medida se observan otro tipo de síntomas y alteraciones. A diferencia de otros trabajos en la literatura, aquí tal sintomatología puede ser explicada a través del tratamiento médico que el Inper ofrece.

This work consisted of interviewing 120 patients who go to the Instituto Nacional de Perinatología (Inper) in Mexico with antecedent of perinatal loss appellant (pgr) within the three first months of happened the last loss, in order to detect the more frequent group of symptoms associated to this situation. The interview was realized in the Department of Psychology, same that was derived from the Clínica Especializada de Riesgo Pregestacional (cerp) and to those who one treats to establish the risk level for a following pregnancy. The results mainly throw the presence of group of symptoms corresponding to anxiety upheavals, of the dream and of the feeding, and of depressive group of symptoms. To a lesser extent it is observed another type of symptoms and alterations. Unlike other works in literature such group of symptoms can here be explained through medical treatment that the Institute offers.

La representación de la función paterna en la adolescencia tardía: Un análisis a través de la narración

El presente trabajo tuvo como objetivo explorar y analizar, mediante estrategias cualitativas y cuantitativas, el contenido y la modalidad narrativa con la cual una muestra de adolescentes tardíos se dirige a su padre. Participaron 202 sujetos (X = 19.4 años de edad; DS = 0.98) inscritos en tres diferentes carreras (psicología, médico cirujano y biología) de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala (fes-i) de la unam. Los datos fueron analizados con el programa de software Alceste, el cual evidenció cuatro mundos lexicales en los cuales no se encontraron referencias a las funciones normativas paternales.

The objective of the present work was explorer and analyzer, by means of qualitative and quantitative strategies, the content and the narrative modality with the one sample of late adolescents write yours father's. 202 subjects participated (X = 19.4 years old; DS = 0.98), inscribed to three different degrees (psychology, medicine and biology) of the fes-Iztacala, unam. The data was analyzed with the software Alceste, which showed four lexical worlds in which were not references to the paternal normative functions.

Pérdida y duelo infantil: una visión constructivista narrativa

Este artículo se basa en una investigación bibliográfica acerca del proceso de pérdida y duelo infantil bajo la mirada del constructivismo narrativo, y enfatiza las construcciones del concepto de muerte, ausencia, ambivalencia o ambigüedad, así como sus posibles implicaciones en la vida del niño. Se concluye que concebir al menor como co-constructor de su realidad lleva a considerar que en su proceso de duelo los conceptos, significados, formas vivenciales e implicaciones en su vida cotidiana son únicos. En este sentido, proponemos tomar la teoría del desarrollo infantil como lente del observador, acompañada de los elementos socioculturales que pueden estar organizando el guión o historia de vida de cada niño.

This article deals with bibliographical research on the process of loss and child grieving from the perspective of narrative constructivism. Emphasis is placed on the ways the concept of death, absence, ambivalence or ambiguity take shape, and on their possible implications on the child's life. The conclusion is that viewing a child as the co-constructor of his/her reality leads to the consideration that the concepts, meanings, life experiences and implications on daily life are unique in each grieving process. The proposal is to view child development theory from the observer's point of view, hand in hand with the socio-cultural aspects that may have a bearing on a child's script or life story.

Calidad de vida en estudiantes de psicología

El objetivo de este trabajo consistió en investigar la calidad de vida en estudiantes de 4º año de la carrera de psicología. Se utilizó una muestra de 62 sujetos de entre 21 y 52 años de edad: 49 mujeres y 13 hombres. Para evaluar la calidad de vida se administró el Perfil de calidad de vida en enfermos crónicos (pecvec). Los resultados obtenidos en la presente muestra permiten observar que los varones mostraron mayor capacidad de rendimiento corporal e intelectual y que las mujeres presentaron mayor capacidad para mantener relaciones duraderas.

This research has explored the quality of life in psychological students. Sixty two students: forty nine female and thirteen male were interviewed, ages 21-52. The following technique was applied: quality of life profile in chronically patients (pecvec). The results in the present sample indicate that male show greatest capacity of physical and intelectual submission and female present greatest capacity to support durable relationship.

Experiencias cumbre en la consejería para las adicciones

Este artículo ofrece algunas sugerencias prácticas para el uso e integración del concepto de experiencias cumbre de Abraham Maslow en el trabajo terapéutico con las adicciones. Estudios epidemiológicos sugieren un problema serio de proporciones epidémicas en el abuso de sustancias ilícitas en México. Los programas de prevención y tratamiento se basan generalmente en metodologías con énfasis patológico. En el contexto de la psicología humanista y positiva, la incorporación de experiencias cumbre en la psicoterapia representa un cambio paradigmático. Discutimos algunas categorías de experiencias cumbre basadas en nuestras investigaciones empíricas y su relevancia para el contexto cultural mexicano.

This article offers some practical suggestions for the use and integration of Abraham Maslow's concept of peak experiences in the psychotherapeutic work with addictions. Epidemiological studies suggest a serious epidemic problem of substance abuse in Mexico and most existing prevention and treatment programs are supported on deficit based methodologies. In the context of humanistic and positive psychology, the incorporation of peak experiences in psychotherapy represents a paradigm shift. We discuss some peak experience categories based on our empirical investigations and their relevance for the Mexican cultural context.

Relación entre la diferenciación y otros conceptos de la terapia familiar

El presente trabajo tiene como objetivo la descripción y análisis de dos teorías que explican las relaciones cercanas en el terreno emocional, cada una desarrollada por Bowlby y Bowen. Ambas parten de principios teóricos diferentes, pero se puede observar un conjunto de semejanzas y analogías entre ellas. Su análisis y comparación se efectúa a la luz del avance de la psicología. Se describen tanto sus diferencias como sus semejanzas y las subsecuentes conclusiones. También se plantea una serie de propuestas de investigación para el avance de esta área de la psicología.

The main objective of this work is to do a description and analysis of two theories that explain the close relationships in the emotional field. In this case, the theories of Bowlby and Bowen, are analyzed. Both use different theoretical principles, but despite of it, there are a set of similarities and analogies. The analysis and comparison are done based on the advances of the psychology. The differences and the similarities are described and the conclusions are obtained. In order to do more advance in this area a set of investigation proposals are given.