Scielo RSS <![CDATA[Temas em Psicologia]]> http://pepsic.bvsalud.org/rss.php?pid=1413-389X19940003&lang=en vol. 2 num. 3 lang. en <![CDATA[SciELO Logo]]> http://pepsic.bvsalud.org/img/en/fbpelogp.gif http://pepsic.bvsalud.org http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-389X1994000300001&lng=en&nrm=iso&tlng=en <![CDATA[<b>O que é "social" para a psicologia?</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-389X1994000300002&lng=en&nrm=iso&tlng=en <![CDATA[<b>Considerações gerais sobre psicologia e história</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-389X1994000300003&lng=en&nrm=iso&tlng=en <![CDATA[<b>Notas sobre a criatividade em pesquisa</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-389X1994000300004&lng=en&nrm=iso&tlng=en <![CDATA[<b>Interdisciplinaridade e psicologia na área da saúde</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-389X1994000300005&lng=en&nrm=iso&tlng=en <![CDATA[<b>Estudos de treinamento e variações experimentais</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-389X1994000300006&lng=en&nrm=iso&tlng=en <![CDATA[<b>Análise microgenética e videografia</b>: <b>ferramentas de pesquisa em psicologia cognitiva</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-389X1994000300007&lng=en&nrm=iso&tlng=en <![CDATA[<b>Padrões de interação social nos contextos familiar e escolar</b>: <b>análise e reflexões sob a perspectiva do desenvolvimento</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-389X1994000300008&lng=en&nrm=iso&tlng=en <![CDATA[<b>Teorias de ensino</b>: <b>a contribuição de David Ausubel</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-389X1994000300009&lng=en&nrm=iso&tlng=en <![CDATA[<b>Confusão conceitual no estudo de atitudes no trabalho</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-389X1994000300010&lng=en&nrm=iso&tlng=en <![CDATA[<b>O processo psicológico de conhecimento da realidade social, no Brasil do século XVI</b>: <b>caminha e piloto anônimo</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-389X1994000300011&lng=en&nrm=iso&tlng=en <![CDATA[<b>Discriminação complexa e lesão hipocampal induzida por radiação ionizante</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-389X1994000300012&lng=en&nrm=iso&tlng=en <![CDATA[<b>Representação social e a relação indivíduo-sociedade</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-389X1994000300013&lng=en&nrm=iso&tlng=en