Estilos da Clinica

El pensamiento psicoanalítico sobre el autismo a partir de los análisis del Periódico Estilos da Clínica

Atualmente, observamos o surgimento de trabalhos clínicos e institucionais com crianças autistas no Brasil, cujos reflexos resultaram em publicações distribuídas em periódicos nacionais. Este artigo tem por objetivo discutir o tema do autismo a partir da análise de artigos publicados no periódico Estilos da Clínica, o qual é direcionado ao tema da infância e psicanálise. Para tal, fizemos um estudo qualitativo de artigos publicados nesta revista (de 1996 a 2007), congregando um total de trinta e cinco trabalhos. A discussão é apresentada por meio de eixos temáticos: a clínica e perspectivas de tratamento e a problemática da escolarização destinada a essas crianças.

Currently, we observe the emergence of clinical and institutional work with autistic children in Brazil, whose consequences have resulted in publications distributed in national periodicals. This article aims to discuss the topic of autism from the analysis of articles published in the "Estilos da Clínica" periodical, which is directed to the theme of childhood and psychoanalysis. For such, we made a qualitative study of articles published in this magazine (from 1996 to 2007), bringing together a total of thirty five works. The discussion is presented through thematic axes: the clinic and treatment perspectives and the problem of schooling meant to these children.

Actualmente, observamos el aparecimiento de trabajos clínicos e institucionales con niños autistas en Brasil, cuyos reflejos tuvieron como resultado publicaciones distribuidas en periódicos nacionales. Este artículo tiene por objetivo discutir el tema del autismo partiendo del análisis de artículos publicados en el periódico "Estilos da Clínica", el cual encamina para el tema de infancia y psicoanálisis. Para eso, hicimos un estudio cualitativo de artículos publicados en esta revista (de 1996 hasta 2007) llegando a un total de trenta y cinco trabajos. La discusión es presentada a través de ejes temáticos: la clínica y perspectivas de tratamiento y la problemática de la escolarización destinada a estos niños.

Diagnóstico diferencial entre psicosis y autismo: impasses del transitivismo e de la constitución del outro

Este artigo propõe tratar o diagnóstico diferencial entre psicose e autismo infantis considerando que ambas as psicopatologias referem-se a diferentes impasses no transitivismo materno, função constituinte do sujeito e do Outro do bebê. Autismo e psicose são abordados como distintas funções do Outro.

This article proposes to deal with differential diagnosis between infantile psychosis and autism whereas both psychopathologies relate to different impairments of maternal, constituent function of the subject and baby's Other. Autism and psychosis are treated as separate functions of the Other.

Este trabajo se propone abordar un diagnóstico diferencial entre la psicosis y el autismo infantil, considerando que ambas psicopatologías se refieren a diferentes impases en el transitivismo materno, función constituyente del Sujeto y del Otro del bebé. El autismo y la psicosis son tratados como distintas funciones del Otro.

Consideraciones sobre el tratamiento psicoanalítico del otro en el autismo

O presente artigo busca discutir os avanços teóricos de Rosine e Robert Lefort sobre a clínica do autismo sublinhando, sobretudo a formulação de uma clínica onde não há Outro mediante a apresentação de fundamentos da teoria psicanalítica de orientação lacaniana. Para tal, o estudo de componentes estruturais do autismo torna-se essencial visto que a publicação de Daniel Tammet sobre seu funcionamento subjetivo esclarece elementos fundamentais, a saber: encapsulamento, objetos autísticos, duplos e construção de uma língua própria. Enfim, uma vez que a tentativa da construção de tais componentes pelo sujeito autista opera-se, um tratamento do Outro se torna possível.

The current article has the aim to discuss the theoretical advances of Rosine and Robert Lefort where there isn't Other based on the fundaments' presentation of psychoanalyses' theory of lacanien orientation. For that, the study of structural components of autism becomes essential due to the discussion of a clinical study case - the recent publication of Daniel Tammet and its subjective functionality - based on fundamental elements such as: self-absorbed, autistic objects, doubles and construction of a single and own language. To conclude, once the construction of such components is tried and done by the person itself, an Other's treatment is possible.

Este artículo tiene como objetivo discutir los avances teóricos de Rosine y Robert Lefort en la clínica del autismo destacando la formulación de una clínica en la que no hay Otro, basada en la presentación de las fundaciones de la teoría psicoanalítica de orientación lacaniana. Así, el estudio de los componentes estructurales del autismo es esencial ya que la publicación de Daniel Tammet y su funcionamiento subjetivo clarea elementos básicos: encapsulado, objetos autistas, duplos y la construcción de un lenguaje propio. Por último, si la construcción de estos componentes por sujeto autista opera, el tratamiento del Otro se hace posible.

El trabajo com sieños en la clínica de las psicosis no decididas de la infancia

Este artigo propõe o trabalho de análise de sonhos como um recurso importante, nos casos das psicoses não decididas da infância, para permitir encontrar imagens e significantes para situações que não puderam ser simbolizadas, pela falta de função do Nome-do-Pai, ainda não inscrito.

This paper proposes the work of analysis of dreams like an important resort to the non-decided psychosis cases in the childhood to find images and significants to the situations which couldn't be symbolized by the absence of function of the Name-of-Father, unscripted yet.

Este articulo aborda el trabajo de análisis de sueños como un importante recurso en los casos de psicosis no-decididas de la infancia, para encontrar imágenes y significants para situaciones que no pudieran ser simbolizadas por la carencia de la función de lo Nombre-del-Padre aínda no inscrita.

La inclusión de los padres em la psicosis clínica infantil

A psicose infantil é uma psicopatologia severa, comprometedora do desenvolvimento da criança em termos de linguagem, interação social, brincar, entre outros. Na perspectiva psicanalítica, a função materna e paterna tem um importante papel na estruturação do quadro psicótico. Neste trabalho, propôs-se apresentar o caso clínico de uma menina de dez anos com diagnóstico de psicose infantil, discutindo alguns aspectos relativos à evolução dos atendimentos, bem como a inclusão parental na psicoterapia infantil e às mudanças no vínculo mãe-filha. Levantaram-se reflexões acerca da relação com o Outro na psicose infantil e quais as possibilidades dessas crianças de se constituir subjetivamente.

The childhood psychosis is a severe psychopathology, compromising the child's development in terms of language, social interaction, play, among others. In the psychoanalytic perspective, the maternal and paternal functions has an important role in structuring the psychotic state. In this paper, we proposed to present the case of a girl of ten years with a diagnosis of childhood psychosis, discussing some aspects of the evolution of care, and parental inclusion in child psychotherapy and changes in mother-daughter. Rose reflections on the relationship with the Other in childhood psychosis and the possibilities of these children to be subjectively.

La psicosis infantil es una psicopatología grave, poniendo en peligro el desarrollo del niño en términos de lenguaje, la interacción social, juegan, entre otros. En la perspectiva psicoanalítica, la función materna y paterna tiene un papel importante en la estructuración de los psicóticos. En este trabajo se propone presentar el caso de una niña de diez años con diagnóstico de psicosis infantil, discutiendo algunos aspectos de la evolución de la atención, y la inclusión de los padres en la psicoterapia infantil y los cambios en la madre-hija. Rose reflexiones sobre la relación con el Otro en la psicosis infantil y las posibilidades de estos niños a ser subjetivamente.

Consideraciones psicoanaliticas sobre el delirio de la influencia en el psicoanálisis

O artigo busca desenvolver reflexões sobre a questão do delírio de influência na esquizofrenia a partir de casos clássicos da história da psicanálise - apresentados sobretudo por Victor Tausk, assim como por S. Freud e Margaret Mahler - colocando em evidência a relação da máquina ao corpo do psicótico, tentando assim tecer considerações a partir da teoria lacaniana para realizar uma leitura atualizada destes casos: uma vez que a compensação imaginária não opera mais para esses sujeitos, tem-se então psicóticos sobre influência, seja por máquinas, seja por um semelhante - consequência direta sobre o corpo e seus orgãos da foraclusão da significação fálica.

The article seeks to develop some reflections on the question of the delirium of influence in schizophrenia cases from the history of classical psychoanalysis presented by Victor Tausk, S. Freud and Margaret Mahler - bringing to the light the relationship of the machine to the body of psychotic, trying to develop some considerations from the lacanian theory to perform an updated reading of these cases, since the compensation does not any more operate for these subjects, we have an psychotic under influence either by machines or by a similar - direct consequence on the body and its organs of forclusion of phallic signification.

El artículo tiene por objeto desarrollar las reflexiones sobre la cuestión del delirio de la influencia en los casos de esquizofrenia de la historia del psicoanálisis clásico, en especial presentado por Victor Tausk, y S. Freud y Margaret Mahler - sacando a la luz la relación de la máquina para el cuerpo de psicóticos, tratando de desarrollar algunas consideraciones de la teoría lacaniana para realizar une lectura actualizada de estos casos, ya que la compensación no opera más de imaginar en estos sujetos, hemos para psicóticos sobre la influencia, ya sea por máquinas o por une similar - consecuencia directa sobre el cuerpo y sus órganos de ejecución de une forclusion de la significación fálica.

Imaginario, yo y psicosis en los primeros seminarios de Lacan

O artigo propõe uma discussão sobre o tratamento psicanalítico das psicoses, particularmente dos autismos e esquizofrenias, a partir das contribuições de Lacan acerca do registro imaginário presentes em seus dois primeiros seminários e em sua teoria sobre o estádio do espelho.

The article proposes a discussion concerning the psychoanalytical treatment of psychosis, particularly autisms and schizophrenias, based on Lacan's contributions concerning imaginary on his first two seminars and on mirror stage theory.

El artículo propone un debate sobre el tratamiento psicoanalítico de la psicosis, particularmente del autismo y esquizofrenias, a partir de las contribuciones de Lacan sobre el registro imaginario presente en sus dos primeros seminarios y en su teoria sobre el estadio del espejo.

Una mirada singular: la clinica en la instituición de salud mental

O presente trabalho discute a particularidade da escuta que pode ser oferecida à singularidade do sujeito na instituição de saúde mental, por meio da análise de um fragmento clínico que evidencia a dificuldade da escuta do sujeito em um contexto de precariedade da rede de atendimento à saúde mental. Problematiza-se, assim, a questão do encaminhamento que, ao invés de promover saídas para o caso, encerra tais possibilidades, procurando uma solução sem a oferta de um espaço de escuta para o sujeito.

This paper discusses the particularity of listening, which can be offered to the singularity of the person in the mental health organization, through the analysis of a piece of a clinical case that highlights the difficulty of listening to the person in the context of the mental health organizations' precariousness. It questions the proceeding that, instead of advancing solutions to the situation, closes possibilities, proposing solutions that do not include the offer of a listening space to the person.

Ese estudio discute las particularidades de la escucha que puede ser ofrecida a la singularidad del sujeto en la institución de salud mental, por medio del análisis de un fragmento clínico que destaca la dificultad de la escucha de un sujeto en un contexto de precariedad de la red de atendimiento a la salud mental. Cuestionase, por lo tanto, el tema del encaminamiento que, en lugar de fomentar soluciones para el caso, encierra tales posibilidades, buscando una solución sin oferta de un espacio para la escucha del sujeto.

Procesamiento de la construcción de maternidad femineidad y maternidad: recursos psíquicos para que una mujer sea madre

Este artigo discute questões relacionadas à maternidade e feminilidade e tem como objetivos verificar os recursos psíquicos necessários para que uma mulher se constitua como mãe. Partimos de uma pesquisa qualitativa realizada com gestantes de dois serviços de pré-natal. Os discursos coletados a partir das entrevistas foram divididos em duas categorias e analisados de acordo com a teoria psicanalítica. Podemos supor que para exercer a maternidade é necessário que a mulher disponha de recursos psíquicos específicos. Existe uma singularidade psíquica para se inserir neste lugar de mãe.

This paper discusses questions related to motherhood and femininity and aims to verify which psychic resources a woman needs to become mother. We started from a qualitative study with expected mothers who attend prenatal service in two health institutions. The speeches collected from the interviews were split into two categories and analyzed according to the psychoanalytic referential. We supposed that is necessary for a woman to have specific psychic resources to exercise motherhood. There is a psychic singularity to become mother.

Este artículo plantea cuestiones que tiene relación con la maternidad y femineidad y tiene el objetivo de verificar los recursos psíquicos necesarios a que una mujer sea madre. Empezamos con una investigación cualitativa con mujeres embarazadas que eran atendidas en dos centros de prenatal. Los discursos producidos en las entrevistas fueron divididos en dos categorías y analizadas a partir de la teoría psicoanalítica. Si supone que para ser madre la mujer necesita de recursos psíquicos específicos. Hay una singularidad psíquica para ser madre.

Representaciones maternas: aspectos teóricos y posibilidades de evaluación t intervención clínica

As representações maternas englobam expectativas, fantasias e desejos da mãe sobre o bebê, assim como os aspectos transgeracionais ligados a isso. O objetivo do presente artigo é abordar essas representações, destacando as representações da mulher sobre a sua própria mãe e sobre o bebê. Além disso, buscou-se apresentar as possibilidades de avaliação e intervenção clínica sobre essas representações, segundo a perspectiva psicanalítica. Ressalta-se que a exploração das representações maternas constitui uma importante ferramenta da clínica pais-bebê, auxiliando na melhoria da qualidade dessa relação. Em decorrência disso, tal investigação poderia ser mais utilizada tanto no contexto clínico como de pesquisa.

Maternal representations include mother's expectations, fantasies and desires about baby, as well as transgenerational aspects related to. This study aims to introduce these representations, focusing on woman's representations about the own mother and baby. It also shows possibilities of evaluation and clinical intervention about these representations, in a psychoanalytical perspective. It was highlighted the investigation of maternal representations as an important instrument of parent-infant clinic, helping to improve the quality of this relationship. Then, their investigation could be more employed not only in clinical, but also in research context.

Las representaciones maternas incluyen las expectativas, las fantasías y los deseos de la madre sobre el bebé, así como los aspectos transgeneracionales relacionados a eso. El objectivo de este trabajo es introducir esas representaciones, especialmente las representaciones de la mujer sobre la propria madre y sobre el bebé. Además, son presentadas algunas posibilidades de evaluación y intervención clínica sobre estas representaciones, según la perspectiva psicoanalítica. Cabe señalar que la investigación de las representaciones maternas es una herramienta importante en la clínica padres-bebé, ayudando a mejorar la calidad de esta relación. Entonces, suya investigación podría ser más frecuente en el contexto clínico y académico.

Un "estilo" obsesivo en el funcionamiento materno

Este trabalho refere-se ao acompanhamento psicológico de uma dupla mãe-bebê, tendo como objetivo abordar, a partir de um referencial teórico psicanalítico, as implicações de uma neurose obsessiva no funcionamento materno. Ao longo de cinco meses de acompanhamento, entrevimos as dificuldades de uma mulher primípara em lidar com a maternidade e entendemos que sua possível neurose obsessiva esteve intensamente implicada nessas dificuldades. Problemas na comunicação, hesitação na antecipação, falhas na operação presença-ausência, atrelados a toda uma sintomatologia obsessiva, nortearam o seu funcionamento materno. Principalmente, percebemos sua grande dificuldade, como mãe, em assegurar a seu bebê a condição de sujeito desejante.

This paper refers to a pair mother-baby psychological support, having as objective to discuss the implications of a possible obsessive neurosis on the maternal functioning of a primipara woman, from a psychoanalytical theoretical referential. In the course of five months, we noted her difficulties in dealing with motherhood and we understood that her possible obsessive neurosis was intensively involved in these difficulties. Troubles in communication, hesitation in anticipation, failures in operation presence-absence, coupled to a whole obsessive symptomatology, guided her maternal functioning. Mainly, we realized her great difficulty, as mother, to ensure the desiring subject condition to her baby.

Este trabajo se refiere al seguimiento psicológico de una pareja madre-bebé, y tiene como objetivo abordar las implicaciones de una posible neurosis obsesiva en el funcionamiento materno, desde un referencial teórico psicoanalítico. Durante cinco meses observamos las dificultades de una mujer en su primera maternidad y verificamos que su posible neurosis obsesiva estuvo intensamente involucrada en ellas. Problemas en la comunicación, vacilación en anticipación, fallas en operación presencia-ausencia, combinados a toda una sintomatología obsesiva, orientaron su funcionamiento materno. Sobre todo, percebimos su grande dificultad, como madre, en garantizarle a su bebé la condición de sujeto deseante.

El divorcio destructivo desde el punto de vista de los niños hasta 12 años de edad

O presente trabalho aborda o ponto de vista dos filhos pequenos na dinâmica do divórcio destrutivo e insere-se no contexto jurídico durante a realização do estudo psicossocial. Sujeitos: três famílias divorciadas com filhos menores de 12 anos de idade. Fundamentação teórica: Teoria Familiar Sistêmica. Método: pesquisa-ação. Instrumentos: entrevistas semiestruturadas, genograma familiar, visita domiciliar e desenho da família realizado pelas crianças. Os resultados evidenciaram que as crianças freqüentemente são incluídas no conflito e manifestam sentimentos de sofrimento e insatisfação com o conflito conjugal. Por outro lado, evidenciaram recursos importantes para o enfrentamento desse divórcio, como o fortalecimento da fratria.

This paper addresses the perspective from children in destructive divorce and falls within the legal context for the psychosocial study. Participants: three divorced families qith children, all under 12 years old. Theoretical basis: Family Systems Theory. Method: action research. Instruments: semi-structured interviews with families, family genogram, home visits and family drawing held by children. The results showed that children often are included in the conflict and express feelings of distress and dissatisfaction with the marital conflict. Moreover, they showed significant resources to face divorce, as the strengthening of fraternal subsystem.

Este artículo discute el punto de vista de los niños pequeños en la dinámica de divorcio destructivo y está dentro del marco jurídico durante el estudio psicosocial. Participantes: tres familias de divorciados con hijos menores de 12 años de edad. Teórica: Teoría Sistémica de la Familia. Método: investigación-acción. Instrumentos: entrevistas semi-estructuradas, genogramas familiares, visitas al domicilio y el diseño de la familia por los niños. Los resultados mostraron que los niños con frecuencia se incluyen en el conflicto y expresan sentimientos de malestar y descontento con el conflicto marital. Por otro lado, mostró importantes recursos para hacer frente al divorcio, como el fortalecimiento de la fratría.

El diablo y la educación

Este artigo trata da questão do mal, do desejo e suas repercussões no campo educacional. Pensar a educação a partir da psicanálise implica aceitar a falta, a dimensão do inconsciente, o erro, as aberrações, os equívocos e, principalmente, as múltiplas possibilidades de significações. A condição desejante não pode ser universalizada, mas pode ser compreendida. O diabo surge como resistência e desejo, em contraponto a direção do bem e a moralidade silenciadora dos modos de existir. O que propomos nesse trabalho é uma abertura para o exercício do pensar.

This article deals with the problem of evil and desire, and their repercussions en the area of education. Thinking about education by way of a psychoanalytical base implies acceptance of one's lack, one's unconsciousness, and ones errors, aberrations, mistakes and principally one's multiple possibilities of meaning with respect to the signs in one's environment. The condition of desire cannot be universalized, but it can be understood. The devil appears, as resistance and desire, as counterpoint toward good and the moral silencer of means of existence. We propose an opening of thought and dialogue along these lines.

Este artículo se trata del problema del mal y del deseo y sus repercusiones en el campo educacional. Pensar en la educación desde la base de la psicoanálisis implica aceptación de lo que le falta a uno, la dimensión de la inconsciencia de uno, y sus errores, aberraciones, equivocaciones y principalmente las múltiples posibilidades de significación con respecto a los signos en sus alrededores. La condición del deseo no puede ser universalizada, pero puede ser comprendida. Surge el diablo como resistencia y deseo, contrapunteando en la dirección del bien y la moralidad silenciadora de los modos de existir. Lo que proponemos en este trabajo, entonces, es una abertura para ejercitar el pensamiento.