Avaliação Psicológica

Atribution of causality to divorce

O divórcio é concebido como sendo o término de uma relação a partir da dissolução do casamento; sendo assim entendido como a separação de corpos e bens, o divórcio, em nível formal, confere a ambas as partes envolvidas a condição de pleitear um novo casamento de acordo com a legislação vigente de cada país. O divórcio sob a perspectiva de ser um fenômeno social não se limita, porém, aos aspectos relacionados com problemas jurídicos; vai além destes quando perpassa por um contexto mais amplo que envolve problemas políticos, econômicos, culturais e psicológicos, que favorecem tanto o interesse de especialistas diversos, como também a preocupação da sociedade em geral. Do ponto de vista psicológico, um dos problemas do divórcio advém do processo de atribuição de causalidade, que constitui um fenômeno identificável em grande parte dos processos de percepção social. Constantemente, os fenômenos sociais que se apresentam fazem com que os indivíduos construam diversas inferências em relação às causas das ocorrências observáveis. Assim, o objetivo do presente estudo foi: 1) A construção e validação de uma Escala de Atribuição de Causalidade ao Divórcio (ACD) e 2) Análise de algumas hipóteses com respeito à atribuição de causalidade referente ao divórcio. A metodologia se dividiu em dois estudos distintos, a saber: 1) estudo psicométrico e 2) estudo de hipótese. A amostra foi composta por 310 sujeitos, sendo 146 do sexo masculino, 158 do sexo feminino, com idade média de 35 anos. A estes sujeitos foi aplicado um questionário com 37 itens (escala ACD). A validade da escala foi estabelecida através da análise fatorial, resultando numa escala de 3 fatores, correspondendo à teoria original da atribuição de causalidade. Os dados também mostraram que as variáveis sexo e o estado civil são relevantes na atribuição de causalidade interna ao divórcio, enquanto a atribuição a fatores externos depende mais da idade e renda dos sujeitos. O dado mais saliente no tocante à atribuição de causalidade ao divórcio é de que as causas devem ser procuradas em problemas internos ao próprio casamento. Assim, apesar da literatura insistir em fatores externos como a explicação para o aumento do divórcio no mundo moderno, os sujeitos de pesquisa são unânimes em afirmar que a verdadeira causa do mesmo deve ser encontrada entre os próprios cônjuges, em problemas que derivam do próprio casal.

Divorce is conceived as the end of a relationship through the breakup of marriage. This means the separation of bodies and goods. Thus the divorce, in formal terms, gives both parties the right to plead a new marriage in agreement with the effective legislation of each country. As a social phenomenon, the divorce is not limited to a legal question, but it involves also political, economic, cultural and psychological issues, which are of interest not only to experts, but also of the general public. From a psychological point of view, one of the problems of divorce emerges from the process of causal attribution, which is a phenomenon identifiable in many processes of social perception. In fact, social phenomena lead the individuals to make inferences in relation to the causes of the observed occurrences. Thus, the objective of the present study was: 1) construction and validation of a Scale of Attribution of Causality to the Divorce (ACD) and 2) analysis of some hypotheses in relation to the causal attribution of divorce. The methodology was divided in two different studies, that is: 1) psychometric study and 2) hypothesis testing. The sample was composed of 310 subjects (146 males and 158 females), with an average age of 35 years. A questionnaire with 37 items was applied (ACD). The validity of the scale was established through the factor analysis. Three factors resulted, which agrees with the original theory of causal attribution. Data showed also that the variables sex and civil state are relevant to the internal attribution of causality to the divorce, whereas the attribution to external factors is affected more by age and social economic level. The most striking fact concerning causal attribution to the divorce is that the causes should be sought in internal problems to marriage itself. Thus, in spite of the literature to insist in external factors as the explanation for the increase of the divorce in the modern world, the subjects of this research are unanimous in asserting that the true cause of divorce should be found within the spouses themselves, that is, in problems that come from the couple itself.

Coping styles in a brazilian northeast population

Utilizou-se a versão ajustada da escala mexicana de estilos de coping para obter a validade de construto e as diferenças por sexo, idade, religião, preferência política, parceiro (a) e renda na população da Paraíba, através de uma amostra divida por idade e sexo, com 600 pessoas pertencentes a três grupos: 14-22, 23-35 e 36-60 anos. A análise dos componentes principais com rotação varimax apresentou três fatores para as seis situações-problema: vida, escola/trabalho, amigos, família, parceiro e saúde. Os três fatores definem os três estilos de coping. O estilo direto foi mais freqüente entre as mulheres, adolescentes, população urbana, nas pessoas com renda de até 3 salários mínimos, entre os que cursavam a segunda fase do ensino fundamental e entre os evangélicos.

An adjusted version of the Mexican coping scale was used to obtain construct validity and differences by gender, age, religion, political preferences, couple and income from a population of Paraíba. This was done through a sampling divided by age and gender with 600 people that belonged to three age groups: 14-22, 23-25 and 36-60 years of age. Two principal components with varimax rotation where analyzed presented in three factors for six problem situations: life, school/work, friends, family, couples and health. The outcomes show us that women presented higher averages in higher means in the use of the three different coping styles. By age group, differences where observed in the three different styles; as for adolescents it was verified that they had the highest frequencies in the direct style. As for level of education in the direct style, those who where in their second grade of education presented the highest means. For religion, the evangelists had the highest frequencies in the use of direct style.

The diagnosis of emotional aspects associated with lower back pain

O presente estudo teve por objetivo verificar a presença da depressão, ansiedade e somatização em um grupo de pacientes com lombalgia e lombociática, atendidos no Núcleo de Intervenção e Diagnóstico por Imagem (NIDI), em Florianópolis. A compreensão da dor como um fenômeno multidimensional fundamenta as abordagens mais efetivas de síndromes dolorosas reconhecem a mediação de aspectos emocionais e comportamentais sobre as mesmas. Os 50 (cinqüenta) pacientes avaliados realizaram uma anamnese neuropsicológica e uma bateria de testes psicológicos para avaliar desempenho padrões psicológicos associados à dor. Analisamos os resultados das escalas de depressão, ansiedade e somatização do SCL-90-R e verificamos uma associação significativa entre depressão, ansiedade e somatização associadas à lombalgia e à lombociática, demonstrando a importância da avaliação psicológica no diagnóstico e tratamento de síndromes dolorosas de origem lombar.

The authors studied a group of 50 patients with lower back pain attended in a neurological clinic located in Florianópolis-SC (Brazil), in order to determine according the concept of pain, as a multidimensional phenomenon, the occurrence of psychological aspects associated with pain. A neuropsychological anamnesis and 2 psychological tests were performed. The results showed a higher incidence of depression, anxiety, and somatization associated with lower back pain. These results corroborate the need for psychological assessment in the diagnosis and treatment of lower back pain.

Personality factors and traits

Se presentan los datos obtenidos a partir de la administración de la adaptación argentina de la versión castellana de dos inventarios de personalidad, el NEO-PI-R (Costa y McCrae) y el MIPS ( Millon) a una muestra de población general de sujetos residentes en la ciudad de Bue-nos Aires y el conurbano bonaerense.( N: 500). Los participantes son adultos con edades comprendidas entre 21 y 50 anos. Se calcularon correlaciones entre los cinco factores y las bipolaridades que evalúan ambas técnicas y se estudió la estructura factorial. Encontramos importantes relaciones empíricas con significación estadística.

Two personality assessment techniques, NEO-PI-R ( Costa & McCrae) and MIPS (Millon), in their Spanish Argentine adaptations, were administered to an adult general population sample (N: 500) living in Buenos Aires city and its suburban area, aging 21 to 50 years old. Correlations between the five factors and bipolarities were calculated and their factorial structures were analyzed. Important empirical relationships between them were found.

Psychic change assessed by The Rutgers Psychotherapy Progress Scale

Estudo retrospectivo da validade preditiva da Escala Rutgers de Progresso em Psicoterapia (RPPS). A escala é composta por oito ítens teoricamente embasados e avalia seqüencialmente as transcrições de sessões usando escala de cinco pontos. A pesquisa envolveu dois processos completos de psicoterapia breve, semelhantes na duração e condições dos sujeitos. Os processos foram avaliados pré e pós terapia quanto à qualidade adaptativa (EDAO) e funcionamento psicodinâmico (EAP e EAR), mostrando-se um bem-sucedido e outro medianamente bem-sucedido. Estudou a fidedignidade das avaliações da RPPS feitas por grupos de juízes, empregando o Coeficiente de Correlação Intraclasse. Obteve acordo mínimo de 0,40 em 6 ítens, sendo 3 em comum para ambos os processos. A análise clínica destes ítens considerou a evolução e avaliações dos processos. A evolução de Colaboração apresentou possibilidade de discriminar os resultados terapêuticos. A escala mostrou-se sensível para identificar episódios críticos para o progresso terapêutico. São necessárias réplicas deste estudo.

The present paper is a retrospective study of the predictive validity of the Rutgers Psychotherapy Progress Scale (RPPS). The scale is composed by eight theoretically based items and it assesses the transcriptions of the sessions in the sequence of occurrence using a 5-point scale. The research used two complete short-term psychotherapies both similar in duration and in the subjects' conditions. Both processes were assessed before and after therapy in terms of the adaptive quality (EDAO) and psychodynamic functioning (EAP and EAR), one of which was considered to have had a very good outcome and the other a mildly positive outcome. This study also verified the reliability of the evaluations of RPPS made by groups of judges using the Intraclass Correlation Coefficient. The result showed a minimal agreement of 0,40 in six items, three of which were common to both processes. The clinical analysis of the evaluation of the common items also used their evaluations as criteria. It was verified that the evolution of Collaboration during all the processes showed a predictive value in discriminating the outcomes. The scale showed sensibility to identify critical episodes in the therapeutic progress.

Organization of time use and values of undergraduate students

Neste estudo foi investigado o papel dos valores individuais na organização do tempo. Participaram 271 universitários (60% homens), idade média de 19 anos (dp = 1.9), que responderam à Escala de Organização do Tempo (EOT) e ao Inventário de Valores de Schwartz, versão brasileira. Uma análise fatorial dos eixos principais, rotação varimax, da EOT revelaram quatro fatores: rotina, persistência, planejamento e competência. Foi encontrado que estudantes com alto escore na organização do tempo têm seus valores centrados na benevolência e conformidade. Os tipos motivacionais de realização, hedonismo, estimulação e autodireção tiveram correlação positiva com o fator persistência. As correlações entre os tipos motivacionais e o fator rotina apresentaram a forma sinusoidal. Também, mulheres foram mais organizadas que os homens; estudantes de humanas planejaram mais que alunos de exatas e alunos dos primeiros semestres tiveram mais competência no uso do tempo que alunos dos outros semestres.

In this study the role of individual's personal values on use and time organization was investigated. Participants were 271 undergraduate students (60% men), mean age 19 years (SD = 1.9) who completed the Time Organization Scale and the Schwartz Value Survey, Brazilian version. A principal axis factor analysis, varimax rotation, of EOT revealed four factors: routine, persistence, planning and competence. It was found that students with high score on time organization had their value priorities on benevolence and conformity. The persistence was positively related to realization, hedonism, stimulation, and self-direction. The correlations between values types and the routine yield a sinusoidal shape. Also, women were more organized than men; students of humans sciences planned more than exact sciences students and students from first semester had more competence using time than students from others semesters.

Intelligence: advances in theoretical models and in measurement instruments

Este artigo procura discutir alguns avanços científicos na área da avaliação da inteligência contrapondo-os às idéias que são divulgadas na mídia. Pretende-se abordar alguns mal entendidos que fazem a prática divergir da ciência. Trata-se primeiro da evolução do estudo da inteligência, especialmente na abordagem psicométrica apresentando o modelo de Cattell-Horn-Carroll (CHC). Trata-se em seguida de estudos mais recentes no sobre o construto inteligência emocional integrando achados da psicologia e da neurociência falando sobre as relações entre a cognição e a emoção.

This paper discusses some the recent scientific findings on intelligence testing and some misconceptions that are presented by the current media. It discusses some misunderstandings that make the professional practice diverge from science. In the first part it presents the evolution in the psychometric understanding of intelligence, particularly the Cattell-Horn-Carroll (CHC) model of intelligence. In the second part it discusses the more recent studies on the emotional intelligence construct integrating the findings of psychology and the neurosciences concerning the relationship between cognition and emotion.

The Omega test as a Diagnostic Instrument in the vocational guidance process