Estudos e Pesquisas em Psicologia

A questão da cientificidade: novos paradigmas

The canguilhemienne critical of psychology

Cet article vers sur le débat à propos d'un texte de Canguilhem, "Qu'est-ce que la Psychologie?". L'auteur refait le parcours de la discussion de ce texte et de la repercussion qu'il a eu au débat académique. La thèse centrale est les critiques que Canguilhem fait à la Psychologie, soit une critique épistémologique, étique où politique. Quelques principaux axes du débat sont le statut de la psycologie devant la philosophie et la medicine, comme la Psychologie se porte entre ces deux champs de connaissance; les concepts du normal e du patologique et son usage, entre d'autres.

The article approaches the debate regarding a text of Canguilhem intitled "What it is Psychology?. The author remakes the passage of the quarrels regarding the text and the repercussion that had the academic debate. The central thesis is the critical ones that Canguilhem makes to Psychology, either a critical epistemological, ethics or politics. Some of the main axles of the debate are the statute of psychology front to the philosophy and the medicine considering that it is considered as being enters these two fields of knowledge; concepts of normal and pathological, among others.

O homem sem qualidades: história oral, memória e modos de subjetivação

Com base nas problematizações desenvolvidas na linha de pesquisa da autora a história oral como ferramenta para a construção da história da Análise Institucional no Brasil , o artigo explora conceituações da memória compatíveis com a crítica dos psicologismos e sociologismos dominantes. Recorre primordialmente à idéia de memória-composição do historiador oral Alistair Thomson, exibindo seus nexos com a noção de modos de subjetivação, conforme proposta por Foucault, Deleuze e Guattari. Esta interferência permite hipotetizar a existência de relações entre a prática da história oral, as formas de coleta de lembranças e o engendramento, no presente, de futuros alternativos tanto para as subjetivações quanto para os paradigmas teóricos e/ou historiográficos.

Based on the problematizations developed in the author's line of research the oral history as a tool for the construction of the history of Institutional Analysis in Brazil , the paper explores some concepts of memory that are compatible with objections to psychologisms and sociologisms, which constitute the dominant perspectives in this field of study. It falls back upon oral historian Alistair Thomsons idea of memory-composition, showing its connections with the notion of modes of subjectivation, as proposed by Foucault, Deleuze and Guattari. This interference allows the formulation of hypotheses about the relationships among the practice of oral history, the forms of collecting memories and the creation, in the present, of alternative futures for subjectivations as well as theoretical and/or historical paradigms.

Método dialético: uma construção possível na pesquisa em educação da infância?

Este trabalho objetiva enunciar algumas reflexões pontuais no campo da pesquisa sobre as práticas educativas utilizadas na educação da infância, enfatizando questões pertinentes ao método de pesquisa. Toma, então, como objeto de sua análise, estudos e investigações já concluídos ou em andamento procurando apreender a constituição de possibilidades de orientação dialética. Têm-se em vista a construção de novos olhares sobre o processo investigativo, a partir dos quais seja possível redimensionar não somente as análises como os próprios objetos pesquisados. Considera-se que a reflexão metodológica é uma condição necessária para a (re)criação de paradigmas teórico-epistemológicos que possibilitem interpretar o dinamismo do movimento e das interconexões que compõem aqueles objetos. A superação da pesquisa assentada em processos fossilizados que não consegue apreender a inversão da realidade - estabelecida no processo de representação sobre as relações de produção, as relações sociais e o próprio conhecimento - apresenta-se como um grande desafio para que a educação da infância seja, cada vez mais, objeto de múltiplos olhares, configurando um trabalho em zonas fronteiriças do conhecimento. Tal perspectiva é uma exigência do próprio método dialético.

The current work intends to enunciate some valuable reflections concerning researches into educational practices used in the education in the childhood, emphasizing research method issues. It takes ongoing or concluded studies and investigations as the object of analysis for new possibilities of dialect orientation. It looks for a renew in the investigative process to redefine not only the analysis, but also the subjects of research. It is considered that methodologic reflections are essential to re(create) theorical epistemological paradigms that make possible the understanding of the dinamic of movments and interconections that compose that object. The challenge is now to overcome researches which were set in fossilized process that cant apprehend reverse reality - established in the process of representation over productionrelations, social relation and knowledge itself - and this is in order to bring multiple sights onto education in the childhood, and then comprise a work made in frontiers of knowledge. Such a perspective is a requirement of the dialect method itself. Keywords:

Trabalho infantil e ideologia nas falas de mães de crianças trabalhadoras

O trabalho infantil é proibido por lei, mas estudos mostram o crescente número de crianças trabalhando no mundo. Acreditamos que os discursos acerca do trabalho infantil vêm sendo historicamente reproduzidos pelas instituições socializadoras da criança como a família. Esse estudo objetiva discutir o que mães pensam sobre o trabalho de seus filhos. Realizamos grupos focais com mães de crianças que estudam e trabalham no cultivo das hortas em Gramorezinho (Natal-RN). Percebemos o quanto a ideologia do trabalho está imersa nas práticas discursivas dos sujeitos. As mães possuem uma história de uma infância de trabalho e reproduzem uma vivência de trabalho para seus filhos. O trabalho aparece como uma alternativa importante para a não permanência das crianças nas ruas. Percebemos, portanto, que quando se trata da criança pobre, o trabalho infantil apresenta-se como uma prática que vem sendo reforçada historicamente pela família. Palavras-chave:

Child labor is prohibited by law, but studies reveal a growing number of children working in the world. We found that the discussion about child labor has been historically reproduced by children´s socializing institutions, like the family. This study has as its objective to discuss what mothers think about the work of their children. We created focused groups with the mothers whose children are students and work in the cultivation of vegetables in Gramorezinho (Natal, RN). We perceived how much work ideology is immersed in the discursive practices of the participants. The mothers themselves come from a background of child labor and reproduce the experience of work in their own children. Work appears as an important alternative for keeping the children off the streets. We perceived, therefore, that when one refers to poor children, child labor presents itself as a practice that has been reinforced historically by the family.

O significado do trabalho em tempos de reestruturação produtiva

O presente estudo tem por objetivo investigar qual o significado do trabalho na sociedade contemporânea. Resgata-se os sentidos do trabalho chegando até o momento atual, caracterizado pelo desemprego, pela precarização e pela desvalorização do trabalho, no seu papel de realização pessoal. Identifica-se um crescente esvaziamento do valor social e psicológico do trabalho, percebe-se uma tendência a uma mercantilização do mesmo.Há uma retirada do valor positivo do trabalho, que tem sido freqüentemente reconhecido como um mero acesso a bens materiais. Questiona-se sobre os riscos do processo de desumanização do trabalhador exposto a situações de trabalho precarizadas e aponta-se para a urgente necessidade de pesquisas na área de saúde do trabalhador que possam fomentar políticas públicas. Palavras-chave:

This study has objective to investigate the meaning of labour in contemporary society. The senses of labour are rescued until the present time characterized by unemployment precariouness and desvalorization of work, in its role of personal fulfilment. A growing emptying of the social and psychological value of work is identified as well as a tendency of commercialization.Theres removied a positive value labour, this has usually being identified how simple form to access material things.This risks of the process of inhumanization of the worker, exposed to precarious work situations are questioned and the urgent need of researches in the area of workers health which may encourage public policies are pointed out. Keywords:

Playboy, a revista para ser lida com uma só mão: produção ou apropriação de sentido da identidade masculina?