Arquivos Brasileiros de Psicologia

About the contemporary: time in presents history

O presente artigo trabalha o conceito de tempo a partir da perspectiva da história do presente de Michel Foucault. Assim, problematiza e define o conceito de contemporaneidade, confrontando-o com outros como modernidade, presente, atualidade. Deste modo, apresenta a especificidade do tempo contemporâneo: sua ligação com a coexistência de temporalidades virtuais diversas que se atualizam em um presente híbrido e sempre desconstruído pela percepção de sua historicidade. Pretende-se, com isso, demonstrar a importância da concepção de contemporâneo, enquanto definição de modo temporal, para as práticas das ciências humanas atuais, já que essas se defrontam com a consciência da construção histórica de seus objetos, tornando necessário o uso de métodos como o definido pela genealogia foucaultiana.

The present paper works time concept from the perspective of presents history from Michel Foucault. It probes and defines the contemporaritys concept, confront it with other concepts like modernity, present, actuality. It presents the specificity of the contemporary time: its connection with the coexistence of several virtual temporalities that make themselves actual in a hybrid present and always deconstructed by its historicity perception. It tries to demonstrate the importance of the contemporary conception as definition as a temporal mode, for the actual human science practices now that these sciences face themselves with the conscience of the historical construction of theirs objects, making necessary the use of methods like the one defined by the foucaultiane genealogy.

Anthropologie des conduites a risque et scarifications a l’adolescence

Les conduites à risque ou scarifications adolescentes sont des formes d’opposition symbolique à une souffrance qui imprègne leur existence. Elles sont des remèdes paradoxaux, leur permettant « de faire sortir » la détresse éprouvée sur le moment. Certes il faut parfois recommencer tant que les circonstances qui provoquent la souffrance sont présentes. Ce sont des actes de passage, des manières de conjurer l’hémorragie de la souffrance.

Os comportamentos de risco ou escarificações adolescentes são formas de oposição simbólica a um sofrimento que domina a existência deles. Elas são remédios paradoxais, permitindo-lhes «fazer aparecer» o desamparo que experimentam naquele momento. Certamente, por vezes é preciso recomeçar, enquanto as circunstâncias que provocam o sofrimento estão presentes. São atos de passagem, maneiras de conjurar a hemorragia do sofrimento.

Adolescent risk taking behaviors or scarifications are signs of active resistance against suffering that impregnate their life. They are paradoxical remedies that allows them to get of the distress they felt. Of course, sometimes it is necessary to begin again till circumstances that provoke suffering are always here. They are acts of passage, mean for crossing and conjure the flood of suffering.

Moral and Psychology in Darwins biological theory

A análise histórica do papel desempenhado por temas morais e por concepções psicológicas na formulação darwiniana permite enriquecer a reflexão contemporânea acerca das relações entre a psicologia e a biologia, em especial, acerca da imposição de um determinismo biológico sobre o psiquismo e a conduta moral. O artigo apresenta a relevância de questões presentes na reflexão dos moralistas escoceses e dos teólogos naturalistas no encaminhamento de problemas centrais na formulação da teoria darwiniana da seleção natural.

Moral and psychological subjects were relevant themes in darwinian formulations. This article analyses the historical relations between those themes as they were presented by the reflections of theology naturalists and scotish moralists and the way Darwin constructed his natural selection theory. This analisys lead us to consider in a complex way the strength of biological explanations of moral behavior and psychology spread nowaday.

The experience of family members in mental health care

Esta pesquisa investigou a vivência de familiares em relação ao portador de transtorno psíquico, enfocando as dificuldades experimentadas e as estratégias desenvolvidas para enfrentá-las, nas áreas de cobertura do Programa de Saúde da Família (PSF) em Bom Pastor, Natal /RN. Entrevistamos 121 familiares de usuários de psicotrópicos e/ou egressos de hospitais psiquiátricos com um questionário semi-estruturado. A maioria dos entrevistados eram pais. As dificuldades encontradas em lidar com a situação estão associadas à falta de recursos financeiros, à exigência constante de cuidados e ao medo em relação à doença mental. O tratamento foi avaliado como trazendo benefício, mas não oferecendo resolutividade. O suporte emocional foi destacado na participação no cuidado. O recurso terapêutico predominante é o psicotrópico. Percebemos a discrepância entre as ações terapêuticas utilizadas e as necessidades reais desses grupos, apontando para a urgente adoção de estratégias que abranjam os familiares como co-responsáveis no processo terapêutico.

The study investigated the experience of family members with the mentally ill person. It focuses on the difficulties they experienced and the strategies used to confront them. We interviewed 121 family members of psychotropic users and/or individuals released from psychiatric hospitals that lived in the area of the Family Health Program in the Bom Pastor community, Natal, RN. The majority were parents, with the mother being the main caretaker. The difficulties identified by the families were lack of financial resources, the individuals constant dependency for care, diffuse worries, and the fear of mental illness. Treatment was evaluated as beneficial, but not offering resolution. Emotional support was denoted as their participation in the care, and the psychotropic therapeutic resource predominated. We observed a discrepancy between the therapeutic action used and the actual needs of these groups, thereby suggesting the urgent adoption of strategies that include family members as co responsible agents in the therapeutic process.

O tratamento institucional do outro na psicose infantil e no autismo

No presente trabalho, algumas propostas de tratamento institucional das psicoses com base na clínica psicanalítica são discutidas. Inicialmente, recortam-se algumas controvérsias em torno do estatuto do Outro na psicose e no autismo, já que os tratamentos propostos giram atualmente em torno de dois pressupostos diagnósticos divergentes: nestes quadros, supõe-se que haja falta ou que haja excesso do Outro. A noção de Outro se baseia nas contribuições teóricas de J. Lacan. Apresenta-se em seguida um tratamento institucional chamado de Tratamento do Outro, cujos fundamentos teóricos estão na base da experiência clínica conduzida em uma instituição de tratamento belga. Ao final, relata-se a experiência de uma instituição de tratamento no Brasil, na qual há dispositivos criados especificamente para tratar do Outro do sujeito psicótico.

In the present work we discuss proposals of institutional treatment of psychosis and autism based on the psychoanalytic clinic. Initially, we present some controversial points around the status of the Other in psychosis and autism, since the proposed treatments at present orbit around two divergent diagnosis assumptions: in these cases one supposes that there is either absence or excess of the Other. The concept of Other is based on the theoretical contributions of J. Lacan. Subsequently we present some proposals of institutional treatments called Treatment of the Other. Finally, we report on the experience of an institution of treatment in which there are devices created specifically to treat the Other of the psychotic subject.

Contribution of return in the structure for a differential clinical practice

En reprenant la construction de la question des psychoses dans la psychanalyse, ce travail remet en valeur les questions diagnostiques. Ce point est des plus important dans le champ psychiatrique à une époque où la nosographie se retrouve mise à mal par la mise en cause de ses modèles. Contre l’éclatement des références, l’auteur fait valoir le modèle structural, au sens psychanalytique, et démontre qu’il offre un outil qui répond aux contraintes de la clinique. En évoquant la rencontre ratée entre psychiatrie et psychanalyse, l’auteur repère à travers la question de la liberté, le point d’achoppement qui répond de cet echec. Mais ce travail démontre que malgré cette rencontre en partie ratée, cette référence structurale reste féconde pour l’accueil et le traitement des psychotiques et autistes. De plus cela permet une ouverture dynamique sur les questions spécifiques que nous posent les autistes. A partir de là, l’auteur repère en quoi ce modèle répond à la question moderne de l’organisme et son rôle, de ce qu’est le corps pour le sujet en évitant l’impasse imaginaire, question cruciale pour les autistes, et du langage comme organisateur des manifestations pathologiques. Les lois du langage sont ainsi les contraintes qui s’appliquent à tout être humain, y compris ceux qui ont le rapport le plus difficile avec lui.

Reworking the construction of the question of the psychoses in the psychoanalysis, this work show off to advantage the diagnostic questions. This point is the most importing in the psychiatric field in a time when the nosographie is in a very bad way by the questioning of its models. Against the explosion of the references, the author point out the structural model, to the psychoanalytical sense, and demonstrates that he offers a tool which answers the constraints of the clinical practice. By evoking the meeting missed between psychiatry and psychoanalysis, the author tracks down through the question of the freedom, the point of obstacle which answers of this echec. But this work demonstrates that in spite of this partially missed meeting, this structural reference remains fertile for the reception and the treatment of the psychotics and the autistics. Furthermore it allows a dynamic opening on the specific questions which put us the autistics. From there, the author tracks down in what this model answers the modern question of the body and its role, of the fact what is the body for the subject by avoiding the imaginary impasse, the crucial question for the autistics, and of the language as the organizer of the pathological outward sign. The laws of the language are so the constraints which apply to every human being, including those who have the most difficult relationship with him.

Stress and self-efficacy in mothers of people with autism

A proposta deste estudo foi investigar os níveis de estresse e auto-eficácia materna em mães de indivíduos com autismo. Participaram do estudo trinta mães de filhos com autismo, com idades entre 30 e 56 anos. Utilizou-se o Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp (ISSL) e uma Escala de Auto-eficácia. Os resultados mostraram que a maior parte das mães (70%) apresentou altos níveis de estresse. Quanto à auto-eficácia, os movimentos estereotipados do filho, a quantidade excessiva de tempo gasto em uma atividade particular e a insistência para que as coisas sejam feitas de determinada maneira foram os comportamentos com que as mães se julgaram mais eficazes para lidar. Os comportamentos do filho que se mostraram mais difíceis para as mães lidarem foram a habilidade de troca de turnos durante conversas e a capacidade para fixar o olhar quando interagindo com parceiros. Os resultados são discutidos a partir do Modelo Psicossocial de Adaptação.

The aim of this study was to investigate the stress levels and maternal self-efficacy in mothers of persons with autism. Thirty mothers of children with autism participated in the study, with ages ranging from 30 to 56 years old. The instruments used were the Lipps Inventory of Stress Symptoms for Adults (ISSL) and the Self-efficacy Scale. The results showed that most mothers presented high levels of stress. The levels of maternal self-efficacy the behaviors that the mothers felt more effective to deal with were their son's stereotyped movements, the excessive amount of time spent in a particular activity and the insistence for the things to be made in certain ways. The most difficult behavior for them to deal with were their son's difficulties to take turns during conversation and keeping eye contact when interacting with partners. The results are discussed using the Psychosocial Model of Adaptation.

Of sexuality and collectiveness

Uma análise da sexualidade contemporânea e da produção de subjetividade a partir de uma concepção que vincula a sexualidade ao coletivo e aos processos político-sociais que impedem sua expressão. Tal vinculação tem conseqüências tanto políticas quanto psicopatológicas, atingindo também a capacidade de transformação da vida social no contemporâneo.

An analysis of contemporary sexuality and subjectivity production, from a point of view that links sexuality to collectiveness and to the political processes that obstacle its expression. This perspective has psychopathological and political consequences, affecting also the capacity of producing social change in contemporary society.

Between public and private: psychoanalytic clinic at hospital context

Abordando a questão do desenvolvimento de processos analíticos no âmbito hospitalar, o presente estudo utiliza como estratégia a operacionalização dos contextos ambulatório hospitalar versus consultório particular, identificando-os, respectivamente, às esferas pública e privada. O termo público refere-se, aqui, especificamente, à idéia de visibilidade que penetra a clínica ambulatorial, expondo tanto o trabalho do psicanalista quanto a intimidade do paciente aos múltiplos olhares institucionais. Optando por abandonar a clínica privada como modelo idealizado, uma pesquisa com profissionais da área psi subsidiou a especificação do contexto clínico do ambulatório hospitalar no que nele há de singular: a visibilidade, a transitoriedade e a complexidade do campo transferencial. Se aqui ingressamos no campo do desconhecido, nossa proposta de trabalho a partir do referencial winnicottiano mostra-se como uma tentativa de levarmos adiante o legado freudiano na superação dos novos desafios que a clínica, generosamente, nos apresenta.

Approaching the subject of the development of analytical processes in hospital environments, the present study uses as major concepts public and private spheres relating both to the contexts of hospital ambulatories versus private clinics. The word public refers, specifically, to the visibility idea that penetrates the ambulatorial clinic in the hospitals exposing as much the psychoanalysts work as the intimacy of the patient to the multiples institutional glances. Opting to abandon the private clinic as an idealized model, a research with professionals of the health field was conducted in order to narrow down the singularity of each practice. Visibility, the transitoriness and the complexity of the transferencial field were the major aspects found on the hospital context. In order to deal with what might be seen as an unknown territory the authors propose a return to Winiccott´s theory as an efficient and creative approach to deal with the specifics and singularity of such practice.

Humiliation: disrespect on moral degradation

A proposta do presente trabalho é abordar o tema da humilhação, que é definido como um rebaixamento moral. Trata-se da intenção de tornar inferior, de diminuir. É, portanto, um tema de interesse da moral. Dividimos o artigo em três grandes seções. Na primeira, mencionamos alguns exemplos de humilhação e ressaltamos a importância de se estudar este tema. Na segunda, tratamos de alguns conteúdos teóricos relacionados ao tema em questão, a saber: a noção do respeito, tipos de humilhação quanto à forma e o conteúdo e, por último, as relações do conceito de humilhação com o de vergonha e honra. Na terceira seção, temos o objetivo de apresentar uma revisão da literatura de pesquisas realizadas no Brasil relacionadas ao tema ora proposto. Por fim, a seqüência que finaliza este trabalho versa sobre algumas características que podem ser analisadas nos estudos a respeito da humilhação. De forma preliminar, porém incisiva, evidenciamos a necessidade de novas pesquisas.

The proposal of the present work is to approach the theme of humiliation, defined as moral degradation. It is about the intention of making someone feel inferior, of diminishing someone. It is therefore, a theme of moral interest. We divided this article into three big sections. On the first one, we shall mention some examples of humiliation and we shall emphasize the importance of studying this theme. On the second one, we shall deal with some theoretical concepts related to the pertaining theme, that is: the notion of respect, kinds of humiliation as to their form and content and, finally, the relationship of the concept of humiliation with that of shame and honor. On the third section, our objective was to present a review on the literature of researches made in Brazil related to the theme in question. Finally, the sequence which finalizes this work, deals with some characteristics which can be analyzed on studies about humiliation. In a preliminary but instigating way we make evident the need for new researches.

Schooling failure within the scene of contemporary pathologies

Abordar o fracasso escolar no âmbito das patologias contemporâneas requer situar a dimensão histórica das relações sociais características de uma época. Quando nos referimos ao aforismo o inconsciente é o social (ASSOUN, 1994), estamos desvinculando-nos das leituras que opõem indivíduo e sociedade e pensando o fracasso escolar como reflexo de contingências, transformações históricas e determinações inconscientes na rubrica de sintoma social, cuja estrutura é o reflexo da produção do discurso dominante de uma época. Por isso, faz-se necessário situar o discurso e a prática pedagógica que surgiram na era moderna para compreender o fracasso escolar, expressão que vai de encontro às expectativas da escola em termos do funcionamento ideal de aprendizagem. Mas, se o sintoma resulta de uma verdade recalcada, que verdade figura no fracasso escolar? Trata-se do retorno e da insistência decorrentes do destino que a civilização confere ao mal-estar do ser falante. Assim, o fracasso escolar, retorno de uma verdade, atrela-se à contingência histórica, ou seja, concerne às patologias da atualidade, nas quais persistem o ideal de transformar e melhorar a sociedade pelo aprimoramento da técnica e do progresso científico, condições para libertação e felicidade. A execução de tal empreitada se pauta em um modelo forjado que enquadra a criança em uma infância tecnicizada. De resto, o fracasso escolar insinua-se na contramão das demandas sociais, que exigem igualdade e ceifam as expressões de singularidade, pois revela uma verdade subjetiva excluída dos espaços instituídos pelo discurso dominante, que prima por modalidades ortopédicas para sustentar o ideal de homens perfeitos.

An approach to schooling failure, within the sphere of contemporary pathologies, requires placing the social relationships in a historical dimension, characteristic of an epoch. When we refer to the aphorism: the unconscious is the social (ASSOUN, 1994); we disengage ourselves from readings that place the individual versus society and think schooling failure to be the reflex of contingencies, historical transformations and unconscious determinations that carry the initials of the social symptom, which is structured as the reflection of discourse production dominant of the period. It is therefore necessary to place discourse and pedagogical practice, which emerged in the Modern era, in order to understand schooling failure, an expression that directly opposes the ideals expected of schooling in terms of excellence of the learning function. What truth is depicted from schooling failure if the symptom results from repressed truth? It refers to the return and insistence stemming from the destination that civilization confers to the discomfort lived by humans. Thus, schooling failure, the return of a truth, attaches itself to a historical contingency or belongs to present day pathologies, wherein, the ideal to transform and to better society with scientific progress and improvement of technique persist as conditions for liberty and happiness. The execution of such an assignment is aligned to a forged model that imprisons the child in a technical childhood. Finally, schooling failure, as it reveals subjective truth, insinuates itself into the wrong direction to social demands that impose equality and cut out expressions of singularity excluded from spaces established by the dominant discourse, which give priority to orthopedics forms in order to sustain the ideal of perfect men.

Family and sexual abuse: silence and suffering between the denouncement and the therapeutic intervention

Apresentamos reflexões sobre as condições emocionais e psicológicas que famílias, com crianças e/ou adolescentes abusadas sexualmente, têm antes de qualquer atendimento terapêutico. Baseamos nossas reflexões em observações realizadas durante o Ritual de Passagem, que é uma etapa do oferecimento do Grupo Multifamiliar e ainda se constitui em um contexto de uma pesquisa ação, marcando a passagem das famílias da submissão normativa da Justiça para a possibilidade terapêutica. Oito famílias estiveram presentes a este ritual: quatorze adultos, treze crianças e quatro adolescentes. Várias são as queixas feitas nesse momento: sofrimento sem atenção, choro incontido, silenciamentos, dificuldade de terem um profissional especializado para conversarem. Consideramos que essas famílias se encontram em uma situação paradoxal, na qual têm sua rotina de vida judicializada e se beneficiam com a obrigatoriedade do encaminhamento judicial. É necessário que essas famílias recebam atendimento terapêutico, bem como toda a sua rede de apoio, o mais breve possível à ocorrência da violência.

We present reflections on the psychological and emotional conditions that families, with children and/or adolescents sexually abused, have before any therapeutic attendance. We base our reflections on remarks made during a Passage Ritual which is a step of the offer of the Multifamiliar Group and yet constitutes a context for an action research, marking the passage of families from the Justice normative submission to the therapeutic possibility. Eight families participated in this ritual: 14 adults, 13 children and 4 adolescents. There are various complaints in this moment: suffering without attention, cry outburst, silence, difficulty of having a specialized professional available to talk to. We consider that these families are in a paradoxal situation in which they have their life routine regulated by justice but with the benefit of the obligatory judicial procedure. It is necessary that these families receive therapeutic attendance as close as possible to the occurrence of the violence, as well as all its support net.

Intrafamilial sexual abuse victims perception family: a case study

Este trabalho teve como objetivo investigar as percepções sobre a família em duas meninas vítimas de abuso sexual intrafamiliar. As participantes eram irmãs gêmeas de 12 anos, abusadas pelo avô paterno, pai e tio, e que responderam a uma entrevista semi-estruturada e instrumentos sobre família (Family System Test (FAST), Teste de Identificação da Família (Family Identification Test (FIT)) e Familiograma). Os resultados apontaram para uma baixa coesão familiar, alta hierarquia com alto poder dos abusadores, baixa autocongruência e identificação com o agressor em ambas as meninas, assim como a escolha da mãe como modelo a ser seguido. A afetividade foi descrita em relação a cada membro da família e variou de baixa a média. Já o conflito variou de baixo a alto. A entrevista revelou indicadores de tendência ao isolamento, baixa auto-estima, atitudes agressivas, sentimentos de culpa, medo e vergonha. Ressalta-se a necessidade de estudos que possibilitem a ampliação do conhecimento da dinâmica familiar envolvida nestes casos.

This study had the objective of investigating the perceptions of family of two girls victims of intrafamilial sexual abuse. The participants were two twin sisters of 12 years old, abused by their grandfather, uncle and father. They responded to a semi-structured interview and to family instruments (Family System Test (FAST), Family Identification Test (FIT) and Familiograma). The results indicate low familial cohesion, high hierarchy with explicit generational limits and low self-congruence. The two sisters showed identification with the abusers and consider the mother as a model for them. The affection was described toward each family member and varied from low to medium. The conflict varied from medium to high. The interview indicated an isolation tendency, low self-steam, aggressive attitudes, guilt feelings, fear and shame. The need for studies that provide an amplification of knowledge about the familys dynamic involved in these cases is highlighted.

A study about the applied psychoanalysis in a General Hospital

O presente artigo teve origem em uma dissertação de Mestrado que se destinou a verificar como a prática psicanalítica se insere em contextos institucionais orientados por outros discursos, sem se dissolver neles. Situar a função do psicanalista no Hospital Geral, mais particularmente no Núcleo de Investigação em Anorexia e Bulimia (NIAB) do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), constitui o objetivo geral desse estudo, que foi realizado a partir de revisão bibliográfica sobre psicanálise aplicada e de entrevistas com treze profissionais do NIAB, onde praticantes da psicanálise fazem um trabalho já conhecido até mesmo fora do estado de Minas Gerais. Os dados obtidos nas entrevistas foram organizados sob a forma de onze temas-eixo, que possibilitaram a análise de conteúdo e o levantamento de questões fundamentais, analisadas sob a perspectiva da psicanálise de orientação lacaniana.

This work came from a dissertation of mastership, witch main objective was to verify how psychoanalysis practice inserts in institutional contexts guided by other discourses. To point out the function of the psychoanalyst in the General Hospital, specially in the Núcleo de Investigação em Anorexia e Bulimia (NIAB) of the Hospital das Clínicas of the Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), constitutes the main target of this study, which was carried out as far as bibliographical revision on applied psychoanalysis is concerned and also of interviews with thirteen professionals of the NIAB, where practice of psychoanalysis makes a known work in the state of Minas Gerais. The data obtained in the interviews with these thirteen professionals were organized under the form of eleven subject-axles, that made possible the analysis of content of them and the survey of basic questions, then considered under the perspective of the psychoanalysis of lacanian orientation.

Análise de contingências em programação de ensino infantil

Objets étranges, objets immatériels: pourquoi lacan inclut la voix et le regard dans la série des objets freudiens?