Psicologia para América Latina

La psicología latinoamericana: Expresión de pluralismo teórico y metodológico

Estilos de crianza parental percibidos en la infancia como factores de predisposición motivacional

Estudio correlacional realizado con escolares venezolanos, de sexo masculino y femenino, en edades comprendidas entre 9 a 12 años, con la finalidad de determinar si existe una relación entre los estilos de crianza parental percibidos y las motivaciones sociales. Se realizó un muestreo tipo censo obteniéndose una muestra de 145 participantes, aplicándose el Child Report Parental Behavior Inventory (CRPBI) (Schaefer, 1965) y las Escalas de Motivaciones Sociales (ANI, LONI, PONI) (D'Anello, 1990). Posteriormente, se estableció la correlación existente entre las variables de estudio mediante la fórmula r de Pearson, obteniéndose resultados que revelan que, de acuerdo a un nivel de significancia de α=0.01, existe una correlación positiva y significativa entre las dimensiones de Autonomía y Amor, Amor, Amor y Control, en los estilos de crianza percibidos de las madres y la motivación al logro en los participantes de la muestra, corroborando así el planteamiento presentado por David McClelland en 1953.

Estudo correlacional com estudantes venezuelanos, do sexo masculino e feminino, com idade entre 9 e 12 anos, com a finalidade de determinar se existe uma relação entre as percepções de estilos parentais e as motivações sociais. Realizaram-se amostras tipo censo, produzindo uma amostragem de 145 indivíduos, onde foi aplicado o Child Report Parental Behavior Inventory (CRPBI) (Schaefer, 1965) e as Escalas de Motivaciones Sociales (ANI, LONI, PONI) (D'Anello, 1990). Posteriormente, a correlação foi estabelecida entre as variáveis do estudo usando a fórmula r de Pearson, obtendo resultados que revelam que de acordo com um nível de significância de α = 0,01, há uma correlação positiva e significativa entre as dimensões da Autonomia e Amor, Amor, Amor e Controle, nos estilos parentais percebidos das mães e motivação para alcançar os indivíduos da amostra, corroborando, assim, a abordagem apresentada por David McClelland, em 1953.

Correlational study made with Venezuelan students, male and female sex, between 9 to 12 years old, with the purpose of determining if there is a relation between the styles of upbringing parental perceived, and the social motivations. A sampling was made as a census type and getting as a result a sample of 145 students, being applied the Child Report Parental Behavior Inventory (CRPBI; Schaefer, 1965) and the scales of Social Motivations (ANI, LONI, PONI; D'Anello, 1990). Later, the correlation that already exist was established between the variables of study by the formula r of Pearson, getting as a results: that according to the level of significant of a=0.01 There is a positive and significant correlation between the dimensions of Autonomy and Love, Love, Love and Control, in the styles of upbringing perceived of the mothers and the Motivation to the achievement in the students of the sample, corroborating this way the exposition presented by David McClelland in 1953.

Autovaloración de los estilos parentales

Actualmente diversas investigaciones han señalado que la diversidad de discursos sociales y psicológicos ha propiciado una pérdida de seguridad en los padres y madres, lo cual ha repercutido en muchos casos en la confianza para educar a sus hijos; confianza que en otro tiempo otorgaban con certeza las costumbres antiguas. Esta situación pone en tela de juicio la imagen parental y su capacidad educativa, es decir, la autovaloración de su propio estilo parental, elemento central que regula la educación de los hijos y que traen consigo implicaciones en el desarrollo infantil. Se plantea la autovaloración que tienen padres y madres respecto a sus estilos de crianza, con hijos en edad escolar, pertenecientes a una institución educativa de clase media. En la muestra estudiada se encontró que esta valoración parental hace referencia tanto a características favorables como desfavorables para el desarrollo de sus hijos, encontrando tres tendencias respecto a su autovaloración parental: 1) aquellos que se valoran en una práctica firme y segura; 2) algunos que se perciben en una práctica llena de dudas e inseguridad; y 3) otros que se asumen en una práctica ambivalente.

Atualmente, várias pesquisas têm apontado que a diversidade dos discursos sociais e psicológicos tem propiciado uma perda de segurança em pais e mães, no qual repercutiu em muitos casos de confiança para educar seus filhos; confiança que em outros tempos, com certeza, concederam tradições antigas. Esta situação coloca em questão a imagem dos pais e a capacidade educativa, ou seja, a autoestima de seu próprio estilo parental que regem a educação de seus filhos e que trazem implicações para o desenvolvimento infantil. Este trabalho propõe a autoestima que têm pais e mães sobre seus estilos de criança, com filhos em idade escolar, pertencentes à uma instituição de ensino de classe média. A amostra estudada desta avaliação parental refere-se a tanto a características favoráveis como desfavoráveis para o desenvolvimento de seus filhos, encontrando três tendências sobre a autoestima dos pais: 1) aqueles que são valorizados em uma empresa de prática e segura; 2) alguns que se encontram em atividade cheia de dúvida e insegurança e 3) outros que assumem uma prática ambivalente.

Currently, several studies have pointed out that the diversity of social and psychological discourses has led a loss of security in fathers and mothers, which has taken impact in a lot of cases, on trust to educate their children; confidence that once gave certain old traditions. This situation puts into question the parental image and educational capacity, i.e., self-assessment of its own parental style central elements governing the education of their children and who bring with them implications for child development. This work proposes self-assessment who fathers and mothers have concerning their styles of parenting, school-age children, belonging to an educational institution's middle class. The sample found that this parental assessment refers to both favorable characteristics as unfavorable for the development of their children, finding three trends regarding parental self-esteem: 1) those who are valued in a practice firm and safe; 2) some parents who perceived in a practice full of doubt and insecurity and 3) another parents who they take in practice ambivalent.

Indicadores de rehabilitación psicológica en el paciente con insuficiencia renal crónica terminal

Estudio mixto, a través del diseño exploratorio secuencial con 43 profesionales de la salud que laboran en dos hospitales de Santiago de Cuba y Ciudad Habana, respectivamente, así como 11 familiares y 15 pacientes con insuficiencia renal crónica terminal atendidos en uno de esos centros, con el fin de determinar los indicadores para evaluar el grado de rehabilitación psicológica alcanzado por los pacientes, identificar criterios y percepción que tienen pacientes, familiares y personal de salud respecto al logro de la rehabilitación, así como validar los indicadores y la organización en niveles a través del criterio de juez experto. Los indicadores con mayores niveles de aceptación fueron el apoyo social, el régimen alimenticio, el estado clínico-humoral, el uso del tiempo libre, la incorporación al trabajo o actividad socialmente útil, la capacidad de autocuidado y la combinación en las intervenciones rehabilitatorias del tratamiento, la dieta, la educación física y la atención psicológica.

Estudo misto através do desenho exploratório sequencial com 43 profissionais da saúde que trabalham em dois Hospitais de Santiago de Cuba e Cidade de Havana, respectivamente, assim como 11 familiares e 15 pacientes com insuficiência renal cronica terminal atendidos em um destes hospitais, com a finalidade de determinar os indicadores para avaliar o grau de reabilitação psicológica alcançado pelos pacientes, identificar critérios e percepção que tem os pacientes, familiares e os próprios profissionais da saúde acerca da reabilitação, e validar os indicadores ea organização em níveis através do critério do juiz especialista. Os indicadores com maiores níveis de aceitação foram o apoio social, o regime alimentar, o estado clínico-humoral, o uso do tempo livre, o emprego ou atividade social, a capacidade de autocuidado e a combinação nas intervenções do tratamento de reabilitação, dieta, atividade física e atenção psicológica.

Mixed method research, through the sequential exploratory design with 43 health's professionals that work respectively in two hospitals of Santiago from Cuba and Havana City, as well as 11 relatives and 15 patients with End-Stage Renal Disease(ESRD) assisted in one of those centers, with the aim to determine the indicators for evaluate the grade of psychological rehabilitation reached by the patients, to identify approaches and perception that have patient, family and health staff regarding to achievement of the rehabilitation, as well as to validate the indicators and levels' organization through expert judge's criteria. The indicators with more levels of acceptance were social support, nutritious régime, clinical-humoral state, use of leisure time, employment or socially useful activity, self-care capacity and combination in rehabilitation interventions of medical treatment, diet, physical activity and psychological attention.

Pasión y experiencias afectivo-sexuales en jóvenes portugueses

El objetivo del estudio fue describir las conductas afectivo-sexuales y sus relaciones con la pasión amorosa. Muestra de portugueses (41.8% varones y 58.2% mujeres) con edades entre 12-22 años. Se aplicó la Escala de Pasión (Feybesse, Neto & Hatfield, 2011) que ha mostrado una buena fiabilidad. Los resultados plantean que el 38% tiene pareja, el 73.1% que experimentó el petting, y que el 32.6% practicó el coito y, en promedio, tuvo dos parejas. Los participantes viven la pasión con intensidad, sin distinción de sexo y edad. Aquellos con pareja estable, y los que tienen conductas de petting o coito, se revelan como más apasionados. En las mujeres, la asociación entre la pasión y una mayor experiencia sexual es significativa. Las chicas más apasionadas, con pareja actual y con experiencias coitales, tienden a no usar preservativo. Los resultados plantean la importancia de la pasión en la educación sexual de los jóvenes.

O estudo descreve os comportamentos afetivo-sexuais e as suas relações com a paixão, numa amostra de portugueses (41.8% rapazes e 58.2% moças) com idades entre 12-22 anos. Aplicou-se a Escala de Paixão (Feybesse, Neto & Hatfield, 2011) que apresentou boa fidelidade. Os resultados mostram que 38% têm namorado 73.1% experimentaram petting, 32.6% assumiram e em média tiveram dois parceiros sexuais. Os sujeitos vivem a paixão com intensidade, sem diferenças quanto ao sexo e idade. São mais apaixonados aqueles que têm parceiro sexual estável e os que têm práticas de petting e coito. Nas moças, a associação entre a paixão e a maior experiencia sexual é significativa. As moças mais apaixonadas, com namorado atual e com relações coitais, tendem a não usar preservativo. Os resultados sugerem a importância da paixão na educação sexual dos jovens.

The goal in this study was to describe affective-sexual behaviors and their relationship with passion, on a sample of Portuguese people (41.8% boys and 58.2% women) aged between 12-22. A Scale of Passion (Feybesse, Neto & Hatfield, 2011) was the instrument applied, showing good reliability. About 38% of the subjects have a boyfriend/girlfriend. Petting was experienced by 73.2%, 32.6% have experienced coitus, and have had in average two sexual partners. The subjects inquired live passion with intensity, but without influence of sex and age. Those currently dating stable relationships and those with petting or coitus practices show a greater level of passion. The association between passion and greater sexual experience is significant amongst girls. Girls that currently date, have sexual intercourse and are more in love, show a tendency not to wear preservatives. The outcome suggests the need of a bigger investment in sexual education.

Metodologia de pesquisa em psicossociologia: Estudos sobre o campo religioso afro-brasileiro a partir dos estudos pós-coloniais

Este artigo apresenta uma reflexão sobre a necessidade de inserir o pensamento pós-colonial e os estudos subalternos na pesquisa em psicossociologia, justificada pela busca da consolidação de novas abordagens metodológicas que guiem a tradução das narrativas de auto-representação das minorias sociais. Ilustram essa discussão os textos de duas mulheres médiuns, filiadas à religião afro-brasileira da Umbanda a respeito das entidades do Preto-velho e da Pomba-gira. Tais narrativas mostram a inscrição das vozes subalternas, tanto na superação da história de opressão e marginalização sociocultural, como na denúncia dos mecanismos opressivos que construíram e constroem a condição subalterna.

Se presenta una reflexión sobre la necesidad de insertar el pensamiento poscolonial y los estudios subalternos en la investigación en psicosociología, justificada por la búsqueda de la consolidación de nuevos abordajes metodológicos que guíen la traducción de las narrativas de autorepresentación de las minorías sociales. Ilustran esta discusión los textos de dos mujeres médiums, afiliadas a la religión afrobrasileña Umbanda, al respecto de las entidades Preto-velho y Pomba-gira. Tales narrativas muestran la inscripción de las voces subalternas, tanto en la superación de la historia de opresión y marginalización sociocultural, como en la denuncia de los mecanismos opresores que construyeron y construyen la condición subalterna.

This article presents a reflection about the necessity to insert post-colonial thought and subaltern studies in psycho-sociological researches, aiming to consolidate new methodological approaches that may guide the translation of self-representation narratives of social minorities. This discussion is exemplified by texts of two medium women, members of African-Brazilian religion Umbanda. Those texts deal with the spiritual entities "Preto-velho" and "Pomba-gira". Such narratives show the inscription of subaltern voices, both in overcoming the history of social-cultural oppression and marginalization and in denouncing oppressive mechanisms that built and build the subaltern condition.

Influência da religiosidade e sintomas de desesperança em mulheres prisioneiras

A prática religiosa, dentro da prisão, constitui a possibilidade de troca de mundos. O objetivo é comparar os perfis de prisioneiras que praticam algum tipo de atividade religiosa ou que possuem algum senso de fé particular com os perfis das prisioneiras que não praticam nenhum tipo de atividade religiosa, assim como relatam não possuir nenhum tipo de fé. O delineamento foi quantitativo, transversal e descritivo. Participaram do estudo 287 mulheres presas em regime fechado. Os instrumentos foram: um questionário com dados sócio-demográficos, um sobre a religiosidade e a Escala de Desesperança Beck (BHS). Os achados mostraram que a maioria da amostra não apresenta a sintomatologia de desesperança. Estes dados foram encontrados com relação à classificação da BHS e apenas 6% apresentaram sintomatologia de desesperança. Há associação significativa entre religiosidade e sintomas depressivos, onde se aferiu que as mulheres que apresentam um alto nível de participação religiosa apresentaram uma menor sintomatologia depressiva do que as que não possuem nenhum envolvimento com tais atividades.

La práctica religiosa, dentro de la prisión, constituye la posibilidad de intercambio de mundos. El objetivo es comparar los perfiles de prisioneras que practican algún tipo de actividad religiosa, o que poseen algún tipo de fe particular, con los perfiles de prisioneras que no practican ningún tipo de actividad religiosa. El diseño fue cuantitativo, trasversal y descriptivo. Participaron 287 mujeres presas en régimen cerrado. Los instrumentos utilizados fueron: un cuestionario con datos sociodemográficos, uno sobre religiosidad y la Escala de Desesperanza de Beck (BHS). Los resultados indican que la mayoría de las participantes no presentan sintomatología de desesperanza. Estos datos fueron encontrados con respecto a la clasificación de la BHS, y sólo el 6% de mujeres presentan sintomatología de desesperanza. Existe asociación significativa entre religiosidad y síntomas depresivos, siendo las mujeres con un alto nivel de participación religiosa las que presentan una menor sintomatología depresiva, en comparación con las que no participan en tales actividades.

Religious practice, in prison, is the possibility of exchanging worlds. The goal is to compare the profile of prisoners who practice some kind of religious activity or who have some sense of faith with particular profiles of prisoners who do not practice any kind of religious activity, as reported not having any kind of faith. The study was quantitative, cross-sectional and descriptive. The study included 287 women prisoners in a closed regime. The instruments were a questionnaire with demographic data, one about religion and the Beck Hopelessness Scale (BHS). The findings showed that the majority of the sample does not exhibit the symptoms of hopelessness. These data were found regarding the classification of the BHS and only 6% had symptoms of hopelessness. There is significant association between religiousness and depressive symptoms, which has measured the women who have a high level of religious participation had less depressive symptoms than those who have no involvement with such activities.

Sentidos e significados do trabalho entre pessoas em situação de rua

Este artigo pretende apresentar aspectos relacionados aos sentidos e significados dados ao trabalho por pessoas em situação de rua. Esta problemática é crescente não apenas em grandes conglomerados urbanos, mas também nas cidades amazônicas em desenvolvimento. Verificou-se entre esse segmento a existência de sentidos e significados positivos com respeito ao trabalho, apesar das condições extremas de insalubridade e exclusão. Os entrevistados apresentavam-se e se reconheciam por algum ofício ou habilidade que marcava até então suas identidades, atribuíam ao trabalho sentidos e significados de realização, entretenimento, dignidade e saúde. A categoria trabalho pode ser considerada como fator propulsor para a inclusão social e a promoção de saúde. Destaca-se ainda que a observação de aspectos como esses são imprescindíveis para a implementação de políticas públicas mais eficazes e sensíveis à realidade desta população.

Se presentan los aspectos relacionados con los sentidos y significados otorgados al trabajo de la gente en situación de calle. Este problema está creciendo no sólo en los grandes centros urbanos sino también en los pueblos amazónicos en desarrollo. Se ha encontrado entre ese segmento la existencia de sentidos y significados positivos con respecto al trabajo, a pesar de las condiciones extremas de insalubridad y exclusión social. Los encuestados fueron identificados por algún tipo de oficio o habilidad que haya marcado su identidad hasta el momento, atribuían al trabajo sentidos y significados de realización, entretenimiento, dignidad y salud. La categoría trabajo se puede considerar como una fuerza motriz para la inclusión social y la promoción de la salud. Cabe destacar también que estos aspectos son esenciales para la implementación de políticas públicas más eficaces y sensibles a la realidad de esta población.

This article intends to present aspects related to the senses and meanings given to work by people living on the streets. This problem is growing not only in large urban conglomerates, but also in Amazonian cities in developing countries. It was observed between this segment of the existence of positive meanings and senses with respect to work, despite the extreme conditions of poor health and exclusion. The interviewees showed up and were recognized by some trade or skill that marked their identities so far, attributed sense and meaning to the work of achievement, entertainment, health and dignity. The class job can be considered as a driving force for social inclusion and health promotion. Note also that the observations of how these aspects are essential to the implementation of public policies more effective and sensitive to the reality of this population.

El encuadre periodístico en torno a los conflictos hídricos derivados de la mercadocracia en México

La Organización de Naciones Unidas (ONU) en su informe correspondiente al 2010 advierte sobre las consecuencias económicas, geopolíticas y sanitarias del cambio climático. La ONU considera que las guerras del futuro se gestarán por los conflictos en torno a la administración de los recursos naturales. En este sentido, los estudios psicológicos de la sustentabilidad han identificado el abastecimiento intermitente de agua como la causa esencial de los conflictos locales. Este estudio explora las dimensiones de los conflictos hídricos entre autoridades y usuarios del servicio de agua potable en una demarcación de la Ciudad de México. Se estableció una muestra de 10 notas de prensa para analizar, mediante un índice de mediatización, siete estrategias de usuarios y nueve de autoridades en torno al desabasto de agua. Los resultados muestran una baja mediatización de los conflictos hídricos, y a partir de tales hallazgos se discute la cobertura de los medios impresos en referencia a las estrategias gubernamentales y ciudadanas frente a la problemática de desabasto de agua.

A Organização das Nações Unidas (ONU), em seu relatório de 2010 adverte sobre as consequências econômicas, geopolíticas e sanitárias das mudanças climáticas. A ONU considera que as guerras do futuro terão inicio com conflitos em torno da administração dos recursos naturais. Neste sentido, os estudos psicológicos da sustentabilidade identificaram o abastecimento intermitente de água como a causa essencial de conflitos locais. Este estudo explora as dimensões dos conflitos hídricos entre as autoridades e os usuários do serviço de água potável de uma região da Cidade do México. Estabeleceu-se uma amostra de 10 reportagens para analisar, mediante um índice de mediação, sete estratégias de usuários e nove autoridades em torno do gasto de água. Os resultados mostram baixa mediação de conflitos hídricos e a partir de tais resultados, discute-se a cobertura da mídia impressa em referência às estratégias governamentais e cidadãs diante ao problema da falta de água.

The United Nations (UN) in its report for 2010 notes on the economic, geopolitical and health from climate change. The UN believes that future wars will by conflicts over the management of natural resources. In this sense, psychological studies have identified sustainability of water supply as the essential cause of local conflicts. This study aims to explore the dimensions of conflicts between authorities and water users in water service demarcation of Mexico City. A sample of 10 press went analyze, using an index of media coverage, seven and nine strategies users of authorities around the shortage of water. The results show low water mediation of conflicts and from these findings, we discuss the print media coverage in reference to government strategies and citizen facing the problem of water shortage.

Sensibilización ambiental en una muestra de niños mexicanos

El objetivo del estudio fue la sensibilización ambiental en una escuela primaria pública donde participaron 96 niños de cuarto a sexto grado. El instrumento utilizado tuvo, respecto a su consistencia interna, un valor alfa de Cronbach de 0.893. Los resultados muestran un cambio actitudinal y comportamental en los participantes a favor del ambiente. Las niñas registraron el mayor cambio en la comparación de medias por género. En general, los participantes tuvieron un comportamiento sustentable al comprender que el cambio climático será un problema para la humanidad. El cambio conductual de los niños facilitó que se involucraran los maestros de toda la escuela y los padres de familia de los participantes.

O objetivo do estudo foi a sensibilização ambiental em uma escola pública, onde participaram 96 crianças do quarto ao sexto ano. O instrumento utilizado um valor alfa de Cronbach de 0.893. Os resultados mostraram uma mudança de atitude e comportamento nos participantes favorável ao ambiente, as meninas mostraram a maior mudança na comparação de médias por sexo. No geral, os participantes tiveram um comportamento sustentável por compreender que as mudanças climáticas serão um problema para a humanindade. A mudança de conduta das crianças facilitou pois envolveram-se professores de toda a escola e os pais de família dos participantes.

The aim of the study was the environmental awareness in a public elementary school where 96 children participated in fourth through sixth grade, the instrument had an internal reliability by Alpha Cronbach 0.893. The results showed an attitudinal and behavioral change in participants for the environment where girls showed the greatest change in the mean comparison by gender, showing high correlations at 01 and 05%, showing children to sustainable behavior understand that climate change is a problem for mankind if not involved in the prevention of the environment and care that the more water, climate change will decrease and likewise, should continue to participate in prevention and environmental protection. The behavioral change of children to get involved facilitated teachers throughout the school and parents of the participants.

Re-pensando la psicología educacional en Chile: Análisis crítico de su quehacer y sugerencias proyectadas

En 2008 nace la Asociación Nacional de Psicólogos Educacionales de Chile, instalando una discusión que considera a la psicología educacional como un campo propio, que necesita cuestionarse sobre las implicancias de su quehacer profesional. Este artículo promueve esta discusión a partir de una propuesta respecto de lo que debiera ser central en este proceso. La teoría de los intereses constitutivos del conocimiento, ofrece un marco de análisis para ello, toda vez que se reconozca que existen diversas miradas sobre la educación, así como una vinculación entre educación y sociedad. A partir de esto, el conocimiento científico que se promueve desde la psicología educacional, debe ser histórico hermenéutico y crítico, abandonando la tradicional ciencia empírico-analítica. Para ello, la psicología educacional debe problematizar la forma en que ha fortalecido las nociones naturalizadoras propias de la pedagogía, hacia una complicidad ideológica que genera entrampamiento de los psicólogos y la externalización de estudiantes hacia la exclusión escolar.

Em 2008, nasce a Associação Nacional de Psicólogos Educacionais do Chile, instalando um debate que considera à psicologia educacional como um campo específico, que necessita colocar em discussão as implicações de seu fazer profissional. Este artigo promove esta discussão em relação a uma proposta a respeito do que deveria ser central neste processo. A teoria dos interesses constitutivos do conhecimento oferece um marco de análise para isso, toda vez que se reconheça que existem diversas visões sobre educação, assim como uma relação entre educação e sociedade. A partir disto, o conhecimento científico que se promove pela psicologia em educação, deve ser histórico-hermenêutico e crítico, abandonando a tradicional ciência empírico-analítica. Para isto, a psicologia educacional deve problematizar seu papel no fortalecimento das noções naturalizantes da pedagogia, em relação à cumplicidade ideológica que influindo na paralização dos psicólogos e na exclusão escolar dos alunos e alunas.

In 2008, there is born the National Association of Educational Psychologists of Chile, installing a discussion that he considers to the educational psychology as an own field, which needs to question on the implications of his professional occupation. This article this discussion promotes from an offer respect of what must be a head office in this process. The Constitutive Interests of the Knowledge, offer a frame of analysis for it, although am admitted that diverse looks exist on the education, as well as an entail between education and society. From this, the scientific knowledge that is promoted from the educational psychology, must be historical hermeneutic and critic, leaving the traditional empirical-analytical science. For it, the educational psychology owes problematize the form in which it has strengthened the notions naturalizadoras own of the pedagogy, towards an ideological complicity that it generates entrampamiento of the psychologists and the students' outsourcing towards the school exclusion.

El secreto profesional en psicología: aspectos deontológicos, legales y clínicos

Se desarrolla la cuestión del secreto profesional del psicólogo desde la normativa legal internacional y la vigente en Argentina. Asimismo, confrontamos los códigos deontológicos mostrando los matices que presentan frente a la obligación de mantener la confidencialidad o denunciar las acciones de los pacientes. Finalmente, diferenciamos la clínica médica de la clínica psicológica en lo relativo a la persona sobre la que recaen las prácticas.

Apresenta-se a questão do sigilo profissional do psicólogo a partir da regulamentação legal internacional e em vigor na Argentina. Assim, confrontamos os códigos deontológicos mostrando as matrizes entre a obrigação de confidencialidade ou denunciar as ações dos pacientes. Finalmente, diferenciamos a clínica médica da clínica psicológica em relação à pessoa e a prática.

We shall develop the questions related to the professional secret of the psychologist based on the international laws that can be applied on Argentina. Likewise we confront the Codes of ethics showing the shades that they present opposite to the obligation to support the confidentiality or to denounce the patient's actions. Finally, we differentiate the medical clinic of the psychological clinic in the relative thing to the subject on which the practices relapse.

La categoría mente y el concepto individuo en la terapia Gestalt

Se analiza el sustento y alcance de la explicación que realiza la teoría Gestalt para la categoría mente y para el concepto individuo. Se examina la ubicación paradigmática de este enfoque, particularizando el análisis en las interpretaciones intersubjetivas de Paul Goodman. Finalmente, se realiza una reflexión crítica sobre la teoría y el autor, contrastándolo con el pensamiento de Wilhelm Reich.

O trabalho analiza o sustento e o alcance da explicação que faz a terapia Gestalt para a categoria mente e para o conceito individuo. Examina-se a localização paradigmática deste enfoque, particulariza-se nas análises as interpretações intersubjetivas de Paul Goodman. Finalmente se realiza uma reflexão crítica sobre a teoria e o autor, constratando com o pensamento de Wilhelm Reich.

This paper examines the extent of support and explanation made by Gestalt therapy for the category mind and the concept of individual. It examines the paradigmatic location of this approach, the particularized interpretations of Paul Goodman and contains a critical reflection on this author and his theory.

Diagnóstico sociopsicológico de las organizaciones

Se presenta la temática del diagnóstico organizacional, considerado como pilar sobre el cual se estructura y controla la efectividad de los procesos de cambio en las organizaciones. El diagnóstico consiste en una descripción de la situación actual de la organización y persigue obtener un conocimiento integral de su funcionamiento, con el objeto de trazar estrategias para enfrentar los cambios. Se propone un modelo de diagnóstico sociopsicológico de las organizaciones que integra un conjunto de siete variables que tienen relación directa con la efectividad organizacional. El modelo considera a las organizaciones como sistemas sociales complejos, y concibe la efectividad organizacional como resultado de la interrelación dinámica del comportamiento de las variables que incluye.

O trabalho apresenta a temática do diagnóstico organizacional, considerado o pilar sobre o qual se estrutura e controla a efetividade dos processos nas organizações. O diagnóstico consiste em uma descrição da situação atual da organização e pretende obter conhecimento integral de seu funcionamento, com o objetivo de traçar estratégias para enfrentar as mudanças. Propõem-se um modelo de diagnóstico sócio-psicológico das organizações que integra um conjunto de sete variáveis que tem relação direta com a efetividade organizacional. O modelo considera as organizações como sistemas sociais complexos e, concebe a efetividade organizacional como o resultado da inter-relação dinâmica do comportamento das variáveis que inclui.

The following investigation presents the topic of the organizational diagnosis, considered as a pillar for structure and control the effectiveness of the organizational change process. The diagnosis is a description of the organization present situation and it looks for the integral knowledge of the organizational performance, on which develops strategies for to face up to the changes. We show a socio psychological diagnosis model of the organizations, which integrates seven variables with direct relation with the organizational effectiveness. The model considers the organizations as complexes socials systems, for which conceives the organizational effectiveness as result of the dynamics relation between their variables.