Psicologia em Pesquisa

Prefácio

Apresentação

The importance of contours for visual object recognition and discrimination

In contrast to many machine vision systems, we human observers can readily recognize solid objects and visually discriminate their 3-D shapes even under changes in viewpoint and variations in object orientation and lighting. While the importance of binocular disparity has been known since the 1830's, the importance and perceptual informativeness of visual contours for object recognition and discrimination is not adequately appreciated. This article will review those scientific contributions that demonstrate that visual contours and their deformations over time (in response to object or observer motion) carry as much or more information about object shape than other forms of visual information.

Em contraste com muitos sistemas artificiais de visão, nós, observadores humanos, podemos reconhecer prontamente objetos sólidos e discriminar visualmente suas formas 3-D, mesmo sob mudanças no ponto de vista e variações na orientação e iluminação do objeto. Embora a importância da disparidade binocular seja conhecida desde a década de 1830, a relevância e a riqueza perceptiva das informações fornecidas pelos contornos visuais para o reconhecimento e discriminação de objetos não são devidamente apreciadas. Este artigo revisará as contribuições científicas que demonstram que os contornos visuais e suas deformações ao longo do tempo (em resposta ao movimento do objeto ou do observador) proporcionam tanto ou mais informações sobre a forma do objeto do que outras formas de informação visual.

A diferencia de los sistemas de visión artificial, los observadores humanos pueden reconocer fácilmente objetos sólidos y discriminar visualmente su forma 3D, incluso cuando se producen cambios en su punto de vista, en la orientación o en la iluminación. Aunque la importancia de la disparidade binocular es conocida desde 1830, la relevancia y la riqueza de la información provista por los contornos visuales para el reconocimiento y discriminación de los objetos no ha sido apreciada adecuadamente. En este artículo se revisan las contribuciones científicas que demuestran que los contornos visuales y sus deformaciones a lo largo del tiempo (en respuesta a los movimentos tanto del observador como del objeto) proporcionan tanto o más información sobre la forma del objeto que otros tipos de información visual.

The "neuroscience" in crisis

Esse ensaio busca caracterizar a crise que assola a neurociência, bem como tenta mapear suas possíveis causas. No final, são propostas possíveis soluções que passam por mudança na maneira de se avaliar os projetos de pesquisa, o abandono da questão mente-corpo, a extinção do termo neurociência e a proposta de que a ciência que estuda o sistema nervoso retome suas origens, seu objeto de estudo e volte a ser uma ciência natural.

This essay both defines the challenges neuroscience is currently facing and sheds light on the causes of these challenges. Furthermore, possible solutions are proposed. These include changes in the ways resarch projects are evaluated, extinction of the mind-body problem as well as the term neuroscience, and the proposal that science that studies the nervous system returns to its origins focusing on its study object, becoming a natural science again.

Este ensayo busca caracterizar la crisis que afecta a la neurociencia, así como tratar de mapear sus posibles causas. Al final, se proponen posibles soluciones, que experimentan un cambio en la forma de evaluar los proyectos de investigación, abandonando la pregunta mente-cuerpo, la extinción del término neurociencia y la propuesta de que la ciencia que estudia el sistema nervioso reanude sus orígenes, su objeto de estudio y volver a ser una ciencia natural.

An integrative model of visual control of action

The present study offers an integrative proposal of a model of visual control of action, specifically in relation to the visually directed tasks. Within these models, the calibration between visual signals and vestibulo-kinesthetic signals is of fundamental importance, especially in the case of visually directed tasks. The Hierarchical Control Model (Marken, 1985), the Functional Organization Model (Rieser et al., 1995), the Time-based Heuristics (Lederman et al., 1987), and the Model of Visual Control of Locomotion (Lee & Lishman, 1977b), are integrated into a single model, which still incorporates recent developments in empirical research. The proposed model provides a theoretical framework to guide the experimental research of the visual control of action, in order to determine the processing steps and paths not yet clarified by the empirical evidence.

O presente estudo apresenta uma proposta integrativa dos modelos de controle visual da ação, principalmente no que diz respeito às tarefas visualmente dirigidas. Dentro destes modelos, a calibração entre os sinais visuais e os sinais vestibulo-cinestésicos é de fundamental importância, especialmente no caso das tarefas visualmente dirigidas. O Modelo de Controle Hierarquizado (Marken, 1985), o Modelo de Organização Funcional (Rieser et al., 1995), a Heurística Temporal (Lederman et al., 1987) e o Modelo de Controle Visual da Locomoção (Lee & Lishman, 1977b), são integrados dentro de um único modelo, que ainda incorpora desenvolvimentos recentes da pesquisa empírica. O modelo proposto fornece um arcabouço teórico para orientar a pesquisa experimental do controle visual da ação, de forma a determinar as etapas e os fluxos processuais ainda não esclarecidos pelas evidências empíricas.

El presente estudio presenta una propuesta integradora de los modelos de control visual de la acción, principalmente con respecto a las tareas dirigidas visualmente. Dentro de estos modelos, la calibración entre señales visuales y señales vestibulo-kinestésicas es de fundamental importancia, especialmente en el caso de tareas dirigidas visualmente. El Modelo de Control Jerárquico (Marken, 1985), el Modelo de Organización Funcional (Rieser et al., 1995), la Heuristica Temporal (Lederman et al., 1987), y el Modelo de Control de Locomoción Visual (Lee & Lishman, 1977b) se integran en un solo modelo, que todavía incorpora desarrollos recientes en la investigación empírica. El modelo propuesto proporciona un marco teórico para guiar la investigación experimental del control visual de la acción, con el fin de determinar los pasos y flujos de procesamiento aún no aclarados por la evidencia empírica.

Categorical auditory perception as a strategy for studying speech perception difficulties

Este artigo apresenta um estudo metodológico de um procedimento experimental com duas tarefas de processamento categórico auditivo para fala. Na tarefa de identificação, o participante ouve sons que variam em duração de VOT e é solicitado a identificar a que palavra correspondem. Na tarefa de discriminação, o participante deve indicar se dois estímulos de VOT adjacentes são iguais ou diferentes. As estratégias de análises de dados para caracterizar o grau de categorização são apresentadas e são discutidas possibilidades de uso do procedimento em estudos.

This article presents a methodological study of an experimental procedure with two tasks of categorical auditory processing for speech. In the identification task, the participant hears sounds that vary in VOT duration and is asked to identify which word they correspond to. In the discrimination task, the participant must indicate whether two adjacent VOT stimuli are the same or different. The data analysis strategies to characterize the degree of categorization are presented and possibilities of using the procedure in studies are discussed.

Este artículo presenta un estudio metodológico de un procedimiento experimental con dos tareas de procesamiento auditivo categórico para el habla. En la tarea de identificación, el participante escucha sonidos que varían en la duración del VOT y se le pide que identifique a qué palabra corresponden. En la tarea de discriminación, el participante debe indicar si dos estímulos VOT adyacentes son iguales o diferentes. Se presentan las estrategias de análisis de datos para caracterizar el grado de categorización y se discuten las posibilidades de utilizar el procedimiento en los estudios.

Affective spatial compatibility task as a model for the study of emotional behavior

Além dos aspectos emocionais, o comportamento humano pode ser afetado por outros fatores, tal como a localização espacial dos estímulos, que favorecem a ocorrência de respostas motoras mais rápidas para o mesmo lado de sua apresentação em uma tarefa clássica de compatibilidade estímulo-resposta. O presente artigo consiste em uma revisão narrativa de estudos que utilizaram a Tarefa de Compatibilidade Espacial Afetiva (TCEA) para avaliar a influência da valência afetiva do estímulo sobre os padrões de compatibilidade espacial. De modo geral, os estudos analisados indicam que figuras, imagens e palavras com valência emocional são capazes de influenciar o comportamento do voluntário. Portanto, a TCEA é uma ferramenta com potencial aplicação ao estudo da interação entre emoção e cognição na avaliação neuropsicológica.

Besides emotional aspects, human behavior can be affected by other factors, such as the spatial location of stimuli, which tend to facilitate the occurrence of faster motor responses to stimulus at the same side in a classic stimulus-response compatibility task. This article consists of a narrative review of studies that used the Affective Spatial Compatibility Task (TCEA) to assess the influence of the stimulus' affective valence on spatial compatibility patterns. In general, studies analyzed indicate that figures, images and words with emotional valence are capable of influencing the subject's behavior. Thus, we conclude that TCEA is a tool with potential application to the study of the interaction between emotion and cognition in the neuropsychological evaluation.

Además de los aspectos emocionales, el comportamiento humano puede verse afectado por otros factores, como la ubicación espacial de los estímulos, que favorecen la aparición de respuestas motoras más rápidas al estímulo en el mismo lado en una tarea de compatibilidad estímulo-respuesta. Este artículo consiste en una revisión narrativa de estudios que utilizaron la Tarea compatibilidad espacial afectiva (TCEA) para evaluar la influencia de la valencia afectiva del estímulo en los patrones de compatibilidad espacial. En general, los estudios analizados indican que las figuras, imágenes y palabras con valencia emocional son capaces de influir en el comportamiento del sujeto. TCEA es una herramienta con potencial aplicación para el estudio de la interacción entre emoción y cognición en la evaluación neuropsicológica.

Schizophrenia and cognition: understanding the attentional, perceptual and mnemonic dimensions of schizophrenia

A esquizofrenia é um transtorno mental grave e incapacitante que tem como critérios diagnósticos sintomas positivos, negativos, discurso e pensamento desorganizado ou catatônico. Cursa com importantes disfunções cognitivas com impactos na atenção, na função executiva, em memória operacional e de trabalho, entre outras. Tais déficits podem estar presentes antes dos sintomas positivos ou mesmo, de maneira subsindrômica desde a infância desses indivíduos. A hipótese dopaminérgica é a mais aceita na gênese das disfunções neuroquímicas, mas há cada vez mais evidência do envolvimento de outros sistemas como o glutamatérgico e o serotoninérgico. No que se refere especificamente aos déficits cognitivos, destacam-se disfunções em córtex pré-frontal, especialmente sua porção dorsolateral e suas conexões com o hipocampo. Entende-se ainda que é muito importante a avaliação cognitiva das pessoas acometidas por essa patologia e existem baterias de testes neuropsicológicos disponíveis como é o caso do Measurement and Treatment Research to Improve Cognition in Schizophrenia (MATRICS) e de testes validados no Brasil como o Brief Assessment of Cognition in Schizophrenia (BACS). Tendo em vista a elevada perda de funcionalidade e qualidade de vida desses pacientes, sobretudo daqueles mais acometidos na capacidade cognitiva, há uma necessidade de maiores esforços para o entendimento desse complexo transtorno com vistas a tratamentos mais eficazes e até mesmo desenvolvimento de estratégias preventivas.

Schizophrenia is a serious and disabling mental disorder whose diagnostic criteria are positive or negative symptoms, disorganized or catatonic speech and thinking. It takes place with important cognitive dysfunctions with impacts on attention, executive function, working memory, among others. Such deficits may be present before positive symptoms or even, in a subsyndromal manner since the childhood of these individuals. The dopaminergic hypothesis is the most accepted in the genesis of neurochemical disorders, but there is increasing evidence of the involvement of other systems such as glutamatergic and serotonergic. With regard specifically to cognitive deficits, dysfunctions in the prefrontal cortex stand out, especially its dorsolateral portion and its connections with the hippocampus. It is also understood that the cognitive test of people affected by this pathology is very important and there are neuropsychological tests batteries available, such as Measurement and Treatment Research to Improve Cognition in Schizophrenia (MATRICS) and tests validated in Brazil such as the Brief Assessment of Cognition in Schizophrenia (BACS). Considering the high loss of functionality and life quality of these patients, especially those more affected in cognitive ability, there is a need for greater efforts to understand this complex disorder aiming more effective treatments and even the development of preventive strategies.

La esquizofrenia es un trastorno mental grave e incapacitante cuyos criterios de diagnóstico son síntomas positivos, negativos, habla y pensamiento desorganizados o catatónicos. Se lleva a cabo con importantes disfunciones cognitivas con impactos en la atención, la función ejecutiva, el trabajo y la memoria de trabajo, entre otros. Tales déficits pueden estar presentes antes de los síntomas positivos o incluso, de manera subsindrómica desde la infancia de estos individuos. La hipótesis dopaminérgica es la más aceptada en la génesis de los trastornos neuroquímicos, pero cada vez hay más evidencia de la participación de otros sistemas como el glutamatérgico y el serotoninérgico. Con respecto específicamente a los déficits cognitivos, se destacan las disfunciones en la corteza prefrontal, especialmente su porción dorsolateral y sus conexiones con el hipocampo. También se entiende que la evaluación cognitiva de las personas afectadas por esta patología es muy importante y hay baterías de pruebas neuropsicológicas disponibles, como la Measurement and Treatment Research to Improve Cognition in Schizophrenia (MATRICS) y pruebas validadas en Brasil como el Brief Assessment of Cognition in Schizophrenia (BACS). En vista de la alta pérdida de funcionalidad y calidad de vida de estos pacientes, especialmente los más afectados por la capacidad cognitiva, existe la necesidad de realizar mayores esfuerzos para comprender este complejo trastorno con miras a tratamientos más efectivos e incluso el desarrollo de estrategias preventivas.

Kuleshov Effect: the influence of emotional context on face processing

Em 1920, Lev Vladimirovitch Kuleshov relatou que o contexto emocional quando justaposto à face neutra poderia afetar a percepção da face, tornando-a emocional. Na área do cinema este fenômeno foi denominado de efeito Kuleshov. A existência do efeito tem sido cientificamente questionada, e desde então, neurocientistas tentam validar o efeito Kuleshov. Neste artigo iremos sumarizar os diferentes modelos experimentais que têm sido utilizados na investigação do efeito Kuleshov e os resultados encontrados até o momento por meio do método científico; mais precisamente em pesquisas experimentais e da neurociência. Os resultados desses estudos mostram indícios do efeito Kuleshov a nível comportamental e de processamento neuronal, entretanto, nenhum estudo conseguiu comprová-lo.

In 1920, Lev Vladimirovitch Kuleshov reported that the emotional context juxtaposed with the neutral face could affect the face perception making it reported as emotional. In the cinema area, this phenomenon was denominate of Kuleshov effect. The existence of the effect is scientifically questionable, and neuroscientists are engaged in validating the Kuleshov effect. In this article we will summarize the different experimental models that have been used in the investigation of the Kuleshov effect and the results found so far through the scientific method; more precisely in experimental and neuroscience research.The results of these studies show some evidence, however, there is no complete proof of the Kuleshov effect.

En 1920, Lev Vladimirovitch Kuleshov demostró que el contexto emocional, cuando se yuxtaponía con un rostro neutro, afectaba la percepción del rostro, haciéndolo emocional. En el área del cine, este fenómeno se denominaba efecto Kuleshov. La existencia del efecto es científicamente cuestionable, y los neurocientíficos se dedican a validar el efecto Kuleshov. En este artículo resumiremos los diferentes modelos experimentales que se han utilizado en la investigación del efecto Kuleshov y los resultados encontrados hasta ahora a través del método científico; más precisamente en investigación experimental y neurociencia. Los resultados de estos estudios mostran alguna evidencia, sin embargo, no hay una prueba completa del efecto Kuleshov.

Changes in visual size perception in schizophrenia and depression

The objective of this research was to measure possible changes in visual size perception of patients with depression and schizophrenia. Three groups were compared: Control Group (CG), Schizophrenia Group (SchG) and Depression Group (DepG). The diameter of the first figure seen by the participants in each painting was recorded in degrees of visual angle. The SchG perceived images 1.47 larger than CG and the DepG 1.28 larger than CG, whereas SchG selected images 1.15 larger than DepG, F (2, 57) = 17.677, p < .0001. These findings suggest there are changes in visual size perception related to depression and schizophrenia.

O objetivo desta pesquisa foi medir possíveis alterações na percepção visual do tamanho de pacientes com depressão e esquizofrenia. Três grupos foram comparados: Grupo Controle (GC), Grupo Esquizofrenia (SchG) e Grupo Depressão (DepG). O diâmetro da primeira figura vista pelos participantes em cada pintura foi registrado em graus de ângulo visual. O SchG percebeu imagens 1.47 maiores que o GC e o DepG 1.28 maior que o GC, enquanto SchG selecionou imagens 1.15 maiores que DepG, F (2, 57) = 17.677, p < .0001. Esses achados sugerem que há alterações na percepção visual de tamanho relacionadas à depressão e esquizofrenia.

El objetivo de esta investigación fue medir posibles cambios en la percepción del tamaño de pacientes con depresión y esquizofrenia. Se compararon tres grupos: Grupo de control (CG), Grupo de esquizofrenia (SchG) y Grupo de depresión (DepG). El diámetro de la primera figura vista por los participantes se registró en grados de ángulo visual. SchG percibió imágenes 1.47 más grandes que CG y DepG 1.28 más grandes que CG, mientras que SchG seleccionó imágenes 1.15 más grandes que DepG, F (2, 57) = 17.677, p < .0001. Hay cambios en la percepción del tamaño relacionados con depresión y esquizofrenia.

How do women evaluate facial expressions of happiness and pain?

A expressão facial de dor pode provocar diferentes reações comportamentais. Todavia, ainda não está claro se a face de dor evoca respostas motoras mais lentas ou mais rápidas, quando comparada à expressão com valência positiva, e sua interação com o sexo da pessoa que demonstra a expressão facial. O objetivo desse trabalho foi avaliar o padrão de resposta motora de mulheres em uma tarefa de reconhecimento de expressões faciais de alegria e dor em faces femininas e masculinas. Na tarefa experimental, 32 estudantes classificaram emoções faciais dinâmicas de homens e mulheres entre as opções de alegria e dor, sendo registradas as respostas de tempo de reação manual (TRM). A ANOVA indicou uma diferença entre faces masculinas e femininas apenas para a identificação da dor (p = 0,001), mas não da alegria (p = 0,064). Neste caso, a dor foi reconhecida mais rapidamente na face masculina (TRM = 625,1 ms) que na face feminina (TRM = 668,0 ms). Considera-se que este padrão de resposta motora pode estar relacionado à detecção de situações potencialmente ameaçadoras no ambiente, com possibilidade de ser estudado em pessoas com dor crônica.

The facial expression of pain can provoke different behavioral reactions. However, it is not clear whether the face of pain evokes slower or faster motor responses when compared with positive valence expression and its interaction with the gender of the person who demonstrates facial expression. The objective of this work was to evaluate the motor response pattern of women in a task of recognizing facial expressions of happiness and pain in female and male faces. In the experimental task, 32 students classified dynamic facial emotions of men and women among the options of happiness and pain, and manual reaction time (MRT) responses were recorded. The ANOVA indicated a difference between male and female faces only for the identification of pain (p = 0.001), but not happiness (p = 0.064). In this case, the pain was recognized more quickly on the male face (TRM = 625.1 ms) compared to the female face (TRM = 668.0 ms). It is considered that this pattern of motor response may be related to the detection of potentially threatening situations in the environment, with the possibility of being studied in people with chronic pain.

La expresión facial del dolor puede provocar diferentes reacciones conductuales. Sin embargo, aún no está claro si el rostro de dolor evoca respuestas motoras más lentas o más rápidas, en comparación con la expresión con valencia positiva, y su interacción con el sexo de la persona que demuestra expresión facial. El objetivo de este trabajo fue evaluar el patrón de respuesta motora de las mujeres en una tarea de reconocimiento de expresiones faciales de alegría y dolor en rostros femeninos y masculinos. En la tarea experimental, 32 estudiantes clasificaron las emociones faciales dinámicas de hombres y mujeres entre las opciones de alegría y dolor, y se registraron las respuestas de tiempo de reacción manual (TRM). El ANOVA indicó una diferencia entre los rostros masculinos y femeninos solo para la identificación del dolor (p = 0.001), pero no alegría (p = 0.064). En este caso, el dolor se reconoció más rápidamente en el rostro masculino (TRM = 625.1 ms) comparado al rostro femenino (TRM = 668.0 ms). Se considera que este patrón de respuesta motora puede estar relacionado con la detección de situaciones potencialmente amenazantes en el entorno, con posibilidad de ser estudiado en personas con dolor crónico.

Discrimination of vehicle speeds by stationary observers

A percepção de movimento é objeto de estudo da psicofísica, entretanto há poucos estudos em situações naturalísticas ou que utilizam veículos reais. Investigamos como as pessoas percebem a velocidade de veículos em situações naturais. Observadores estáticos foram solicitados a determinar a velocidade de um veículo real em movimento. Os resultados demonstraram acurácia nas estimativas das velocidades dos veículos, independente do sexo do participante e de possuir ou não habilitação. O expoente da função-potência associado a esta dimensão foi de 1,31, mostrando tendência à superestimativa com o aumento da velocidade física, indicando que não há linearidade na percepção de velocidades de veículos por observadores estáticos.

The perception of movement is an object of study of psychophysics, however there are few studies in naturalistic situations or using real vehicles. We investigated how people perceive vehicle speed in natural situations. Static observers were asked to determine the speed of a real moving vehicle. The results showed accuracy in the estimates of vehicle speeds, regardless of the participant's gender and whether or not they are licensed. The exponent of the power-function associated with this dimension was 1.31, showing a tendency to overestimate with increasing physical speed, indicating that there is no linearity in the perception of vehicle speeds by static observers

La percepción del movimiento es objeto de estudio de la psicofísica, sin embargo, existen pocos estudios en situaciones naturalistas o utilizando vehículos reales. Investigamos cómo personas perciben la velocidad del vehículo en situaciones naturales. Se pidió a observadores estáticos que determinaran la velocidad de vehículos en movimiento real. Los resultados mostraron precisión en las estimaciones de la velocidad, independientemente del género del participante y si tiene licencia o no. El exponente de la función de potencia asociado con esta dimensión fue 1.31, mostrando una tendencia a sobreestimar con el aumento de la velocidad física, lo que indica que no existe linealidad en la percepción de la velocidad del vehículo por parte de los observadores estáticos.

Effect of working memory load on tactile n-back task

The present study investigated the characteristics of tactile working memory using the N-Back Task. The participants (n = 16), all sighted, performed the task with working memory loads equivalent to maintaining one, two, or three letters in the working memory (N-Back 1, N-Back 2, and N-Back 3). The frequency of commission and omission errors was analyzed as a function of memory load. The results indicate an increase in the frequency of omission errors due to this factor. The working memory load did not significantly influence commission errors. In general, our results suggest that the tactile N-Back task may represent a promising method for the assessment of working memory in blind and sighted participants.

O presente estudo investigou as características da memória de trabalho tátil por meio da Tarefa N-Back. Os participantes (n = 16), todos videntes, executaram a tarefa com cargas mnemônicas equivalentes a manutenção de uma, dois ou três letras na memória de trabalho (N-Back 1, N-Back 2 e N-Back 3). Foram analisadas a frequência de erros de comissão e a omissão em função da carga mnemônica. Os resultados apontam um aumento na frequência dos erros de omissão em função desse fator. As comissões não foram influenciadas significativamente pela carga da memória de trabalho. Em linhas gerais, nossos resultados sugerem que a tarefa N-Back tátil pode representar um método promissor para a avaliação da memória de trabalho em participantes videntes e não videntes.

El presente estudio investigó las características de la memoria táctil de trabajo utilizando la Tarea N-Back. Los participantes (n = 16), todos videntes, realizaron la tarea con cargas equivalentes a una, dos o tres letras en la memoria de trabajo (N-Back 1, N-Back 2 y N-Back 3). Los errores de comisión y omisión se analizó de acuerdo con la carga de trabajo. Los resultados indican un aumento en la frecuencia de errores de omisión debido a este factor. Las comisiones no fueron influenciadas significativamente por la carga de memoria de trabajo. En general, nuestros resultados sugieren que la tarea N-Back táctil puede representar un método prometedor para la evaluación de la memoria de trabajo en participantes videntes y no videntes.

Effect of the token economy system in children cooperative behavior

O sistema de economia de fichas (SEF) foi usado em um jogo para avaliar seu efeito sobre a cooperação. Crianças de uma escola pública receberam fichas e optaram entre guardá-las ou doá-las anonimamente em uma urna; o número de fichas era triplicado e distribuído igualmente às crianças, que escolhiam, então, entre "comprar" itens ou economizar. O SEF teve efeito na cooperação: 60% das crianças adotaram mais a estratégia cooperativa do que a egoísta, ainda que os perfis individuais mostrem uma aparente exploração de estratégias diversas. O SEF mostrou-se uma alternativa viável e aponta caminhos para aplicação em contextos escolares.

The token economy system was used in a cooperative game to evaluate its effect on cooperation. Public school's children received tokens and chose to keep or donate them anonymously in an urn. The contents of the collective urn were tripled and distributed equally at the end of the session. Children could choose to "buy" items or save tokens. This system affected cooperative behavior: 60% of participants have adopted a more cooperative strategy than the free-rider, even though individual profiles show an apparent exploration of different strategies. These results indicate ways for application in scholar contexts.

El sistema de economía de fichas se utilizó como juego cooperativo para investigar la cooperación entre los niños. Los niños de una escuela pública recibieron fichas y optaron por guardarlas o donarlas de forma anónima en una urna. El contenido de la urna se triplicó y se distribuyó igualmente. Con la ficha que tenían, podían "comprar" artículos o ahorrar las fichas. La aplicación de este sistema parece haber afectado el comportamiento cooperativo, manteniéndolo prevalente entre los participantes (60% de los participantes), mismo que individualmente parecen haber explorado diferentes estrategias. Estos resultados indican formas de aplicación en contextos escolares.

Fluid intelligence as a predictor of academic performance in portuguese and mathematic

A presente pesquisa correlacionou dados provenientes da aplicação do teste de Inteligência BPR-5 com uma avaliação escolar de matemática e língua portuguesa em uma amostra de 679 alunos do nono ano do ensino fundamental de quatro escolas de uma rede particular de ensino. Os resultados dessas avaliações se mostraram fortemente correlacionados e estatisticamente significativos com escores dos testes de QI (r =,58, p < 0,01), evidenciando elevadas cargas em Inteligência Fluida (Gf). Uma análise longitudinal (5° ao 9° ano) foi aplicada através do Modelo de Curva de Crescimento Latente que investigou a média da variância inicial (intercepto) e a média de crescimento (slope) no desempenho acadêmico (DA) dos sujeitos, em dois modelos (com e sem a variável independente BPR), com o objetivo de investigar a capacidade preditiva de Gf no DA. Quando inserida a variável BPR, seu impacto no intercepto foi estimado em 20,288 e no slope, 6,381. Essas estimativas indicam o acréscimo no desempenho inicial e no crescimento no DA em razão de cada ponto a mais no escore em BPR. A diferença entre o intercepto e o slope foi negativa e estatisticamente significativa (-224,156, p < 0,01), sinalizando que os sujeitos que apresentaram desempenho inicial mais baixo no DA, obtiveram um crescimento maior no período avaliado. Assim, a capacidade preditiva de Gf sobre o DA foi demonstrada, corroborando os resultados da literatura.

The present search studies the correlation between data of the BPR-5 Intelligence test with a school assessment of mathematics and portuguese language and from a sample of 679 ninth grade students from four elementary private schools. The results indicate a strong correlation and statistically significant with IQ test scores (r =, 58, p < 0.01), showing high loads on Fluid Intelligence (Gf). A longitudinal analysis (5th to 9th grade) was applied using the Latent Growth Curve Model, which investigated the average initial variance (intercept) and the average growth (slope) in the subjects' academic performance (AP), in two models (with and without the independent variable BPR), aiming to investigate the predictive capacity of Gf in AP. When the variable BPR was inserted, its impact on the intercept was estimated at 20,288 and on the slope, 6,381. These outcomes indicate the increase on initial performance and growth in AP due to each additional point in the BPR score. The difference between the intercept and the slope was negative and statistically significant (-224,156, p < 0.01), indicating that the subjects who presented lower initial AP had a higher growth in the evaluated period. Thus, the Gf's predictive ability on AP was demonstrated, which corroborates with the literature results.

La presente investigación correlacionó datos de la aplicación de la prueba de inteligencia BPR-5 con una evaluación escolar de matemáticas y portugués en una muestra de 679 estudiantes en el noveno grado de la escuela primaria de cuatro escuelas en una red privada. Se demostró que los resultados de estas evaluaciones están fuertemente correlacionados y son estadísticamente significativos con los puntajes de las pruebas de CI (r =, 58, p < 0.01), mostrando altas cargas en Inteligencia fluida (Gf). Se aplicó un análisis longitudinal (5º a 9º año) utilizando el Modelo de curva de crecimiento latente que investigó el promedio de la varianza inicial (intercepción) y el promedio de crecimiento (pendiente) en el rendimiento académico (RA) de los sujetos, en dos modelos (con y sin la variable independiente BPR), con el fin de investigar la capacidad predictiva de Gf en AD. Cuando se insertó la variable BPR, su impacto en la intersección se estimó en 20,288 y en la pendiente, 6,381. Estas estimaciones indican un aumento en el rendimiento inicial y el crecimiento en RA debido a cada punto adicional en el puntaje BPR. La diferencia entre la intersección y la pendiente fue negativa y estadísticamente significativa (-224,156, p < 0.01), lo que indica que los sujetos que tuvieron un rendimiento inicial más bajo en RA, tuvieron un mayor crecimiento en el período evaluado. Por lo tanto, se demostró la capacidad predictiva de Gf en AD, corroborando los resultados de la literatura.

Effects of Covid-19 pandemic in Brazil and Portugal: peritraumatic distress

O mundo está a viver uma situação de pandemia por causa do vírus SARS-CoV-2. Comparamos níveis de estresse peritraumático durante a pandemia Covid-19 (EPC) entre Brasil e Portugal, países latinos com longa história conjunta. Os resultados apontaram níveis elevados de EPC para os brasileiros com 19% (nível grave), e 64% de EPC de leve a grave, contra 5.3% e 38% dos portugueses. Os brasileiros demonstraram maior gravidade em 20 (de 24) itens de EPC. O índice global (IEPC) foi mais elevado nos brasileiros. Essas diferenças são explicadas como consequência das diferentes decisões políticas de saúde seguidas nos dois países.

The world is living in a pandemic situation because of the SARS-CoV-2 virus. We compared peritraumatic distress during Covid-19 pandemic (CPD) between Brazil and Portugal, two Latin nations with a long conjointly history. The results pointed to high CPD levels to Brazilians with 19% (severe level), and 64% within CPD (from mild to severe), against 5.3% and 38% of the Portuguese people. Brazilians showed higher severity in 20 (of 24) items of CPD. The global index (CPDI) was higher in Brazilians. These differences are explained by the different political health decisions of the two countries.

El mundo está experimentando una pandemia debido al virus SARS-CoV-2. Comparamos los niveles de estrés peritraumático durante la pandemia Covid-19 (EPC) entre Brasil y Portugal, países latinos con una historia conjunta. Los resultados mostraron altos niveles de EPC para los brasileños con 19% (severo) y 64% de leve a severo, frente al 5,3% y 38% de los portugueses. Los brasileños muestran mayor severidad en 20 (de 24) ítems de EPC. El índice global (IEPC) fue más alto en brasileños. Estas diferencias se explican como consecuencia de las distintas decisiones de política sanitaria que se siguieron en los dos países.