Scielo RSS <![CDATA[Gerais : Revista Interinstitucional de Psicologia]]> http://pepsic.bvsalud.org/rss.php?pid=1983-822020140001&lang=en vol. 7 num. 1 lang. en <![CDATA[SciELO Logo]]> http://pepsic.bvsalud.org/img/en/fbpelogp.gif http://pepsic.bvsalud.org <![CDATA[<b>Editorial</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202014000100001&lng=en&nrm=iso&tlng=en <![CDATA[<b>The resilience process of brazilian people expatriated in India</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202014000100002&lng=en&nrm=iso&tlng=en A experiência de expatriação permite ao indivíduo expatriado viver e trabalhar em um país diferente do seu. Ao interagir com o ambiente local podem ocorrer situações distintas das que estava habituado em seu país de origem, que podem ser geradoras de estresse. Surge, então, a capacidade do indivíduo de lidar positivamente com essas situações caracterizando o comportamento resiliente. Com o objetivo de analisar o processo de resiliência de brasileiros expatriados na Índia, este estudo consiste em uma pesquisa qualitativa e exploratória. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com brasileiros na Índia, que foram analisadas sob a técnica de análise de conteúdo. As categorias de análise definidas foram: aspectos fisiológicos, comunicacionais, profissionais e comportamento resiliente. Como resultados, ressalta-se que os fatores estressores estavam relacionados a aspectos pertencentes à cultura do país de expatriação. Dentre as ações que caracterizam o comportamento resiliente destacaram-se: adaptação positiva; aceitação de ajuda e apoio; reflexão; e aprendizagem<hr/>The expatriation experience allows the expatriate to live and to work in another country. As the individual interacts with the local environment, there may be different situations from his home country that can be stressful. So, emerge the individual's ability to deal positively with these situations characterizing the resilient behavior. Aiming to analyze the resilience process in Brazilians expatriates in India, this study consists in a qualitative and exploratory research. Semi-structured interviews were conducted with Brazilian expatriates in India, which were analyzed with the technique of content analysis. The analysis categories defined were: physiological aspects, communication aspects, professional aspects and resilient behavior. As a result, it is noteworthy that stressors were related to aspects related to the culture of the expatriation country. Among the actions that characterize the resilient behavior were highlighted: positive adaptation, accepting help and support from family, friends and coworkers, reflection and learning <![CDATA[<b>Substance abuse, friendship and human development</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202014000100003&lng=en&nrm=iso&tlng=en Existem muitos estudos sobre a influência dos amigos no uso/abuso de substâncias, mas sem conclusões definitivas. Neste sentido, o presente trabalho objetiva investigar a rede de amigos no início do uso de drogas e a rede atual de adolescentes usuários do Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas (CAPS-ad) de uma cidade do interior da Bahia, para verificar as mudanças na constituição e características destas redes. Treze adolescentes com idade média de 16,6 anos responderam a um questionário semi-estruturado. Os dados foram submetidos a análises descritivas, de frequência e de conteúdo. Os resultados sugerem tendências para a compreensão de relações entre dependência química e amizade relacionadas ao desenvolvimento humano. A amizade no mundo das drogas diferenciou-se por atividades conjuntas de risco (roubo, tráfico, etc.). Os usuários de substâncias psicoativas relatam influência direta e indireta de amigos no início e na manutenção do uso de drogas e o uso parece diminuir o número de amigos até restringi-los ao ambiente familiar<hr/>Much has been studied about the influence of friends on the use and abuse of psychoactive substances, however, there is no definite conclusion on the subject. In this sense, the present work is relevant since its general goal is to investigate the network of friends at the beginning of the drug use and the present network of adolescent users under treatment in Psychosocial Alcohol and Drugs Mental Healthcare Center (CAPS-ad) of a country town at Bahia State (Brazil), to check the changes in the constitution and in the characteristics of these networks of friendship at the time of initial use and when they were interviewed. Thirteen teenagers (with an average of 16.6 years-old), users of CAPS-ad, answered a semi-structured questionnaire. Data were analyzed by descriptive, frequency and content aspects. The results suggest important trends of the relationship between substance abuse and friendship related to human development. The friendship in the world of drugs seems to differ by the performance on risk-related activities (stealing, drug traffic, etc.). The psychoactive substance users perceive the direct and indirect influence of friends in the beginning and during the maintenance of drug use and such use, on the other hand, seem to influence the friendships, reducing the number of friends up to restrict them to the family environment <![CDATA[<b>The relation between madness and labour</b>: <b>concepts and practices in historical perspective</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202014000100004&lng=en&nrm=iso&tlng=en Neste artigo temos como tema de interesse o encontro da loucura com o trabalho nos modelos de atenção em Saúde Mental, historicamente construídos, onde concepções e práticas de atenção e cuidado foram produzidas tendo o trabalho como um de seus eixos estruturantes. Temos como objetivo conhecer e compreender, através de um estudo teórico, as concepções e práticas produzidas nesse campo no nascimento da Psiquiatria; na Psiquiatria Social e de Setor e na Psicoterapia Institucional na França; na Psiquiatria Democrática Italiana; e, na Reforma Psiquiátrica Brasileira. Além disso, nos interessa a articulação entre Saúde Mental e Economia Solidária na atualidade brasileira, preconizada pela III Conferência Nacional de Saúde Mental em 2001 e instituída como política intersetorial de inclusão social pelo trabalho em 2004. Neste campo, faremos um recorte tendo como foco a micropolítica existente no processo de constituição de coletivos de trabalho autogestionário nos dispositivos de atenção em Saúde Mental<hr/>This paper focuses on the relation between madness and labour in mental healthcare models. These models have been historically constructed and have produced the concepts and practices of attention and care, mainly in the mainstream of labour. This paper aims at understanding, through a series of theoretical studies, the concepts and practices produced at the birth of Psychiatry; in Social and Sector Psychiatry as well as in Institutional Psychotherapy in France; in the Italian Democratic Psychiatry and in the Psychiatric Reform in Brazil. In addition, it investigates the connection between Mental Health and Solidarity Economy in Brazilian reality, advocated by the III National Mental Health Conference 2001 and founded as an intersectoral policy of social inclusion through labour, in 2004. We will focus on the existing micropolitics of the process which constitutes self-manageable collective labour in the attention models of Mental Health <![CDATA[<b>The psychologist in the school</b>: <b>an invisible work?</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202014000100005&lng=en&nrm=iso&tlng=en Apesar dos avanços no campo da Psicologia Escolar, ainda persistem dificuldades relacionadas à visibilidade da atuação do psicólogo na escola. Este trabalho discute esta conjuntura por meio da análise de 127 diários de campo produzidos por psicólogos inseridos em instituições públicas de educação básica durante 2008 e 2009. A partir de um processo construtivo-interpretativo fundamentado no materialismo histórico dialético foram elaboradas três categorias representativas das intervenções dos psicólogos: junto à equipe educativa; junto aos pais e/ou responsáveis e junto às crianças. Estas categorias indicam a importância do psicólogo na escola. As informações construídas desmistificam a invisibilidade do trabalho do psicólogo ressaltam sua atuação e apontam a urgência de elaboração de políticas públicas que o incluam como membro da equipe educativa<hr/>Despite the advances in the field of School Psychology, difficulties that surround psychologist1s acting in the schools are often observed. This work intends to discuss this question through the analysis of 127 field notes produced by psychologists who had been in educational institutions between 2008 and 2009. By using a constructive-interpretative process three categories were formulated representing the interventions of psychologists in the school: assistance to the educational team, interventions with parents and with children. It indicates the importance of the school psychologist. Finally, this information contests the invisible myth that circumscribed the work of school psychologists as well as pointing out the urgency of the elaboration of public politics to include this professional as a member of the educational staff <![CDATA[<b>Street children families</b>: <b>perceptions about a social program intervention</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202014000100006&lng=en&nrm=iso&tlng=en Este estudo avaliou a percepção de famílias atendidas pelo Serviço Ação Rua, responsável pela abordagem e acompanhamento a crianças e adolescentes em situação de rua na cidade de Porto Alegre, no período de 2007 a 2009. Foram realizados grupos focais com 11 mães e avós de famílias com filhos em situação de rua. As discussões foram transcritas e analisadas qualitativamente. Os resultados e discussão enfocaram os seguintes temas: expectativas quanto ao serviço, percepções quanto às intervenções, e dificuldades do serviço em relação à abordagem e acompanhamento das situações de rua. A teoria bioecológica do desenvolvimento humano e a perspectiva teórica do apoio social sustentam as análises, nas quais se destacaram os processos proximais entre os trabalhadores sociais e as famílias e o apoio social percebido como informal. O estudo contribui para avaliação das estratégias utilizadas em serviços socioassistenciais para enfrentamento das situações de rua<hr/>This study evaluated the perception of families assisted by Ação Rua, a service responsible for monitoring and approaching street children and adolescents in the city of Porto Alegre, from 2007 to 2009. Focus groups were conducted with 11 mothers and grandmothers of families with street children. The discussions were transcribed and analyzed qualitatively. The results and discussions focused on the following themes: expectations regarding the service, perceptions on the intervention and difficulties encountered in the services. The bioecological theory of human development and the theoretical perspective of social support sustain the analysis, which highlighted proximal processes between social workers and families, as well as the informality in social support perceived. The study contributes to the evaluation of strategies used in socio assistance services to cope with street situations <![CDATA[<b>Grupal effectiveness, emotions and conflicts</b>: <b>the influence of leader and peer coaching</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202014000100007&lng=en&nrm=iso&tlng=en Com o objetivo de estudar o fenômeno do coaching de equipes, de líderes e pares, e a sua influência nas emoções, conflitos e eficácia grupal, foram analisadas 75 equipes pertencentes a 22 organizações portuguesas. Os resultados obtidos revelaram a existência de uma relação positiva entre os dois tipos de coaching analisados. Verificou-se também a presença de uma influência positiva das duas formas de coaching sobre as emoções positivas e a satisfação dos membros e de uma influência negativa sobre as emoções negativas e os conflitos. No seu global, os resultados obtidos na investigação realizada apontam para a importância do coaching no funcionamento e eficácia dos grupos de trabalho, sugerindo tratar-se de uma ferramenta de relevo para o trabalho em equipe<hr/>With the purpose of studying the phenomenon of coaching teams, by leaders and peers, and their repercussions in terms of emotions, conflicts and effectiveness, 75 teams of 22 Portuguese organizations were analyzed. The results revealed the existence of a positive relationship between the two types of coaching analyzed. A positive influence of these two forms of coaching was also found on positive emotions and on the team member1s satisfaction and of a negative influence on negative emotions and conflict. Overall, the results obtained in this investigation point out the importance of coaching in the functioning and effectiveness of workgroups, suggesting that it is a relevant tool for team work <![CDATA[<b>Psychology students' conceptions and expectations as to their future career</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202014000100008&lng=en&nrm=iso&tlng=en Considerando os 50 anos da Psicologia enquanto profissão no Brasil, torna-se oportuno conhecer os acadêmicos que estão em formação, bem como suas ideias e projetos profissionais. Para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa com o objetivo de compreender como os futuros psicólogos concebem sua escolha profissional e quais são suas expectativas em relação ao exercício da profissão. A investigação realizada, de cunho qualitativo e de natureza exploratória, foi realizada com 91 alunos de instituição privada de ensino superior, a partir de entrevistas semidirigidas. Os resultados apontam para uma concepção de Psicologia associada à condição de ajuda e à perspectiva de desvelamento do ser humano. Os entrevistados concebem como amplas as potencialidades de exercício profissional, mas reconhecem elementos discriminatórios remetidos ao psicólogo e àquele que busca a Psicologia<hr/>Considering the five decades of Psychology as a profession in Brazil, it is opportune to know the students who are studying, as well as their ideas and professional projects. This research aims at understanding how future psychologists conceive their professional choice and what their expectations of the career are. This qualitative, exploratory investigation involved semi-structured interviews with 91 students from a private higher education institution. The results pointed out a conception of Psychology associated with both a help condition and a perspective of disclosure of the human being. The respondents think that the professional exercise shows great potentialities due to the presence of a wide range of spaces for practice, but they identify some discrimination of psychologists and those who pursue Psychology <![CDATA[<b>Religious conversion</b>: <b>searching meaning in religion</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202014000100009&lng=en&nrm=iso&tlng=en O objetivo desta pesquisa foi investigar os sentidos daquilo que comumente se chama de "conversão religiosa", como se deu a vivência do fenômeno e que consequências essa experiência teve na vida dos participantes. Foram entrevistadas quatro pessoas que se definiram como evangélicas ou simpatizantes dessa religião, as quais diziam ter vivenciado uma experiência de conversão religiosa. As entrevistas foram analisadas qualitativamente dentro de um enfoque fenomenológico. A experiência de conversão religiosa se mostrou um elemento fundamental no processo de transformação das significações de vida dos participantes. As transformações se mostraram a partir de novas concepções de mundo, novos valores, mudanças de comportamentos, sentimentos de força, harmonia e felicidade<hr/>The objective of this research was to investigate the meaning of that is commonly called "religious conversion", how the experience of the phenomenon took place and what consequences this experience had on the participants1 lives. We interviewed four people who defined themselves as evangelical or supporters of this religion, who claimed to have experienced a religious conversion experience. The interviews were qualitatively analyzed using a phenomenological approach. The religious conversion experience proved a key element in the transformation process of the meaning of the participants' lives. The changes are shown from new worldviews, new values, changes in behavior, feelings of strength, harmony and happiness <![CDATA[<b>A dialogue between the psychodynamics of work and clinical sociology in the world of liquid modernity</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202014000100010&lng=en&nrm=iso&tlng=en Os trabalhadores se defrontam com transformações férteis à racionalidade instrumental, que fragmentam as relações sociais e convertem os homens em utensílios organizacionais, assediados pela ditadura do medo e da insegurança, sofrimento e adoecimento psíquico, razão por que elegemos como objetivo deste artigo estabelecer um diálogo entre a Sociologia Clínica e a Psicodinâmica do trabalho, de forma a identificar alternativas para o fomento do prazer no trabalho, num ambiente dominado pela modernidade líquida. O estudo revelou que para combater o individualismo; a cultura da urgência e da eficácia, bem como o seqüestro da autonomia, inteligência e desejo dos trabalhadores se faz necessário o resgate da fala, humildade, alteridade, solidariedade e confiança, elementos capazes de alijar a soberba narcísica que impede a dinâmica do reconhecimento, presença necessária para que o olhar do outro reconheça as qualidades de seus pares, bem como para o encontro com o universo do prazer e saúde laboral<hr/>Workers face a set of transformations fertile for instrumental rationality, which fragments social relations and converts men into organizational tools, harassed by the dictatorship of fear and insecurity, suffering and mental illness. This is the reason why we have chosen as the aim of this paper to establish a dialogue between Clinical Sociology and Psychodynamics of Work, in order to identify alternatives to promote pleasure at work in an environment dominated by liquid modernity. The study reveals that to combat individualism; the culture of urgency and effectiveness, as well as the kidnapping of autonomy, intelligence and the desire of the workers, it is necessary to rescue speech, humility, otherness, solidarity and trust, elements capable of jettisoning the narcissistic arrogance that prevents the free flow of the dynamics of recognition, a presence required to allow for the recognition of peers, as well as a condition for the encounter of workers with the universe of pleasure and occupational health <![CDATA[<b>Eye movement desensitization and reprocessing (EMDR) for posttraumatic stress disorder</b>: <b>a systematic review</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202014000100011&lng=en&nrm=iso&tlng=en A Dessensibilização e Reprocessamento Através de Movimentos Oculares (Eye Movement Desensitization and Reprocessing - EMDR) é um meio de tratamento para o Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT). Esta técnica se baseia em uma ativação das memórias traumáticas com a ajuda dos estímulos bilaterais proporcionando um processamento adequado dessas memórias. Apesar de existirem estudos de meta-análise sobre a técnica, algumas lacunas ainda são apontadas na literatura. Este estudo consiste em uma revisão sistemática que objetiva atender a tais lacunas, além de prover um breve resumo sobre o protocolo de aplicação do EMDR, tendo em vista a escassez de material publicado sobre o assunto no Brasil. O presente estudo conclui que pesquisas clínicas controladas e de follow up (seguimento) reforçam a evidência de eficácia do EMDR em comparação com outras técnicas e de que os seus efeitos se mantêm por pelo menos tanto tempo quanto em outras formas de terapia<hr/>Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR) is a treatment technique for Posttraumatic Stress Disorder (PTSD). This technique is based on an activation of traumatic memories with the help of bilateral stimuli providing a proper processing of these memories. Although meta-analysis of the technique are available, some gaps are still reported in literature. This study consists of a systematic review that aims at addressing these gaps and, in addition, providing a brief summary as to the application of the EMDR protocol since there is little published material on the subject. This study concluded that randomized clinical trials and follow up studies support the evidence that EMDR is efficient compared with other techniques and that the effects of EMDR remain for at least as long as other forms of therapy <![CDATA[<b>Psychology and CRAS</b>: <b>reflections from an internship experience</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202014000100012&lng=en&nrm=iso&tlng=en A partir de uma experiência de estágio em psicologia supervisionado em uma unidade do Centro de Referência em Assistência Social (CRAS) em Florianópolis, Santa Catariana (SC) o objetivo do presente artigo é contribuir com o debate sobre a atuação do(a)s psicólogo(a)s na Política Nacional de Assistência Social. Durante o estágio foi realizado, entre outras atividades, o acompanhamento das visitas domiciliares realizadas pela psicóloga e a experiência com essas visitas é o foco das discussões neste artigo. Fica dessa experiência a proposta de uma atuação comprometida com a transformação da realidade e de si como sujeito e profissional, balizadas por uma perspectiva crítica, ética e estética<hr/>From an internship experience in psychology supervised by one of the Reference Centers for Social Assistance (CRAS) in Florianópolis, Santa Catarina (SC) the purpose of this article is to contribute to the debate on the role of the psychologist in the National Social Assistance Policy. During the internship the monitoring of home visits conducted by psychologist was carried out, among other things, and the experience with these visits is the focus of discussion in this article. This experience is the proposal of actions committed to the transformation of reality and of the self as a subject and professional, supported by a critical perspective, ethics and aesthetics