Scielo RSS <![CDATA[Revista de Psicologia da UNESP]]> http://pepsic.bvsalud.org/rss.php?pid=1984-904420190001&lang=en vol. 18 num. 1 lang. en <![CDATA[SciELO Logo]]> http://pepsic.bvsalud.org/img/en/fbpelogp.gif http://pepsic.bvsalud.org <![CDATA[<b>A gente quer comida, diversão e arte</b>: <b>em defesa dos Centros de Convivência em tempos de crise</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-90442019000100001&lng=en&nrm=iso&tlng=en Em tempos de crise política, econômica e dos direitos sociais, o presente relato de experiência, se propõe a discutir a relevância dos Centros de Convivência (CECOs) na consolidação da rede substitutiva de saúde mental. Dentre os serviços preconizados pelo SUS, são eles os que possuem menor visibilidade e, consequentemente, ocupam pouco interesse/investimento nas políticas públicas. Compreendemos que estes serviços atuam no protagonismo da interface entre arte/cultura/lazer/educação/trabalho e operam a partir do resgate da dimensão comunitária e desejante de cada sujeito. Nesta perspectiva, partimos da análise das políticas públicas e do olhar da psicanálise para discutir aspectos clínicos-institucionais presentes nos CECOs. Neste estudo, são utilizadas cenas da experiência de uma das autoras em um CECO do Município de Campinas.<hr/>In times of political, economic and social rights crisis, this experience report discuss the relevance of the Community Centers (CECOs) in the consolidation of the substitutive mental health system. Among the services advocated by the SUS, they are the ones with the lowest visibility and, consequently, have little interest /investmen t of public policies. We understand that these services act in the front line of the interface between art/culture/leisure/education /work . They operate based on the rescue of the communitarian dimension and desire of each subject. From this perspective, we start with the analysis of public policies and the psychoanalytic approach to discuss clinical - institutional aspects present in CECOs. In this study, scenes from the experience of one of the authors in a CECO of the Municipality of Campinas are used. <![CDATA[<b>Desnaturalizando a saúde mental na atenção básica</b>: <b>a percepção de médicos cubanos e brasileiros</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-90442019000100002&lng=en&nrm=iso&tlng=en Esta pesquisa buscou compreender as perspectivas de médicos cubanos inseridos no Programa Mais Médicos e de médicos brasileiros vinculados às equipes de Estratégia Saúde da Família-ESF acerca da saúde mental na atenção básica em um município do sudeste do Paraná. Foi utilizada a abordagem qualitativa, com referencial da análise institucional, sendo realizadas entrevistas com cinco médicos (três cubanos e dois brasileiros). Trabalhamos com a noção de espelho invertido, segundo a qual, contrariando-se a expectativa de que as práticas de cubanos e brasileiros sejam reflexo uma da outra, ocorre um efeito de diferenciação entre elas, produzindo efeitos de desnaturalização. Desse modo, evidencia-se diferentes modos de compreensão acerca da saúde mental, das formas de tratamento e do papel atribuído ao uso de medicamentos, discutindo-se aspectos que atravessam esse cenário. Espera-se contribuir para a construção de uma atuação articulada à dimensão psicossocial de atenção.<hr/>This research sought to understand the perspectives of Cuban physicians included in the Mais Médicos Program and of Brazilian physicians linked to the Family Health Strategy - ESF teams about mental health in primary care in a municipality in the southeast of Paraná. The qualitative approach was used, with reference to the institutional analysis, and interviews were conducted with five physicians (three Cubans and two Brazilians). We work with the notion of mirror inverted, according to which, contrary to the expectation that the practices of Cubans and Brazilians are reflex of each other, an effect of differentiation between them o ccurs, producing effects of denaturation. In this way, different ways of understanding about mental health, the forms of treatment and the role attributed to the use of medicines are revealed, discussing aspects that cross this scenario. It is hoped to con tribute to the construction of an articulated action to the psychosocial dimension of attention. <![CDATA[<b>Técnicas cognitivo-comportamentais no tratamento do transtorno obsessivo-compulsivo</b>: <b>uma investigação baseada em evidências</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-90442019000100003&lng=en&nrm=iso&tlng=en O transtorno Obsessivo-compulsivo é um transtorno caracterizado por obsessões e compulsões afetando significativamente a qualidade de vida dos indivíduos. Este estudo objetivou identificar quais técnicas de Terapia Comportamental Cognitiva (TCC) mais utilizadas em psicoterapia para que seus resultados sirvam de base para a tomada de decisões clínicas baseadas em evidências. Para tanto, realizou-se uma pesquisa de revisão de literatura integrativa buscando estudos de casos clínicos. Foi possível identifica as técnicas de Psicoeducação e de Exposição de Prevenção de Respostas como as técnicas mais utilizadas. Identificou-se também a carência de publicações sobre a aplicação da TCC em contexto clínico, o que se apresenta como um dificultador para a tomada de decisão clínica baseadas em evidências.<hr/>The Compulsive-Obsessive upset is an upset characterized by obsessions and compulsions affecting significantly the quality of life of the individuals. In the sphere of the treatment. This study aimed to identify which techniques of Therapy Comportamental Cognitiva (TCC) more used in psychotherapy so that his results serve of base for the taking decision clinics based on evidences. For so much, there happened an inquiry of revision of literature integrativa looking for studies of clinical cases. It was possible to identify that the techniques of Psicoeducação and of Exhibition of Prevention of Answers as the most used techniques. It identified also the lack of publications that on the application of the TCC m clinical context being that this presents itself a dificultador for the clinical taking decision based on evidences. <![CDATA[<b>Elementos para uma compreensão da responsabilidade do sujeito em Lacan</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-90442019000100004&lng=en&nrm=iso&tlng=en Partindo de uma distinta leitura da máxima de que "por nossa posição de sujeito, somos sempre responsáveis", conforme diz Lacan, este artigo objetiva delimitar elementos para a compreensão da noção de responsabilidade do sujeito a partir da obra deste psicanalista. Para tanto, dois momentos são propostos: I) uma articulação quanto a tese de causalidade psíquica no pensamento lacaniano, de modo a recolher neste eixo condições de possibilidade à responsabilidade do sujeito; II) implicadas às condições de possibilidade, como se dão as formas de assunção da responsabilidade do sujeito, na dependência do tempo lógico e da posição do sujeito para sua efetivação.<hr/>Starting from the maxim that "by our position of subject, we are always responsible", as Lacan (1965 - 66 /1998, p.873) says, this article aims to delimit elements for the understanding of the notion of responsibility of the subject from the work of this psychoanalyst. In order to do so, two m oments are proposed: I) a articulation about the thesis of psychic causality in Lacanian thought, in order to collect in this axis conditions of possibility to the responsibility of the subject; II) implied to the conditions of possibility, as are the form s of assumption of responsibility of the subject, depending on the logical time and the position of the subject for its effectiveness. <![CDATA[<b>Freud, Mais Ainda!</b>]]> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-90442019000100005&lng=en&nrm=iso&tlng=en Esta resenha tem como objetivo apresentar e criticar a edição em brochura das Cinco Lições de Psicanálise de Sigmund Freud, de 1905, primeiro número de novo projeto editorial das obras do fundador da psicanálise, traduzida diretamente do alemão, pelo selo Cienbook da Editora Edipro, em 2019. Trata-se de um projeto editorial bem feito, com tradução criteriosa, atualizada e consistente. Destaca-se a proposta de editar os livros de forma separada, dando destaque às obras mais importantes e de sistematização, começando pelo seu texto mais clássico de divulgação. A editoração é bem-feita em termos de design de capa e miolo, com preço acessível. O prefácio apresenta bem o escopo do texto na obra do autor e na história da psicanálise. É indicada para leigos e iniciantes tomarem conhecimento das ideias de Freud, principalmente para estudantes de graduação.<hr/>This review aims to present and criticize Sigmund Freud's Five Lessons in Psychoanalysis, 1905, the first issue of a n ew editorial project of the founder of psychoanalysis, translated directly from German, by the Cienbook stamp of Edipro Publishing House in 2019. This is a well - designed editorial project, with careful, up-to-date and consistent translation. Of particular note is the proposal to edit the books separately, highlighting the most important and systematization works , starting with its more classic text of dissemination. The p ublishing is well done in terms of cover design and core, with affordable price. The pr eface presents well the scope of the text in the work of the author and in the history of psychoanalysis. It is designed for lay people and beginners to learn about Freud's ideas, especially for undergraduates.