Revista de Psicologia da IMED

Produção acadêmica relevante para quem?

Estratégias de prevenção e pósvenção do suicídio: Estudo com profissionais de um Centro de Atenção Psicossocial

O suicídio é considerado um problema de saúde pública que vêm sendo mundialmente debatido. No Brasil, a região Sul tem se destacado com altos índices de suicídio, alertando profissionais e pesquisadores sobre a temática. O estudo objetivou investigar o desenvolvimento de estratégias de prevenção e pósvenção ao suicídio em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS). Especificamente, buscou-se verificar ações realizadas referentes à assistência aos sujeitos que tenham ideado, tentado ou cometido suicídio, bem como assistência aos seus familiares, além de investigar sobre as percepções dos profissionais do CAPS sobre o suicídio. Realizou-se um estudo de caso exploratório. Foram entrevistados cinco profissionais do CAPS, e os dados foram analisados com base na Análise de Conteúdo qualitativa. Os profissionais falaram sobre estratégias para manejo do suicídio, citando a importância da atuação em rede e em equipe, do atendimento humanizado e da atenção à família. Também reportaram sentimentos que indicam sofrimento e empatia. Com base nos achados, elaborou-se um modelo de planejamento técnico ilustrando estratégias para a prevenção e pósvenção ao suicídio. Por fim, discute-se a pertinência de políticas públicas voltadas à prevenção e pósvenção ao suicídio, valorizando e qualificando profissionais da saúde.

Suicide is considered a public health problem that has been debated worldwide. In Brazil, the South region has been highlighted with high rates of suicide, alerting professionals and researchers on the subject. The study objected to investigate the development of suicide prevention and postvention strategies in a Centro de Atenção Psicossocial (CAPS). Specifically, we sought to verify the actions performed regarding the assistance to subjects who have conceived, tried or committed suicide, as well as assistance to their families, besides investigating the perceptions of the CAPS professionals about suicide. An exploratory case study was carried out. Five CAPS professionals were interviewed, and the data were analyzed based on the Qualitative Content Analysis. The professionals talked about strategies for suicide management, citing the importance of networking and teamwork, humanized care and family care. They also reported feelings that indicate suffering and empathy. A technical planning model was developed illustrating strategies for the prevention and postvention of suicide. Finally, it becomes clear that public policies must have intervention strategies in relation to suicide prevention and postvention suicide, valuing and qualifying health professionals.

Evidências de Validade para Testes de Impulsividade e Atenção no Contexto do Trânsito

Atenção e impulsividade podem influenciar na condução de um veículo automotor. Nesse sentido, o objetivo deste estudo foi buscar evidências de validade de critério para testes que avaliam tais construtos. Participaram 201 candidatos à obtenção e renovação da Carteira Nacional de Habilitação (CNH) em seis clínicas de avaliação psicológica pericial no trânsito do Piauí, com idades entre 18 a 68 anos (M=29,64; DP=11,31), sendo 115 (57,2%) do sexo masculino e escolaridade do Ensino Fundamental até o Ensino Superior. Os candidatos à CNH responderam ao TEACO-FF, TEADI e TEALT, uma prova de conhecimentos sobre o trânsito, e a EsAvI. Os candidatos à renovação responderam ao TEACO-FF, TEADI e TEALT, EsAvI e o Questionário de Comportamento do Motorista (QCM). Não foram encontradas diferenças entre candidatos à 1ª CNH e candidatos à Renovação. Evidenciou-se correlações positivas entre os fatores Falta de Concentração e Persistência e Audácia e Temeridade, da EsAvI, com Violações do QCM, enquanto que com o fator Controle Cognitivo a correlação foi negativa. A pontuação total da prova de conhecimentos apresentou correlação positiva e significativa com o TEADI. Os resultados indicaram uma capacidade preditiva dos testes de atenção e impulsividade diante dos instrumentos utilizados como critérios, o que lhes confere a evidência.

Attention and impulsivity can influence the driving of a motor vehicle. The aim of this study was to investigate the criterion validity for tests that evaluate such constructs. Participants were 201 examinees enrolled in the process for obtaining and renewing the National Driver's License (NDL) at six pericial psychological evaluation traffic clinics in Piauí, aged between 18 and 68 years (M = 29.64, SD = 11.31), of which 115 (57.2%) of males, and schooling from Elementary School to Higher Education. Candidates for the NDL answered the TEACO-FF, TEADI, TEALT, and EsAvI, while candidates for renewal answered this instruments plus the Driver Behavior Questionnaire (DBQ). No differences were found between candidates for the 1st NDL and candidates for renewal. There was a positive correlation between the EsAvI subscales Lack of Concentration and Persistence, Audacity and Temerity, and the total DBQ Violations, whereas a negative correlation to the Cognitive Control factor was observed. The total score of the knowledge test showed a positive and significant correlation to TEADI. Results supported the predictive capacity of attention and impulsivity tests in regards to the instruments used as criteria.

Introjeção de Normas Sociais e Expressão Indireta de Preconceito em Crianças

Este trabalho visa contribuir com o estudo da expressão indireta do preconceito contra negros em crianças considerando o papel da introjeção das normas sociais. Objetivou-se analisar a expressão indireta do preconceito em crianças de 5 a 10 anos de idade. Especificamente, avaliou-se expressão indireta do preconceito: 1) em função de três contextos de resposta; 2) em função da cor da pele; 3) comparando crianças de 5 a 7 anos versus 8 a 10 anos. Contou-se com a participação de 40 crianças de uma escola municipal da cidade de Maceió. Para comparar as variáveis envolvidas, foram realizadas técnicas de estatística descritiva e o teste de associação X² (qui-quadrado). Os resultados indicaram que existe uma relação entre contexto e expressão do preconceito, que pode estar relacionada com as hipóteses da expressão indireta de preconceito racial. A faixa etária não pareceu exercer uma diferença significativa na expressão do preconceito. Concluiu-se que as crianças expressam preconceito de uma forma sutil e indireta, uma vez que o fazem somente quando existe uma justificativa para isso que não seja a cor da pele do alvo.

This research aims to contribute to the study of indirect expression of prejudice against blacks in children, considering the role of internalization of social norms. The objective was to analyze the indirect expression of prejudice in children from 5 to 10 years old. Specifically, we evaluated indirect expression of prejudice: 1) according to three response contexts; 2) according to skin color; 3) comparing children from 5 to 7 years old versus 8 to 10 years old. We counted on participation of 40 children from a municipal school in Maceió. To compare the variables involved, there were descriptive statistics and X² test for association (chi-square). The results indicated that there is a relationship between context and expression of prejudice, which may be related to the hypothesis of indirect expression of racial prejudice. The age did not appear to have a significant difference in the expression of prejudice. It was concluded that children express prejudice in a subtle and indirect way, since they do so only when there is a justification for this other than the color of the target's skin.

Este trabajo pretende contribuir con el estudio de la expresión indirecta del prejuicio contra negros en niños considerando el papel de la introyección de las normas sociales. Se objetivó analizar la expresión indirecta del prejuicio en niños de 5 a 10 años de edad. Específicamente, se evaluó la expresión indirecta del prejuicio: 1) en función de tres contextos de respuesta; 2) en función del color de la piel; 3) comparando niños de 5 a 7 años frente a 8 a 10 años. Se contó con la participación de 40 niños de una escuela municipal de la ciudad de Maceió. Para comparar las variables involucradas, se realizaron técnicas de estadística descriptiva y la prueba de asociación X2 (qui-cuadrado). Los resultados indicaron que existe una relación entre contexto y expresión del prejuicio, que puede estar relacionada con las hipótesis de la expresión indirecta de prejuicio racial. El grupo de edad no pareció ejercer una diferencia significativa en la expresión del prejuicio. Se concluyó que los niños expresan prejuicio de una forma sutil e indirecta, ya que lo hacen sólo cuando existe una justificación para ello que no sea el color de la piel.

Consequências psicossociais atreladas ao consumo precoce de bebida alcoólica

O presente estudo teve como objetivo investigar as consequências psicossociais atreladas ao inicio precoce de consumo de álcool na adolescência em adultos que fizeram uso abusivo de bebida alcoólica. Participaram deste estudo dois homens maiores de 18 anos de idade, vinculados ao grupo de etilistas do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) de um município do Rio Grande do Sul. A pesquisa teve como base a abordagem qualitativa e foi de cunho exploratório a partir de estudos de casos coletivos. Para obtenção dos dados utilizou-se questionário sociodemográfico e entrevista semiestruturada. Com este estudo compreendeu-se que a família se mostrou como principal influenciadora do consumo precoce, e esse início pode ter influenciado os participantes a consumirem abusivamente o álcool na idade adulta. Além disso, causou prejuízos ao longo de seu desenvolvimento, como laços afetivos prejudicados com seus familiares e dificuldades laborais. Por fim, o CAPS mostrou-se como importante aliado no tratamento dessas pessoas, ao auxiliar no reestabelecimento de vínculos com seus familiares e proporcionar um ambiente livre de julgamentos.

The present study aimed to investigate the psychosocial consequences associated with the early onset of alcohol consumption in adolescence in adults who have abused alcoholic beverages. Two men older than 18 years of age, linked to the group of alcoholics of the Psychosocial Care Center (CAPS) of a municipality of Rio Grande do Sul, Brazil, participated in the study. The research was based on the qualitative approach From case studies. To obtain the data, a sociodemographic questionnaire and semi-structured interview were used. With this study it was understood that the family was shown to be the main influencer of the early consumption, and this onset may have influenced the participants to abuse alcohol in adulthood. In addition, it has caused damages throughout its development, as affective ties impaired with its relatives and labor difficulties. Finally, CAPS proved to be an important ally in the treatment of these individuals, helping to reestablish links with their relatives and provide a judgment-free environment.

El presente estudio tuvo como objetivo investigar las consecuencias psicosociales asociadas al inicio precoz de consumo de alcohol en la adolescencia en adultos que hicieron uso abusivo de bebida alcohólica. En este estudio participaron dos hombres mayores de 18 años de edad, vinculados al grupo de etilistas del Centro de Atención Psicosocial (CAPS) de un municipio de Rio Grande do Sul. La investigación tuvo como base el abordaje cualitativo y fue de cuño Exploratorio a partir de estudios de casos colectivos. Para la obtención de los datos se utilizó cuestionario sociodemográfico y entrevista semiestructurada. Con este estudio se comprendió que la familia se mostró como principal influyente del consumo precoz, y ese inicio pudo haber influenciado a los participantes a consumir abusivamente el alcohol en la edad adulta. Además, causó perjuicios a lo largo de su desarrollo, como lazos afectivos perjudicados con sus familiares y dificultades laborales. Finalmente, el CAPS se mostró como importante aliado en el tratamiento de esas personas, al auxiliar en el restablecimiento de vínculos con sus familiares y proporcionar un ambiente libre de juicios.

Bem-Estar Espiritual e Religião em Doutorandos de Universidade Comunitária

O bem-estar espiritual conecta-se ao significado da vida de maneira ampla, possibilitando o equilíbrio emocional, a qualidade de vida e o desenvolvimento de valores éticos e morais que podem interferir nas questões biológicas, psicológicas e sociais do indivíduo. Este estudo objetivou avaliar o bem-estar espiritual em doutorandos de uma universidade comunitária de Pelotas-RS a fim de verificar sua associação com fatores sociodemográficos e autoavaliação de saúde e vida. Trata-se de um estudo transversal, com amostra de conveniência, que examinará o bem-estar espiritual em doutorandos de Programas de Pós-Graduação. Os participantes responderam ao questionário com fatores sociodemográficos, autoavaliação da saúde e da vida e ao instrumento - versão longa da Escala de Bem-Estar Espiritual (EBE) - que são autoaplicáveis. Foram utilizados os testes t, ANOVA e correlação de Pearson para a análise. Os resultados apresentaram maiores escores de bem-estar espiritual e religioso em doutorandos que têm alguma religião, realizam práticas religiosas e tem frequência na atividade; observou-se correlação significativa do bem-estar religioso com a renda familiar. O estudo mostra a importância do bem-estar espiritual como fator de proteção em questões sociais, psicológicas e profissionais, principalmente em momentos tensos e de sobrecarga em que vivem os doutorandos.

The spiritual well-being connects to the meaning of life in a broad way, enabling emotional balance, quality of life and development of ethical and moral values that can interfere in the biological, psychological and social issues of the individual. This study aimed to evaluate spiritual well-being in doctoral students of a community university Pelotas-RS in order to verify its association with sociodemographic factors and self-assessment of health and life. This is a cross-sectional study with convenience sample, which will examine the spiritual well-being in PhD Graduate Programs. Participants responded the questionnaire with socio-demographic factors, self-assessment of health and life and the instrument - long version of Spiritual Well-Being Scale (EBE) - which are self-administered. The t, ANOVA and Pearson correlation tests were used for the analysis. The results showed higher levels of spiritual well-being and religious in doctoral students that have any religion, perform religious practices and has frequency in activity; significant correlation was observed of religious well-being with the family income. The study shows the importance of the spiritual well-being as a protective factor in social, psychological and professional issues, especially in tense moments and overload living doctoral students.

El bienestar espiritual se conecta al significado de la vida de manera amplia, posibilitando el equilibrio emocional, la calidad de vida y el desarrollo de valores éticos y morales que pueden interferir en las cuestiones biológicas, psicológicas y sociales del individuo. Este estudio objetivó evaluar el bienestar espiritual en doctorandos de una universidad comunitaria de Pelotas-RS a fin de verificar su asociación con los factores sociodemográficos y autoevaluación de salud y vida. Se trata de un estudio transversal, con muestra de conveniencia, que examinará el bienestar espiritual en doctorandos de Programas de Postgrado. Los participantes respondieron al cuestionario con factores sociodemográficos, autoevaluación de la salud e la vida y al instrumento - versión larga de la Escala de Bienestar Espiritual (EBE) - que son autoaplicables. Se utilizaron las pruebas t, ANOVA y correlación de Pearson para el análisis. Los resultados presentaron mayores escores de bienestar espiritual y religioso en doctorandos que tienen alguna religión, realizan prácticas religiosas y tienen frecuencia en la actividad; se observó una correlación significativa del bienestar religioso con la renta familiar. El estudio muestra la importancia del bienestar espiritual como factor de protección en cuestiones sociales, psicológicas y profesionales, principalmente en momentos tensos y de sobrecarga que viven los doctorandos.

A Psicanálise e as Singularidades de um Caso de Constipação

Este artigo trata de um estudo de caso de um homem adulto que sofre da Síndrome do Intestino Irritável (SII) e que trouxe como sintoma principal a constipação. Entretanto, é necessário destacar que não se objetiva, aqui, discutir especificamente as questões referentes à SII, e sim apresentar as discussões das particularidades de um caso clínico, submetido à escuta psicanalítica, valorizando um dispositivo fundamental para a construção teórico e clínica da Psicanálise: o estudo de caso. O fato da mãe do paciente sofrer de Alzheimer e morar com ele é vivido com extrema ambivalência, e o seu mal-estar é constantemente associado à dificuldade em "suportar" algumas situações. Com base na literatura psicanalítica que discutem casos de constipação e nas questões que circundam o caso aqui em questão, discute-se a hipótese de uma relação entre constipação e ambivalência nas relações familiares, especialmente na relação com o Outro materno. Conclui-se que os sintomas de constipação do paciente expressam a condição em que se privilegia, na fantasia, uma mãe cujo pathos a coloca em uma posição de demanda tal qual na fase anal, em que há a demanda das fezes. Porque a demanda é sentida como excessiva, tem-se como resposta a recusa.

This article deals with a case study of an adult man suffering from Irritable Bowel Syndrome (IBS) and who brought constipation as the main symptom. However, it is important to emphasize that it is not the objective, here, to specifically discuss the issues related to IBS, but rather to present the discussions of the particularities of a clinical case, submitted to psychoanalytic listening, valuing a fundamental device for the theoretical and clinical construction of Psychoanalysis: the case study. The fact that the patient's mother suffers from Alzheimer's and lives with him is lived with extreme ambivalence, and her malaise is constantly associated with the difficulty to "support" some situations. Based on the psychoanalytic literature that discusses cases of constipation and the issues surrounding the case here in present, the hypothesis of a relationship between constipation and ambivalence in family relationships, especially in relation to the maternal Other, is discussed. It is concluded that the patient's symptoms of constipation express the condition in which, in fantasy, the Alzheimer of your mother places her in a position of demand as in the anal stage, where there is demand for feces. Because the demand is perceived as excessive, one has the answer as refusal.

Este artículo trata de un estudio de caso de un hombre adulto que sufre del Síndrome del Intestino Irritable (SII) y que trajo como síntoma principal el estreñimiento. Sin embargo, es necesario destacar que no se objetiva, aquí, discutir específicamente las cuestiones referentes a la SII, sino presentar las discusiones de las particularidades de un caso clínico, sometido a la escucha psicoanalítica, valorizando un dispositivo fundamental para la construcción teórica y clínica del psicoanálisis: el estudio de caso. El hecho de que la madre del paciente sufra de Alzheimer y vivir con él es vivido con extrema ambivalencia, y su malestar está constantemente asociado a la dificultad en "soportar" algunas situaciones. Con base en la literatura psicoanalítica que discuten casos de constipación y en las cuestiones que circundan el caso aquí en cuestión, se discute la hipótesis de una relación entre constipación y ambivalencia en las relaciones familiares, especialmente en la relación con el Otro materno. Se concluye que los síntomas de constipación del paciente expresan la condición en que se privilegia, en la fantasía, una madre cuyo pathos la coloca en una posición de demanda tal cual en la fase anal, en que hay la demanda de las heces. Por la demanda ser sentida como excesiva, se tiene como respuesta la negativa.

Fatores psicossociais de risco no trabalho e Transtorno Mental Comum: uma revisão sistemática de estudos que utilizaram os instrumentos JCQ, JSS e SRQ-20

O objetivo deste estudo é analisar pesquisas empíricas que utilizaram o Job Content Questionnaire (JCQ) ou Job Stress Scale (JSS) e o Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20), como instrumentos. O JCQ e JSS avaliam fatores psicossociais de trabalho favoráveis ou de risco, enquanto o SRQ realiza um rastreio da saúde mental do trabalhador. Os resultados demonstraram relações entre alta exigência e Transtorno Mental Comum (TMC), ou seja, trabalhadores aos quais percebem seu trabalho com alta demanda e baixo controle têm mais chances de apresentarem comprometimentos em sua saúde. Outro aspecto verificado foi a correlação entre alta exigência e baixo suporte social, assim trabalhadores que recebem pouco suporte social de supervisores e colegas de trabalho, possuem mais chances de perceber o trabalho com alta demanda e baixo controle. Verificou-se que as populações mais investigadas, com maiores fatores psicossociais de risco à saúde e com maiores prevalências TMC, foram docentes e profissionais da saúde. Esta pesquisa possibilitou-se analisar o quadro atual de produção de conhecimento sobre a temática, assim como, identificar o quanto os fatores psicossociais de risco no trabalho podem ter consequências prejudiciais na saúde dos trabalhadores.

The aim of this study is to analyze empirical research using the Job Content Questionnaire (JCQ) or Job Stress Scale (JSS) and the Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20), as instruments. The JCQ and JSS assess favorable work psychosocial factors or risk, while the SRQ performs a screening of workers' mental health. The results demonstrated relationship between high demand and prevalence Common Mental Disorder (TMC), ie workers which perceive their work with high demand and low control are more likely to have impairments in their health. Another aspect observed was the correlation between high demand and low social support, so workers who receive little social support from supervisors and co-workers, have more chances to realize the work with high demand and low control. It was found that the populations most investigated, with greater psychosocial risk factors to health and higher prevalence TMC were teachers and health professionals. This research allowed to analyze the current situation of production of knowledge on the subject, as well as identifying how psychosocial risk factors at work may have adverse consequences on the health of workers.

Revisão Sistemática da Literatura Sobre Características de Intervenções em Carreira

Existem diversas modalidades de intervenção em carreira, com diferentes abordagens teóricas, objetivos e procedimentos. Nesse sentido, é importante que tanto orientadores quanto usuários possam conhecer quais as alternativas descritas na literatura, a fim de fundamentar a prática profissional e a escolha por abordagens adequadas às demandas dos clientes. O objetivo deste estudo é caracterizar as intervenções em carreira testadas empiricamente e publicadas no período 2010-2014. Para tanto, foi realizada uma revisão sistemática da literatura com as palavras-chave carreira/career e intervenção/intervention nas bases de dados Lilacs, Redalyc, Pepsic, Scielo, PsycInfo e periódicos CAPES no período informado. Um total de 17 artigos foram analisados. As informações foram organizadas em quatro categorias: modelos teóricos, público-alvo, estrutura e procedimentos e avaliação da intervenção. Os resultados mostraram um predomínio dos referenciais teóricos dos modelos sociocognitivo de carreira e do modelo de Holland, foco nas populações de adolescentes e adultos, e duração da intervenção variando de uma a várias sessões. Os resultados dessas intervenções foram avaliados de forma predominantemente quantitativa, com medidas pré e pós-intervenção. Conclui-se que as intervenções em carreira incluem conteúdos e processos diversos e diferentes públicos-alvo.

There are several career intervention modalities, with different theoretical approaches, objectives and procedures. In this sense, it is important that both counselors and users can know what alternatives are described in the literature, in order to base the professional practice and the choice by appropriate approaches to the clients' demands. The aim of this study is to characterize career interventions that have been carried out and empirically tested lately. A systematic literature review was performed with the keywords carreira/career and intervenção/intervention in Lilacs, Redalyc, Pepsic, Scielo, PsycInfo e periódicos CAPES databases between 2010 and 2014. We found 89 papers, but only 17 were analyzed. Information was organized in four categories: theoretical model, target population, structure and procedures, and evaluation of intervention. We verify that there are no predominant theoretical model, structure and procedures, although career intervention may be effective and useful to people in different phases of human development. Results show that career interventions in general were based on the Socio-Cognitive theories of Career and Holland, for adolescents and adults, carried out in one or more sessions. The results were evaluated in a predominantly quantitative way. We conclude that career interventions can include diverse content and processes, as well as different target audiences.

Uma Investigação Epistemológica dos Paradigmas em Saúde Emocional

O presente artigo tem por objetivo identificar como determinados paradigmas se estabeleceram e originaram determinadas teorias psicológicas/filosóficas com repercussão na área da saúde emocional. Devido à complexidade do objetivo, aborda-se uma posição investigativa-crítica de que as ciências humanas se constituem através de práticas discursivas, o que automaticamente, envolve paradigmas de como a linguagem objetiva da ciência psicológica relaciona-se com a linguagem subjetiva do indivíduo. O método de revisão narrativa através da literatura científica busca englobar uma compreensão do reducionismo produzido pelo pensamento cartesiano ao longo dos séculos, e as diversas correntes de pensamentos: Psicanálise Freudiana, Psiquiatria Humanista, Fenomenologia, Testagem e Avaliação Psicológica. Após a discussão teórica sobre as dificuldades, facilitações e paradigmas qual cada teoria possui, através da familiaridade proporcionada com analogias de personagens de literatura fictícia, conclui-se necessário uma plataforma cultural-científica do profissional que envolva não apenas a compreensão abstrata da teoria, mas também, as possíveis representatividades fanáticas da profissão geradas pelo senso comum, o que envolve a finalidade daquela profissão.

The purpose of this article is to identify how certain paradigms were established and originated certain psychological/philosophical theories with repercussion in the area of emotional health. Due to the complexity of the objective, a research-critical position is presented that the human sciences are constituted through discursive practices, which automatically involves paradigms of how the objective language of psychological science relates to the subjective language of the individual. The method of narrative revision through the scientific literature seeks to encompass an understanding of the reductionism produced by Cartesian thought over the centuries, and the different currents of thought: Freudian Psychoanalysis, Humanistic Psychiatry, Phenomenology, Testing and Psychological Evaluation. After the theoretical discussion about the difficulties, facilitation and paradigms that each theory possesses, through the familiarity provided with analogies of characters from fictional literature, it is necessary to conclude a cultural-scientific platform of the professional that involves not only the abstract understanding of the theory, but as well as the possible fanatical representations of the profession generated by common sense, which involves the purpose of that profession.

El presente artículo tiene por objetivo identificar cómo determinados paradigmas se establecieron y originaron determinadas teorías psicológicas / filosóficas con repercusión en el área de la salud emocional. Debido a la complejidad del objetivo, se aborda una posición investigativa-crítica de que las ciencias humanas se constituyen a través de prácticas discursivas, lo que automáticamente, implica paradigmas de cómo el lenguaje objetivo de la ciencia psicológica se relaciona con el lenguaje subjetivo del individuo. El método de revisión narrativa a través de la literatura científica busca englobar una comprensión del reduccionismo producido por el pensamiento cartesiano a lo largo de los siglos, y las diversas corrientes de pensamientos: Psicoanálisis Freudiana, Psiquiatría Humanista, Fenomenología, Testagem y Evaluación Psicológica. Después de la discusión teórica sobre las dificultades, facilitaciones y paradigmas que cada teoría posee, a través de la familiaridad proporcionada con analogías de personajes de literatura ficticia, se concluye necesario una plataforma cultural-científica del profesional que involucra no sólo la comprensión abstracta de la teoría, pero también, las posibles representaciones fanáticas de la profesión generadas por el sentido común, lo que implica la finalidad de esa profesión.