Abstract

ALVAREZ-PEREZ, Pedro Ricardo  and  LOPEZ-AGUILAR, David. Projeto de tutoria e formação para universitários: a importância de começar bem. Rev. bras. orientac. prof [online]. 2022, vol.23, n.2, pp.127-137. ISSN 1984-7270.  https://doi.org/10.26707/1984-7270/2022v23n0202.

O artigo analisa a importância da tutoria universitária na definição do projeto formativo-profissional do aluno. Por meio de questionários e entrevistas, foram registradas e analisadas as opiniões de 410 alunos de 4 promoções realizadas nos Planos de Orientação e Ação Tutorial. Os resultados confirmam que os tutores são uma importante referência para os alunos e a tutoria uma estratégia de apoio relevante desde o início dos estudos e ao longo da sua carreira escolar. Conclui-se que é necessário reforçar a institucionalização da tutoria, promovendo modelos de aprendizagem ativos, integrais e inclusivos. Esses dados são relevantes para a prática educacional e para a implementação de programas de orientação estudantil.

Keywords : orientação; tutorias; desenvolvimento de carreira; ensino superior.

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