SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.17 issue3Comparative analysis of prematurity and low birth weight between newborns of adolescent and adult mothersThe doctor and the healer: the pedagogy of the gift IN the health universe author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

article

Indicators

Share


Journal of Human Growth and Development

Print version ISSN 0104-1282On-line version ISSN 2175-3598

Abstract

COSTA, Liana Fortunato; GUIMARAES, Flávio Lôbo; PESSINA, Luciana Monteiro  and  SUDBRACK, Maria Fátima Olivier. Single session work: intervenção única com a família e adolescente em conflito com a lei. Rev. bras. crescimento desenvolv. hum. [online]. 2007, vol.17, n.3, pp.104-113. ISSN 0104-1282.

Neste trabalho apresentamos e discutimos uma metodologia de avaliação familiar numa perspectiva da Single Session Work, que é baseada numa única intervenção, e se destina ao atendimento de adolescente em conflito com a lei. A avaliação familiar compreendeu os seguintes objetivos: levantar informações psicossociais que possibilitassem uma melhor compreensão das características da clientela atendida; compreender o paradigma familiar, identificando os elementos relacionados à eclosão da crise atual, entendendo por crise o envolvimento do adolescente com a Justiça; estimular as famílias a estabelecerem novos paradigmas, capazes de responder à crise. Acreditamos que esta metodologia pode ser útil no contexto judiciário, com essa população de adolescentes, que cumpre medidas socieducativas e que não apresenta demanda para transformações. Reconhecemos seu potencial de gerar informação, resgatar vínculos parentais, significar o ato delinqüente, por ser uma intervenção crítica pontual e que reativa as potencialidades e a criatividade tanto da família quanto da equipe técnica.

Keywords : Medida socioeducativa; Adolescente em conflito com a lei; Avaliação familiar; Psicologia jurídica; Single session work.

        · abstract in English     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )

 

Creative Commons License All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License