Abstract

ZERBINI, Thaís  and  ABBAD, Gardênia. Qualificação profissional a distância: preditores da elaboração de um plano de negócios. Psicol. rev. (Belo Horizonte) [online]. 2010, vol.16, n.1, pp.138-157. ISSN 1677-1168.

O objetivo do artigo é identificar variáveis preditoras de transferência de treinamento, medida em termos da proporção de participantes que elaboraram o plano de negócios ao final do curso-alvo. A coleta de dados foi realizada por meio de questionários digitalizados em três momentos: a) no meio do curso, com a aplicação do questionário “Ambiente de estudo e procedimentos de interação”; b) ao final, com os questionários “Estratégias de aprendizagem”, “Reação aos procedimentos instrucionais” e “Reação ao desempenho do tutor”; c) após seu término, momento no qual foi perguntado ao participante se ele havia ou não elaborado o plano de negócios. Foram realizadas análises de regressão logística. Os resultados indicaram que o participante que relatou o uso mais frequente da estratégia de aprendizagem comportamental busca de ajuda interpessoal e percebeu menor dificuldade quanto ao uso de ferramentas de interação foi também o que mais relatou ter elaborado o plano de negócios

Keywords : avaliação de treinamento; reações; estratégias de aprendizagem; ambiente de estudo; plano de negócios.

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