SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.12 issue4Tensions and challenges between community health agents and their teamsFamily-school relationship expectations author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

article

Indicators

Share


Pesquisas e Práticas Psicossociais

On-line version ISSN 1809-8908

Abstract

SOUSA, Maria do Carmo  and  MOREIRA, Maria Ignez Costa. Juventude pobre e longevidade escolar: sentidos construídos por bolsistas do Prouni em Belo Horizonte (MG). Pesqui. prát. psicossociais [online]. 2017, vol.12, n.4, pp.1-16. ISSN 1809-8908.

O presente artigo é derivado de pesquisa de doutoramento realizada em Belo Horizonte (MG), cujo objetivo foi apreender e compreender os sentidos que os jovens pobres, bolsistas do Programa Universidade para Todos (Prouni) constroem para a longevidade escolar. O estudo qualitativo foi ancorado nos princípios teórico-metodológicos da Psicologia Sócio-Histórica, que enfatiza a constituição do sujeito no contexto sócio-histórico, bem como a atividade do sujeito como potencialmente transformadora do próprio contexto. Para a compreensão da vivência singular da longevidade escolar dos jovens pobres, apresentamos a noção de juventude como uma categoria plural, os contextos de vida dos jovens bolsistas do Prouni e os sentidos que eles constroem para a própria experiência de estudantes universitários, que buscamos apreender por meio da realização de entrevistas semiestruturadas.

Keywords : Prouni; Jovens pobres; Longevidade escolar; Ensino Superior.

        · abstract in English | Spanish     · text in English     · English ( pdf )

 

Creative Commons License All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License