Introducción:

El objetivo de este estudio fue analizar el conocimiento, la actitud y la práctica de estudiantes universitarios del área de la salud que ya han tenido relaciones sexuales, sobre el uso del preservativo como método de prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS).

Metodología:

Estudio descriptivo tipo encuesta sobre Conocimientos, Actitudes y Prácticas, con diseño transversal y enfoque cuantitativo. Se realizó en formato online, cuya información se obtuvo mediante la aplicación de un cuestionario durante el período de septiembre a diciembre de 2021. El análisis de datos se realizó mediante el software JASP 0.9.1.0 y BioEstat 5.0.

Resultados:

De los 162 participantes, el 64.8% tenía un conocimiento adecuado, el 52.5% tenía una actitud adecuada y el 98.1% tenía una práctica inadecuada en relación a la prevención. El conocimiento se asoció con la religión (p=0.015), frecuencia de realización de pruebas rápidas (p=0.016) y diagnóstico previo de ITS (p=0.029); la actitud se asoció con el ingreso familiar (p=0.027), el origen (p=0.017) y el género (p=0.000); hubo asociación entre práctica y relación (p=0.040).

Discusión:

El acceso adecuado a medios de prevención e información favorece mejores actitudes y prácticas en relación al uso del preservativo.

Conclusión:

Los estudiantes universitarios pueden ser vulnerables a las ITS y las acciones educativas dirigidas a la adherencia al preservativo son importantes.

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