SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.8 issue1Use of Constructed Response Matching to Sample procedure: a literature reviewA behavioral-analytic interpretation of cultural and symbolic aspects of Saint John's bonfire author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

article

Indicators

Share


Perspectivas em análise do comportamento

On-line version ISSN 2177-3548

Abstract

BELTRAMELLO, Otávio  and  KIENEN, Nádia. Acompañamiento Terapeutico y Analisis de la Conducta: Progresos y Problematicas en definiciones deste hacer. Perspectivas [online]. 2017, vol.8, n.1, pp.61-78. ISSN 2177-3548.  https://doi.org/10.18761/PAC.2016.034.

Aunque el hacer Acompañamiento Terapeutico tenga su importancia reconocida en la Psicología y en la Análisis de la Conducta, no hay consenso en cuanto a las clases de conductas constituyentes de este hacer y que se ha utilizado para definirlo. Esta reflexion teórica objetivou caracterizar críticamente diferentes contribuciones de la Psicología y de la Análisis de Conducta para la definición de ese hacer, además de proponer que la Análisis de la Conducta y la Programación de Ensiño tienen recursos teórico-conceptuales y tecnológicos para contribuir con esta definición. A partir de las análisis de la literatura, se verificó que el Acompañamiento Terapéutico ha sido definido mediante el uso de metáforas y como un servicio necesariamente subordinado al trabajo del psicólogo clínico, pesar de las contribuciones de la Modificación de la Conducta, Terapia Conductual y Análisis Aplicada de la Conducta. Se argumenta que el Análisis de la Conducta y la Programación de Enseño disponen de recursos para contribuir a una definición más precisa del hacer Acompañamiento Terapéutico en Psicología por medio de la caracterización y sistematización de las clases de conductas que definen este hacer por medio de sus diferentes grados de complejidad.

Keywords : Intervención Terapéutica; formación del Psicólogo; Programación de Enseño; Clases de conducta.

        · abstract in English | Portuguese     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )

 

Creative Commons License All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License