SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.24 issue1Construction and evidence of validity of the Positive Discipline parenting skills scale author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

article

Indicators

Share


Psicologia: teoria e prática

Print version ISSN 1516-3687

Abstract

MUITANA, Gérson O. E.  and  AMATO, Cibelle A. de la H.. Adaptação e validade de conteúdo da prova de consciência fonológica para Moçambique. Psicol. teor. prat. [online]. 2022, vol.24, n.1, pp.1-23. ISSN 1516-3687.  https://doi.org/10.5935/1980-6906/ePTPPA14056.en.

A consciência fonológica é uma habilidade muito importante para o desempenho em leitura, escrita e matemática. Sugere-se que seja monitorada e avaliada preferencialmente durante a pré-escola como forma de intervenção precoce para prevenção de dificuldades de aprendizagem após o ensino formal. Contudo, para sua avaliação, é necessário ter instrumentos qualificados e em Moçambique não existe nenhum que avalie esta habilidade. Portanto, este estudo teve o objetivo de realizar uma adaptação cultural da Prova de Consciência Fonológica por produção Oral para o contexto moçambicano e foi realizado em duas fases: equivalência semântica e validação de conteúdo. O Índice de Validade de Conteúdo foi de 0,96; embora seja considerado ótimo, estudos posteriores precisam ser realizados para verificar outros parâmetros de validade, fidedignidade e normatização. Espera-se que o instrumento contribua para avaliação da consciência fonológica e que, acima de tudo, a habilidade faça parte das atividades de estimulação e intervenção em pré-escolares.

Keywords : adaptação cultural; validade de conteúdo; consciência fonológica; Moçambique; avaliação.

        · abstract in English | Spanish     · text in English     · English ( pdf ) | Portuguese ( pdf )

 

Creative Commons License All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License