 Editorial |
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| | · Technology and learning
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| Artículos |
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| | · Modelo adaptado de programa de aprendizaje en lenguaje facilitado por multimedia para niños con autismo
Lau, Fai-Kim; Yuen, Allan H.K.; Lian, John M-G.
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| | · Diferencia de género en grupos de aprendizaje de ayuda online promoviendo educación afectiva y capital social
Ella, Mebane Minou; Roberta, Sorace; Andrea, Solimeno; Manuela, Tomai
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| | · Estructuras de apoyo e intervención entre estudiantes y profesores en um Modelo de Aprendizaje Secuencial (MAS)
Stålbrandt, Eva Edman; Hössjer, Annika
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| | · La validez del Sistema Orientado de Cloze: un estudio correlacional
Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo
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| | · Una estructura para proyectar e implementar medios creativos de aprendizaje
Ishii, Norio; Suzuki, Yuri; Fujiyoshi, Hironobu; Fujii, Takashi; Kozawa, Masanori
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| | · Una evaluación de las prácticas tecnológicas de jóvenes latinos inmigrantes que no frecuentan la escuela
De La Peña, Yvonne; Orellana, Marjorie Faulstich
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| | · Los efectos de dos guías de aprendizaje ayudada basada en computadora (ACBC) sobre el pensamiento crítico de estudiantes universitarios
Schellens, Tammy; Keer, Hilde Van; De Wever, Bram; Valcke, Martin
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| | · Personalización y aprendizaje: nuevos métodos para enseñar en e-learning
Webster, Ray; Sudweeks, Fay
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| | · Por qué estudiantes de Hong Kong prefieren clases presenciadas en el aprendizaje mixto
Henri, James; Lee, Sandra
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