Resumen

CARVALHO, Ana Maria Almeida; PEDROSA, Maria Isabel  y  AMORIM, Kátia S.. Retomando o debate qualidade x quantidade: uma reflexão a partir de experiências de pesquisa. Temas psicol. [online]. 2006, vol.14, n.1, pp.51-62. ISSN 1413-389X.

Dados quantitativos e qualitativos e sua análise são dois tipos de representação dos fenômenos, sendo que o paradigma quantitativo ainda é o dominante nas ciências sociais, inclusive na Psicologia. No entanto, nas últimas décadas, embora ainda prevaleça a orientação quantitativa, emergiram diversas críticas significativas aos dados quantitativos em ciências sociais, apontando a análise qualitativa como aquela que poderia melhor apreender fenômenos psicológicos e sociais. O debate quantitativo-qualitativo avançou nas ciências sociais contemporâneas, com distinções rígidas entre os dois métodos, resultando em disputas acirradas (e desnecessárias) nos quais cada método é tomado como uma alternativa oposta e/ou incompatível com a outra. Este trabalho visa revisitar esse debate ainda vivo, utilizando exemplos derivados de estudos empíricos - especialmente sobre interação social e brincadeira de crianças - para contribuir para o questionamento da consistência das oposições lógicas e metodológicas entre quantitativo e qualitativo

Palabras clave : Quantitativo/qualitativo; Interação criança-criança; Análise de dados.

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