Resumen

ASSEMANY, Nancy Mendonça. Superestimulação na infância: uma questão contemporânea. Cad. psicanal. [online]. 2016, vol.38, n.34, pp.231-243. ISSN 1413-6295.

O presente artigo objetiva discutir a infância na perspectiva das ações voltadas para o desenvolvimento das crianças na contemporaneidade. Ao abordarmos este tema, devemos considerar o contexto e a cultura onde o fenômeno ocorre. Como forma de facilitar a compreensão será apresentado o enfoque dado à infância como categoria histórica e sua apropriação como categoria psicanalítica. A trajetória clínica do acompanhamento das famílias com crianças contribuiu para que questionássemos a situação atual da infância frente à superestimulação, entendida como a pressão para que as crianças respondam o mais cedo possível a demandas externas visando o seu desenvolvimento. A leitura e análise de publicações, livros, discussões atuais sobre como a infância está sendo constituída nas famílias contemporâneas, fundamentaram a formulação das questões abordadas.

Palabras clave : Infância; Superestimulação; Educação; Tecnologia; Infância abreviada; Contemporaneidade.

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