Resumen

PERGHER, Daniel Nardini Queiroz  y  CARDOSO, Carmén Lúcia. A experiência do aprendizado na observação da relação mãe-bebê-família. Psyche (Sao Paulo) [online]. 2008, vol.12, n.23. ISSN 1415-1138.

Este artigo busca compreender o desenvolvimento do papel do observador analisando recortes das sessões de observação da relação mãe-bebê-família. Foram realizadas observações semanais da relação mãe-bebê durante um ano e seis meses, segundo o método proposto por Esther Bick. Todas as observações foram transcritas e se constituem o corpus de análise desta investigação, a partir do referencial psicanalítico. Na análise, destacamos algumas das transformações no papel de observador. Inicialmente marcado por uma postura mais crítica e intervencionista em relação à família, caminhando, com a ajuda das supervisões, para uma postura mais reflexiva e curiosa. Ampliando a capacidade de pensar as experiências vividas, o que favoreceu o surgimento de um novo contato com a família.

Palabras clave : Observação; Relação mãe-bebê; Família; Supervisão; Psicanálise.