Resumen

RUFATO, Fabrício Duim  y  FAVERO, Eveline. Apego al lugar y satisfacción ambiental como predictores de bienestar personal en niños de 10-11 años. Bol. - Acad. Paul. Psicol. [online]. 2020, vol.40, n.98, pp.50-62. ISSN 1415-711X.

El trabajo analizó el relacionamiento ambiental en niños (10-11 años), considerando las variables apego al lugar, identidad de lugar, satisfacción ambiental y la influencia de esas sobre el bienestar, así como, las diferencias en los promedios por sexo. Participaron 886 (478 niñas, 405 niños), con promedio de edad de 10,66 años (DP= 0,64), del sexto año de la enseñanza fundamental pública de la ciudad de Cascavel-PR. Fue utilizado un cuestionario para la colecta de datos, conteniendo las escalas Apego al Lugar a=0,78, Identidad de Lugar a=0,79, Escala Infantil de Satisfacción Ambiental (a=0,66, a=0,62) y Personal Well-Being Index-School Children a=0,74. Los datos fueron analizados cuantitativamente, a través de regresión linear múltiple (Método Stepwise) y Test t de Student. El estudio constató que las variables satisfacción ambiental (ß=0,430; p=0,001) y apego al lugar (ß=0,143; p=0,001) explican 25% (R2adj=0,25) del bienestar personal en niños. La diferencia entre los promedios por sexo fue significativa (t=3,910; gl=881; p=0,001; DM=0,28936; EPD=0,07400) apenas en la dimensión conectividad con la naturaleza, siendo el mayor promedio para el grupo de los niños. La variables que más contribuyeron para los resultados fueron la limpieza de la escuela, el convivio con los animales, la relación afectiva con el barrio y el contacto con la naturaleza, revelando la importancia del relacionamiento ambiental en sus diferentes aspectos para el bienestar infantil.

Palabras clave : satisfacción ambiental; apego al lugar; identidad de lugar; bienestar personal; infancia.

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