SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.15 número3La complejidad del texto y las medidas de los movimientos oculares en lectores adultosSituación-limite en la educación preescolar: contradicciones y possibilidades de intervención índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Indicadores

Compartir


Psicologia: teoria e prática

versión impresa ISSN 1516-3687

Resumen

PESSOTTO, Fernando; PRIMI, Ricardo; CARVALHO, Lucas de Francisco  y  MIGUEL, Fabiano Koich. Relación entre el razonamiento y la inteligencia musical auditiva. Psicol. teor. prat. [online]. 2013, vol.15, n.3, pp.175-187. ISSN 1516-3687.

El presente estudio tuvo como objetivo investigar si el test de razonamiento auditivo musical (RAu) evalua una habilidad específica relacionada con el razonamiento auditivo (Ga), o si el instrumento se presenta como una prueba para la evaluación de la inteligencia fluida (Gf) o de conocimientos específicos (Gkn). Además, tratamos de verificar la capacidad del RAu para diferenciar a los individuos en diferentes niveles de habilidad musical. Tres grupos - músicos (N = 7), músicos amadores (N = 22) y los laicos en la música (N = 20) - con edades comprendidas entre 18 y 59 años, con 57,1% de los hombres, responderán a las pruebas. Se encontraron correlaciones significativas moderadas entre Analogías 2 con el razonamiento verbal y razonamiento espacial (0,36 y 0,37 respectivamente). Los tres grupos diferían significativamente en las medidas de acuerdo con el nivel de experiencia de la música. Los resultados sugieren que el procesamiento auditivo y el razonamiento son constructos relacionados, y que el RAu es capaz de discriminar a las personas de acuerdo al nivel de habilidad musical.

Palabras clave : evaluación psicológica; razonamiento; inteligencia fluida; procesamiento auditivo; musical de aptitud.

        · resumen en Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )