SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.20 número2Evaluación de la memoria de trabajo en niños con transtorno de déficit de atención e hiperctividadMigración y referenciales de identificación índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Indicadores

Compartir


Psicologia USP

versión On-line ISSN 1678-5177

Resumen

MATOS, Ana Paula  y  LOBO, Joana Castela. La parálisis cerebral en la adolescencia: resultados de una investigación. Psicol. USP [online]. 2009, vol.20, n.2, pp.229-249. ISSN 1678-5177.

Es de primordial importancia estudiar el auto-concepto, el coping y la salud mental de adolescentes con Parálisis Cerebral. Esta población ha sido muy poco estudiada. Además, estas variables pueden contribuir para la adaptación de estes jóvenes que se enfrentan con situaciones más adversas, podiendo ser factores protectores y de riesgo de su salud psicológica. Estudiamos una muestra de 78 sujetos con Parálisis Cerebral (edades entre los 12 y 18 años). Encontramos los siguientes resultados: a) las mujeres presentan valores de psicopatología más elevados que los hombres; b) a la medida que aumenta la edad disminuyen los valores de auto-concepto y aumentan los del “coping no activo”; c) algunos tipos de diagnóstico de Parálisis Cerebral se diferencian por el auto-concepto; d) el auto-concepto se correlaciona negativamente con todos los índices de psicopatología; e) el “coping no activo” se correlaciona negativamente con la ansiedad y con algunos índices de sintomatología psicopatológica do BSI.

Palabras clave : Adolescencia; Parálisis cerebral; Coping; Auto-concepto; Psicopatología.

        · resumen en Portugués | Inglés | Francés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )