Resumen

FABRICIO, Nívea Maria de Carvalho; SOUZA, Vânia Carvalho Bueno de  y  GOMES, Elma Elizabeth A. de Souza. Perfil do professor inclusivo. Rev. psicopedag. [online]. 2007, vol.24, n.74, pp.117-125. ISSN 0103-8486.

Algumas reflexões sobre a Inclusão nos levam a tentar construir o perfil de um professor inclusivo, discutindo características que possam garantir práticas inclusivas adequadas às singularidades do aprendente. Entre essas se destaca a habilidade de promover a integração entre e intragrupo. Esta troca possibilita a cada aluno a descoberta de suas habilidades e singularidades, permitindo-lhe valorizar suas características e potencialidades, e reorganizar sua auto-imagem.

Palabras clave : Capacitação; Transtornos de aprendizagem; Educação especial; Mainstreaming; Docentes.

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