Resumen

ALMANSA, Joice Franciele Friedrich; CARDOSO, Alexandra Sombrio  y  CASTRO, Amanda. Ansiedade no contexto universitário: uma experiência de jogo dramático. Rev. bras. psicodrama [online]. 2020, vol.28, n.2, pp.154-159. ISSN 2318-0498.

Este artigo resulta de uma pesquisa realizada com nove estudantes universitários cujo objetivo era treinar a tomada de papéis. A pesquisa consistiu em quatro encontros grupais, com noventa minutos de duração, e com a aplicação de jogos dramáticos com o propósito de amenizar a ansiedade. Aqui, discutimos os resultados dos dados obtidos no primeiro encontro, no qual foi possível perceber um elevado índice de ansiedade, além de alguns bloqueios no role taking e no role creating. Esses achados foram desenvolvidos nos encontros seguintes e, ao final, foi possível perceber a diminuição da ansiedade e um aumento da espontaneidade no grupo.

Palabras clave : Jogos dramáticos; Ansiedade; Estudantes; Espontaneidade.

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