Resumen

ACUNA, JosÚ Tadeu. El desarrollo de autoconocimiento e proyecto de vida y en la orientaci?n vocacional: reporte de un caso. Nova perspect. sist. [online]. 2020, vol.29, n.68, pp.91-104. ISSN 0104-7841.  https://doi.org/10.38034/nps.v29i68.518.

La Orientaci?n Vocacional (VO) cuando se realiza con adolescentes fomenta el autoconocimiento, la formaci?n de habilidades, competencias y conocimientos necesarios para la elaboraci?n de proyectos de vida, incluyendo la promoci?n del acompa?amiento psicol?gico a estos sujetos que enfrentan diversos desafÝos en esta etapa del ciclo vital. En este sentido, se reporta un caso de VO cuyo participante era un joven de 22 a?os, matriculado en un curso preuniversitario. La intervenci?n tuvo un carßcter informativo y formativo, fue subvencionada por epistemologÝas constructivistas y socioconstruccionistas, orientadas a desarrollar el autoconocimiento y facilitar la construcci?n de proyectos de vida. A lo largo de los siete encuentros, el alumno supo percibirse en una red de relaciones sociales que influyen en la constituci?n de su forma de ser. Como conclusi?n, la estructura de la VO practicada reuni? elementos del orden clÝnico y educativo, caracterÝsticas que favorecieron el desarrollo de recursos personales para la planificaci?n y ejecuci?n del proyecto de vida del participante.

Palabras clave : Orientaci?n vocacional; Adolescencia; Autoconocimiento; Procesos reflexivos.

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