A prevenção da AIDS em universitários¹

 

AIDS prevention among undergraduate students

 

 

Maria Alice D'Amorim

Universidade Gama Filho

Endereço para correspondência

 

 

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RESUMO

Este estudo investiga o uso de preservativos durante as relações sexuais com o objetivo de prevenir a AIDS, usando o modelo de Informação, Motivação e Habilidades Comportamentais, (IMB). Os participantes foram 405 universitários com idade entre 17 e 30 anos, vivendo sós, tendo parceiro ou parceira estável, ou vários parceiros(as). O instrumento incluiu questões acerca de informação sobre a AIDS, sobre a motivação, usando o modelo da Teoria da Ação Racional e sobre as habilidades, baseada no modelo da Auto-Eficácia. Quatro variáveis explicaram 34,1% da variância no comportamento de usar o preservativo: a intenção de usar o preservativo, as condições situacionais, a habilidade para lidar com a situação e as crenças comportamentais, na ordem descrita.

Palavras-chave: prevenção da AIDS, informação, motivação, habilidades.

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ABSTRACT

The present study used to investigate the Information - Motivation - Behavioral Skills Model (1MB) the undergradutes'use of condoms during sexual intercourse as AIDS prevention. Participants were 405 undergraduates, aged 17 to 30, evenly divided by sex, having no actual partner, a stable one, or several ones. The instrument included questions about information on AIDS about motivation, represented by the main variables of the Theory of Reasoned Action, (TRA), and Behavioral Skills based on the Self-Efficacy model. Four variables, stated below by order of importance, explained A variance of 34,1% on condom use behavior may be related to four different variables: the intention of using condom, situational conditions, behavioral skills, and behavioral beliefs.

Key words: AIDS prevention, information, motivation, behavioral skills.

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Endereço para correspondência:
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Recebido em: 28/10/00
Aceito em: 15/08/03

 

 

1. Trabalho apresentado no Simpósio AIDS e prevenção, XXX Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia, Brasília - DF, outubro de 2000.