Resumen

NARANJO, María del Pino Lecuona; MARTIN, Azucena Hernández  y  GOMEZ, Maria Cruz Sánchez. Da integração à escola inclusiva na espanha. Estilos clin. [online]. 2000, vol.5, n.9, pp.8-31. ISSN 1415-7128.

No presente trabalho tenta-se descrever o processo de implantação e evolução que seguiu na Espanha a integração do deficiente à escola comum. Assim, partindo do novo conceito da educação especial, realiza-se um percurso pelos aspectos das normas legais que regem este processo de inovação educativa até a atualidade, além de se refletir e oferecerem-se opiniões sobre suas vantagens e inconvenientes.

Palabras clave : Inclusão; educação especial; escolas.

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